成熟作文集錦8篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的成熟作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成熟作文 篇1
當一個人真正理解青春的時候，他已可悲的長大�！}記
青春就像承載了夢想的紙船，隨著水流迎風飄蕩；青春就像天空中絢麗多彩的風箏，伴著云朵自在翱翔；青春就像隔壁小女孩搖搖欲墜的乳牙，帶著呼之欲出的希望。
“我已經(jīng)長大了�！蔽页３：透改高@樣說，試圖挑起他們的注意。然而，每次他們都不在意的笑笑，仿佛我的話只是一陣風，掠過便了無痕跡。所以，我總有一種不被重視的感覺，這讓我很是氣悶，卻又無可奈何。畢竟我自己也明白，所謂的長大，不過是表面裝裝老成而已，毫無內(nèi)涵可言。雖然已步入初中，我卻仍時不時的和父母無理取鬧，惹惱了父母，自己心里也不好受。卻固執(zhí)的不肯低頭認錯。害的媽媽老說我長不大，不懂事。我表面一副笑嘻嘻的樣子，卻在心中暗嘆：“誰愿意長不大呢？”
其實，說句心里話，我真的認為我已經(jīng)長大，我看不慣父母和其他大人們教訓我的時候那么理直氣壯的說我還小，不應該這樣，不應該那樣。每次看見他們那高高在上的態(tài)度，我都會想上前澄清：我已經(jīng)長大，會犯錯是人之常情，就算是大人也難保不會犯我所犯的錯誤�？墒菦]人會認真聽，他們會把這當作青春的狂想，把那當作是一個青春期小孩不甘心的反抗。但，又有誰會知道，我的青春早早就被殘忍的扼殺了。
當我在教室里埋頭苦讀之時，我會擠出一絲苦笑，像極了歷經(jīng)滄桑的老人。每次面臨如山的功課時，除了完成，我再無其他想法。要知道，一開始的時候，我還會笑著和同學抱怨。但現(xiàn)在，我只會揉著酸痛的手發(fā)呆。時間真的可以抹去一切。
我也曾有過夢想，當一個兩袖清風的老師，帶領孩子們快樂的學習。然而，這個夢想被無情的抹去�，F(xiàn)在我忘記了夢想的美好，懂得了現(xiàn)實責任的沉重。
我長大了，因為我已懂得了青春。
成熟作文 篇2
一
陰雨霏霏，連日不開。當姑嫂鳥傳來了哀怨的長鳴后，天上的雨就更加綿長起來。山上層層煙霧，自遠而近，似綢似帶，飄啊飄。
雨停后，山慢慢清翠起來。陣陣風拂過，山樹翻著層浪，遠望，一株株樹恰似山峰。
走近山前，這株株的青翠，恰似一位紅裝少女了。衣著紅光點點。滿枝的紅就是楊梅了。姑嫂鳥“啪”的一聲，從樹叢中飛了出來，箭一般飛去了，繼而叫響了整個山谷。
樹枝兒還掛著點點水珠。走進楊梅樹下，山農(nóng)鋤盡了樹下的草，地下鋪滿了從樹上掉下來的楊梅，紅光閃閃，抬頭，摘下一顆楊梅，才知掐得滿手是紅汁。一入口，滿口的甜，不斷地吃直到有些肚脹的時候，才覺得牙酸酸的，直透著寒風。
這醉人的楊梅，這醉人的山。這濃情的天氣，濃情的季節(jié)!
怪不得好多城市里的大學生迷上了大山哩。
他們品的是一份無羈，一份浪漫、狂野、豪放和一份盡情地釋放與陶冶的感覺。
這會吹簫的男孩就是在這樣的情境下和她相識的。
這滿山的楊梅，就是她看管的，初中畢業(yè)后，她就管理起大山的果實來。貧窮的家庭無法支撐她上學的昂貴學費，年紀輕輕就挑起了農(nóng)擔。一干就幾個春秋。
家里已給她談了婚事。對象是山那邊的農(nóng)民。他們沒見過面，一切只在于長久的幻想中延續(xù)。
倘若不是遇上這位會吹簫的男孩，她也就隨著別人來安排她的命運。
這山，本身就蘊蓄著一種幽深的氣質(zhì)，如飽學的雍雅紳士，深沉。而正當悠揚的嘯聲從山谷傳出來，這山竟像一位美男子煥發(fā)出氣味來。嘯聲邁著柔和的步子，又如絲絲甘露滋潤心田;帶著點酸味，如又品了一粒滿蓄汁的楊梅。這真讓人神醉。
二
循著蕭聲，在小溪邊，楊梅樹下，她看到了五個小伙。其中一位就站在溪邊的突兀的石頭上吹簫神似無我。旁邊有位小伙卻拿起畫夾。其他三位，有的爬上樹，有的在樹下昂著頭，伸長了脖子，攀著樹枝，摘著楊梅。
“好呀，偷摘楊梅!”她漲紅了臉，話到喉嚨卻沙啞了。走過去看看吧，可是腳怎么這么沉重。羞澀的愣在那。繼而，聽見了“啪”的一聲，楊梅枝斷了，她隨著尖叫了一聲。
他們幾個立即抬起頭來，看見了站在前不遠的她，陽光透過樹枝照在她身上，斑斑駁駁，一條垂腰的辮子隨意的掛著，頭發(fā)上沾著樹葉，象一只不知什么時候飛來的美麗的鳥!
嘯聲嘎然而止。
吹簫的男孩走上前去，和她打招呼。她低著頭偶爾抬起頭窺看。而他卻看到了一張漲紅的臉，小水珠上沾著點草沫正掛在額角，讓人立刻會想到一粒紅蘋果并且有種想咬一口的沖動。
“星期天，我們幾個出來游、游玩。”有些緊張說話有點抖索�！罢堅徫覀兊拿懊痢！毙』镙p聲的，斯文的，怕驚走了眼前的小鳥。
“沒關系。這季節(jié)多雨，楊梅樹枝太滑，爬樹要小心。你們要吃楊梅，我?guī)湍銈��！?/p>
“好呀，謝謝你。”吹簫的男孩高興地說。
姑娘把辮子盤在脖子上，三下五除二，挎著簍子一下子就爬上了樹，摘起了楊梅。男孩們驚愕地望著，吹簫的男孩卻聞到了異樣的芳香，絲絲縷縷，彌漫開來。他也有意識地爬上了樹。
“小心�！�
“知道”
男孩，不一會就摘了好些放進姑娘身邊的簍子。而當手放進簍子的瞬間，卻總?cè)滩蛔√ь^望了一下姑娘。
她的眼睛像燈籠吧?不，像這紅紅的楊梅。小伙子有意識的攀上前去搭話。
姑娘早就意識到這么一位男孩正在靠近自己，她心里一陣溫熱，酥酥的'柔柔的。手輕盈的摘著楊梅。
多么美好的瞬間哦。
突然，“嘣”的一聲，楊梅枝斷了，姑娘從樹上掉了下來!
大伙連忙上前，看見了姑娘劃破一個大口子的手鮮血直往外涌。，地上撒了一地楊梅。
不好，得馬上止血并送往醫(yī)院!小伙慌亂中脫下身上的背心，先緊緊的幫姑娘包扎起來。然后硬是背起了她。“走，送往醫(yī)院�！�
一聲姑嫂鳥從遠處傳來，“咕-�！� “咕-�！保幧臉淞炙蛠斫z絲陰風，偶爾帶來點雨絲。
楊梅樹下，只留下了還沒收拾的簍子，還有簍子邊的楊梅和鮮血。
到底是鮮血染紅了楊梅，還是楊梅染紅了土地?多情的大地沉默著，睜大了眼睛看著前面飛馳般跑著的小伙們。慢慢地幾個身影就消逝在這像血脈般的山路里。
三
在山村的診所里，小伙們才知道這小姑娘叫小芳，而小芳也知道了背她來的男孩叫春榮。
小芳的手臂被樹枝扎下了深深的口子，手也脫臼了。小芳望著眼前被血染紅了的背心，心里雜味兒。
春榮就守在她身邊，他抱著頭在深深自責，要是不讓她上樹，上樹不跟她說話，她就不會傷著了。都怪自己，怪自己!
病房里，雪白的墻壁，雪白的床單，映著雪白的光芒刺著他的眼睛，使他睜不開眼睛來。
小芳看著面前噙著淚水的男孩，讀懂了這位男孩的心，她微笑著安慰他“沒事的，只不過傷著了手臂而已。天晚了，你先回家吧�！�
“我在這看著你�！�
“我說沒事，我沒那么嬌嫩。你回吧。謝謝你�！�
男孩想再說什么，女孩扭過頭不理了。
“我明天再過來。”
第二天，當春榮來到診所時，小芳已悄然離開醫(yī)院了。
他忙去鄰近幾處打聽，再去大山尋找，小芳卻像一朵云般飄逝了。男孩知道自己也沒多長時間可以呆下去，學校的鐘聲早已在心里打響，老師嚴厲的面容隱隱出現(xiàn)。不好，得回校了，春榮只能抱著愧疚，回頭望了望大山，“我會回來的，還會回來的�！�
大山不言語，帶著清秀的笑容望著他，只聽見姑嫂鳥又長鳴了一聲，然后大山又幽寂了起來。
而在他心里，早已烙下了小芳那張如楊梅般鮮嫩的臉。
成熟作文 篇3
成熟不是為了走向復雜，而是為了抵達天真。天真的人，不代表沒有見過世界的黑暗。恰恰因為見到過，才知道天真的好。
在這個世界上，各種各樣的人都有，而且有很多。他們有成熟穩(wěn)重一點的，也有天真無邪的。
不管是成熟的，還是天真的，都說不了誰好誰壞，要來想成熟，而有的人卻想永遠天真。
有些人看似天真，是他們的內(nèi)心卻很成熟。他們在表面上，和其他的人都很親近，可是實際上，他們卻很難讓人親近，所有的一切，都是他們一個人承擔。
他們其實很孤獨吧，所有的痛苦，他們不愿讓他人和他們分擔。他們只想給其他的的人留下快樂，只有快樂。
記得《素媛》中有一句話:最孤獨的人最親切，最難過的人笑的最燦爛，因為他們不愿意讓別人承擔一樣的痛苦。
成熟作文 篇4
長大了，成人了。成人了，就該成熟了。當我真正細細體味著成熟的意義時，感到的是一陣輕輕地震撼。那是一種雙重感覺的心靈上的震動。
成熟，有著彩蝶破芥而出精彩；成熟，也讓人感到幾分蘋果熟落地的沉重。
心靈的成長或許迎來成熟，達觀的心態(tài)或許才真正重要......但不論我們找出些什么，或者我們無法達到，或者達到了依然不夠成熟，而那辛辛苦苦得到的東西，也許早變質(zhì)了。
我們苦于找不到成熟，而漫無目的的行走，揮霍著青春而毫不吝惜，可當我們走遍天南地北，偶爾停下來歇腳時，卻突然發(fā)現(xiàn)成熟不知何時早已悄然來到身邊，它是那些的無聲無息而又實實在在。
只是，挺拔的背脊早已慢慢彎下，一層層的皺紋也已偷偷爬上面龐，當青春已經(jīng)干涸，歲月已經(jīng)流逝，我們擁有了成熟，也擁有了衰老。
這就是成熟，只有當它成為人生的驛站而無去追回時，我們才發(fā)現(xiàn)它的生命中的痕跡。
它只能回憶，不能體會，與其苦苦追尋，不如充實地過好每一天，靜靜地等待它的來臨。
有那么一天，我們會不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)它的降臨，那時，一切苦澀會化為會心的微笑。
或許微笑來的太遲太遲，歲月的傷痕已無法撫平，可我們會自豪地說：“我們已經(jīng)成熟了。”成長，正在我們身上無法改變地進行著；成熟，我們也無法回避地在經(jīng)歷著。有棱有角的自我，我不愿放棄，在有個性的成長中成熟起來，那是我所希冀的。
成熟作文 篇5
成熟和童真是不能同時存在的，這是成熟后付出的最大的代價，你只能眼睜睜地看著童真被成熟一點一點地擠走，無能為力但又覺得心甘情愿。外表高興地大喊：“我們長大了!我們成熟了!”而內(nèi)心，卻在努力地挽留著那最后一絲童真。害怕孩提時期的結(jié)束，但表面上卻不敢承認內(nèi)心的想法，于是把成箱成箱的童真全都貼上“幼稚”的標簽，含著淚把它們一個一個地扔出內(nèi)心的空間，讓更多的成熟搬進來，并一邊自欺欺人地安慰自己――沒事，我長大了，但話語中含著一絲苦楚。
成熟作文 篇6
秋天來了，秋天來了，秋天帶給我們諸多的喜悅，如果說春天帶給我們的是滿目的翠綠，生機和希望，那么秋天帶給我們的則是沉甸甸的收獲。
人要吃喝就離不開食物，與人類相伴終生的食物除了大米、面粉，還有雜糧，難怪人們常說“吃了五谷想六谷，睡到半夜想媳婦”，有了衣食溫飽以后，現(xiàn)在雜糧可以作成人們餐桌上豐富多彩的美食。
唐代詩人李紳在《憫農(nóng)》中寫道：春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。描繪的是當時辛辛苦苦的農(nóng)民終年勞作，盡管豐收卻要忍饑挨餓，到處是路有凍死骨的慘象。那時，大米、面粉是地主階級才能享用的，貧民百姓少有問津，粗糧、雜糧則是老百姓的果腹之物，
把粗糧、雜糧變成桌上美肴，是時代變遷的產(chǎn)物，是社會進步的見證，人們在享用大米、面粉的同時，把含有大量營養(yǎng)物質(zhì)的粗糧、雜糧作為食物，反映了生活質(zhì)量、生活水準、生活要素的大幅度提升，我們?yōu)樯钤谶@個時代而自豪。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。人們在享用豐富的食物時，有多少人能想到在阡陌中辛勤勞作的農(nóng)民？盡管有的人說，現(xiàn)在是市場經(jīng)濟社會，我買的糧食是掏了錢的，我也是用我的勞動成果換取了農(nóng)民的勞動成果，這的確不假，但一個是體力勞動一個是腦力勞動。沒有數(shù)億農(nóng)民的無私奉獻，沒有充足的糧食做后盾，我們的社會還會這么穩(wěn)定么？
人生在世，草木一春。無論是達官貴人還是普通百姓，我們都要靠五谷雜糧養(yǎng)育生命。 對于這個世界，我們更多的應是感恩。我們感恩土地，我們感恩陽光，我們感恩空氣，我們感恩水分，我們感恩每一粒種子，正是有了這些自然條件，植物才能生長，我們的口中才有豐富多彩的食物。
雜糧都是無公害農(nóng)產(chǎn)品，具有無污染、無毒害、安全、優(yōu)質(zhì)的特點。雜糧通常是指水稻、小麥、玉米、大豆和薯類五大作物以外的糧豆作物。主要有高粱、谷子、蕎麥、燕麥、大麥、糜子、黍子以及其他豆類。雜糧因為種植面積少，周期短，產(chǎn)量低，所以價格也就比大米和面粉貴許多。
秋天來的時候，水稻、玉米帶給我們金燦燦的黃，棉花、香菇帶給我們銀閃閃的白，高粱、大棗給我們耀眼的紅，薯類、甘蔗則帶給我們無限的甜蜜……許多時候，酒店里“五谷雜糧”一端上來馬上就被一搶而光，可見當今人們對雜糧的鐘愛達到何種程度。
成熟作文 篇7
我們的童年多姿多彩，它是那么的美好，同樣在成長中，我又多了一份成熟。
小升初臨近，作業(yè)自然地多了起來，堆積如山的作業(yè)出現(xiàn)在我的面前，看來不熬夜是不行了，我只好舍去了休息時間繼續(xù)跟作業(yè)奮戰(zhàn)。
夜是那樣的靜，爸爸媽媽還沒有回來，看來他們又是加班，那時已是十二點整，成堆的作業(yè)已不見得有那么多了，我心想明天再寫吧。這時爸爸媽媽回來了，我看見他們一臉疲憊，就讓媽媽幫我檢查作業(yè)，媽媽只好無可奈何地點了點頭，我自己去睡覺了。
在晚上上小便時，我看見書房燈沒關，就走了過去，當時我傻了眼，已是凌晨三點了，媽媽還趴在桌上，口里喝著水，我沖上前去抱住了媽媽，眼淚也奪眶而出，眼淚打濕了我的衣服，那時我覺得我應該長大了，不該讓媽媽受苦了。
“老媽，您太累了，您該休息睡覺了。”我把媽媽叫到了床上。
那個晚上，我覺得我已經(jīng)長大了，我又多了一份成熟。
成熟作文 篇8
踏上記憶的班車，時光飛逝而過，熟悉又陌生的面孔不斷閃現(xiàn)，也勾起我那塵封的記憶。
那時的我如今看來如此可笑。剛上學前班時，同桌為了躲避老師檢查讓我?guī)退毩艘粡堊�，沒想到老師竟破天荒地大夸了她，表揚她寫得好‘有進步，還獎勵她一朵小紅花。年幼的我十分困惑，我平常就練這種字，甚至比那紙上的字更好看，老師為什么不表揚我？下課后，我不甘心地向同桌哭鬧著，索要那本屬于我的“財產(chǎn)”。同桌不給我，我也就不理她。后來幾天，我倆就陷入冷戰(zhàn)�？蓻]幾天，我們又像什么也沒發(fā)生似的交談嬉鬧。
在這懵懂的日子里，有過矛盾，但都因種種原因而放下，重歸與好，讓我學會了如何對別人釋然。
那時的我如今看來如此脆弱。體育課上，大家一起玩捉迷藏，輸了的我總向一匹脫韁的野馬。一次，不小心被絆倒，重重地跌在地上。當恢復知覺時，吃驚的發(fā)現(xiàn)，身旁那片地上竟有一片殷紅，看著從膝蓋上流下的血，我慌了。眼淚在眼眶邊打轉(zhuǎn)，獨自縮在一旁，被無助環(huán)繞著。就在頭暈目眩間，一抹纖細的身影閃現(xiàn)在眼前，是老師�！疤蹎�？我?guī)闳バl(wèi)生室�！薄班拧睙o力的輕語。說完便把我背在肩上，我心中暖暖地，閉了眼，腦中全是剛剛老師的身影，及那背給予我的溫暖。
在懵懂的日子里，我脆弱，被別人愛護著，讓我學會如何去愛護別人。
記憶的班車仍在前行，下一站又會到哪？只知道，自己正在這懵懂的日子里成長著。
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