成熟作文600字匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的成熟作文600字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成熟作文600字 篇1
溫室里的花朵,從來(lái)不會(huì)知道窗外烈日的殘酷;呵護(hù)下的子女,也從不父母為生活打拼的艱辛。
我一直認(rèn)為,父母生下我,把我們教育成才那是理所應(yīng)當(dāng)?shù),是他們?yīng)盡的責(zé)任,但漫漫地,我覺(jué)察到了一種超越責(zé)任名為愛(ài)的東西。
父親那條條深皺,黝黑的臉孔,那深深淺淺的破裂的手痕,無(wú)不表現(xiàn)出,他對(duì)我的愛(ài)。
那是一個(gè)父親節(jié),大概看多了孝子孝女的故事,我也心血來(lái)潮,想來(lái)個(gè)效仿。
在西方的日頭將落下時(shí),父親右肩扛著鐵鋤向我走來(lái)。他雙腿的褲管折了好幾層,腳上盡是干巴的泥土,衣上也沾上了泥巴,背著那夏日里最后一束光,我眼睛中有了一點(diǎn)水分。我疾步跑上去叫到:“爸爸,這個(gè)我來(lái)拿好了!蔽已杆倌米∧前唁z的柄,笑著道。
“不用,你拿不動(dòng)的。走,回家吧……”那黑色的臉上出現(xiàn)了燦爛如午后陽(yáng)關(guān)的笑容。我不服,一把搶過(guò)來(lái),但腳步不穩(wěn),便向后倒退了幾步。父親眼明手快,拉住我,才使得我免于摔倒的尷尬。
“我就說(shuō)你拿不動(dòng)了!庇挚冈诹烁赣H肩上,那把已經(jīng)陪著父親多年的鋤頭,那把支撐起我們生活的鋤頭。
晚上,我按心中的盤算,當(dāng)個(gè)孝順女兒——為父親洗腳。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我無(wú)論用多少水也洗不去父親腳底那些沙土?xí)r,我才明白,那些沙土早已嵌在父親腳的裂縫中多年,是父親的一部分了。我頭低下,眼眶中的淚不爭(zhēng)氣的落下。我明白了,自己以前是多么的不懂事。心中暗自發(fā)誓,要努力,不讓父親的辛勞付之東流。父親笑著說(shuō):“好了,去休息吧,明天還要上學(xué)!
成長(zhǎng)只在一念,而成熟也總在一瞬。父親給我那一瞬,讓我明白,生活是那么艱辛,我的成長(zhǎng)背后有父親艱辛的愛(ài)的支撐!
成熟作文600字 篇2
做人要寬容。寬容是一種素質(zhì),一種美德。寬容不是懦弱.膽怯,而是海納百川的大度與包容,是笑看風(fēng)云的開懷與爽朗。
寬容的人是健康而樂(lè)觀的人。金庸筆下的一代宗師張三豐,虛懷若谷,笑對(duì)武林變遷,以一顆博大的心原諒小輩的過(guò)失,使無(wú)數(shù)步入歧途的人改邪歸正。由于寬容他不發(fā)怒,身心健康,活了很長(zhǎng)時(shí)間,并在花甲高齡創(chuàng)出絕學(xué)——太極拳。太極拳一招一式精柔而不毒辣,正是張三豐一身寬容的寫照。
寬容不但能使自己的心靈寧?kù)o,而且能給別人一份精神的撫慰,解除矛盾,利國(guó)利民。由于護(hù)架有功,藺相如的官位一路直上,引起大將廉頗忌妒與不滿。面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧,藺相如寬容地笑而避之,引出一段“負(fù)荊請(qǐng)罪”的佳話。從此藺廉?dāng)y手,文武雙治,保衛(wèi)了趙國(guó)的大好河山。寬容,于人于己都益處多多。寬容的人必定能受到親人的喜愛(ài)和關(guān)心,必定能受到同事朋友的信任和擁護(hù)。
反觀心胸狹窄的人,遇到小的挫折與不滿就喋喋不休,抱怨這抱怨那,縱有天大本事也難有建樹。東吳周瑜,十分優(yōu)秀卓越的軍事家,把龐大的東吳水師治理得井井有條,是位不可多得的將才。但他生性好忌妒,面對(duì)諸葛亮的神機(jī)妙算,雖自知不如卻又不甘落敗,發(fā)出“既生瑜,何生亮”的凄嘆后,落個(gè)抱病吐血身亡的凄慘結(jié)局。對(duì)于什么都看不慣,不服氣的人,累的不只是他的眼睛。
做人要做寬容的人,利人利己利社會(huì)。生活的天地如此廣闊,我們沒(méi)有必要在彼此摩擦中浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)生命。天空很大,比天還大的是人的心!每一個(gè)人寬容一點(diǎn),大度一點(diǎn),我們的生活就會(huì)更為精彩.和諧而美好!
成熟作文600字 篇3
耳聞目睹著,掙錢、養(yǎng)家、買車買房,已成了這個(gè)社會(huì)中上班族的目標(biāo);成熟已成了大人們的代名詞。于是少年們無(wú)處遁逃地也跨向成熟的領(lǐng)域。 其實(shí)就我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),成熟就是大人們所說(shuō)的早熟而已。我們理解著大人的意圖,猜測(cè)大人的心思。過(guò)早地與上一輩人的思想接軌融合。漸漸地面對(duì)一些事情還未等你去接觸,去經(jīng)歷,卻與成人一樣看得透徹。這就是我們的成熟。它讓我們失去了對(duì)一些事情的好奇心,整天以一種心無(wú)波瀾的形態(tài)生活。 但是,現(xiàn)在請(qǐng)暫時(shí)把我們那“成熟”的心緒鎖進(jìn)保險(xiǎn)柜。讓我們的好奇心涌出,讓自己的內(nèi)心因得到了一塊巧克力、做對(duì)了一道以前不會(huì)的題而再一次得到滿足,細(xì)細(xì)地再一次去品味那種感覺(jué)。讓我們以一顆少年的心去感受,去體會(huì)那闊別重逢的“少年不知愁滋味”的`滋味。
現(xiàn)在的我們,仍然是處在花季中的青少年,那就不要讓自己過(guò)早地枯萎。你現(xiàn)在無(wú)須“化作春泥更護(hù)花”,不必哀嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!,更不要為“逝去了的昨日”而嘆悔。
其實(shí)生活可以是無(wú)憂無(wú)慮的,因?yàn)槲覀兩心晟,我們可以自由自在,無(wú)拘無(wú)束,也可以無(wú)牽無(wú)絆。我們可以找回自己,找回那“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”而失去的快樂(lè)。失意時(shí),吟一曲高歌向天涯:“誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。”;得意時(shí),“春過(guò)浮華萬(wàn)千,不屑過(guò)眼云煙。”;成功時(shí)要“不以物喜,不以己悲!币爸亮柙铺幦蕴撔!笔r(shí)要有“將相本無(wú)種,男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng),“勝敗乃兵家常事”。青春,本該如此富有魅力。
我們要做開了花的芝麻,從現(xiàn)在開始節(jié)節(jié)高地成長(zhǎng),與周圍的人一同學(xué)習(xí)、探討。我們現(xiàn)在要做的就是努力學(xué)習(xí)。為以后攀登人生的高峰積蓄力量。至于那份被我們鎖進(jìn)保險(xiǎn)柜里的成熟,到了必要的時(shí)候必將不欲嘆而自出!
現(xiàn)在,讓我們放下一包袱沉重的成熟,快樂(lè)的生活,撣去心靈的灰塵,陽(yáng)光燦爛的向前吧!
成熟作文600字 篇4
鄉(xiāng)下奶奶家,有一個(gè)櫻桃園。每當(dāng)春末夏初,櫻桃成熟的時(shí)候,我們便會(huì)回到鄉(xiāng)下,盡情享受采摘的樂(lè)趣。
又是一個(gè)櫻桃成熟的季節(jié),又是一個(gè)陽(yáng)光明媚、春意盎然的日子。我們?nèi)因?qū)車回到鄉(xiāng)下奶奶家。汽車 剛停下,我和弟弟就迫不及待地跳下車,奔向向往已久的櫻桃園。
“哇噻!那么多櫻桃呀!”弟弟興奮得又蹦又跳,一下子就鉆進(jìn)了櫻桃林中。綠油油的櫻桃樹一棵挨 著一棵,上面掛滿了深紅色的亮晶晶的櫻桃,多么惹人喜愛(ài)!有的像一個(gè)害羞的小姑娘,用綠葉遮著自己的 臉。有的俏皮地爬到樹枝的頂部,亮出自己的身體。有的肚子裂開了,流出晶瑩的果汁了。我連忙跑到一棵 櫻桃樹下,撥開一簇樹葉,一串串可愛(ài)的櫻桃立即展現(xiàn)在了我的眼前,讓我垂涎三尺。我隨手摘下一顆,放 進(jìn)嘴里,嘴里立刻溢出了深紅色的汁水,酸中有甜,甜中含酸,真好吃!
不光是我,就連爸爸媽媽也被這些可愛(ài)的櫻桃所吸引。瞧,爸爸借助木梯爬到了樹上,把一顆顆又大又 紅的櫻桃放入太陽(yáng)帽里。媽媽端起小臉盆,用剪刀嫻熟地把櫻桃剪了下來(lái)。我向奶奶要來(lái)一個(gè)竹籃子,掛在 樹枝上,雙手使勁地往下抹櫻桃,櫻桃“簌簌”地掉了下來(lái),可卻被我給弄破了,這是為什么呢?一旁的奶 奶看見(jiàn)了,急忙走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不能只摘果實(shí),要把櫻桃的柄全部摘下來(lái)!蹦棠踢呎f(shuō)邊給我做了示范。 我學(xué)著奶奶的樣子,試著抓住柄,往上一扭,真的就摘下來(lái)了,柄沒(méi)斷,櫻桃也沒(méi)落在地上。我掌握了方 法,越摘越有勁。我一邊采摘,一邊品嘗,太陽(yáng)曬得我的小臉紅撲撲的,但我的心里卻是樂(lè)滋滋的。不一會(huì) 兒,籃子里就堆起了一座紅色的“小山”。看到自己的勞動(dòng)成果,我的心也更充實(shí),更快樂(lè)了。
美麗的櫻桃園,我童年生活的別樣天地,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,給了我一份最美好的記憶。
成熟作文600字 篇5
今天,我16歲了。望著蔚藍(lán)的天空、碧綠的草地,我席地而坐,來(lái)與藍(lán)天、白云暢談我收獲頗豐的16歲,我最想說(shuō)的是,我感覺(jué)我變得成熟了。
放學(xué)回家,以前一向是甩掉書包,先大喊一聲“媽,我餓了”;如今卻猛然意識(shí)到媽媽也勞累了一天,她比我更需要休息與體貼關(guān)懷,于是,我便把這句口頭禪咽下,換成一句甜甜的話:“媽媽,你休息一會(huì)兒,我來(lái)做!憋埡螅郧岸际秋埻胍粊G就抬腿走人的我,現(xiàn)在主動(dòng)收拾桌子。媽媽對(duì)我的變化顯然不太適應(yīng),但我沖她笑笑,心里悄悄地說(shuō):“媽媽;我長(zhǎng)大了,我可以幫你分擔(dān)家務(wù)了!狈謸(dān),這,大概是成熟的標(biāo)志吧。
課堂上,以前被稱為“搗蛋鬼”,讓各科老師都皺眉的我,如今謹(jǐn)遵校規(guī)校紀(jì),聽(tīng)課做作業(yè)一絲不茍。因?yàn)殚L(zhǎng)大的我,理解了老師的心思。如果看到的是一群全神貫注、坐姿規(guī)矩的學(xué)生,老師的教學(xué)熱情會(huì)更高,那么我們所接受的知識(shí)就越豐富,課堂氣氛也會(huì)更活躍。課間,我也爭(zhēng)分奪秒地解題,生怕時(shí)間從我手中溜走,原來(lái)看著就厭煩的英語(yǔ),我也能靜下心來(lái)認(rèn)真拼讀。理解,接受,這,大概就是成熟創(chuàng)造的神奇吧!
勞動(dòng)中,要過(guò)女生手中沉重的土袋,扛在自己的肩上。在以前,女生會(huì)驚訝得瞪大眼睛,但現(xiàn)在,因?yàn)槲医?jīng)常幫助弱小同學(xué),她們會(huì)沖我笑笑,說(shuō)聲“謝謝”便把袋子給了我。今天的我看來(lái),隨時(shí)隨地幫助別人,許多時(shí)候都是舉手之勞,我很愿意幫助他人,我也很享受那一聲聲真摯的“謝謝”。樂(lè)于助人已開始成為16歲的我的習(xí)慣,這,大概就是成熟的魅力吧!
我的話語(yǔ)、我的行動(dòng)都顯露著我漸漸成熟的內(nèi)心。成熟的感覺(jué)真的很美好!我仿佛聽(tīng)見(jiàn)成熟的嫩芽吱吱生長(zhǎng)的聲音,聞到成熟的清香飄散在響晴的天空。我能想象出成熟的我將會(huì)創(chuàng)造出怎樣的一個(gè)世界,成熟的心擁有的世界是開闊的,能把花季中的我引向無(wú)比美好的明天。
親愛(ài)的朋友,你們看,今天的我,成熟了嗎?
成熟作文600字 篇6
時(shí)光用九年的時(shí)間把少年的臉龐刻得有棱有角。曾經(jīng)茫然雙眼現(xiàn)今變得犀利,能看清一切;曾經(jīng)細(xì)嫩胳臂現(xiàn)今變得粗壯,能扛起一切;曾經(jīng)幼稚大腦現(xiàn)今變得睿智,能想到一切,我們?cè)谮呌诔墒臁?/p>
媽媽擔(dān)心我,三番五次打電話詢問(wèn)我的情況,我隨意幾句打發(fā)回去。當(dāng)我放學(xué)后,在校門口看到了那熟悉的身影,她一手抱妹妹,一手提著熱騰騰的飯菜,心中頓時(shí)升起一股不耐煩的感覺(jué)。隨后我也一邊吃著飯一邊催促母親趕快離開。母親也不多說(shuō)什么,但當(dāng)她們走后,我站在窗口凝望母親拉著妹妹的手,兩個(gè)就這么行在偌大的操場(chǎng),孤單的身影與四周景物毫不相容。十六歲,我多了一份感恩。
曾經(jīng)的我,咄咄逼人,驕傲自大。自詡為天才,絕不聽(tīng)取他人意見(jiàn)勸告,喜歡諷刺他人?芍饾u我發(fā)現(xiàn)身邊的朋友越來(lái)越少,整日里形單影只,孤獨(dú)感如潮般包圍了我。從此以后,我收起了自大,收起了嘲笑的眼光,收起了傷人的話語(yǔ)。我開始渴望完善自己,擁有朋友。于是開始詢求他人幫助,以找出自己不足,漸漸的我的“盛氣”消散了,我所失去的也隨之回來(lái)了,F(xiàn)在的我開心、滿足、幸福,因?yàn)槲矣弥t虛換來(lái)了朋友。沒(méi)錯(cuò),十六歲的我,多了一份謙虛。
在渾渾噩噩地度過(guò)幾年后,我漸漸明白了生命的真諦,活著就意味著要做點(diǎn)什么。未來(lái)在自己手中,要靠自己去創(chuàng)造,于是自己開始努力奮斗。初三的一年是自己認(rèn)為過(guò)得最為充實(shí)的一年。陪伴自己的是黑夜與滿天繁星。但努力就意味著付出孤獨(dú)、汗水,苦澀。我所做的一切都是為了自己,為了更好的明天,為了這個(gè)目標(biāo)我會(huì)一直努力奮斗下去。十六歲,我多了一份努力。
當(dāng)你身處逆境,當(dāng)黑夜來(lái)臨,當(dāng)你無(wú)聲吶喊。你惶恐、孤獨(dú)、彷徨。在這種狀況下,自己不能認(rèn)輸,自己更要堅(jiān)定信念,奮勇拼搏,困難可以折磨我,但打不到我。十六歲,我學(xué)會(huì)了“克服”。
當(dāng)雛兒羽翼豐滿,他會(huì)化做成熟的雄鷹,他會(huì)沖向天空,與天空搏擊,直至征服它。十六歲,我多了一份成熟。
成熟作文600字 篇7
六月、九月,一個(gè)結(jié)束,一個(gè)開始,留下的卻是無(wú)盡的回憶。
初三的六月可以說(shuō)是黑色的,當(dāng)然同時(shí)也是金色的。六月,太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地,散落在每個(gè)人的肩上,熱氣蒸騰,但誰(shuí)也不愿放棄。操場(chǎng)上,奮力奔跑,教室里埋頭苦學(xué),只為中考——人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高一的九月是藍(lán)色的,一切都是新的,新的環(huán)境,新的面孔,新的開始。
升入高中的我們似乎都長(zhǎng)大了,我不再像孩提時(shí)那樣,也許是因?yàn)槲覀兌昧讼蛭磥?lái)邁進(jìn)吧!在高中這個(gè)校園里沒(méi)有舊時(shí)朋友的陪伴,沒(méi)有知心朋友可以傾訴,沒(méi)有父母的嘮叨,沒(méi)有……我們失去了太多,但在失去的同時(shí)也在收獲著。就像一位哲人所說(shuō):當(dāng)一扇門關(guān)閉的時(shí)候,上帝會(huì)為你打開一扇窗。所以,現(xiàn)在我們要把失去的一切化為動(dòng)力,向未來(lái)迸發(fā)。高中的階段是最苦的,也是磨煉我們意志的最佳時(shí)期。三年,我們要試著學(xué)會(huì)鍛造,使自己擁有魏晉風(fēng)骨,宋代氣節(jié),明清不俗。要學(xué)會(huì)李白的瀟灑,白居易的清新,俞敏洪的堅(jiān)持。
又是一個(gè)夏季,四周彌漫著緊張的氣息。黑板上的倒計(jì)時(shí)逼著我們把頭低下去,為高一的期末拉響了“警笛”,一張張?jiān)嚲,一道道難題,可我們唯一能夠選擇的是迎難而上,我們竭盡全力只為最后一戰(zhàn),為高一畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
青春,多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,卻陪伴我們走過(guò)了春夏秋冬。面對(duì)挫折,不退縮,面對(duì)失敗,不放棄,面對(duì)離別,我們?nèi)詴?huì)淚流滿面,在短暫易逝的青春里,我們可以肆意地歡笑、哭泣、張揚(yáng)屬于自己的青春。但也正是它的短暫才教會(huì)了我如何珍惜身邊人、身邊事。
青春伊始,朦朦朧朧,帶給了我無(wú)價(jià)的財(cái)富,留給了我最美好的時(shí)光。
總有一些事情,讓你我難忘。
總有一些時(shí)光,讓你我回憶。
總有一些人,讓你我哭紅了眼眶,卻還要笑著原諒。
成熟作文600字 篇8
小時(shí)候的我,現(xiàn)在的我,形成了鮮亮的對(duì)比。稚嫩無(wú)邪和成熟懂事,頑皮天真和徒步謹(jǐn)慎 在我小時(shí)候,我最恨幼兒園老師。記得有一次,我們正準(zhǔn)備出去玩,我不小心把手里拿的沙包丟到別的班級(jí)里了。當(dāng)時(shí),那個(gè)老師正好在門口,她還開著門上課。我一下子臉紅了,我的小同學(xué)把這件事告訴了老師。老師立刻走到那個(gè)教室里,跟那個(gè)老師打了個(gè)招呼,不好意思的把那個(gè)沙包撿了出來(lái)。見(jiàn)到我,老師立刻變了臉色,大聲對(duì)我說(shuō):“我不是說(shuō)了不讓你在這里玩了嗎,你怎么還是在這里玩?”我心里充滿了對(duì)老師的怨恨,F(xiàn)在,每當(dāng)路過(guò)幼兒園大門口時(shí),就會(huì)想起老師對(duì)我所說(shuō)的話。我又想了想,老師也是為了我好,不能隨隨便便的在公共場(chǎng)合玩;虼舐曅[、在我六七歲的時(shí)候,我又開始憎恨我的鋼琴老師。
有一次,我中午沒(méi)睡午覺(jué),我練琴的時(shí)候就心不在焉的瞎彈,因?yàn)槲颐總(gè)中午都得睡點(diǎn)覺(jué),如果不睡就會(huì)疲憊不堪。這時(shí),老師就批評(píng)我:“你就不能好好彈嗎?非要惹我生氣嗎?”我又狠狠地瞅了老師一眼。我心想:我又不是成心氣你的,既然你想生氣,那你就生氣吧。老師又讓我彈了一遍。我本來(lái)能彈對(duì),偏偏彈錯(cuò)。老師就像頭頂冒了火似的,然后對(duì)我說(shuō):“你要是在彈錯(cuò),就彈一百遍!蔽倚南耄汉!你哪一次讓我彈了一百遍,我才不相信你呢!就算你讓我彈一百遍,我也堅(jiān)決不會(huì)彈的,F(xiàn)在的我還在練鋼琴,但是對(duì)老師的態(tài)度已經(jīng)改變了許多,因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)知道了當(dāng)老師的不容易,我應(yīng)該多多的體諒老師。再想想以前,我真是不應(yīng)該那樣對(duì)老師的,老師整天那么幸苦,我應(yīng)該好好練琴。老師并不是很自私,只要錢不負(fù)責(zé)的那種人。老師教我也很認(rèn)真、 長(zhǎng)大的感覺(jué)和以前的感覺(jué)并不一樣,經(jīng)過(guò)對(duì)比,仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮。
成熟作文600字 篇9
任思緒飛舞,讓神思在記憶里構(gòu)圖,從前的一幕幕,不知何故,總透露出一股稚氣與不成熟。卻又只能悲哀地發(fā)現(xiàn),當(dāng)初竟是那樣的灑脫與自負(fù),于是我問(wèn)自己:“究竟什么是成熟?”
曾經(jīng)的成熟是什么呢?是青春的叛逆嗎?是所謂的義氣嗎?是自詡的瀟灑嗎?還是無(wú)由的悲傷呢?是對(duì)“無(wú)可奈何花落去”的空自悵惘,還是對(duì)“少年不識(shí)愁滋味”的暗暗不屑呢?回首凝望,那是怎樣的無(wú)知與浮躁!然而,現(xiàn)在的感覺(jué),靠得住嗎?
歆羨成熟,是否是一種不成熟呢?
覺(jué)悟不成熟,是否昭示著一種成熟呢?
我,不知道。
浩瀚的歷史,又何嘗不是充滿成熟與不成熟的悖論呢。對(duì)于項(xiàng)王的烏江自刎,杜牧輕嘆:“江東弟子多才俊,卷土重來(lái)未可知!币装彩①潱骸吧(dāng)做人杰,死亦為鬼雄!倍笕恕岸ㄇ锕ψ,莫將成敗論英雄”的詠嘆是否是對(duì)這一問(wèn)題的一種逃避呢?太白的狂放、柳永的不羈,是一種不成熟的表現(xiàn)嗎?可是,“天子呼來(lái)不上船,自稱臣是酒中仙”是多少人企慕的境界!柳永生活于市井不也被詞學(xué)家認(rèn)為汲取了大量生活靈感嗎?這一個(gè)個(gè)側(cè)面,是成熟還是不成熟呢?
既然不能理解,就只能不要在意了;蛟S,人,是在不成熟與成熟的交替的過(guò)程中長(zhǎng)大,而歷史也是在其中發(fā)展的吧!
成熟與不成熟交錯(cuò)著劃出人生曲折的軌跡,而人生的進(jìn)步也正是建立在對(duì)兩者的不停息的認(rèn)知中。這一切是不斷變幻的,沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)定的定義,也是眾說(shuō)紛紜的,沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的概念,人們能做的大概只是以自己相信的方式邁向心中成熟的自我,不知這是一種蒼白無(wú)力,還是一種霸氣十足呢?
因此,請(qǐng)不要自我陶醉于成熟的感覺(jué),也不要暗中嗤笑他人的幼稚,也許有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn),一切都錯(cuò)了,那懵懂與無(wú)知的正是自己,但事實(shí)是這樣嗎?
誰(shuí)能說(shuō)得清呢!
成熟作文600字 篇10
在我步入初中時(shí),某一天我突然發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大了,我確信自己應(yīng)該成熟了,也突然發(fā)覺(jué)了:不能再任性了。小時(shí)候,我可以撒嬌,發(fā)脾氣,哪怕任性使氣,父母也會(huì)寬容我。不過(guò)現(xiàn)在,似乎不能了。
這可能就是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了吧。
不是么?只要是長(zhǎng)大了,未來(lái)的道路就會(huì)越來(lái)越難走,越來(lái)越艱辛,無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)會(huì)迎面而來(lái),坎坷也會(huì)隨之而增加,面對(duì)種種失敗,我必須自己面對(duì),當(dāng)困難很難瓦解而我又準(zhǔn)備放棄時(shí),我只能告訴自己:不要?dú)怵H,不要放棄,勇往直前!成功的大門終會(huì)為我打開的!
長(zhǎng)大的感覺(jué)莫名有些悲傷,讓人真想仰天長(zhǎng)嘆。
不過(guò),這不就是成長(zhǎng)嗎?成長(zhǎng)代表著青春的來(lái)臨,青春就暗示著我必須成熟了。
青春有些讓人沖動(dòng),甚至也有些令人無(wú)奈,不知所措,但是這都是變成熟的前提,要是連這點(diǎn)小困難都面對(duì)不了,就別提成長(zhǎng)了。
只要成熟了,就明示著我們?cè)僖膊荒芟媵[就鬧,想哭就哭了,再也不能無(wú)理取鬧了,只能把悲傷的情緒埋藏在心底,用堅(jiān)強(qiáng)的外表來(lái)忽悠別人的心。
隨著時(shí)間的飛逝,我漸漸地發(fā)覺(jué)自己在長(zhǎng)大。不久,我稚嫩的童心也漸漸褪去,迎來(lái)的是一點(diǎn)點(diǎn)成熟。
我也漸漸地確認(rèn),我,真的長(zhǎng)大了。
可是長(zhǎng)大就要付出代價(jià),曾經(jīng)稚嫩的肩膀現(xiàn)在也慢慢扛下了千斤重?fù)?dān)。學(xué)習(xí)更艱苦了,各種教育和批評(píng)必須時(shí)時(shí)牢記于心,否則就要付出慘痛的代價(jià),隨著朋友的離別,我才發(fā)現(xiàn),這些應(yīng)該就是成長(zhǎng)的付出吧。
不過(guò),我確信成長(zhǎng)帶來(lái)的優(yōu)待也會(huì)漸漸降臨,我離未來(lái)的路真的不遠(yuǎn)啦……
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