關(guān)于成熟作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的關(guān)于成熟作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于成熟作文1
一次，我在某學(xué)校門(mén)口耳聞目睹了這樣一件事：一位母親將一袋食品和一個(gè)紙袋遞給了女兒，說(shuō)：“這是你愛(ài)吃的東西，還有剛刷好的鞋。”女兒也遞給母親一包東西，說(shuō)：“這里面有件臟衣服，它的扣子掉了，洗好后別忘了給我釘上。”
在孩子們的心中，父母就像是一堵永不倒塌的墻。可是，沒(méi)有哪一個(gè)人永遠(yuǎn)做孩子，也沒(méi)有哪一個(gè)人永遠(yuǎn)站在家庭的屋檐下。踏入人生，離開(kāi)父母的港灣，離開(kāi)親友的幫助，是人生的成熟之路。我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。
生活上需要獨(dú)立。我們現(xiàn)在還沒(méi)有成年，暫時(shí)不需要自己去打工養(yǎng)活自己，但我們最基本的獨(dú)立本領(lǐng)就是我們能夠自理，管理好自己的零用錢(qián)，自己的事情自己做，自己煮飯等等。成年后，就要懂得自力更生，自己養(yǎng)活自己。社會(huì)上流傳著這樣一句話：“真正懂得教育孩子的家長(zhǎng)，給予孩子的絕不是萬(wàn)貫家財(cái)，而是一筆獨(dú)立自強(qiáng)的精神財(cái)富�！泵绹�(guó)五百家大公司之一的總裁斯坦利先生是世界巨富，他讓孩子懂得如何理財(cái)，如何賺錢(qián)，如何對(duì)待金錢(qián)，同時(shí)告訴孩子，自己辛苦掙得的錢(qián)是最珍貴的，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立。
學(xué)習(xí)上需要獨(dú)立。當(dāng)今有很多學(xué)生并不把學(xué)習(xí)看成是自己的事，經(jīng)常要父母監(jiān)督著、責(zé)備著來(lái)學(xué)習(xí)。有的人埋怨自己的父母不是大學(xué)生，自己比別人落后就覺(jué)得理所當(dāng)然，但其實(shí)，學(xué)習(xí)最終還是要靠自己。誠(chéng)然，古今中外“將門(mén)虎子”屢見(jiàn)不鮮，居里夫人的女兒是科學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者；三蘇同是“唐宋八大家”……他們從小就受到父母的熏陶，使他們對(duì)某門(mén)學(xué)科產(chǎn)生興趣，這是他們成才原因之一。我國(guó)數(shù)學(xué)家張廣厚的父親是個(gè)目不識(shí)丁的礦工，家境貧寒，然而張廣厚在艱難中自強(qiáng)不息，靠自己的努力，刻苦攻關(guān)，在數(shù)學(xué)研究方面取得了卓越的成就�？梢�(jiàn)，他們的成功絕非靠父母遺傳，而是靠自己的努力。常言道：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人�！备改浮⒗蠋熃o我們指明方向，指出學(xué)習(xí)方法，他們也不可能一輩子伴隨著我們走，進(jìn)一步地學(xué)習(xí)、鉆研就要靠自己了。
工作上需要獨(dú)立。俗語(yǔ)說(shuō)：“在家靠父母，出外靠朋友�！钡@句話，在現(xiàn)在的社會(huì)中已經(jīng)不大適用了。當(dāng)今社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng)，需要真材實(shí)料，需要DIY（自己動(dòng)手做）人才，那些“走后門(mén)”的人已經(jīng)沒(méi)有什么地位了。在工作上獨(dú)立，就要懂得自己找工作，靠自己的力量步步高升，善于在領(lǐng)導(dǎo)面前展現(xiàn)自己的才華，不整天哀嘆懷才不遇，獨(dú)立自主地完成任務(wù)，獨(dú)立解決困難，勇于嘗試等等。要如雨果所說(shuō)：“我寧愿靠自己的力量，打開(kāi)我的前途，而不愿求有力者垂青。”要相信“我就是我自身的主宰！”楊瀾讀大四時(shí)去應(yīng)聘央視主持人，面對(duì)如林的強(qiáng)手，她毅然對(duì)評(píng)委說(shuō)：“不管你們選不選我，但我今天一定要把自己表現(xiàn)出來(lái)。”她也確實(shí)這樣做了，結(jié)果，她擊敗了眾多強(qiáng)手，如愿以償。宋代著名散文家蘇洵曾將自己精心撰寫(xiě)的22篇文章拿給翰林學(xué)士歐陽(yáng)修看，得到了歐陽(yáng)修的賞識(shí)，并將其推薦給朝廷。
記得拉美國(guó)家有一句諺語(yǔ)：“自力更生勝過(guò)上帝的手�！币粋�(gè)人的成熟，離不開(kāi)父母的撫養(yǎng)，社會(huì)的哺育，老師的教導(dǎo)。不過(guò)，這些都是外在的因素，學(xué)會(huì)獨(dú)立才是關(guān)鍵。一個(gè)人在有利的條件下重視獨(dú)立能力、嚴(yán)格要求自己，才能邁向成功的彼岸！
關(guān)于成熟作文2
人類(lèi)有幼稚走向成熟、由愚昧走向文明的歷程正是歷史發(fā)展的歷程。千年的歷史進(jìn)程告訴我們：成熟和理性是人一生的最佳狀態(tài)。多少豐功偉績(jī)?cè)谥心甑某练�(wěn)和冷靜中鑄就，米開(kāi)朗琪羅的《大衛(wèi)》、貝多芬的《命運(yùn)》、梵高的《向日葵》……成熟，恰似一朵嬌艷的花綻放出生命最鮮活的色彩。冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的美麗，而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨�！弊呦虺墒�，是一個(gè)在不斷探索中完善自我的過(guò)程。
走向成熟，是走向一條不悔的遠(yuǎn)方的路。依稀記得曹文軒《前方》中的照片，擁擠的車(chē)廂、攢動(dòng)的人頭、壯觀的遷徙。那是對(duì)離家和歸家的深思，卻也是通向未來(lái)的唯一的路。人要發(fā)展、要進(jìn)步、要成熟，就必然要選擇遠(yuǎn)方。徐大染說(shuō)：“多少英雄要以有限的生命去征服無(wú)限的遠(yuǎn)方，而遠(yuǎn)方依然微笑，英雄卻一個(gè)個(gè)倒下。圣海倫島永遠(yuǎn)是年輕的拿破侖的遠(yuǎn)方，卻也是老邁英雄倒下的孤島。你，人生旅途上的英雄，有一天也會(huì)在遠(yuǎn)方的微笑里倒下——那不是悲劇，那是命運(yùn)�！蓖魢�(guó)真說(shuō)；“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”選擇遠(yuǎn)方，并永不后悔的堅(jiān)持走下去，是通向成熟的必由之路。
走向成熟，是走向一條學(xué)會(huì)變通的路。著名的愛(ài)因斯坦與助手之間有這樣一個(gè)小故事：愛(ài)因斯坦學(xué)歷不高，使助手十分不服。一次研究中，他隨手拿起一個(gè)燈泡讓助手算出它的容積。不到助手，他一絲不茍地繪圖、測(cè)量、計(jì)算。等到愛(ài)因斯坦需要數(shù)據(jù)時(shí)，他依然大汗淋漓地計(jì)算。這時(shí)愛(ài)因斯坦說(shuō)：“你為什么不把燈泡注滿水然后再量出水的體積呢？”助手猛然醒悟，從此謙虛的配合愛(ài)因斯坦。無(wú)獨(dú)有偶，跳高女王伊辛巴耶娃在黃金站上一次又一次的跳出生命的弧線，然而，這輝煌的成就是建立在她體操場(chǎng)黯然落淚的痛苦上的。面對(duì)體重和身形的變化，她不得不放棄熱愛(ài)的體操，轉(zhuǎn)而將熱血灑在室外跳的撐桿上，最終22次刷新由自己保持的世界紀(jì)錄。成熟異于幼稚，它教會(huì)人們?nèi)绾尉駬�、如何變通、如何少走彎路�?/p>
走向成熟，需要面對(duì)逆境的坦然。人生不會(huì)像電影一樣上演一次又一次屬于主角的美好。“掛印隱居”的陶淵明，面對(duì)不得己志的政治局面，毅然選擇南山悠然的采菊生活，開(kāi)創(chuàng)田園詩(shī)派的典范�！百n金放還”的李白，面對(duì)朝廷的反勢(shì)力和壓力，狂笑著放養(yǎng)白鹿于青崖之中，于是“飛流直下三千尺”“山隨平野盡，江入大荒流”，大好河山的畫(huà)卷一一鋪展在眼前，浪漫多情的詩(shī)人留下萬(wàn)世芳名。“千秋太史公”司馬遷面對(duì)“士可殺不可辱”的思想觀念，面對(duì)殘酷的宮刑，將自己的鮮血灑在笨重的竹木簡(jiǎn)上，于是留下《史記》絕唱“死得重如泰山�！蹦闷苼鲈鴮⑼胗梦淞φ鞣澜纾F盧戰(zhàn)役宣布他的失��；雙目失明、雙耳失聰?shù)暮悇P勒用自己的筆桿征服了全世界。他們的成功固然離不開(kāi)背后不懈的堅(jiān)實(shí)努力，但更重要的一點(diǎn)是面對(duì)苦難的心態(tài)。
成熟寫(xiě)在“蓋西伯拘而演《周易》；仲尼戹而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》�！钡淖掷镄虚g，成熟譜成《命運(yùn)》的不屈旋律，是面對(duì)坎坷與磨難的從容不迫。
走向不悔、走向變通、走向堅(jiān)持，縱使那微妙的成功與輝煌也許只是生命的曇花一現(xiàn)，縱使有一天終究會(huì)倒在前進(jìn)的路上，那義無(wú)反顧的前行不是悲劇，而是人性的成熟！
關(guān)于成熟作文3
果子成熟了會(huì)落地，稻谷成熟了會(huì)彎腰，人成熟了會(huì)懂得承擔(dān)。
從小我就有些畏懼父親，因?yàn)樗苌僬f(shuō)話，很少笑，這讓我覺(jué)得父親有些不愛(ài)我。父親的很多話都融入了他的行動(dòng)中。他會(huì)早早起床為我準(zhǔn)備早餐，他會(huì)默默在一旁洗我的臟衣服，他也會(huì)在那個(gè)熟悉的角落接我放學(xué)……父親給我的愛(ài)一直很安靜，我很想在父親耳邊對(duì)他說(shuō)：“我愛(ài)你�！钡看蜗胝f(shuō)，話到嘴邊我卻沒(méi)敢開(kāi)口。
我漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始逐漸感受到周?chē)水悩拥难酃�。父親每次接我放學(xué)，都騎著他那破舊的自行車(chē)，我一坐上去還會(huì)有奇怪的響聲。父親終年不變，洗得發(fā)黃的夾克，濃密卻又臟臟的頭發(fā)，偶爾一笑，還會(huì)看到他淺黃色的牙齒……這一切讓我覺(jué)得不自在。我開(kāi)始躲避他，開(kāi)始討厭他沒(méi)有花樣的早餐，開(kāi)始嫌棄他洗不干凈的衣服。
父親仍舊默默地做著一件件在我看來(lái)不值一提的小事。他炒完菜后會(huì)滴干菜鏟上的最后一滴油，他吃飯會(huì)吃盡最后一粒米飯，他的口袋里就連一角錢(qián)都整理的平平整整。但在我看來(lái)，父親這是在斤斤計(jì)較，所以我開(kāi)始拒絕他的愛(ài)，開(kāi)始和他保持距離，無(wú)論上學(xué)路上還是放學(xué)路上，我不再坐他的自行車(chē)，而是在前面走得好遠(yuǎn)，他就推著自行車(chē)盡力緊跟我后面，我可以聽(tīng)見(jiàn)他的不合腳的鞋子在地上發(fā)出的“鞳鞳”的響聲。( )
后來(lái)，父親的身體開(kāi)始走下坡路，每天清晨他起來(lái)，我都會(huì)被他的連續(xù)不斷的咳嗽聲驚醒。但我還是有些不以為然，我極不情愿地起床，洗漱。當(dāng)我看見(jiàn)背對(duì)我的咳得彎了腰的他，我的心里卻升起一種酸楚。他的手腳開(kāi)始變得不靈活，他的鞋子發(fā)出的響聲開(kāi)始變得不那么清晰。他的頭發(fā)變得越來(lái)越少，眼光里沒(méi)有了往日的平靜。他變得煩躁不安，對(duì)一些小事就會(huì)發(fā)脾氣。但他對(duì)我還是是以前的愛(ài)護(hù)，仍舊風(fēng)雨無(wú)阻接我上學(xué)放學(xué)。只是他的.背已經(jīng)咳得快直不起來(lái)，聲音小得我快聽(tīng)不清。
我開(kāi)始嘗試自己整理家務(wù)，自己上學(xué)放學(xué)，甚至是下了晚自習(xí)后獨(dú)自走夜路每天早早起來(lái)做早餐，一份帶去學(xué)校，一份溫在鍋里留給他。我開(kāi)始習(xí)慣他的咳嗽聲，開(kāi)始給他打理頭發(fā)，開(kāi)始學(xué)他把碗里的最后一粒飯吃盡。我開(kāi)始陪他進(jìn)進(jìn)出出大大小小的醫(yī)院，他像以前一樣，緊拉我的手沒(méi)有放開(kāi)。我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)他的微笑越來(lái)越多，我給他將學(xué)校里的趣事，給他說(shuō)我考試又考了好成績(jī)，他就會(huì)笑得合不攏嘴。陽(yáng)光灑滿了整個(gè)病房，灑在他的蒼白的臉上，我看他笑得很燦爛。
我越來(lái)越離不開(kāi)父親，他也同樣如此，我一放學(xué)就會(huì)往醫(yī)院跑，把書(shū)包放在醫(yī)院，然后跑回家給他煲湯。湯盒太燙，我就會(huì)在下面墊一個(gè)厚厚的毛巾，然后裝在一個(gè)結(jié)實(shí)的袋子里，把它捂在胸口，快步向醫(yī)院走去。到醫(yī)院后，我會(huì)把盒蓋揭開(kāi)，等湯變得不那么燙后再不放心地吹一吹慢慢送進(jìn)他的口中。我會(huì)做鬼臉都他開(kāi)心，會(huì)在同學(xué)談?wù)撟约旱母赣H時(shí)在一旁驕傲地說(shuō)：“我有一個(gè)好父親�！�
但我最終仍沒(méi)能留住他，歲月太無(wú)情，命運(yùn)太殘酷。我眼睜睜看見(jiàn)死神把他從我身邊帶走，我哭得撕心裂肺，父親走得悄無(wú)聲息。
現(xiàn)在的我一個(gè)人總是在想，是不是當(dāng)一個(gè)人失去了一些東西后才會(huì)變得成熟起來(lái)。如果說(shuō)成熟需要代價(jià)，那么我的代價(jià)實(shí)在太大…
關(guān)于成熟作文4
誰(shuí)也無(wú)法為另一個(gè)人的性格“判刑”，因?yàn)檎l(shuí)也無(wú)法完全說(shuō)看懂了別人的心。
——題記
在陽(yáng)光明媚的好時(shí)光，不正合適于整理曾經(jīng)的那些往昔嗎？我回首尋望一年前無(wú)知的自己，想到那次受到的深刻教育，心中是說(shuō)不出的寧?kù)o與舒適。
一年前，在“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的好季節(jié)中，在“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的好日子里�；盍Γ�2）班中又有了一位新成員，她給人印象不錯(cuò)，又加上她是我新同桌，所以，我也是熱情地歡迎。漸漸的，我又發(fā)現(xiàn)了，我倆有好多共同點(diǎn)，于是覺(jué)得相見(jiàn)恨晚，我們成了密不可分的好朋友。
好朋友，當(dāng)然是有福同享有難同當(dāng)。我邀她到我家，她也帶我去她家。
去了她家，我才真正享受到自由的快樂(lè)。她家的電腦，可以玩游戲。因?yàn)榧矣袊?yán)厲的父母，所以我家的電腦生來(lái)是為學(xué)習(xí)服務(wù)的，我連上面小廣告都沒(méi)看過(guò)幾眼。于是，接下來(lái)的美好日子便被她家的電腦“攻陷”
漸漸地，我上課不在聚精會(huì)神，和同桌一天討論游戲，成績(jī)開(kāi)始下滑。同桌也曾勸告我不要沉迷，可我卻“義正言辭”地說(shuō)：“你是我最好的朋友，所以你應(yīng)該要支持我才對(duì)�！彼桓以僬f(shuō)什么。
期中考試來(lái)了，我的成績(jī)?cè)愕囊凰�，老師失望的表情，親友的責(zé)怪，像大山一樣讓我喘不過(guò)氣來(lái)�？墒俏揖尤挥忠淮纬撩杂诰W(wǎng)絡(luò)！
沒(méi)有紙包得住的火，這事到底還是讓媽媽知道了，便捉了我現(xiàn)行，抓我回去，我同桌居然沒(méi)有說(shuō)情。我更不高興了�；氐郊遥疑鷼獾氐椭^，扳著手指，嘰嘰咕咕的，要知道我游戲最后一關(guān)都快沖過(guò)了！“你，居然還想著游戲！”媽媽吼道“你知不知道有多少老師向我報(bào)告你那差勁的學(xué)習(xí)，你知不知道你成績(jī)倒退了整整100名！”我心中本就郁悶，現(xiàn)在更不爽了。可又不好發(fā)火，便在心里暗暗唱反調(diào)。媽媽見(jiàn)我心不在焉，便語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“唉，我也是為了你好，你自己說(shuō)，自從你交了那朋友，誰(shuí)不操心你呢？”說(shuō)著，還落下了淚珠，我看到有些心酸。
學(xué)校發(fā)了試卷，我再次被罵了個(gè)狗血淋頭，成了全班的笑柄，自己心里也開(kāi)始后悔。我將氣全撒在同桌身上，并警告她不許再靠近我。她顯得很委屈，但也沒(méi)出口反駁。我回家抱著媽媽哭了許久，哭到眼冒金星了。媽媽告訴我：“這件事，你不能完全怪你同學(xué)，她也不是一個(gè)壞朋友，你去幫助她改變自身吧，看人呀，不能太片面……”“不可能，她害我害得這么慘。”媽媽搖著頭說(shuō)：“你這孩子總是不聽(tīng)我的話，媽媽能害你嗎？”
到了學(xué)校，同桌很守信用地離我很遠(yuǎn)，她常偷偷的看著我，眼神閃著光芒，卻全被我瞪了回去。在以后不少日子里，我一有困難，她就悄悄幫助，看著她可憐巴巴的樣子，我于心不忍，于是我原諒了她。她告訴我，她縱容我，是因?yàn)槲沂撬笥�，其�?shí)是不想讓我傷心。我明白，我怪她是沒(méi)有道理的。要怪，只能怪自己沒(méi)有定力，禁不住誘惑。我們決定一起好好學(xué)習(xí)，互相指出缺點(diǎn)并改正。后來(lái)，我們并駕齊驅(qū)，共同進(jìn)步。果然媽媽的話是對(duì)的。
知人知面不知心，可人生很長(zhǎng)，日久總能見(jiàn)真心。媽媽的話讓我找回了一位貼心好友，讓我的心多了一份成熟。
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