小學(xué)成功的作文

時(shí)間：2024-05-04 14:03:01 成功我要投稿

【精】小學(xué)成功的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)成功的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精】小學(xué)成功的作文

小學(xué)成功的作文篇1

　　在人生的道路上，總會(huì)發(fā)生一些事，這些事，難免避不開成功與失敗，但是我有一位知心的小伙伴，它一直陪伴著我。在我失敗的時(shí)候，它給了我信心，給了我希望；在我氣餒的時(shí)候，它給了我勇氣，給了我未來；在我傷心的時(shí)候，它給了我安慰……它，就是一句格言——失敗乃成功之母！

　　記得在我讀五年級的時(shí)候，我們的語文第一單元的內(nèi)容都已經(jīng)學(xué)完了，老師就說：“同學(xué)們，我們明天就要進(jìn)行第一單元的測驗(yàn)了，今晚回去好好復(fù)習(xí)！”聽到老師講完后，我的心里出現(xiàn)了一種恐慌的心情，因?yàn)椋谖艺Z文、數(shù)學(xué)、英語這三科里，我語文成績是最差的一科，我就是害怕考得不好，回家得挨罵。但是，就在這時(shí)候，我的腦海里忽然飄浮出了一句話，就是——失敗乃成功之母。這時(shí)，我的心里想到了：雖然，我之前的語文成績是很差，但是，失敗乃成功之母，只要我加倍努力，認(rèn)真上好每一節(jié)語文課，認(rèn)真復(fù)習(xí)好語文的內(nèi)容，那么，我的成績就應(yīng)該會(huì)芝麻開花——節(jié)節(jié)高了！第二天，測驗(yàn)的時(shí)候，我放松心情，認(rèn)真地在做題，做完后仔細(xì)地檢查了一遍又一遍……第三天，測驗(yàn)的成績出來了！功夫不負(fù)有心人，我的.成績由原來的84分，現(xiàn)在升到了96分了！我一定要好好記住這句話，讓它陪伴著我成長！給我希望，給我未來！

　　失敗乃成功之母！這個(gè)意外的成功讓我品嘗到了成功的喜悅！

　　誰都會(huì)有失敗的一次，但是，把這句話永遠(yuǎn)都記在心上，那么，你就會(huì)走向輝煌的成功了！

小學(xué)成功的作文篇2

　　有一個(gè)讀了萬卷書，準(zhǔn)備行完里路的年輕人問一個(gè)智者：“我該帶些什么東西上路？”智者沒有言語，只是拿起一個(gè)空杯子，往里到水，盡管水溢了出來，但智者仍一個(gè)勁的到著。

　　這時(shí)，青年提醒智者：水已經(jīng)滿了。聽后，智者才罷手。然后遞一些空杯子讓他帶著上路。青年詫異的問為什么。智者說：“一個(gè)人的一生，就是一次旅行，而旅行的過程，就是汲取各種養(yǎng)分，來滋養(yǎng)我們的生命。如果我們帶太多東西上路，就會(huì)象那個(gè)杯子一樣，再也裝不下任何東西，任何知識(shí)。

　　正如故事中說的一樣，一個(gè)裝滿水的杯子里，再也容不下任何知識(shí)。況且是人心。在當(dāng)今社會(huì)，為什么有成功者，失敗者，就是因?yàn)橛序湴�，虛心之分。前者哪怕裝了多少知識(shí)，他也會(huì)象一個(gè)空杯子，虛心接納。而后者卻自高自大，自以為是。所以哪怕知識(shí)再少，杯子早已不能再裝了，因?yàn)橐呀?jīng)溢了出來，對于那些知識(shí)早已沒有了容身之地。如果就這樣固步自封，總會(huì)有一天會(huì)自食其果。用民間一句話來說，也就是：滿瓶水不響，半瓶響叮當(dāng)。

　　在我們的生活中，后者可不少。其實(shí)他們忘了自己的現(xiàn)狀，而是自我陶醉在一點(diǎn)小小成績中。虛心的'人得到榮譽(yù)，不安于現(xiàn)狀，再接再厲。這種精神擁有的人就算沒得榮譽(yù)，那也比那些得了榮譽(yù)而驕傲自大的人要好得多嗎？

小學(xué)成功的作文篇3

　　在我們的學(xué)習(xí)和生活中，常常會(huì)遇到許多困難，當(dāng)遇到這些困難時(shí)，戰(zhàn)勝他們，最后一定會(huì)享受到成功的喜悅。下面這件事就是我遇到了困難最后我成功了

　　幾天前，就聽爸爸說放假讓我做一個(gè)兔籠子。因?yàn)榧依镳B(yǎng)的兔子多了而沒地方放。我以為這很簡單，便爽快的答應(yīng)了。

　　放假這天，我很早就起來了。爸爸給我準(zhǔn)備好了工具。為了培養(yǎng)我的自立能力，他告訴我不要問他怎么做，不會(huì)去后院看看兔籠是怎么做的。我先拿了四根木棍據(jù)成長度相等當(dāng)籠子腿。又拿了四根木棍同樣先據(jù)成長度相等，然后把它們四根釘在一起。我感覺有些不結(jié)實(shí)，便想起了這學(xué)期我們學(xué)的`三角形具有穩(wěn)定性，便有在兩兩之間斜著定了一根。接下來就是釘?shù)琢�，我找了許多木板然后就在籠子上釘，全部釘完后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，兔籠釘歪了，我灰心了，心想好不容易釘?shù)淖詈筮€釘歪了，便一氣之下把他們?nèi)鹆恕＿^了一會(huì)兒，爸爸走過來對我說：“釘好了么，兒子�！蔽以谝慌圆徽f話。爸爸看了看旁邊拆的兔籠子便知道了是怎么回事，說：“怎么，沒釘好么，別灰心，找出問題重釘一定會(huì)釘好的，爸爸相信你。”聽了這番話我頓時(shí)有了信心，重新釘起兔籠子來。最后我成功了。

　　通過這件事，我知道了遇是不能退縮，一定要堅(jiān)持到底成功一定會(huì)屬于你。

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