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成熟作文

時(shí)間:2022-05-05 11:21:06 成熟 我要投稿

精選成熟作文集錦10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的成熟作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選成熟作文集錦10篇

成熟作文 篇1

  在人群中有那么一群人,她們扮演著成熟的角色,她們會(huì)比常人想的多,她們也會(huì)比別人做的多,她們扮演的是一種溫柔賢惠,對(duì)別人有所考慮的人。但有的人確狹義上以為,穿衣打扮成熟就是這個(gè)人成熟,其實(shí)這種思想完全是錯(cuò)誤的?墒怯袥](méi)有想過(guò),成熟有的時(shí)候真的很累,因?yàn)樗櫦傻氖虑樘,仿佛你心理成熟,你就活該是一個(gè)忍著所有苦的人。比起成熟我更選擇幼稚,雖然這個(gè)詞和孩子掛鉤,但是我就寧可選擇它。

  當(dāng)然我就是一個(gè)在別人看來(lái),很幼稚的女孩。不僅僅說(shuō)話幼稚,動(dòng)作幼稚就連長(zhǎng)得也像一個(gè)孩子般幼稚。做什么事情用她們的話來(lái)說(shuō)就是不經(jīng)過(guò)大腦來(lái)考慮,其實(shí)我覺(jué)得對(duì)待每一件事情要是再三考慮的話,無(wú)一事可做成。做一個(gè)幼稚單純的女孩多好,不需要想太多,也無(wú)需煩惱,自由自在的傻笑著。不在意別人怎么做,自己想做什么就去勇敢的做。每天就像孩子般的笑著,豈不樂(lè)哉。到現(xiàn)在我依然不喜歡成熟,為什么要在這個(gè)花兒一樣的年齡選擇成熟,我自以為到了一定的年齡段會(huì)成熟的。在孩子階段就活的像個(gè)寶寶。

  放棄成熟吧!做一個(gè)很開(kāi)心的孩子,無(wú)憂無(wú)慮,每天用微笑面對(duì)生活,把一切煩惱拋開(kāi)。

成熟作文 篇2

  春夏秋冬,四季變化,時(shí)間總是過(guò)得很快很快。剛剛還是帶著稚氣的幼童,一眨眼便成為了成熟懂事的青少年。

  成熟總給人好的印象,余秋雨在《蘇東坡突圍》中這樣說(shuō)道:“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容,一種終于停止向周圍申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)須聲張的厚實(shí),一種能夠看得很遠(yuǎn)卻又并不陡峭的高度!背墒炀褪沁@樣具有美麗色彩的東西。

  時(shí)間流逝的很快,但成熟卻是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。它像走的階梯一樣,一步一步的要是我們走向成熟,所以我所謂的成熟懂事的青少年,只是比小學(xué)生,初中生多走了幾步,所以成熟只是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程,并非是一種狀態(tài)。

  小學(xué)六年,初中三年,不覺(jué)中我們度過(guò)了九歲的花季,即將迎來(lái)的是十七歲的雨季,曾經(jīng)在迷茫中嘆息,又在平靜中尋找自己,在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了,成熟了,接著的是,我們渴望用成熟離別曾經(jīng)懵懂的少年。

  走向成熟的過(guò)程中,總會(huì)有不用的經(jīng)歷——有風(fēng)有雨,有寒冷的風(fēng)暴,有苦有淚,有彷徨。一次次的無(wú)奈徘徊,成就了今天我們的成熟的風(fēng)格。走向成熟的路程看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,但其中的過(guò)程卻充滿了坎坷。當(dāng)你意識(shí)到你成熟時(shí),可能是一種表象裝潢掩飾了你的幼稚,而你認(rèn)為你還處在幼稚的期間是,你卻已在無(wú)形中變成了真正的成熟。走向成熟的過(guò)程中,雖然會(huì)有許多的荊棘和坎坷,但只要你正確從容、沉著、鎮(zhèn)靜的面對(duì)困難,并且堅(jiān)持不懈地充實(shí)自我,那么你就會(huì)在成熟的階梯上越走越高。

成熟作文 篇3

  張麗莉老師的高尚行為,證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子、愛(ài)的種子廣布民間。他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ),但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒(méi)有怨天尤人,總是給社會(huì)傳遞正能量。

  這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為,是一種將愛(ài)學(xué)生融入自己血液、化為行動(dòng)本能的可貴品質(zhì),是一種古已有之于今也沒(méi)有失傳的大愛(ài)之舉,是一種足以感動(dòng)中國(guó)、值得所有人學(xué)習(xí)的高尚情操。她的舍己救人,讓我們想起四川南充那位為了保護(hù)學(xué)生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師,想起汶川地震中那位伸開(kāi)雙臂保得四名學(xué)生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師。危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),他們都采取了對(duì)學(xué)生有利而置自己于險(xiǎn)境的方式,完美地詮釋了“師德”二字的千鈞之重和崇高偉大。

  生命是如此脆弱,脆弱到一場(chǎng)變故就能改變?nèi)松能壽E。生命又是如此堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)到面對(duì)生與死,明知向前一步是危險(xiǎn),卻能勇敢地把生的希望留給別人。

  曇花茉莉花開(kāi),清芬久遠(yuǎn),人如其名。80后女教師張麗莉任教5年,關(guān)懷學(xué)生無(wú)微不至,危急時(shí)刻,她更是沖上前去,救下學(xué)生,自己卻倒在車輪下,那一瞬間爆發(fā)的勇敢與忘我讓很多人久久為之震撼!

  究竟是怎樣的精神能給予張麗莉如此強(qiáng)大的動(dòng)力,乃至置生死于度外?是她作為師者的一份責(zé)任,是她發(fā)自心底的對(duì)于善良的堅(jiān)持。

  也許忙碌的生活有時(shí)讓人忘記停下腳步幫幫別人,也許個(gè)別道德低下的現(xiàn)象會(huì)刺痛我們內(nèi)心的那份敬畏,在一些人道德焦慮的今天,總有更多人用行動(dòng)向我們證明:偉大人性的那些閃光瞬間,給人感動(dòng),也給人更多前行的動(dòng)力。

  一個(gè)人一生只要做出一件可歌可泣的事,他的價(jià)值無(wú)疑得到了升華,他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉的事跡是實(shí)打?qū)嵉,無(wú)半點(diǎn)造假成分,她人品好,心靈美。試想,一個(gè)缺乏道德和社會(huì)公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的而痛苦之上的.人,會(huì)做好事嗎?會(huì)有拋棄自我得失的崇高境界嗎?在關(guān)鍵時(shí)刻作出英雄壯舉嗎?那肯定是不可能的。曾經(jīng)舍生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰(zhàn)士歐陽(yáng)海、在洪水中打撈電桿的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口,為部隊(duì)開(kāi)辟道路的黃繼光等英烈的事跡,被一代代中國(guó)人廣為傳頌,新中國(guó)成立后,國(guó)家為他們建起的烈士陵園,成為青少年愛(ài)國(guó)主義教育基地。張麗莉倒下了,但她同樣用一個(gè)弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑!

成熟作文 篇4

  一路走來(lái),一路成熟

  ——題記

  秋天的到來(lái)給樹(shù)葉添上了一絲濃重,曾經(jīng)那夕陽(yáng)天真的笑容也顯得那樣羞澀。望著飄然而落的樹(shù)葉,我只能空嘆歲月的流逝之快,但我卻在世事中學(xué)會(huì)了成熟。

  曾經(jīng)的冷漠已被熱情所替代,開(kāi)始用心來(lái)認(rèn)知世界,刪除以往的是非觀念:開(kāi)始憐惜花謝花開(kāi),認(rèn)為世事都有所終:開(kāi)始關(guān)心糧食和蔬菜,關(guān)心一切國(guó)家建設(shè):開(kāi)始用愛(ài)來(lái)對(duì)待每一個(gè)人,用感恩的心向每一個(gè)人祝福,祝愿每一個(gè)人都幸福。

  曾經(jīng)的年少輕狂已不復(fù)存在,換來(lái)的是更多的沉穩(wěn)。成績(jī)的浮動(dòng)日益減小,每一科都力求精益求精;面對(duì)每一件事都有超脫的心境,如詩(shī)人般淡然恬靜;面對(duì)困難和挫折也不再畏懼,自信的笑容永駐面容。

  成熟與單純其實(shí)并不矛盾,成熟的是一個(gè)人的心智,而每一個(gè)人都應(yīng)有一顆單純的心靈,堅(jiān)信世上存在著真理。所以,十二歲的我仍保留著心中的那一分單純,并在單純的基礎(chǔ)上一步步走向成熟。

  一路走來(lái),一路艱辛,一路的汗水與歡笑。

  回想起來(lái)以往的事,少了幾分遺憾,多了幾分釋然。

  不知怎的,曾經(jīng)希望一下長(zhǎng)大的愿望現(xiàn)在已全無(wú)熱情,只希望一步步走向成功,這也是成熟嗎?

成熟作文 篇5

  “媽,你看,咱家橘林里的橘子就要成熟了。”青峰山腰上的楊子,一手扶在額前擋住迎面射來(lái)的太陽(yáng)光,一手指向不遠(yuǎn)處的橘林說(shuō)道,“等橘子都摘下來(lái),一上市,咱家又要進(jìn)筆錢了。”

  “嗯……”站在楊子身后的婦女面對(duì)著炙熱的陽(yáng)光,輕輕地應(yīng)道。

  “媽?”楊子抿抿唇,聲音小得像蚊子的叫聲。

  “什么?”站在楊子身后的婦女走上前,和楊子并肩站著,楊子竟高出她大半個(gè)頭了。

  “蘋(píng)果手機(jī)最新款的上市了,我同學(xué)說(shuō)功能挺好的……”楊子囁嚅著,低下頭,用腳去踢身邊的小石子。

  “嗯……”婦女仍是輕輕地應(yīng)道,不帶任何感情色彩。

  楊子對(duì)于婦女冷靜的回答有些著急了。楊子想要蘋(píng)果手機(jī)很久了,每次同桌都要在他面前顯擺他那部最新款的“蘋(píng)果”,讓楊子心里有種極不平衡的感覺(jué)。他做夢(mèng)都想著某一天自己也有部那樣的手機(jī),可以好好炫耀一番,挫挫同桌的銳氣。

  楊子雙頰憋得通紅,右手抓著衣角,平整的校服被抓出一些衣皺來(lái)。

  “媽……那個(gè)……”楊子深呼一口氣,轉(zhuǎn)向母親,正想開(kāi)口向母親提買“蘋(píng)果”的要求,無(wú)意間撇見(jiàn)母親已染上白霜的兩鬢,楊子愣了一下。記憶中的母親,不是這樣的!楊子心中的母親,是那個(gè)滿頭青絲,有著爽朗笑容的美麗女子。什么時(shí)候,記憶中似乎永遠(yuǎn)不會(huì)老去了的母親也沾染上了歲月的痕跡?是從父親去世之后嗎?

  “楊子。”母親的呼喚喚回沉思中的楊子。

  “?媽,什么事?”楊子現(xiàn)在已然忘記自己要提的要求;突然間,楊子有些自責(zé)。

  “很快就是你生日了吧?”母親疲倦的面容忽然綻放出了笑容。

  “嗯……”楊子悶悶地回答。

  “我的兒子很快就18了呀!長(zhǎng)得真快,都比媽媽高這么多了……”母親的眼中流露出幸福的光芒,那是對(duì)未來(lái)無(wú)盡的向往。母親伸出手,撫上楊子的臉。楊子抬起頭,恰好撞上母親那希冀的目光。楊子慌亂地避開(kāi)。楊子現(xiàn)在真想抽自己兩耳光。長(zhǎng)大?難道長(zhǎng)高就能自豪地說(shuō)自己長(zhǎng)大了嗎?母親含辛茹苦地拉扯自己十幾年,犧牲了那么多,難道就只為換得到一個(gè)長(zhǎng)高了的兒子?楊子雙頰火辣辣的;什么同桌,什么“蘋(píng)果”,現(xiàn)在已成為令楊子羞愧的罪魁禍?zhǔn)!楊子為自己可惡的索取而自?zé)。楊子突然覺(jué)得,自己長(zhǎng)這么大,從未成熟!

  “楊子,等把橘子賣完,就給你買你想要的那部手機(jī)吧,就當(dāng)你的成人禮。楊子,努力上學(xué)啊!蹦赣H把手放下,望著那片橘林,說(shuō)道。

  “不,媽,不用了……”楊子握了拳,堅(jiān)定地說(shuō)道。

  “你不是想要很久了嗎?”母親疑惑地看向楊子。

  “可是,媽,我想我該成熟了,我都十八了。不是嗎?”楊子低下頭,羞澀地回答著。

  母親眼中涌出淚水,重重地點(diǎn)了幾下頭,說(shuō):

  “是啊,我的楊子,終于要長(zhǎng)大了!

  風(fēng)中,燦爛的陽(yáng)光下,黃澄澄的橘子反射出漂亮的光芒。又一季成熟的芬芳,將飄進(jìn)人們甜蜜的心房。

成熟作文 篇6

  今天,我們到生態(tài)園里,老爸帶我們?nèi)チ艘粋(gè)地方,那里種著各種莊稼果實(shí)。

  這是茄子,這是西紅柿,這是大蔥,這是豆角,這是辣椒……老爸給我們一個(gè)勁地介紹。

  哦,這是苞米!這就是我喜歡吃的苞米呀!這是我第一次看見(jiàn)一片苞米地,地里的苞米開(kāi)花了,最高興的是我見(jiàn)著苞米娃娃像個(gè)棒棒,我明白為什么苞米叫苞米棒棒了,這些苞米娃娃都背在苞米媽媽的小腰上,剛出生的苞米娃娃,就長(zhǎng)出了滿嘴的黃白色胡子,慢慢地胡子變成紫紅色的了……老爸告訴我,到胡子干巴了,這個(gè)苞米就成熟了。

  下午,我和老爸、老媽到市場(chǎng)買菜。

  “苞米,苞米,好吃的苞米哦,我家的苞米最好吃,我家的苞米剛從大地里送來(lái),嘗一嘗。 笔袌(chǎng)上,往年那個(gè)賣烤苞米的叔叔不知什么時(shí)候,又開(kāi)始賣起烤苞米來(lái)了,看他忙乎的,一邊滾著爐子上的苞米,一邊叫賣,可有意思了。

  “小朋友過(guò)來(lái)呀,你今年還沒(méi)吃過(guò)我的烤苞米呢!吃一個(gè),吃一個(gè),你爸都吃過(guò)了……”

  老爸、老媽都笑起來(lái)說(shuō):“去吧,去選一個(gè)吧!”

  我過(guò)去選了一個(gè)又長(zhǎng)又大的苞米棒棒,那位叔叔哈哈大笑說(shuō):“怎么樣,比你老爹強(qiáng)多了,看你這個(gè)眼光,最嫩的、最大的、最粘的苞米,就這一個(gè),小家伙老有眼光羅!”

  苞米烤熟了,我用苞米皮兒包起來(lái),坐在小馬扎上,一邊吃著苞米,一邊看著叔叔忙亂地在那兒烤著苞米,旁邊站了一圈兒的人,正等著爐子上的苞米棒棒烤熟呢……

  苞米棒棒成熟了!

  大家都來(lái)吃烤苞米喲!

  哈哈哈!

成熟作文 篇7

  寢室那位“小笨笨”一直在為怎樣變得成熟而苦惱,我認(rèn)為那可不必。時(shí)間會(huì)磨礪一個(gè)人。真正經(jīng)歷過(guò)一些事情才會(huì)真正長(zhǎng)大,外表的成熟并不是真正的成熟,成熟是一種氣質(zhì),是內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的。

  我也是一個(gè)讓人感覺(jué)很小孩的女生,有時(shí)候我也覺(jué)得自己很孩子氣,但是我倒是很自得其樂(lè)的,因?yàn)樵谖铱磥?lái)至少做小孩子是很快樂(lè)的,當(dāng)然,有時(shí)候我也曾想過(guò)成熟是什么樣?

  有不少人告訴我,成熟時(shí)選擇對(duì)自己有用的,而不是一味選擇自己喜歡的,他們說(shuō)這是一成熟的人與一個(gè)不成熟的人的最大區(qū)別。

  有些食物,即使你不喜歡甚至討厭,但是如果它們對(duì)你有益,你就要慢慢去嘗試,相反,有些食物,你要學(xué)會(huì)去放棄,如果它們可能對(duì)你的身體帶來(lái)傷害。有些人,即使你討厭或者是憎恨,但你也要去交往,笑面以待,因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)對(duì)你有利或者至少你先對(duì)他們表示友善之后他們不會(huì)去傷害你,同樣的,有些事情,即使你不喜歡,但如果它們可能給你帶來(lái)收益,你要學(xué)著去做。

  可是,成熟真的是這樣嗎?我想,或許某一天我變得成熟了,我才會(huì)真正知道。以前我一直覺(jué)我想做一個(gè)女強(qiáng)人,但是我發(fā)現(xiàn)我骨子里面真正想做的是一小女人,我想成為的不是一個(gè)很成熟的人。

  我想,有的時(shí)候可能是我自己在逃避成熟,而是選擇像一個(gè)孩子活著吧,我喜歡笑得像一個(gè)孩子一樣,我喜歡向疼我的人撒嬌。我們都知道成熟之后是現(xiàn)實(shí)的,可是現(xiàn)在的社會(huì)本來(lái)就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì),我想守護(hù)我愛(ài)的人,我想獲得幸福,我就必須變得成熟,變得強(qiáng)大。

  所以說(shuō),人真是一個(gè)矛盾的個(gè)體,選擇也是一件很痛苦的事情,但是至少現(xiàn)在我們是幸福的,那么我們?yōu)槭裁匆ジ淖兡?讓時(shí)間去磨礪我們,讓歲月去除我們的某些稚氣。我們現(xiàn)在要做的是享受現(xiàn)在的幸福,孩子般的幸福,能和“小笨笨”一起慢慢長(zhǎng)大真的很幸福,她真的是一個(gè)很可愛(ài)的人。

成熟作文 篇8

  悄然而至,十八歲就這樣橫沖直撞地來(lái)了,我猝不及防,被它撲了個(gè)滿懷,原以為擁抱住它就已經(jīng)成熟,結(jié)果只是在成熟之路上剛剛起跑。

  秋風(fēng)從耳邊輕輕繞過(guò),卷住路邊的落葉與它共舞,我與伙伴從餐廳走出,各自都揣著手,保留著身上的溫暖,“是不是冬天快來(lái)了?”“應(yīng)該是吧”我心里暗自算著目子,十八歲生目馬上就來(lái)了,回想起嬰兒期的學(xué)走路,初長(zhǎng)成時(shí)的獨(dú)自回家,青春期時(shí)的不羈叛逆,好像都因被貼上十八歲成熟的標(biāo)簽而猶顯得彌足珍貴。

  咿咿呀呀學(xué)語(yǔ),兩條圓滑而短小的小粗腿在床上蹣跚地學(xué)走路,要去找另一旁的媽媽。笨拙的邁出左腿,因重心不穩(wěn)而東搖搖西晃晃,兩只靈活的小手在空中來(lái)回?fù)]舞像是慶祝自已邁出了人生第一步,緊接著右腿緊跟上來(lái),左腿好像從來(lái)沒(méi)有受過(guò)如此大的壓力一樣彎了下去,一個(gè)“小白球”就倒在了被子中間,一旁的媽媽柔聲地扶我站起,卻又擔(dān)心是否將我摔疼了,正想上前將我抱起,但我突然沖她揚(yáng)起一個(gè)笑臉,露出幾顆還未長(zhǎng)全的乳牙,所有的擔(dān)心都被驅(qū)散了。我的成熟之路從此邁開(kāi)了腳步。

  剛上小學(xué),認(rèn)為自己是個(gè)“小大人”了,可以學(xué)做大人做的事,學(xué)說(shuō)大人說(shuō)的話,不知為何,我十分向往自己握著屬于自己的鑰匙,打開(kāi)家門(mén),大喊聲“我回來(lái)了”的感覺(jué)。在一次放學(xué)時(shí),姥姥似乎是忘記來(lái)接我,這個(gè)愿望便實(shí)現(xiàn)了,一個(gè)小女孩一蹦一跳地走在林蔭小路上,身旁陪伴的只有一棵棵粗壯筆直的大樹(shù)和路上來(lái)來(lái)往往根本無(wú)暇顧及她的行人。小女孩的腳步輕快,擁有一種獨(dú)屬于幼童的蓬勃朝氣。她倒也不害怕,是因?yàn)槁愤吺匦l(wèi)她的大樹(shù)嗎?回到家后,姥姥擔(dān)心和吃驚的表情告訴我,我成功了。我成功的學(xué)會(huì)了在成熟的路上獨(dú)立的行走。

  隨著身高的猛增和聲音的尖細(xì),我步入了青春期。在外人眼中的“乖乖女”殊不知也有一顆倔強(qiáng)的心。我執(zhí)拗的對(duì)抗著老師的教誨和父母的關(guān)心,將自己反鎖在房中,聽(tīng)著自己以為流行的歌曲,用無(wú)聲的冷戰(zhàn)來(lái)當(dāng)做自己的籌碼。我開(kāi)始做一些自己認(rèn)為很成熟的事,但這些是在家長(zhǎng)看來(lái)都是荒誕可笑的。我偏執(zhí)的認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)成熟,已經(jīng)不需要任何人的攙扶而自己可以走到終點(diǎn)。一直以來(lái),我認(rèn)為自己所擁有的,只是自我能力的一種體現(xiàn),而對(duì)父母的幫助也一直輕視,他們的幫助對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)像空氣一樣習(xí)以為常。在成熟路上我的跌倒、彷徨是為了更接近那終點(diǎn)。

  我認(rèn)為成熟是成長(zhǎng)的一個(gè)重要標(biāo)志,成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程是需要成熟來(lái)證明的。有些人一輩子長(zhǎng)不大,并不是因?yàn)樗麄冊(cè)诔砷L(zhǎng)之路上貪戀逗留,而只是在成熟之上剛剛起步。最起碼對(duì)于我來(lái)說(shuō),成熟依然是在遠(yuǎn)方?jīng)]有撞破的終點(diǎn)線。

成熟作文 篇9

  生命是一座山,只有成熟的人才能體會(huì)它的雄偉;生命是一條河,只有成熟的人才能領(lǐng)略它的綿綿不息;生命是一部書(shū),只有成熟的人才能悟透其中的奧妙;生命是一顆樹(shù),只有成熟者才能采擷生命之果。

  成熟是一種明亮不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)不膩耳的響,一種不再需要察言觀色的從容,一種停止申述的大氣。是歷盡滄桑之后的回眸一笑,是盡嘗酸甜苦辣后的波瀾不驚。

  終于有一天我們成熟了,勃郁的豪情發(fā)了酵,尖利的山風(fēng)吹過(guò)了勁,湍急的細(xì)流成了!腔壑,閱歷之海,生命之海。

  成熟需要的是不斷完善自己。在無(wú)窮的困難中迎難而上,百折不撓,在無(wú)邊的煩惱中閑亭信步、雍容自得。在一次次的拼搏奮斗中提高自己的能能力,完善自己的人格,升華自己的靈魂。

  成熟需要挑戰(zhàn)自己。像荊棘鳥(niǎo)一樣不安于現(xiàn)狀,不貪戀舒適,一生只為找自己的長(zhǎng)著長(zhǎng)刺的荊棘樹(shù)而放歌,哪怕歌盡而亡。走出安逸,走出自滿,走向一次次的挑戰(zhàn)。正如屈平所述“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。一次次地播種艱苦,收獲智慧和閱歷,然后變得成熟而自信。如此,方是達(dá)到生命的極致,如此才能擷取生命之果。

  成熟是智慧,卻不是圓滑,是雍容,而不是世故。在失敗后,“汲取教訓(xùn)”不敢再爬起來(lái),不是成熟;在利益面前,爾虞我詐,利用的自己的“經(jīng)驗(yàn)”排擠他人不是成熟;在困難面前,畏懼而退身自保不是成熟;面對(duì)不良現(xiàn)象忍氣吞聲明哲保身更加不是成熟。

  成熟是向秀麗為國(guó)家利益而獻(xiàn)身的殞身不恤,是司馬遷受盡折磨而著《史記》的堅(jiān)韌不拔,是岳飛“壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪氣云干,是于謙“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的赤膽忠心。這些才是成熟,公德心的成熟,意志力的成熟,民族心的成熟,氣節(jié)和大義的成熟。這些才是大智,才能真正的成熟,方能領(lǐng)略生命的真諦,達(dá)到生命的極致。

  成熟是一雙翅,助我們飛上生命之峰;成熟是一條尾,助我們暢游生命之河。成熟是一種大智,助我們采擷生命的果實(shí)。

成熟作文 篇10

  關(guān)于成熟的概念,相信每個(gè)人心中都有自己的標(biāo)準(zhǔn)。有些人的生命是真正在生活,而有些人只是在不斷重復(fù),對(duì)于后者來(lái)說(shuō),他們便無(wú)法成熟起來(lái)。成熟不見(jiàn)得是年齡增長(zhǎng)的結(jié)果,卻一定是積淀過(guò)后的產(chǎn)物。獨(dú)立思考可以作為一個(gè)人成熟的標(biāo)志,因?yàn)閷W(xué)會(huì)獨(dú)立思考時(shí),許多幼稚的觀念便不攻自破。

  獨(dú)立思考,意味著對(duì)事物秉持理性、中立、客觀的態(tài)度,既非亦步亦趨,也非先入為主。作出判斷時(shí),不應(yīng)該懷有對(duì)某種結(jié)果或?qū)虻钠茫駝t便容易陷入自相矛盾的怪圈。形成觀點(diǎn)時(shí),應(yīng)該充分搜集證據(jù)和事實(shí)佐證自己的見(jiàn)解,進(jìn)而得出結(jié)論。

  獨(dú)立思考的精神一方面要求我們能夠堅(jiān)持科學(xué)標(biāo)準(zhǔn),從不同角度分析問(wèn)題,并且嘗試尋求以自己獨(dú)到的思路來(lái)闡釋現(xiàn)象,另一方面要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),保持自己對(duì)事物的判斷,避免人云亦云。

  生活中的種種思維習(xí)慣讓獨(dú)立思考“知易行難”。但是,我們都應(yīng)該去努力完善自我。

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