成功作文

時(shí)間：2024-11-08 14:28:50 成功我要投稿

實(shí)用的成功作文[精選]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的成功作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的成功作文[精選]

成功作文篇1

　　成功究竟需要什么？

　　愛(ài)迪生說(shuō)：成功需要99%的努力+1%的汗水。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：成功需要發(fā)達(dá)的頭腦

　　哥倫布說(shuō)：成功需要探索。

　　曾國(guó)藩說(shuō)：成功需要專(zhuān)一，不能坐這山，望那山，否則一事無(wú)成。

　　而我覺(jué)得，上述雖重要，但無(wú)論如何都要靠堅(jiān)持不懈的努力才能贏得成功！現(xiàn)在，讓我們聽(tīng)一個(gè)家喻戶(hù)曉的、老少皆知的故事——龜兔賽跑。

　　一天，烏龜與兔子展開(kāi)了一場(chǎng)實(shí)力懸殊的跑步比賽�，F(xiàn)在開(kāi)始起跑了，兔子如離玄箭一般的沖了出去。而烏龜呢，背著那笨重的龜殼，慢吞吞的一步一步的爬著。兔子回頭做了個(gè)鬼臉，然后跑的看不到影了。過(guò)了一會(huì)，兔子看著已經(jīng)累得滿(mǎn)頭是汗的烏龜，心中暗自高興，獨(dú)自坐下來(lái)享受著她的美夢(mèng)�？墒菫觚敳](méi)有放棄，它頂著眾人的嘲笑，滿(mǎn)頭是汗。一步又一步向終點(diǎn)爬去，1分、2分……就這樣，兩個(gè)小時(shí)后，當(dāng)兔子醒來(lái)后，烏龜已經(jīng)站在了頒獎(jiǎng)臺(tái)上。同志們！這個(gè)簡(jiǎn)單的故事中，兔子與烏龜實(shí)力懸殊，但烏龜為什么會(huì)贏？靠的就是堅(jiān)持不懈的努力！

　　還有翱翔在天空中的老鷹，他們飛翔的姿勢(shì)多美！一起一伏�？烧l(shuí)曾想到，這成功的.背后是一次又一次的失敗，一次又一次的受傷。當(dāng)老鷹還是雛鳥(niǎo)的時(shí)候，也只是膽小地畏縮在窩旁，看著深深的懸崖峭壁。但是如果不經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的跌落摔爬，它能在天空中自由的翱翔，飛到金字塔頂尖上去嗎？

　　愛(ài)因斯坦與其他人不都也是經(jīng)歷過(guò)失敗嗎？但是他們也是憑借著堅(jiān)持不懈、不放棄，才能走向輝煌的舞臺(tái)上的��！

　　同學(xué)們！單單從這上幾個(gè)簡(jiǎn)單明了的事例就可以完全證明：成功需要的是堅(jiān)持！需要的是堅(jiān)持不懈的努力！

成功作文篇2

　　每一天，我們都生活在積累當(dāng)中，試試問(wèn)那清華的優(yōu)秀學(xué)子，他們腦袋里裝的知識(shí)不正是一天一天積累下來(lái)的嗎？就是那一天，我學(xué)會(huì)了這個(gè)道理。

　　20xx期末考試公布成績(jī)的那一天，我望著那病怏怏的英語(yǔ)試卷，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)巨大的不幸。我覺(jué)得，我的英語(yǔ)玩完了……

　　我和參天大樹(shù)作比較，我是那么的渺茫，我只不過(guò)是一顆快死了的野草�？粗粋€(gè)個(gè)比我優(yōu)秀的'同齡人，我的淚珠常常迸出眼眶，我是那么差勁……

　　暑假的一天，也就是我最難忘的那一天，我在書(shū)上看見(jiàn)一句英語(yǔ)名言，啟發(fā)了我：Successliesintheaccumulation——成功在于積累。我想：一天學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，積攢起來(lái)不就是很多知識(shí)了嗎？此后假期的每一天，窗外的嬉戲聲，仿佛在跟我作對(duì)，越不想聽(tīng)見(jiàn)卻越大聲；聽(tīng)見(jiàn)外面動(dòng)畫(huà)片放到精彩處，多么緊扣人心。我多想去玩，想看電視，但我遐想起我取的好成績(jī)時(shí)那份自豪，于是我便假裝聽(tīng)不見(jiàn)，繼續(xù)苦讀我的英文書(shū)本和課外教材“Accumulation積累，Strive努力……”當(dāng)陪著妹妹在院子里滑冰時(shí)，我靠在門(mén)前，學(xué)英語(yǔ)。當(dāng)我從書(shū)海中抬起疲憊的眼睛，看見(jiàn)路人向我投來(lái)嘲諷的眼光，我又想起一句話：走自己的路，別人看就看，笑就笑吧！于是我又揉揉眼睛，繼續(xù)沉浸在書(shū)中，看那些奇奇怪怪，形形色色的英語(yǔ)字母。

　　暑假的拼搏使我的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)。85分93分97然后得到了夢(mèng)寐以求的100分，這是我暑假天天學(xué)英語(yǔ)，學(xué)莫名其妙的單詞所賜的好成績(jī)。100分卻是我擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，下一次還能拿100分嗎？“experience經(jīng)驗(yàn)要“accumulation積累”更多才能保證下一次，這個(gè)誘惑鼓舞我積累更多了，今天，我學(xué)會(huì)了更多知識(shí)“Agoodbookisagoodfriend”書(shū)本是我的最?lèi)?ài)，我如同一只書(shū)蟲(chóng)，被這一本本書(shū)所吸引住了，正貪婪地吸收知識(shí)，正漫游書(shū)籍的殿堂。每一次考試之前，我都在qq上寫(xiě)下“comeon”“gogo”那簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，仿佛能幫我戰(zhàn)勝一切困難。

　　成功離不開(kāi)努力和付出，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水。那句令我難忘的名言，那句激起我?jiàn)^斗之心的名言。20xx年，我的英語(yǔ)進(jìn)步最大的一年……

　　我難忘的20xx！

成功作文篇3

　　一、【考場(chǎng)真題】

　　每個(gè)人都向往成功：成功地學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)，成功地克服一個(gè)難關(guān)，成功地解決一個(gè)問(wèn)題，成功地實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)……

　　向往成功，不是為了獲取別人的贊賞和羨慕，而是為了讓自己得到一次提升，讓自己的人生價(jià)值得到彰顯……

　　在你的學(xué)習(xí)或者生活中，一定有過(guò)成功的體驗(yàn)，在你成功的背后，也一定會(huì)有一個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)根據(jù)自己的經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“成功”為主題，寫(xiě)一篇作文。要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須緊緊圍繞“成功”這一主題。②題目自擬。③要寫(xiě)出自己親身的經(jīng)歷或者自己獨(dú)特的感悟。④書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。⑤內(nèi)容一定要生動(dòng)具體。⑥字?jǐn)?shù)400字左右。

　　二、【寫(xiě)作點(diǎn)撥】

　　1、成功可以理解為“把某件事情做好”，如寫(xiě)“成功地進(jìn)行了班級(jí)管理”。寫(xiě)作時(shí)，先寫(xiě)在老師和同學(xué)們的信任下，“我”被選為班干部，開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，怕做不好，辜負(fù)了大家的希望。后來(lái)，在大家的幫助下，自己謙虛謹(jǐn)慎，大膽工作，終于將班級(jí)管理工作做得有聲有色，得到了大家的好評(píng)。最后講一講對(duì)自己成功的感悟。

　　2、成功可以理解為“學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能”，如寫(xiě)“成功地學(xué)會(huì)了游泳”。寫(xiě)作時(shí)，先寫(xiě)一寫(xiě)對(duì)游泳健將的佩服和羨慕，引出自己對(duì)學(xué)會(huì)游泳的強(qiáng)烈愿望；然后具體地寫(xiě)自己是怎樣學(xué)習(xí)游泳的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了哪些挫折，又是怎樣堅(jiān)定意志堅(jiān)持到底，終于學(xué)會(huì)了游泳的；最后寫(xiě)自己對(duì)成功的感悟。

　　3、成功可以理解為“克服了一個(gè)難關(guān)”，如寫(xiě) “成功地進(jìn)行了一次科學(xué)小制作、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”。寫(xiě)作時(shí)，按“總分總”的結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)，先概要地講一講古今中外一些科學(xué)家經(jīng)過(guò)不懈努力，終于取得成功的事例，然后引出“我”堅(jiān)定信念，不怕挫折，經(jīng)過(guò)不斷的探索，終于成功地進(jìn)行了小制作（或小實(shí)驗(yàn)）的經(jīng)過(guò)，最后再說(shuō)一說(shuō)我對(duì)“成功”的感受。

　　4、成功還可理解為“實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的目標(biāo)”，如寫(xiě)“成功地爬上了山頂”。寫(xiě)作時(shí)，先介紹這次體能訓(xùn)練的目標(biāo)，有什么條件和限制，然后寫(xiě)自己是怎樣在實(shí)際訓(xùn)練中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，克服困難，最終成功地爬上了山頂?shù)摹Ｗ詈笤賹?xiě)一寫(xiě)對(duì)這次成功的感受。

　　總之，不管寫(xiě)什么，都要很具體地寫(xiě)出自己的親身經(jīng)歷（或體驗(yàn)），精心設(shè)計(jì)好故事情節(jié)，使文章產(chǎn)生引人入勝的效果。同時(shí)還要寫(xiě)出自己獨(dú)特的感悟，并把自己的感悟融合在敘事的過(guò)程中，使文章能給人啟迪和思考……

　　三、【滿(mǎn)分佳作】

　　亮點(diǎn)：描寫(xiě)細(xì)膩，感受真切

　　我得到了成功的體驗(yàn)

　　一考生

　　“堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的�！笔堑�，那天，我在經(jīng)過(guò)多次的“失敗”和“磨練”以后，也得到了成功的體驗(yàn)……

　　那天，我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。來(lái)到溜冰場(chǎng)，只見(jiàn)冰場(chǎng)上十分熱鬧，好多小朋友就像一只只小鳥(niǎo)在歡快地飛翔。看著他們，我真是羨慕極了。于是，我讓媽媽陪我進(jìn)入溜冰場(chǎng)，趕緊穿上了溜冰鞋。誰(shuí)知我穿好鞋剛一站起來(lái)，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我連忙用手撐著爬起來(lái)，可腳剛一著地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，腳又滑了出去……這時(shí)的腳底下，就像是涂了一層油，怎么也用不上勁。我那窘樣，惹得周?chē)娜斯笮Α瓔寢屢?jiàn)狀，趕緊上前把我抱著扶起來(lái)，讓我坐在場(chǎng)外邊的凳子上，我摸著摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來(lái)……

　　媽媽見(jiàn)我那樣，笑著說(shuō)：“怎樣？怕了？還學(xué)不學(xué)？……”我看看媽媽?zhuān)倏纯磮?chǎng)上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學(xué)不會(huì)。于是，我摔開(kāi)媽媽的手，倔強(qiáng)地再次走進(jìn)場(chǎng)地，緊緊地抓住場(chǎng)邊的扶欄，小心地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢地，我終于找到一點(diǎn)感覺(jué)，漸漸地學(xué)會(huì)了站立，雖然還不穩(wěn)，但也總算可以站住了。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰(shuí)知腳剛一移動(dòng)，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來(lái)再學(xué)……就這樣，邊學(xué)邊摔，屢敗屢戰(zhàn)，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒(méi)有阻擋我學(xué)習(xí)溜冰的決心……經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，我終于可以一個(gè)人慢慢地向前滑動(dòng)了……

　　歷經(jīng)風(fēng)雨，終能見(jiàn)太陽(yáng)！

　　從學(xué)溜冰這件事我深深地體會(huì)到，只要持之以恒、堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏，成功就一定會(huì)和你握手！

　　【名師點(diǎn)評(píng)】

　　1、這的確是一篇十分優(yōu)秀的滿(mǎn)分作文。小作者通過(guò)寫(xiě)自己學(xué)溜冰的一次親身經(jīng)歷，深刻地體會(huì)到“風(fēng)雨之后見(jiàn)陽(yáng)光”、“歷經(jīng)磨練嘗成功”……

　　2、作文在構(gòu)思上由一句成功的格言引入，道出“我在經(jīng)過(guò)多次的‘失敗’和‘磨練’以后，也得到了成功的體驗(yàn)”。開(kāi)篇點(diǎn)題，引人入勝。接下來(lái)，詳細(xì)地寫(xiě)了“我”的成功經(jīng)歷，也就是“學(xué)溜冰”的經(jīng)過(guò)。最后通過(guò)自己的體驗(yàn)，感悟到“只要持之以恒、堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏，成功就一定會(huì)和你握手”。整篇文章可謂虎頭豹尾，構(gòu)思精巧。

　　3、小作者注重在敘事中寓理，真切細(xì)致地描寫(xiě)了“學(xué)溜冰”的過(guò)程，現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)；生動(dòng)細(xì)膩地刻畫(huà)了自己在“學(xué)溜冰”中的心理，真實(shí)可信。最后的感悟也就自然順暢、水到渠成，讀來(lái)讓人回味無(wú)窮。

　　亮點(diǎn)：富的哲理，耐人尋味

　　進(jìn)退得當(dāng)才能取得成功

　　一考生

　　有人說(shuō)：“成功者永不放棄，放棄者決不成功！” 也有人說(shuō)：“放棄是一種永遠(yuǎn)的'解脫，輕裝上陣方能成功！” 這里有兩個(gè)故事：

　　一是說(shuō)“成功源于堅(jiān)持”的。據(jù)說(shuō)在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，英國(guó)牛津大學(xué)邀請(qǐng)邱吉爾來(lái)校為師生作演講，邱吉爾在這里發(fā)表了他演講史上時(shí)間最短，也是最膾炙人口的一次演講。他上臺(tái)后只說(shuō)了一句話，“我成功的秘訣有三個(gè)：第一是never give up！第二是never， never give up！第三是never， never， never give up！”沉默了大約一分種后，全場(chǎng)師生猛然醒悟，爆發(fā)出熱烈而又持久的掌聲。“never give up”，就是“絕不放棄”的意思�！敖^不放棄，絕不絕不絕不放棄”――這既是邱吉爾的成功秘訣，更是邱吉爾畢生恪守的人生誓言，正是他的“絕不放棄希望”，支撐了他一生的信念，并使他取得了最后的成功……

　　還有一個(gè)是說(shuō)“有一種智慧，叫做放棄”的。有一個(gè)年輕人，很想在什么方面都比別人強(qiáng)，他尤其想成為一名大學(xué)問(wèn)家�？墒�，很多年過(guò)去了，他的學(xué)業(yè)沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。他很苦惱，就去向一個(gè)大師求教。大師說(shuō)：“我們登山吧，到了山頂你就知道如何做了�！蹦巧缴嫌性S多晶瑩的小石頭，非常好看。每次見(jiàn)到他喜歡的石頭，大師就讓他裝進(jìn)袋子里，很快，他就吃不消了。“大師，這樣背下去，我可再也走不動(dòng)了。” “是呀，那該怎么辦呢？”大師微微一笑，“是啊，該放下了。再不放下，就不能登上山了�！蹦贻p人一愣，忽覺(jué)心中一亮，立即向大師道謝。之后，他一心做學(xué)問(wèn)，最終成了一名大學(xué)問(wèn)家……

　　同學(xué)們，讀了以上兩個(gè)故事，你是否已明白了什么？是啊，我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功？我們到底什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄？

　　答案只有一個(gè)，那就是了解自己，看清自己，恰當(dāng)?shù)貓?jiān)持，適時(shí)地放棄。如果你做到了這一點(diǎn)，那么，在你的前面就會(huì)有成功，就會(huì)有鮮花與掌聲……

　　【名師點(diǎn)評(píng)】

　　1、這的確是一篇十分難得的滿(mǎn)分佳作。讀了這篇文章，讓人對(duì)“成功”又有了更深一步的思考和認(rèn)識(shí)……

　　2、小作者以截然相反的兩個(gè)觀點(diǎn)，引出了相應(yīng)的兩個(gè)經(jīng)典故事，然后再拋出一個(gè)讓人值得思考的問(wèn)題“我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功？我們到底什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄？” 最后拋出答案（也是自己的感悟）：“答案只有一個(gè)，那就是了解自己，看清自己，恰當(dāng)?shù)貓?jiān)持，適時(shí)地放棄。如果你做到了這一點(diǎn)，那么，在你的前面就會(huì)有成功，就會(huì)有鮮花與掌聲……”

　　3、整篇文章構(gòu)思精巧，舉例典型，論述有力，言之有理……再加上語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，行文明快，體現(xiàn)了小作者不俗的語(yǔ)言基本功，值得賞讀！

　　四、【xx模擬文題1】

　　隨著我們一天天的長(zhǎng)大，我們逐漸懂得了很多的道理。比如我們懂得了孝敬父母，懂得了勤儉節(jié)約，懂得了珍惜友情，懂得了熱愛(ài)集體……每懂得一個(gè)道理，背后都會(huì)有一個(gè)動(dòng)人的故事；每懂得一個(gè)道理，我們就會(huì)在成長(zhǎng)的路上向前跨了一步。下面，就請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)自己成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

　　【寫(xiě)法點(diǎn)睛】

　　1、首先想一想，自己在成長(zhǎng)過(guò)程中懂得過(guò)哪些道理？在懂得哪一個(gè)道理的過(guò)程中給你的啟迪最深，教育最大？

　　2、選擇自己感受最深刻的一件事來(lái)寫(xiě)，這樣才能“有話可說(shuō)”，并寫(xiě)出真情實(shí)感來(lái)。

　　3、作文在結(jié)構(gòu)上可采用“倒敘”的寫(xiě)法，先寫(xiě)懂得了什么道理，這個(gè)道理對(duì)自己的成長(zhǎng)帶來(lái)了多大的作用。然后在回憶中敘事，娓娓講述懂得這個(gè)道理的背后所發(fā)生的那個(gè)動(dòng)人的故事。

　　4、在敘事的中，要注意語(yǔ)言的生動(dòng)流暢，要能鮮明地突出文章的主題。

　　【xx模擬文題2】

　　讀書(shū)能給人以快樂(lè)，給人以智慧，給人以知識(shí)，給人以希望……讀書(shū)，是我們不能缺少一項(xiàng)重要的生活內(nèi)容。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，你讀過(guò)哪些書(shū)（或文章）？哪本書(shū)（或文章）給你的印象最深刻，教育最大？下面，就請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)自己通過(guò)讀一本書(shū)（或文章）所得到的“快樂(lè)”或“啟迪”。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

　　【寫(xiě)法點(diǎn)睛】

　　1、首先要選擇一本自己最熟悉的書(shū)（或文章），想一想這本書(shū)（或文章）有哪些方面給你印象深刻，你在讀這本書(shū)（或文章）時(shí)，得到了哪些教育和啟迪？

　　2、作文時(shí)，應(yīng)該先簡(jiǎn)要地介紹一下這本書(shū)（或文章），使讀者對(duì)這本書(shū)（或文章）有個(gè)大概的了解，然后具體地寫(xiě)自己讀這本書(shū)（或文章）所受到的教育和啟迪。此時(shí)，要十分注意的是不能空發(fā)議論、無(wú)病呻吟。而要通過(guò)一件或幾件具體的事來(lái)表達(dá)這種教育對(duì)你的幫助和提高，這樣才能言之有物。

　　3、要避免寫(xiě)成書(shū)（或文章）的內(nèi)容介紹，更要避免寫(xiě)成讀后感之類(lèi)的東西。

成功作文篇4

　　人生，無(wú)疑就是挑戰(zhàn)自我的一段漫長(zhǎng)歷程。而在這段歷程中，我們總是抱著勇氣、自信與希望在同命運(yùn)作斗爭(zhēng)。同時(shí)也是在這段歷程中，我曾經(jīng)多少次輸給那個(gè)畏懼困難的自己，令我常常與成功擦肩而過(guò)。是一次班干部競(jìng)選，令我學(xué)會(huì)了“一百次跌到，一百零一次站起來(lái)”的頑強(qiáng)精神，更令我明白為自己理想而努力的那股勇氣。

　　早在競(jìng)選的前一個(gè)星期，同學(xué)們就已經(jīng)寫(xiě)好演講稿，而我卻還在一旁考慮著參不參加，最后，我畏懼的心理還是戰(zhàn)勝了那僅存的勇氣，我沒(méi)能走上老師所指的那耀眼的舞臺(tái)，當(dāng)觀眾的那一刻，我為自己那顆膽小怕事的心而深深后悔。我后悔在那“十字路口處”走錯(cuò)路的我不能勇敢地面對(duì)自己和同學(xué)。聽(tīng)著同學(xué)們精彩的演講，看著同學(xué)們與勇氣和自信作伴的.神情，我頓時(shí)覺(jué)得，如果說(shuō)過(guò)去的班干部競(jìng)選令我大開(kāi)眼界的話，那么這次，就實(shí)在令我嘆為觀止了。我不但為他們的驚心設(shè)計(jì)的演講稿而驚嘆，更為他們邁著大步子的氣勢(shì)所折服。與他們相比，我實(shí)在慚愧不已。

　　而今，這個(gè)事例已經(jīng)成為我心中深深的烙印。在我面對(duì)選擇的時(shí)候，它常常引導(dǎo)我走向正確的道路，在展示自己的同時(shí)，挑戰(zhàn)自己，這才是真正的成功。不要令走過(guò)的路，留下的只是一些令人后悔莫及的足跡。

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