【推薦】誠(chéng)信作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的誠(chéng)信作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
誠(chéng)信作文300字 篇1
誠(chéng),就是誠(chéng)實(shí);信,就是守信用,說(shuō)話算話,寫話算話。說(shuō)到誠(chéng)信,也許每個(gè)人都會(huì)說(shuō),誠(chéng)信很容易,但是真正在關(guān)鍵時(shí)刻,又有幾個(gè)人能做到呢?
就說(shuō)我吧,每天晚上作業(yè)完成之后,媽媽都叫我練習(xí)彈鋼琴半個(gè)小時(shí)。有一天,在彈《哈農(nóng)練習(xí)曲》時(shí),媽媽在我身邊,我就專心認(rèn)真地彈。等到彈《小湯的曲子》時(shí),媽媽有事出去了,讓我自己練。我想何不趁此機(jī)會(huì)來(lái)個(gè)混水摸魚,右手按曲子來(lái)彈,左手隨便配,反正媽媽不在,這樣我就可以節(jié)省時(shí)間來(lái)看書了,哈哈!
等到周星期六要老師那里彈琴了,我心里有點(diǎn)小忐忑,對(duì)媽媽說(shuō):“這周不去,行嗎?”媽媽訝異地說(shuō):“為什么?”“沒(méi)…沒(méi)什么!蔽抑е嵛岬,唉……到了黃老師那,我終于露餡了。在回去的路上,媽媽一直教育我:“學(xué)做事必須學(xué)做人,而誠(chéng)信是做人的根本,如果你擁有了它,人們不僅會(huì)喜歡你,而且也會(huì)相信你;如果你不講誠(chéng)信的話,人們不僅不信任你,更會(huì)討厭你。你做了這樣的事,媽媽以后敢相信你嗎?”我向媽媽深深地道了歉,并表示要改過(guò)。當(dāng)天晚上,媽媽要求我立即補(bǔ)彈十遍,把失去的幾次補(bǔ)彈回來(lái),也把失去的.誠(chéng)信給補(bǔ)回來(lái)。
通過(guò)這件事,我知道了誠(chéng)信不是說(shuō),而是行動(dòng),我下定決心,一定要做個(gè)有誠(chéng)信的人。
誠(chéng)信作文300字 篇2
誠(chéng)信抵萬(wàn)金
松下電器創(chuàng)始人,松下幸之助年輕時(shí)并不是一帆風(fēng)順的,也有走麥城的經(jīng)歷。那一次可算是人生的低谷了,可這時(shí)一筆大訂單從沒(méi)想過(guò)了在他面前,他猶豫了一下,但還是把訂單推了回去,因?yàn)槟菚r(shí)他的生產(chǎn)水平肯定不能按期交單,一向以誠(chéng)為標(biāo)的是絕對(duì)不會(huì)欺瞞對(duì)方的?少I家卻說(shuō)就沖著他的誠(chéng)也得把訂單交給松下。
就這樣,松下幸之助不僅在這新中扭轉(zhuǎn)乾坤,并且依靠著良好的修養(yǎng)逐漸打拼出了一片屬于自己的舞臺(tái),并且依靠誠(chéng)信將松下打入世界舞臺(tái)。
地上的花再美,也抵不過(guò)誠(chéng)信帶來(lái)的異樣芬芳;河中的水再清甜爽口,也抵不過(guò)誠(chéng)信帶來(lái)的甘露的異樣清純;天上的風(fēng)再輕柔,也抵不過(guò)誠(chéng)信那吹入人心脾中的那怡神的氣。
誠(chéng)信,就是這樣,頭能給你帶來(lái)不一樣的享受。我相信有了頭你一定合歡花 走向成功的。
荊棘滿地,誠(chéng)信會(huì)而你砍出一片光明大道。
狂風(fēng)暴雨,誠(chéng)信會(huì)為你撐出一片天空,讓你飛向成功的明天。
誠(chéng)信作文300字 篇3
鈴聲響起,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)考場(chǎng),我看了看四周,周圍全是陌生的面孔,只有和我斜對(duì)角的是同班的同學(xué)。這個(gè)我只呆了一天半的教室,對(duì)我來(lái)說(shuō)還有些陌生。
這是期末考試的最后一場(chǎng),考的學(xué)科是生物!凹佑!再努力這幾十分鐘,就放假了!蔽以谛睦锇蛋档膶(duì)自己說(shuō)。
考卷發(fā)下來(lái)了,不算難,體量也不大,不一會(huì)兒便寫完了。過(guò)度的緊張令我的心臟一直跳,即使寫完了也依然不能平復(fù)。我想用睡眠耗過(guò)剩下的時(shí)光,可大腦卻一直保持清醒。我趴在桌子上,離我最近的同學(xué),他的頭微微一扭便可以與我對(duì)視,他盯著我,教師里特別安靜,他不敢出聲,用夸張的嘴型說(shuō)“給我寫一下答案!”老師走了過(guò)來(lái),站在了我的身旁,他沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人悄悄的對(duì)我說(shuō)話。
我的內(nèi)心開始糾結(jié),該不該給他寫呢?如果我給了他,那不就是幫他作弊,助紂為虐嗎?如果被老師發(fā)現(xiàn)了還要被罰。一陣猶豫之后我選擇了拒絕。
他又扭頭來(lái)看看我,像是在催促,老師在身邊,我不敢做些什么小動(dòng)作來(lái)回復(fù)他,只好低頭不語(yǔ)裝沒(méi)看見。我內(nèi)心平靜了下來(lái),再過(guò)幾分鐘就結(jié)束了。
我內(nèi)心糾結(jié)的那一剎那,我又進(jìn)入了另一場(chǎng)考試,題目為“誠(chéng)信與友情”!還好,我的選擇是正確的!
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