精選誠(chéng)信作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的誠(chéng)信作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信作文 篇1
如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就不會(huì)有蝶兒的滿(mǎn)山飛舞;如果人間沒(méi)有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。可見(jiàn)，沒(méi)有了誠(chéng)信的世界多么可怕，而大仲馬曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體也就沒(méi)有了生命�！�
誠(chéng)信，是一個(gè)從古至今永久不變的話(huà)題。不知道誠(chéng)信在大家的心目中有著怎樣的定義呢?
東漢時(shí)有位官員叫楊震，一次他辦事經(jīng)過(guò)昌邑縣，這個(gè)縣的縣令王密曾受過(guò)楊震的舉薦。為了報(bào)恩，王密攜百兩黃金在深夜找到了他，他卻不肯收下。王密說(shuō)道：“半夜里是不會(huì)有人知道的�！睏钫鹫溃骸疤熘�，地知，你知，我知，怎么能說(shuō)沒(méi)人知道呢?”王密聽(tīng)了，慚愧地走了。這個(gè)故事告訴我們，在人前人后我們都應(yīng)該表里如一，在無(wú)人監(jiān)督的情況下更應(yīng)該抵制誘惑，潔身自好，而這就是誠(chéng)信的一種表現(xiàn)。這是種多么高尚的品格啊，它不僅稱(chēng)得上是傳統(tǒng)美德中的精髓，也可以作為現(xiàn)代人所必需具備的良好素質(zhì)之一。
初中階段，是我們長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的重要階段，也是我們學(xué)習(xí)做人的關(guān)鍵期。有句古話(huà)說(shuō)得妙：鳥(niǎo)隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人隨賢德品自高。學(xué)會(huì)拿誠(chéng)信這樣的高標(biāo)準(zhǔn)為要求自己，即使將來(lái)不能成名成家，起碼也能成人成材。
擁有誠(chéng)信的人是勇敢的，因?yàn)樗苊鎸?duì)所有，即使是失敗;擁有誠(chéng)信的人，比別人擁有更多的未來(lái)，因?yàn)闆](méi)有了誠(chéng)信就無(wú)法取得成功。
誠(chéng)信作文 篇2
小明的父母都是菜農(nóng)每天都去市場(chǎng)買(mǎi)菜，用賺來(lái)的錢(qián)供小明讀書(shū)。
小明是個(gè)懂事的孩子，每天晚上做完作業(yè)，都幫父母把收回來(lái)的菜捆成一把，準(zhǔn)備第二天一大早讓父母挑去市場(chǎng)賣(mài)。
有一天晚上，小明在幫忙的時(shí)候發(fā)現(xiàn)父母把爛掉的菜藏在每一把新鮮菜里面。第二天，小明的父母早早地把菜都挑到市場(chǎng)上去賣(mài)，小明的父母與往常一樣大聲吶喊著：＂賣(mài)菜哦!又新鮮又好吃又便宜哦!快來(lái)買(mǎi)!″今天與往常不大一樣，市場(chǎng)上人山人海，人們擠得連呼吸都喘不過(guò)來(lái)。不久，一位瘦高個(gè)子，長(zhǎng)頭發(fā)的中年女子走了過(guò)來(lái)，和藹可親地問(wèn)：″這些菜看起來(lái)很新鮮，多少錢(qián)一斤?″″自家種的菜，2元1斤�！鍕寢尨鸬�。″那好吧!給我來(lái)兩斤�！迥俏慌恿⒖陶f(shuō)。媽媽從一個(gè)筐子里取出昨天晚上捆好了的菜，不假思索地說(shuō)：″這里剛好兩斤，你就拿去吧!″那位中年女子半信半疑地說(shuō)：＂我不太相信，你稱(chēng)一下來(lái)看�！迥赣H取出一把稱(chēng)，熟練地稱(chēng)了一下，結(jié)果是一斤半了，母親看了稱(chēng)子急忙從筐子里拿了一些放在稱(chēng)子上，那位中年女子看了稱(chēng)子后，才相信是真的。母親覺(jué)得有點(diǎn)怪，心理想到：昨天晚上明明稱(chēng)了兩斤的，為什么今天會(huì)一稱(chēng)半兩呢?一個(gè)上午過(guò)后，菜已經(jīng)漸漸賣(mài)完了，小明的父母立刻回家了。
回到家后，小明的母親問(wèn)小明：＂小明，昨天晚上你是不是把一些菜拿走了?″小明堅(jiān)定地說(shuō)：″沒(méi)錯(cuò)，的確是我�！孱D時(shí)，媽媽立刻氣憤起來(lái)，火冒三丈地說(shuō)：″你為什么要這樣做?″小明面不改色地說(shuō)：″媽媽?zhuān)@就是你不對(duì)了，你把一些爛菜放到一些新鮮菜里，讓它們?cè)鲋�，你真是太貪心了，做人做事要誠(chéng)實(shí)，你這樣做會(huì)丟失自己的尊嚴(yán)的�！迥赣H聽(tīng)了這話(huà)后，覺(jué)得有點(diǎn)慚愧。
的確是，做人應(yīng)該遵守做人的本分，一個(gè)人只要誠(chéng)實(shí)，才會(huì)贏(yíng)得別人尊重和認(rèn)可。
誠(chéng)信作文 篇3
有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船出發(fā)時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象迭生。船夫說(shuō)：“船小負(fù)重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)。”年輕人哪一個(gè)都不舍得丟，船夫又說(shuō)：“有棄有取，有失有得�！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)水里。雖然，他后來(lái)在事業(yè)上有所成就，金錢(qián)源源不斷。但由于他先前拋棄了做人最基本的“誠(chéng)信”，最終還是以失敗告終。
的確，一個(gè)人不管做任何事都要講誠(chéng)信。記得有一次，爸爸有一份文件要帶回老家，可是，快遞太慢，文件又很重要，自己又沒(méi)時(shí)間。于是爸爸決定托運(yùn)回去，在飛機(jī)場(chǎng)時(shí)，有一個(gè)人恰巧也是去新疆的，而且他看起來(lái)也很老實(shí)，于是爸爸決定讓他把文件帶回去……過(guò)了很久，新疆的朋友還沒(méi)打電話(huà)來(lái)，爸爸的.心情非常忐忑，他擔(dān)心那個(gè)人會(huì)為了自己的利益而不去送文件，過(guò)了許久，朋友終于打來(lái)電話(huà)說(shuō)拿到了文件，爸爸問(wèn)為什么這么久才打來(lái)，原來(lái)，朋友剛好那時(shí)侯有事，很晚才去，那個(gè)人直到等到朋友拿到了文件才走的。
在現(xiàn)實(shí)生活里，我們做人做事什么都不缺，缺的就是誠(chéng)信，有的人只是要求別人講誠(chéng)信，而自己卻很難用誠(chéng)信來(lái)對(duì)待別人，在文明發(fā)展的今天，更應(yīng)該體現(xiàn)人事的誠(chéng)信度。
誠(chéng)信作文 篇4
中國(guó)是一個(gè)講誠(chéng)信的國(guó)度，從古至今，誠(chéng)信是衡量人品質(zhì)好壞的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。誠(chéng)信是一種美德，誠(chéng)信是一種傳統(tǒng)，誠(chéng)信是一種信譽(yù)。人們都說(shuō)金錢(qián)是最重要的，可其實(shí)，誠(chéng)信是一種無(wú)形的財(cái)富，它比金錢(qián)都貴重，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。
誠(chéng)信不僅僅是一種無(wú)形的財(cái)富，它也是一個(gè)人在這個(gè)世界上為人處事立業(yè)的通行證�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“人無(wú)信不立�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，就不能真正立足于世，可見(jiàn)。誠(chéng)信之重要了。
誠(chéng)信還是一種連接友誼的無(wú)形紐帶。如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，整天花言巧語(yǔ)地欺騙別人，那么還有人信任他嗎?還有人會(huì)與他成為朋友嗎?記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一個(gè)大學(xué)生成績(jī)優(yōu)良，為人和善，是老師的得意門(mén)生�？墒牵谒厴I(yè)后找工作時(shí)，卻處處碰壁，沒(méi)有一家公司愿意錄用他。當(dāng)他不甘心地詢(xún)問(wèn)原因時(shí)，得到的答復(fù)竟出人意料的相同：“因?yàn)槟阌腥翁悠庇涗洠覀兪遣粫?huì)錄用一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人的�！�
不只是這樣，這里還有一個(gè)故事值得我們深思：在外國(guó)的一所學(xué)校里，一些學(xué)生為了完成生物作業(yè)而在網(wǎng)上抄了一些現(xiàn)成的資料，老師發(fā)現(xiàn)后大為生氣，判定為剽竊，并打了零分。一些家長(zhǎng)認(rèn)為不公平，要求恢復(fù)自己孩子的分?jǐn)?shù)和名譽(yù)，老師不同意，在一片聲討中憤然辭職。這件事引起了外界的關(guān)注，許多人都認(rèn)為這位老師是正確的，并寫(xiě)信或打電話(huà)來(lái)向這位老師表示自己的同情之心，這位老師每天還接到十幾個(gè)聘用他的電話(huà)。與此同時(shí)，許多大大小小的公司給學(xué)校打來(lái)電話(huà)，索要那些學(xué)生的名單，并表示公司絕不會(huì)聘用他們�？磥�(lái)，誠(chéng)信在大多數(shù)人心中的地位有多重要。
誠(chéng)信無(wú)價(jià)。我們要發(fā)揚(yáng)中國(guó)講誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)，將誠(chéng)信這種美好品質(zhì)一代代傳承下去。