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成功作文匯編【6篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的成功作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成功作文 篇1
每當(dāng)我看到媽媽煮出香噴噴的飯菜時(shí),我是多么想找機(jī)會(huì)親自下廚!
今天,我終于有機(jī)會(huì)親自下廚了。煎什么呢?煎一個(gè)滿意的荷包蛋吧!我預(yù)備好了材料,現(xiàn)在萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了。我把油倒入鍋中,只見(jiàn)那雞蛋像一個(gè)“跳水運(yùn)動(dòng)員”,擺了一個(gè)不規(guī)則的姿勢(shì)跳入水中。頓時(shí),濺起了許多油,有的油甚至都濺到我臉上了,但幸好臉沒(méi)事,我趕緊關(guān)掉爐火?吹竭@一幕,我不由得心灰意冷了,心里想:還是等爸爸媽媽回來(lái)再煎吧!這時(shí),我突然想起了一句歌詞“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!庇谑牵颐腿话央u蛋翻過(guò)來(lái),可是全部焦黑了。我聞到一股燒焦的味道,急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就抓起了水壺,因?yàn)榧尤肓舜罅康拈_(kāi)水,荷包蛋變成了“水蛋”。但是我并沒(méi)有灰心,又打了一個(gè)荷包蛋,來(lái)回翻了幾次,看著這個(gè)美味的蛋在我手中誕生了,我心里別提多高興。
“叮咚”,“叮咚”?隙ㄊ前职謰寢尰貋(lái)了。我把門(mén)打開(kāi)一看,正是爸爸媽媽。我把我煎的“水蛋”和剛剛誕生的煎蛋讓爸爸媽媽品嘗。爸爸先嘗了一下“水蛋”,“!怎么全是水!”我恍然大悟,才知道“水蛋”沒(méi)熟。但媽媽嘗了一口煎蛋,不由地哈哈大笑起來(lái),并豎起了大拇指向我揚(yáng)了揚(yáng)。我心里高興極了。
今天,雖然我的'第一次煎蛋失敗了,但是我第二次的時(shí)候成功了。通過(guò)這件事情,我得到了一個(gè)啟示:做什么事情都不能碰到困難就退縮,應(yīng)該與困難勇敢的搏斗。
成功作文 篇2
在這個(gè)急功近利的時(shí)代,人們往往會(huì)迷失自我!昂穹e薄發(fā)”過(guò)程太慢,人們?cè)絹?lái)越不愿意接受,更愿意“薄積厚發(fā)”。但只有不斷的積累做到量的足夠,才能夠促成質(zhì)的轉(zhuǎn)變。沒(méi)有好的基礎(chǔ)就如房子沒(méi)有好的地基,這樣的后果可想而知。成功也是如此,在他的背后需要多少努力,了解那些成功的人就會(huì)更清楚。
因?yàn)橛卸斓姆e累,才有春天的美麗;因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)次的'嘗試,才會(huì)有高飛的雄鷹。
不要因?yàn)楹ε碌却目鄲,而放棄等待;不要因(yàn)楹ε路e累的漫長(zhǎng)而放棄積累!氨》e厚發(fā)”遠(yuǎn)沒(méi)有“厚積薄發(fā)”來(lái)的穩(wěn)妥。沒(méi)有不勞而獲,只有積累才能使自己強(qiáng)大。
成功的背后也是如此,也需要不斷的積累,長(zhǎng)時(shí)間的積累會(huì)讓你得到你想要的。
厚積才能薄發(fā),噴薄應(yīng)在積蓄后。冰心老人曾說(shuō)過(guò):“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她奮斗的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”
生命都如此,偉人亦是在享受成功的光環(huán)之前承載著許多孤獨(dú),積蓄著能量。幾百年前,一個(gè)叫徐霞客的地理學(xué)家,放棄了衣食無(wú)憂的生活,裹一包衣物,帶著干糧,只身前往未知的遠(yuǎn)方。幾十年的孤獨(dú),日月輪回,他一個(gè)人在旅途中完成了《徐霞客游記》,點(diǎn)亮了自己的生命。
李白詩(shī)曰:“十年磨一劍”這是成功的才具備的一種良好心態(tài)。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖擊下的人們,許多人都急功近利,總幻想著不勞而獲或者說(shuō)少勞多獲的成功,熟不明白這種心態(tài)是極其有害的,往往會(huì)阻礙他們的成功,讓他們?yōu)槌晒Ω冻龈蟮拇鷥r(jià),有時(shí)甚至?xí)飿O必反。
相比“薄積厚發(fā)”我們更應(yīng)該選擇“厚積薄發(fā)”只有不斷的積累,你才能以穩(wěn)健的步伐靠近成功,所以成功的背后需要的是“厚積薄發(fā)”而不是“薄積厚發(fā)”。
成功作文 篇3
生活就像一片沙灘,沙灘上的貝殼美麗極了,有的記載著我的快樂(lè),有的記載著我的痛苦,有的記載著我的成功,有的記載著我的失敗。拾起一個(gè)貝殼,記憶猶如翻騰的海水涌入我的腦海中,!那一次,那一次是我成功的'事情。
記得那是一節(jié)科學(xué)課,我們要在實(shí)驗(yàn)室里做白糖加熱試驗(yàn)。z老師向我們講述了做法和基本常識(shí),并讓組長(zhǎng)去那實(shí)驗(yàn)材料。首先是分配任務(wù)。
這一小組是由我、y同學(xué)、s同學(xué)和c同學(xué)組成的。我是組長(zhǎng),s同學(xué)想要點(diǎn)蠟燭,c同學(xué)作好記錄,y同學(xué)固定蠟燭,而我,則是將糖放在火焰上加熱罷了。
分配完成后,我們便開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我用勺子乘了一點(diǎn)糖,與此同時(shí)s同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始點(diǎn)蠟燭了,點(diǎn)完蠟燭后,y同學(xué)眼疾手快得將蠟油滴在一張紙。我便勇士管家家住勺子的勺柄,要不然會(huì)燙到手的。我慢慢地將勺子往蠟燭上移,而y同學(xué)已經(jīng)固定好蠟燭了。五秒、十秒咦?怎么沒(méi)反應(yīng)?我十分疑惑,y同學(xué)急忙提醒我:外焰溫度最高。我聽(tīng)了恍然大悟,急忙將勺子往上移。果然,有效果了。只見(jiàn)白糖變成了黃色的液體,不停地冒泡泡,四周發(fā)出一種糖炒栗子的味道。我見(jiàn)了,便將蠟燭放在桌子的正中央,它慢慢凝固了,變成了黑色的物質(zhì),而勺子柄下形成了化學(xué)反應(yīng),有了炭黑。蠟燭既有物理反應(yīng),又有化學(xué)反應(yīng),物理反應(yīng)是越來(lái)越短了,化學(xué)反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生了光和熱,白糖則是物理反應(yīng)。
做完實(shí)驗(yàn),開(kāi)始匯報(bào)結(jié)果了。我們回答得很出色,很精彩,很成功。我心里不禁暗暗高興:耶!我們成功了!
原來(lái),成功的滋味是這樣的,甜甜的,猶如甘泉流進(jìn)了每個(gè)人的心里,成功是團(tuán)結(jié)才能獲得的,成功猶如陽(yáng)光照亮了成功的道路。
成功作文 篇4
俗話說(shuō)得好:“失敗乃成功之母”。是的,這句話一點(diǎn)兒也不假,通過(guò)上次那件事后,我的感觸更深了,這是為什么呢?
那次,我在媽媽的要求下參加了書(shū)法沖刺班。雖然那時(shí)我一肚子的不情愿,認(rèn)為自己不參加這種比賽也能拿金獎(jiǎng),我想?yún)⒓尤珖?guó)的書(shū)法比賽。于是,我上課就不聽(tīng)講,還與我的“左鄰右舍”講話,老師布置的作業(yè)我也不寫(xiě),就算寫(xiě),也不按照字帖寫(xiě),寫(xiě)得一點(diǎn)也不像顏體字,而像“彭體字”。但是,老師上課點(diǎn)我回答問(wèn)題,我也答對(duì)了,從此我更加驕傲了,只寫(xiě)要交的作業(yè)。
沖刺比賽開(kāi)始了,我過(guò)了一關(guān)又一關(guān),我從自信到了懷疑,我只一關(guān)沒(méi)過(guò)了,除非,第八關(guān)——最后一關(guān)必須得過(guò),否則就得失敗了。
第八關(guān)叫“看簡(jiǎn)體寫(xiě)繁體”,這關(guān)最難了。我揣著那顆怦怦直跳的、忐忑不安的心進(jìn)入了最后一關(guān)。當(dāng)我看到黑板上的.字時(shí),頓時(shí)都傻了眼,我暗暗地在心里埋怨自己:我要是平時(shí)好好寫(xiě),好好記,今天也不會(huì)輪落到這個(gè)地步!可是埋怨有什么用呢?天下可沒(méi)有后悔藥吃呀!我站在原地抓耳撓腮,心想:唉!頭都有想痛了,一個(gè)字也沒(méi)想出來(lái),真是急死我了。唉,還是放棄算了吧。正當(dāng)我想放棄時(shí),我的腦海里突然閃現(xiàn)出一句名言:“失敗乃成功之母!”它似乎給我了一股強(qiáng)大的力量,于是,我努力回想著顏真卿的每一筆、每一畫(huà)。終于,我想出了十個(gè)字中的七個(gè)字,我高興極了!我并沒(méi)有如愿以償,可惜,另外的三個(gè)字無(wú)論我怎么冥思苦想,我都記不起它的模樣,它們最終還是與我擦肩而過(guò)了,我懊悔地直跺腳,最終得了銅獎(jiǎng)。
今后,我寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候一定要做到:心到、眼到、手到。
我的好朋友——“失敗乃成功之母”,它一直陪伴著我。在我遇到挫折的時(shí)候,是它給了我力量;當(dāng)在我遇到困難的時(shí)候,是它給了我勇氣;在我氣餒的時(shí)候,是它給了我支持。它就像一盞明亮的路燈照亮了我通向光明的道路。
成功作文 篇5
在我的記憶里,成長(zhǎng)是拔節(jié)的玉米秸,每經(jīng)歷過(guò)一件難忘的事情,我就長(zhǎng)高了一節(jié),又長(zhǎng)大了一歲。翻開(kāi)我的成長(zhǎng)記錄,看到六歲時(shí)學(xué)騎自行車(chē)時(shí)那小心翼翼的樣子,我不由得笑出了聲。
六歲那年,看到鄰居姐姐經(jīng)常騎著自行車(chē)在院子里瀟灑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,我非常羨慕,就央求爸爸也給我買(mǎi)了一輛。趁熱打鐵,開(kāi)始練習(xí)學(xué)騎自行車(chē)。 我這樣的大高個(gè)兒一定會(huì)出手不凡!我喜滋滋地蹬上了車(chē)子。沒(méi)想到車(chē)把根本不聽(tīng)使喚,上來(lái)就摔了一個(gè)屁股墩兒。我咬咬牙站了起來(lái),向爸爸求助。爸爸耐心地給我講了騎車(chē)的要領(lǐng):膽子要大,要沉住氣,要有自信。于是,爸爸幫我扶住車(chē)子,我試著騎了幾圈,效果還不錯(cuò)。
“自己去練習(xí)吧,你一定行!卑职止膭(lì)我說(shuō)。
“?又讓我去挨摔?”
“怕摔跟頭,你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)!
豁出去了!我顫巍巍地騎上了車(chē)子,車(chē)把在不停地?fù)u晃。
“別著急,穩(wěn)住把!”
我定了定神,車(chē)子總算不扭秧歌了。
“往這兒看!”爸爸拿起了相機(jī)。
“咔嚓!”我滑稽的神態(tài)就永遠(yuǎn)定格了:咧著嘴,瞪著眼,那神情好像不是在騎車(chē)子,而是在踩地雷。不過(guò),時(shí)間不長(zhǎng),我就可以輕松地騎車(chē)上路了。我不但學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),還明白了一個(gè)成長(zhǎng)的道理:學(xué)事情總有一段過(guò)程,不可能一口吃成個(gè)胖子,要知難而進(jìn),就能夠成功。
這就是我成長(zhǎng)中的一件小事。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成時(shí)光的河流,它讓我長(zhǎng)大,催我?jiàn)^進(jìn)。
成長(zhǎng)的歲月像流水,匆匆而來(lái),匆匆而去。不知不覺(jué)中,又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊,都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。 快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂,它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊,他們只要快樂(lè),以為沒(méi)有煩惱,快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè),命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們,腦中充斥的煩惱讓他們不能
去想象快樂(lè)的模樣?晌覅s不這么認(rèn)為,造物主創(chuàng)造了事物的兩極:光和暗,黑和白,正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在,才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。 成長(zhǎng)中的快樂(lè),錯(cuò)過(guò)了嗎?
匆匆忙忙地過(guò)了一年,當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響,我又長(zhǎng)大了。數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事,一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細(xì)想想?有了!參加學(xué)校的軍訓(xùn),真有趣!學(xué)校組織去秋游,玩得好高興。∵去看了演唱會(huì),那場(chǎng)面真激動(dòng)人心!還有我每次做作業(yè),速度總是比其他同學(xué)快一倍,別人都還沒(méi)有做完,我已經(jīng)在看課外書(shū)了!還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想,就這么短短一年,我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的.星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí),也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路,這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng),還有調(diào)皮的叛逆,在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步,緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái),原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走,都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足,正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
成長(zhǎng)中的煩惱,是喜是憂?
每樣?xùn)|西都有不足之處,也正是這瑕疵造就了真正的完美,是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗。成長(zhǎng),就是告別過(guò)去,告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮,每一樣都讓我們開(kāi)心,讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬,這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們的身后。突然從夢(mèng)中醒來(lái),我哭著要媽媽。媽媽說(shuō),我長(zhǎng)大了,要獨(dú)立,不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大,我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我,還經(jīng)常說(shuō)我的壞話;老師也不像以前那樣關(guān)心我,卻有了越來(lái)越多的不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕,我討厭的事,我不明白為什么有這么多人和我作對(duì)。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清,理也理不齊,可正是這煩惱教會(huì)了快樂(lè)不能給我的知識(shí):堅(jiān)強(qiáng),理解,寬容……它就像一杯茶,剛品時(shí)苦澀,可回味卻無(wú)窮。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大,才能好好的去成長(zhǎng),不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱,都灌溉著我的成長(zhǎng),都是我需要的營(yíng)養(yǎng)!
成功作文 篇6
追逐夢(mèng)想,期待成功
生活中有許多的夢(mèng)想與期待,正是這夢(mèng)想和期待激勵(lì)著我們走向成功。
——題記
假如比爾·蓋茨當(dāng)初沒(méi)有棄學(xué)研究軟件,那么如今的世界首富也許就不是他了;假若海倫·凱勒因挫折而放棄生命,那么也許她就不會(huì)贏得精彩人生了:假如袁隆平?jīng)]有許下要解決全世界人溫飽問(wèn)題的目標(biāo),那么著名的“雜交水稻之父”的稱譽(yù)也許就會(huì)旁落了——因?yàn)樗麄兌紙?zhí)著追求心中的夢(mèng)想,都對(duì)未來(lái)有美好的期待。
是什么讓比爾·蓋茨成為世界首富?
是夢(mèng)想和期待。蓋茨從哈佛退學(xué)之前,他的夢(mèng)想是寫(xiě)出“偉大的電腦軟件”。當(dāng)時(shí),蓋茨已隱約察覺(jué)到電腦正在朝微型化、個(gè)人化的'方向發(fā)展,他期待創(chuàng)立一家微電腦軟件公司,為此一直在尋找機(jī)遇。一天,蓋茨從《大眾電子學(xué)》封面上看到MITS公司研制的第一臺(tái)微型電腦的照片,立刻意識(shí)到這種體積小、價(jià)格低的電腦,完全可以進(jìn)入千家萬(wàn)戶,成為像電視機(jī)、電話一樣的日用品。他的夢(mèng)想更進(jìn)一步,變成了“讓每一張辦公桌上和每個(gè)家庭都有一部電腦”。正是這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)個(gè)期待,讓蓋茨創(chuàng)造了輝煌。
是什么讓海倫·凱勒贏得精彩人生?
是夢(mèng)想和期待!凹偃缃o我三天光明”這是幽閉在盲聾世界里的海倫·凱勒的夢(mèng)想,正是有這個(gè)夢(mèng)想,她才有了期待。她以常人無(wú)法想象的勇氣和毅力,挑戰(zhàn)生命的極限;憑借自己的努力,把生命中的許多不可能變成了現(xiàn)實(shí)——她竟然順利地從哈佛大學(xué)畢業(yè),熟練掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言,成為著名的作家和教育家,留下十四本著作,建起一家家慈善機(jī)構(gòu)……她將一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè),贏得了全世界的尊敬。人們常說(shuō),上帝關(guān)閉了一扇門(mén),但同時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。這是對(duì)海倫·凱勒人生的最好詮釋。
是什么讓袁隆平成為“雜交水稻之父”?
是夢(mèng)想和期待!拔覊(mèng)見(jiàn)我種的水稻長(zhǎng)得像高梁那么高,穗子像掃把那么長(zhǎng),顆粒像花生米那么大……”袁隆平正因?yàn)橛羞@個(gè)夢(mèng)想,所以他也就有了美好的期待。他投身雜交水稻研究,一干就是幾十年。頭上有太陽(yáng)曬,腳下是泥和水,但這擋不住他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,期待美好未來(lái)的決心,這個(gè)夢(mèng)激勵(lì)著他百折不撓,最終走向了成功。
有夢(mèng)想,就會(huì)有期待;有期待,就會(huì)去追求。古往今來(lái)有志之士,他們都憑著對(duì)未來(lái)的美好期待,去奮斗,去拼搏,闖出了自己的一片天地。
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