我成功了作文精品8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我成功了作文8篇，希望對大家有所幫助。

我成功了作文 篇1

　　每個(gè)人在一生當(dāng)中，一定會有許多次的成功。每次的`成功都會給自己帶來興奮和喜悅。但在每次的成功背后，都會有一段艱苦和漫長的 努力。

　　一天下午快放學(xué)時(shí)，老師留了一道題，她對我們說："這道題很難，同學(xué)們回家后要認(rèn)真做一做，明天看誰能做出來。"我回到家后，看了看，就開始解了起來，媽媽在一旁看著我。我做了一遍，沒有解出來，結(jié)果又換了個(gè)方法去解，但還是沒有成功。我便不想做了。我心想：明天早上等老師把答案公布后，再朝不就得了，何苦費(fèi)這勁，跟同學(xué)們比？于是我就對媽媽說："媽媽，我不寫了，這道題很難，我又不跟同學(xué)比，費(fèi)這勁干嘛？"媽媽聽了，對我說："你這樣做就不對了。開始你可能不會，但只要你仔細(xì)思考，認(rèn)真的做就會有印象。這樣這樣鍛煉，你以后做題才會快。"

　　我聽了媽媽的話，就回到自己的房間，一遍又一遍地做了起來。結(jié)果還是沒有思路。盡管這樣，我并不灰心。我畫了一條線段圖，仔細(xì)分析。眼前不禁一亮，有辦法了。我認(rèn)真地計(jì)算，終于把這道題解了出來。我高興地對自己說："我成功了，我成功了！"

　　正所謂，"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。"無論做什么事情都只有努力才能取得成功！

我成功了作文 篇2

　　城西銀泰城里有一個(gè)很大的溜冰場，是真冰噢。在學(xué)會溜冰前我一直用羨慕的眼神望著溜冰場里的人們，有的'人像一只燕子一樣輕盈，細(xì)細(xì)的冰刀像磁鐵一樣，無論怎么旋轉(zhuǎn)倒退都牢牢的吸引著溜冰者。有的人自如穿梭，有的人像個(gè)企鵝一樣扶著欄桿，步履蹣跚。因?yàn)槭堑谝淮瘟锉�，我懷著忐忑的心情來到了溜冰場�?/p>

　　穿好溜冰鞋，我被帶到了溜冰場，第一節(jié)課是練習(xí)走冰，我覺得自己搖搖晃晃，隨時(shí)會摔倒，動(dòng)也不敢動(dòng)。在教練的鼓勵(lì)下，我勇敢的邁出了第一步，我又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的挪了一步，腳下的冰被踩的吱吱作響，我雙手剛試圖松開了欄桿，就一下子摔在了地上。膝蓋好痛�。�

　　我不敢動(dòng)了，因?yàn)橛凶o(hù)膝，并沒有摔出傷，這么休息也太對不起教練了，于是我又開始走冰。走冰、摔跤，走兩步摔一跤，摔倒了沒有受傷，膽子也越來越大了。后來就不害怕了，這一次可以走好幾步了。

　　第二節(jié)進(jìn)入正式學(xué)滑冰，老師只是讓我走走冰的基礎(chǔ)上加一個(gè)后蹬的動(dòng)作，這個(gè)就簡單多了，練習(xí)幾次就速度快起來了。并且我發(fā)現(xiàn)溜冰比走冰穩(wěn)多了，雙手伸開掌握平衡，哇！我也終于可以像天空中翱翔的燕子，在溜冰場上自如穿梭。

　　我成功了，我學(xué)會了滑冰了。努力過后果然有收獲。

我成功了作文 篇3

　　俗話說“堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲的夠久、夠大聲，終會把人喚醒�！笔堑模�那天下午，我在經(jīng)過多次的“失敗”、“嘗試”和“堅(jiān)持”以后，我終于成功了。

　　暑假的一天下午，我和媽媽在小區(qū)的乒乓球臺練乒乓球。那時(shí)，我才剛接觸乒乓球，還不會打。我練著發(fā)球，不是把球拍飛出去，就是把球打出界，有時(shí)還會把球打偏。經(jīng)過我一次又一次的失敗和努力，我終于把發(fā)球?qū)W會了。接下來我要開始練習(xí)扣球了，我都打不到球，有時(shí)還會把球打飛。有時(shí)，我還會想著放棄。在我想要放棄的時(shí)候，媽媽都會跟我說：“兒子，失敗是成功之母，成功要經(jīng)過你的.不斷嘗試和努力�！甭犃藡寢尩倪@番話后，我又起了勁，又開始練起了扣球，最終，我終于成功了。

　　我練好后，我決定向媽媽發(fā)起挑戰(zhàn)。我雖然會打了，但是還不會接球。于是，我讓媽媽當(dāng)我的對打教練，讓我發(fā)球，把接球打通關(guān)。最終，經(jīng)過我不斷的失敗，嘗試和努力，我終于把乒乓球各個(gè)招式都學(xué)會了。當(dāng)時(shí)我高興地不得了。

　　歷經(jīng)風(fēng)雨，成功自會出現(xiàn)。如果你說“我做不到啊”——?jiǎng)t永遠(yuǎn)不會成功，如果你說“再試試看”——?jiǎng)t往往會出現(xiàn)奇跡。多一點(diǎn)努力就多一點(diǎn)成功。

我成功了作文 篇4

　　我說不出話，只覺得心在狂跳，熱血在沸騰。此時(shí)此刻，在人類的語匯中已經(jīng)找不出一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來形容我興奮的心情。

　　怎能不叫人興奮呢？在藝術(shù)這條漫長的道路上，我第一次取得了成功。我站在主席臺上捧著鮮紅的大獎(jiǎng)狀，臺下觀眾的掌聲，臺上評委“希望今后再取得更大成功”的鼓勵(lì)聲，使我無比激動(dòng)……

　　六月，得知第六屆中小學(xué)生繪畫書法大賽在重慶召開，我立即向老師報(bào)了名，取得了參賽的資格，并得在七天之內(nèi)交上一幅參賽作品。那天晚上我一直睡不著，為什么？興奮吶！我暗暗下決心一定要從幾萬人之中脫穎而出擠入前三名，成為“萬里挑一”的佼佼者。第二天早上，我很早就起來了，坐在書桌前考慮該畫什么好。該畫什么才好呢？以“保護(hù)地球”為題材怎么樣？不好，不好，那多老套呀！那就畫運(yùn)動(dòng)會吧！也對，可是該畫什么好呢？經(jīng)過半小時(shí)的仔細(xì)分析和深思熟慮我最終決定畫馬拉松比賽，因?yàn)轳R拉松比賽需要堅(jiān)持不懈，不到目的不罷休的`精神。

　　我打算用三天時(shí)間構(gòu)圖，四天時(shí)間上色。構(gòu)圖，你以為是美術(shù)課上老師叫我構(gòu)的簡單圖形，我這幅畫里圖形都非常的“高難度”，只是觀眾就有二、三十人左右，而且，想要得名次就得精益求精，我在構(gòu)圖的時(shí)候不能出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)，如果哪兒的線勾斜了或彎了就得重做，只是構(gòu)圖我就浪費(fèi)了十二張紙。上色也一樣，只要哪里涂出了線，對不起，請你重做。這樣又要從構(gòu)圖開始畫。正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？

　　”經(jīng)過諸多次反反復(fù)復(fù)的練習(xí)后，我畫出了一幅自以為是“完美無缺”的畫。我忐忑不安地把畫交給了老師，老師看后沖我微笑，撫摸著我的頭，然后收下了畫。

　　終于這一天來到了，老師在評委席上說道：“祝賀李俊杰同學(xué)榮賀了第六屆中小學(xué)生美術(shù)、書法組，美術(shù)類三等獎(jiǎng)！”聽了這話，我驚呆了，摸著手上的繭疤，終于高興得哭出了聲。

　　我撫摸著心愛的證書，心中似有一股清泉在流淌。我知道這僅僅是我在藝術(shù)道路上邁出的第一步。藝術(shù)道路是漫長的，更高的目標(biāo)還在前面，我還得更加努力地去追求。

我成功了作文 篇5

　　（一）教學(xué)目標(biāo)：

　　1。繼續(xù)練習(xí)寫事，并能有條理的敘述。

　　2。能詳略得當(dāng)?shù)匕才艃?nèi)容。詳寫克服困難的過程，突出自己的具體做法及心理

　　活動(dòng)。

　　3。在寫作中表達(dá)自己的真情實(shí)感，并將敘述與情感表達(dá)相結(jié)合。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1。能詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出地安排習(xí)作內(nèi)容，突出自己的具體做法及心理活動(dòng)。

　　2。在寫作中表達(dá)自己的真情實(shí)感，并將敘述與情感表達(dá)相結(jié)合。

　　（二）教學(xué)過程：

　　一、課前互動(dòng)（5分鐘）

　　1。打招呼：教師用不同的方式的.問好，同學(xué)們用相應(yīng)的方式回禮。

　�。ㄍ瑢W(xué)們好，小美女/小帥哥們好，*同學(xué)你好，*同學(xué)你好）當(dāng)老師直接叫同學(xué)的名字問好的時(shí)候你們不能用相應(yīng)的稱呼回禮，因?yàn)槟銈儾恢�道我的姓名。想知道老師叫什么嗎�?/p>

　　2。游戲互動(dòng)：超級猜猜猜

　�、俚谝弧⒍�關(guān)：猜猜老師姓名。分別根據(jù)三個(gè)相關(guān)的詞語猜出。

　　再次問好：

　　***

　　同學(xué)你好，

　　***

　　小妹妹你好……

　�、诘谌�、四觀，根據(jù)三個(gè)相關(guān)的詞語猜出成、功二字。（板書：成功）

　　3。大家成功地知道了老師的姓名，還成功地猜出了咱們今天的話題，恭喜。

　　4。作為獎(jiǎng)勵(lì)，咱們來玩一個(gè)游戲——游戲：成功拍手歌。（與成功有關(guān)的名言、與成功有關(guān)的人物……）

　　二、 聊（15分鐘）

　　同學(xué)們，這節(jié)課我們就一塊來聊一聊成功這個(gè)話題（板書：我成功了），和大家伙一塊來分享成功的經(jīng)歷與之過程中的喜怒哀樂。

我成功了作文 篇6

　　天�。≡趺从至糇魑牧�。這是我以前常說的一句話。從上學(xué)開始我就一直被寫作文這個(gè)難題困擾著。無奈的拿起筆，卻不知道應(yīng)該寫些什么，怎樣寫，大腦一片空白，我就象一只可憐而又茫然的小鳥不知應(yīng)該向哪里飛。真是苦惱極了！我不愿總是這樣，有一天，我心想：我是一個(gè)男子漢，怎能輕易被困難打倒認(rèn)輸？于是，我找到老師，向老師請教，老師笑了，溫柔的告訴我，解開這道謎題的六字密碼——多讀書，讀好書！

　　老師的話深深的印在我的心里，我就象一個(gè)迷路的孩子一下子找到了回家的方向。同時(shí)，老師也讓我明白了一個(gè)道理：巧婦難為無米之炊。沒有平時(shí)的積累，就沒有寫作時(shí)的洋洋灑灑。于是，我便一頭扎進(jìn)了書的海洋，如饑似渴的遨游在書海里。就像一只不知疲倦的小書蟲，從一本書爬到另一本書，從一個(gè)故事爬向另一個(gè)故事。我情不自禁的被那些文學(xué)名著深深的吸引，一會兒，我變成了柯南。道爾筆下的神探——福爾摩斯；一會爾，變成了塞萬提斯筆下那勇敢而又滑稽的騎士——唐吉訶德；一會兒，又變成了丹尼爾。迪福筆下頑強(qiáng)樂觀的`——魯濱遜……他們快樂我也快樂，他們傷心我也傷心，他們頑強(qiáng)奮斗我為他們加油，他們創(chuàng)造奇跡我為他們興奮吶喊！看著看者，我也夢想，有一天也成為象劉易斯�？�洛爾，象凱倫。海勒那樣著名的大作家。于是，我不由自主的拿起筆，寫起了屬于我的冒險(xiǎn)小說……每次寫，我都能發(fā)現(xiàn)自己的不足。漸漸的，讀讀寫寫，寫寫讀讀成了我課外生活最大的樂趣。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，我在全國作文大賽中獲得了金獎(jiǎng)。那一刻，我高興極了！我要向全世界宣告：一分耕耘一分收獲！我愛作文，我成功了！

我成功了作文 篇7

　　每次我看見我的自行車，我就會想起我那次學(xué)車的經(jīng)歷。

　　在我上小學(xué)四年級的時(shí)候，一個(gè)下午，放學(xué)后，我背起書包就往家里沖，剛跑進(jìn)院子里，我就看見好朋友沈妮然在操場上騎自行車，她一會兒單手騎，一會兒雙手騎，一會兒站著騎，一會兒坐著騎，花樣可真多，看的我眼花繚亂。

　　我被深深的吸引住了，但我有車不會騎，只有看的`份了。哎！正當(dāng)我搖搖頭準(zhǔn)備回家時(shí)，沈妮然突然叫住了我，似乎看透了我的心思，她朝我大聲說：“劉懿！想騎自行車嗎？我教你�！蔽乙宦�，原本愁眉哭臉的樣子馬上消失了，臉上露出了笑容。我放下書包，向她走去。

　　剛走到她面前，她便對我說：“學(xué)自行車要有耐心和恒心，還要不怕疼才行，你能堅(jiān)持下去嗎？”我學(xué)車心切，馬上回答說：“能，能，一定能！”她說：“恩，那就開始吧，你先去把你的車拿出來。”我二話不說，馬上沖向煤球房把自行車拿了出來，問道：“接下來干什么？”她讓我先坐上車，聽她指揮，首先，她要我先試著踩一踩踏板，她扶著我緩慢前行，我照她說的一步一步做，果然，沒過多久我就能不用她扶也可以騎的穩(wěn)了，我一高興，腳沒踩穩(wěn)，重重的摔在地上了，可疼了，但我為了證明我對學(xué)車的決心，沈妮然問我疼不疼時(shí)我就大聲說：“不疼，不疼�！�

　　經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我漸漸學(xué)會了騎自行車，我高興的大喊：“我成功了，我成功了，太好了！”沈妮然見我學(xué)會了，也為我喝彩。

　　這次，我成功了。

我成功了作文 篇8

　　上個(gè)星期四，老師走進(jìn)教室，立刻給我們布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們回家拿一個(gè)雞蛋，而且還是生的。不但要我們在雞蛋上畫精美的圖案，還要我們保護(hù)它五天，不可以把它打破。

　　回到家里，我拿著一個(gè)雞蛋，正在想著怎么畫，我平畫畫最差了�，F(xiàn)在，只能靠我的想象力了，我使勁地想，終于想到了一個(gè)圖案。我先用鉛筆畫好邊，之后再用色筆來描邊，可是筆太粗了，怎么都描不好，我只好去用水洗，洗完之后，還有一個(gè)淡淡的黑印，我用畫筆繼續(xù)描，我都洗N次了，都還是描不好，黑印的顏色變深了。我有點(diǎn)生氣了，心想：算了，還是用鉛筆畫吧！我用筆畫兩只眼睛，怎么畫也不對稱，最后我改了一點(diǎn)，畫得差不多就算了。最難畫的是牙，我在牙的最后兩邊畫了兩條長長的'“狗牙”，但是也畫不對稱，我畫了擦，畫了又擦，畫了半個(gè)小時(shí)，也總算畫好了。還要在后面畫了一個(gè)“發(fā)動(dòng)機(jī)”，“發(fā)動(dòng)機(jī)”本來有三片葉子，被我畫成了“人”，你們別以為和一種小轎車有什么關(guān)系呀！“人”字的外面還有一個(gè)圓圈，這樣看起來，跟小轎車的標(biāo)志還真有點(diǎn)像。嘿嘿，這樣，我可愛的雞蛋就畫好了。

　　現(xiàn)在雞蛋畫好了，又不知道拿什么東西保護(hù)它，我在家里找了一下，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)盒子，我打開盒子，剛想放進(jìn)去，心想：對了，還要放點(diǎn)東西保護(hù)它。我找?guī)讖埣埥�，放在雞蛋的下面，還有前后左右各放幾張，我還搖了一下，雞蛋一動(dòng)不動(dòng)，我關(guān)上盒子，雞蛋現(xiàn)在就安全了。有時(shí)候，我還會把雞蛋拿出來玩一下。

　　護(hù)蛋行動(dòng)截止的前一天傍晚，我找到了一把玩具槍，也把我的雞蛋拿了出來，讓它們玩一個(gè)游戲。我的雞蛋做“壞人”，而那把玩具槍，要把“壞人”打死，我一手拿著雞蛋，一手拿著玩具槍，突然我的手一滑，雞碰到了沙發(fā)上，一彈，彈到了我的腳上，我想去拿，可是一不小心我的腳又一踢，又彈到了沙發(fā)上，我一下把它捉住。我一抓到它，立刻給它做全檢查，雞蛋完好無損。

　　這一次保護(hù)雞蛋，太辛苦了，但我最終成功了！現(xiàn)在我才知道，從出生到現(xiàn)在，媽媽保護(hù)我們有多辛苦了。

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