從青澀到成熟作文

時(shí)間：2024-10-23 13:29:20 宜歡成熟我要投稿

從青澀到成熟作文（精選6篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的從青澀到成熟作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

從青澀到成熟作文（精選6篇）

　　從青澀到成熟作文 1

　　閑暇的晚上經(jīng)常走去陽臺，月光從深藍(lán)色的天空瀉下來，那種朦朧的感覺，引起我思緒萬千。

　　還記得初中的時(shí)候，我曾經(jīng)和同學(xué)一起把別人自行車的氣放個精光，并把那當(dāng)成樂趣；曾經(jīng)因一件小事和別人爭論不休，而且會完全否定對方的觀點(diǎn)；還曾經(jīng)因?yàn)橛憛捯粋€人，就處處和他針對，處處刁難別人�，F(xiàn)在回想起來，不禁感到慚愧，因?yàn)楹驮瓉砟莻€我相比，現(xiàn)在的我讓我滿意了許多，但也讓我感到自己變得很陌生，覺得自己都不認(rèn)識自己。

　　不知從什么時(shí)候起，我原來沖動的性格變得穩(wěn)重了許多，原來多言好動的我變得沉默少言�，F(xiàn)在的我懂得不應(yīng)因小事與別人計(jì)較，也知道“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這樣的名言，還學(xué)著用寬容的心去看待這個世界，學(xué)著用辨證的方法看待一個問題，學(xué)著從多個角度評價(jià)一個人。我的這一切變化在別人看來，我在逐漸變得成熟。真的是這樣嗎？我經(jīng)常在我問自己。

　　還記得初中的.時(shí)候，曾經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件多余的事，看成是對時(shí)間的浪費(fèi)。一天天在學(xué)校里消磨時(shí)間，從來不會感到時(shí)間的珍貴。而現(xiàn)在，我才真正懂得“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢”的含義，特別是臨近高考這個現(xiàn)實(shí)，更讓我感到時(shí)間的緊迫，現(xiàn)在的我?guī)缀跄芨杏X時(shí)間從指縫間流過，而我對越來越近的高考，缺乏取勝的信心。

　　現(xiàn)在的我慢慢變得不再象以前那樣漫無目的地消磨時(shí)間了。我學(xué)會了回顧總結(jié)，我對現(xiàn)在的我進(jìn)行分析，對未來的我進(jìn)行設(shè)計(jì)。我逐漸領(lǐng)悟到自己應(yīng)該對未來付出一些代價(jià)，應(yīng)該對現(xiàn)在所作的一切承擔(dān)責(zé)任。

　　想到這里，我心里不禁一驚：“這是我嗎？”

　　也許我思考的這些就是成熟的表現(xiàn)吧，我忽然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已經(jīng)從幼稚走向了成熟。

　　從青澀到成熟作文 2

　　高考又一次的，落幕了。看著手機(jī)屏幕上，那幾排數(shù)字，感覺心里真的好無力。我們用了12年的時(shí)間，換來的不過只是這簡簡單單的成績。一瞬間，我們長大了，我們不知道未來的路該是如何，只是知道過去的時(shí)光再也不會有了。再也不會有老師盯著男女關(guān)系的親密，那些如上的練習(xí)冊也在塵土這種埋沒。父母的臉上寫滿了蒼老，我們也不在同當(dāng)初那樣青澀。

　　有時(shí)，我們開始恐懼，恐懼未來，我們不知道下一步該走向何方，而身邊的那個戀人好像隨時(shí)會因現(xiàn)實(shí)離去。我們不再是小孩子了，我們不會像從前那樣，在一個無人的午后，去捉迷藏，也不會再因?yàn)轭}目的繁多而焦躁不安。過去那么多可恨的老師，現(xiàn)在也成為了和藹的長者，親切的朋友。而那些曾經(jīng)說好永遠(yuǎn)不分離的兄弟，如今也已經(jīng)是天南海北，各在一方，我們的過去，在時(shí)間的長河里改變，慢慢的開始消散，在歲月的.風(fēng)霜之中。

　　在時(shí)光的面前，我們無力挽回，只能任時(shí)光匆匆流去，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己早已成熟，鏡子中再也找不到那稚嫩的臉龐，生活中也不會有那份純真。記得剛上高中時(shí)，課上老師講過《再別康橋》，講的許多內(nèi)容都忘記了，但是有一句話，一直忘不掉你們早晚會長大，早晚會進(jìn)入社會，會失去現(xiàn)在的純真，但老師希望你們永遠(yuǎn)會在心中留下一個屬于你們的康橋，一個不會抹去的純真。

　　的確，我們長大了，告別過去，我們走向了一個人的戰(zhàn)場，也許你別井離鄉(xiāng)一個人在外面奮斗，也許你依舊在家鄉(xiāng)，做著新的努力，不論怎樣，你已經(jīng)長大了，那青澀的年華回不去了。

　　從青澀到成熟作文 3

　　青澀

　　那翩翩少年，歸來時(shí)，是否還是當(dāng)初那個模樣。那笑起來似鈴鐺一樣悅耳的少女，如今是否已變了一個模樣。

　　花季里的戀情，無非是羞澀的，那時(shí)候你喜歡的人給你說句晚安，給你一個微笑，第一次的牽手，就能開心上許久。每天擔(dān)心的無非是父母，學(xué)校，同學(xué)和自己喜歡的人。很容易想懂，也很容易消化這些困苦。即使再大再大的困苦，那時(shí)候有只手放在你的.肩上，你還是會感覺到溫暖的力量。

　　時(shí)間的推移，如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝。如幻影，琢磨不透。經(jīng)歷的越來越多，接觸的人與事越來越多，你也越來越穩(wěn)重。

　　那時(shí)候總是不用擔(dān)心吃住行，因?yàn)檫€有父母，他們是后盾，保你衣食無憂，成長無慮。

　　成長

　　毫無疑問，成長是如此的痛苦。像個嬰孩，爬行學(xué)走，磕磕絆絆，滿身是傷。

　　成長于我來說，是認(rèn)清自己需要的是什么。而不是想要什么。世間總是有很多事與愿違。你想要的，并不是你需要的你只能放棄。推開，就長大了。

　　你得學(xué)會接受那些黑暗，那些不堪并且去適應(yīng)去迎合。很少有人活成自己喜歡的模樣，因?yàn)楹茈y很難。真正接觸這個復(fù)雜的社會時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，好像這些陌生而模糊的面孔為什么不如學(xué)校里一樣親切。你可以清楚的從他們臉上看出冷漠感受到世態(tài)炎涼。

　　在這個荒涼的世界里，保持初心的人并不多。改變他們初心的是什么？大多是現(xiàn)實(shí)社會的不堪和冷漠。

　　一個老生常談的話題，扶還是不扶？扶了兩種結(jié)果，第一種，好人卡。第二張，被誣陷。不扶也有兩種結(jié)果，第一種，自顧其身。第二種，冷漠自私。好像哪一種都不符合，如今你來思考。扶了，被發(fā)好人卡還好，被誣陷了那就是一生的陰影和伴隨一生的漠視。第二種，有人說你自顧其身，其實(shí)也是沒有錯的，誰都有自己的選擇，扶與不扶，取決于你�？墒�，這個社會明明是如此冷漠，卻要求你必須溫暖。

　　炎涼的世界里，你脫離了父母，開始操心的是生活，是真的生活。情愛反而不那么必需了。因?yàn)闊o暇顧及別人。真正操心的是這一頓在哪，下一頓又在哪。

　　你越來越成熟穩(wěn)重，越來越獨(dú)立自主。再也不會像年少時(shí)和朋友走在大街上因?yàn)橐粋€冷掉牙的笑話而笑得亂顫。你失去了很多，也得到了許多。

　　傷痛總是伴人一生，你不再對別人宣揚(yáng)這個世界的不公，反而歸咎到自己的不努力，再暖的雞湯，也暖不進(jìn)心窩了。

　　從青澀到成熟作文 4

　　世界上任何生命都是由青澀漸漸走向成熟的，青澀是過程，成熟才是結(jié)果，但最精彩的還是過程！

　　春天萬物復(fù)蘇，桃樹枝頭花蕾燦燦，舒展著青春的躍動，招蜂引蝶。當(dāng)春日的陽光逐漸變暖，酥軟的風(fēng)緩緩吹過，碧綠碧綠的桃葉爬滿枝條，就在相互交叉的綠葉之間，有一顆青色的小花苞，就像新生的嬰兒，于是，它步入了青澀。

　　在以后的日子里，它無時(shí)無刻不在接受陽光和雨露的滋潤。它盡情地吮吸著那份陽光的酣暢和雨露的淋漓。

　　天空懂得大地的深情，五谷懂得泥土的`溫馨，桃樹也懂得雨露的感恩。如果沒有來自自然的陽光雨露，它們何以生根發(fā)芽，何以從稚嫩走向成熟。我們從呱呱墜地起，就注定要經(jīng)歷這個過程——從青澀到成熟。每一個生命的個體，完成過程的經(jīng)歷，都是各呈繽紛：有振奮，有平坦，有風(fēng)波。但不管如何，這一過程都精彩得無與倫比！為生命涂上了濃墨重彩的一筆。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹，沒有經(jīng)歷硝煙彌漫哪能造就赫赫將軍。

　　一顆小小的青色小花苞，一定能長成一朵鮮艷明麗的桃花。

　　從青澀到成熟作文 5

　　世界上任何生命都是由清澀，漸漸地走向成熟的。其實(shí)清澀只是過程，成熟才是結(jié)果。然而精彩的卻是過程！

　　春天，桃樹枝頭花蕾燦燦，舒展著青春的躍動，正芬芳出百般妖嬈，招蜂引蝶。以期它們的謀介孕育新的生命。

　　當(dāng)春日的陽光漸趨漸暖，酥軟的風(fēng)緩緩吹過，褪去了紅顏的花瓣，輕輕地飄落在小溪的水面上，隨波流去。仿拂于隔宿的早晨，碧綠碧綠的桃葉爬滿枝條。就在相互交叉的綠葉之間，有一顆顆青色的細(xì)小球體，球體向外的頂端還連著沒落盡的`花蒂，就象新生嬰兒剛剛剪斷的臍。于是，它步入了青澀。

　　在以后的日子里，它無時(shí)無刻不在接受陽光和雨露的滋潤。無需遮掩那份貪婪，盡情地吮吸著那份陽光的酣暢，和那份雨露的淋漓。

　　天空懂得大地的深情；五谷懂得泥土的溫馨；桃樹也懂得對雨露的感恩。如果沒有來自天空陽光的憮育，如果沒有來自大地的風(fēng)調(diào)雨順，它們何以生根發(fā)芽，開花結(jié)果？何以從稚嫩趣向成熟，從青澀走向甜蜜？倘若不歷經(jīng)四季的洗禮，那么，它們的生命之果就不會五彩斑爛；倘若沒有接受過風(fēng)霜雨雪的博擊，那么，它們的軀體中就會缺少一種堅(jiān)實(shí)。它們都是自然中的生命。人也是。

　　我們沒有理由去嘲笑幼稚，也沒有理由炫耀今天的老練，就象沒有理由去呵責(zé)，綠葉叢中幼桃的青澀一樣的沒有理由！

　　其實(shí)人又何嘗不是如此呢。從我們呱呱落地的一天起，就注定要走完這個過程——從青澀到成熟。只是一個怎樣走過和走了多久的事情。

　　每一過生命的個體，在完成這個過程的經(jīng)歷，都是各呈繽紛：有振奮，有蹉跎；有平坦，有風(fēng)波。但不管如何，這一過程卻是精彩得無與論比！為生命涂上了濃墨重彩的一筆。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹；沒有經(jīng)歷硝煙彌漫，哪能造就赫赫將軍；沒有在當(dāng)今商海中浮沉過幾回的人，就不會成功。所以，我們不要嫌棄青澀，少一些抱怨，多一些呵護(hù)；少一些責(zé)難，多一些扶持。所有的生命都會慢慢地從青澀走向成熟，從稚嫩步向老練。即使不是一帆風(fēng)順，即使充滿跌宕艱辛，那只是為生命添加赤橙黃綠青藍(lán)紫的美麗和釀就酣醇的甜蜜。

　　一顆顆青色的小球體，最終一定會長成紅潤飽滿的大蜜桃。

　　從青澀到成熟作文 6

　　任何事物的成長都會經(jīng)歷從青澀走向成熟的一個過程。小到一個人的成長，大到一個企業(yè)，一個學(xué)校的成長。青澀時(shí)有棱有角，鋒芒畢露;成熟時(shí)八面玲瓏，張弛有度。作為一個老師，就要努力使自己的課從青澀走向成熟。

　　外出學(xué)習(xí)歸來，我有很多感受。貌不驚人的一座老校，卻蘊(yùn)藏著深厚的文化底蘊(yùn)。在新建路小學(xué)學(xué)習(xí)的幾天，我時(shí)時(shí)能感受到她的成熟之美。細(xì)節(jié)決定成敗，很多細(xì)微的事就能表現(xiàn)出這個學(xué)校的文化。在參加一次課題研討會上我得知，他們在上一次公開課時(shí)是集體備課的。不是簡單的集體參與，而是細(xì)致到一個課時(shí)目標(biāo)都要尋根到《小學(xué)課程目標(biāo)》，根據(jù)目標(biāo)制定出本節(jié)課的課時(shí)目標(biāo)。從這個細(xì)節(jié)我們就可以想到整節(jié)課的設(shè)計(jì)會是多么詳實(shí)、成熟。比較起來，我們所做的是遜色很多。我們在上公開課時(shí)往往是誰上誰備，然后組里聽評，有時(shí)備課時(shí)是一種思路，可能被聽完被評完就會被改的面目全非。然后重新再講再評。這種公開課的上法費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且我個人認(rèn)為一個人的力量和想法是有限的，對于我們這個新學(xué)校來說，年輕老師較多，經(jīng)驗(yàn)和見識也畢竟不足，如果有集體的.才思廣義，相信成長的會更快些。

　　課上的成敗好壞不是人說出來的，而是要有一個好的檢測機(jī)制。在新建路小學(xué)聽完公開課后，我們會看到有檢測小組的老師，隨機(jī)抽取一些孩子對當(dāng)堂課的知識經(jīng)行測試。這種科學(xué)的方法更能有效地檢驗(yàn)課堂效率，更快的發(fā)現(xiàn)問題，以便更快的解決問題。對于我們的成長也是有益的。在隨后的參觀中，我們也可以看到老師的常規(guī)工作，由于是家長開放日，我們看到老師的教案、讀書筆記、鋼筆字展覽，從事事都能認(rèn)真中，我不得不佩服他們。同樣身為教師，我還差的很遠(yuǎn)。

　　每次學(xué)習(xí)歸來，我都會被注入新的血液。這些能量會讓我奮勁十足。我和其他人一樣，也在成長，希望我能盡快從青澀走向成熟!

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