【必備】誠(chéng)信作文300字9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的誠(chéng)信作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。
誠(chéng)信作文300字 篇1
有人說,在如今繁榮的社會(huì)里,在熙來攘往的人群中,人人看中的都是腰包里的錢,誠(chéng)信已是沒有家園。真是這樣嗎?那就讓我們?cè)诿CH撕V校c(diǎn)一盞心燈,去尋找依舊在那些淳樸美麗的人們心中生根發(fā)芽的誠(chéng)信吧!
曾記得一位名人說過:“不誠(chéng)實(shí)的人沒有根,不守信的人沒有心”。沒有根的人,就像天上的浮云,飄來飄去,忽左忽右,怎能讓人相信?沒有心的人,就似地上的風(fēng)塵,無血無肉,不冷不熱,怎能立身為本!誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最起碼的品德,只有誠(chéng)實(shí)的人才能在社會(huì)上立足,才能取得別人的信任。
在我們的身邊,遠(yuǎn)離誠(chéng)信的事,依然在不斷的上演著:去看病,分明只是小病,可熱心的醫(yī)生非讓你住院不可;那些商家,更是苦練“夸張藝術(shù)”,似乎還想問鼎“諾貝爾”呢!人當(dāng)以誠(chéng)為天,以信為本。沒有誠(chéng)信,商鞅怎能順利變法?沒有誠(chéng)信,齊桓公以何成就霸業(yè)?沒有誠(chéng)信,項(xiàng)羽又憑什么兵起江東?足夠了!那悠悠五千年的歷史早已證明,失去誠(chéng)信,一切的一切都將褪去它絢麗的色彩!
誠(chéng)信作文300字 篇2
誠(chéng)信是做人之根本,立業(yè)之甚。我們的身邊有許許多多的誠(chéng)信故事,我們要善于發(fā)現(xiàn)。
我有一個(gè)同學(xué),她的名字叫做張祉怡,她是一個(gè)“誠(chéng)信標(biāo)兵”。我覺得她很名副其實(shí)。有一次,第二節(jié)課課間操的時(shí)候,跑完了步,我聽到張祉怡在我身后說:“呀!我在地上撿到了一角錢!”我問她:“你想怎么辦呀?”她說:“你陪我一起交到德育處吧!蔽艺f“行呀,德育處在哪兒呢?”正說著,上課鈴響了,我們就一起跑回了教室。
第四節(jié)課下課了,我們要放學(xué)了。到了樓下,她又想拉我去德育處,但是我們已經(jīng)站隊(duì)了,于是我就說:“就一角錢呀,沒必要交了。”可是張祉怡認(rèn)真地說:“不行,一角錢也是錢,這不是我們的,我們就不能要。我們不是要做誠(chéng)信學(xué)生嗎?這就是考驗(yàn)我們的時(shí)候,我們要經(jīng)得起考驗(yàn)呀!”我暗暗地對(duì)她豎起了大拇指。
正在著急的時(shí)候,我們看見宋老師推著一輛自行車走了過來,張祉怡急中生智,把一角錢交給了宋老師,回來時(shí)她顯得很高興,為什么呢?后來我想清楚了,因?yàn)樗隽艘患\(chéng)信的事。
我覺得我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那閃著光的品格——誠(chéng)實(shí)守信。她能把區(qū)區(qū)一角錢交給老師,真了不起!所以,我立她為榜樣,下定了決心向她學(xué)習(xí)!
誠(chéng)信作文300字 篇3
魯迅先生曾經(jīng)這么說過誠(chéng)‘信為人之本’?蓪(duì)于我們這些學(xué)生來說,是否遵守到了這一點(diǎn)呢?我給你們講一個(gè)我親身經(jīng)歷過的事情,相信你們都會(huì)明白誠(chéng)信對(duì)于我們每個(gè)人的重要性。
一次,我對(duì)我的一個(gè)好朋友說:“我周末到你家去玩好嗎?我這星期剛好沒事呢!你可以在xx那里等我哦!”“好!就這樣,我們說定了!”“恩!”
到了周末,我在家寫作業(yè),寫完作業(yè),便悠閑地去看電視。我徹徹底底的忘記了曾經(jīng)對(duì)好朋友許下的諾言。
星期一,我去讀書。一進(jìn)班門,就聽到了我的好朋友對(duì)我的抱怨:“你那天怎么沒有來啊?我在那里等了你近一個(gè)小時(shí)了呢!”“?來?”我思索一陣,恍然大悟,“哦,你說是周末去你家玩?對(duì)不起,我,我把這事忘了!蔽业暮门笥鸦鹆耍骸澳,你居然忘了!我們都說好了的!我還以為你有事呢。你,你居然……”我慚愧的無地自容,恨不得地上有條縫鉆下去。我的好朋友氣沖沖扔下一句話“我們以后不是朋友了!”留下我呆呆地站在那。我親眼看見她留下了兩橫清淚,卻什么事也不能為她做。事隔幾個(gè)星期,她才肯理我。我心中的一塊大石頭終于落了下來。
我勸告所有的人:不要拿誠(chéng)信開玩笑,認(rèn)為這很好玩。因?yàn)椋詈蟪钥嗟,總是你?/p>
誠(chéng)信作文300字 篇4
在生活中每個(gè)人都會(huì)在迫不得已的情況下撒謊,再某種事物的誘惑下,你能抗拒得住自已的好奇心嗎?有時(shí)候自已最大的敵人就是自已。要想做到誠(chéng)信畢須先克服自已。
我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,老師想讓我們學(xué)習(xí)更上一層樓,就想了一個(gè)辦法。辦法是誰的作業(yè)全對(duì)了就發(fā)給它一個(gè)本子。這個(gè)辦法的確非常實(shí)用,同學(xué)們這幾天的作業(yè)做的很好,只有我的同桌做不好作業(yè)。他私下與我商量說:“你讓我抄一次作業(yè),我就給你二元錢”,我想:如果讓他抄,我就白白得到二元錢,而且再學(xué)習(xí)上不受損失。我又想了想:我不能讓他抄,他若養(yǎng)成習(xí)慣,我自然是沾光,可他的學(xué)習(xí)成績(jī)表面上是螺旋上升,其實(shí)是一落千丈!我對(duì)他說:“你的成績(jī)雖然不好,但這是你的真實(shí)成績(jī),你的誠(chéng)實(shí)比你的成績(jī),要珍貴好幾萬倍,只要你努力就有收獲,認(rèn)真學(xué)習(xí)吧。它聽了我的勸告低下了頭,從此努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。
誠(chéng)信是最重要的人格,因?yàn)檎\(chéng)信,所以要一諾千金,在任何情況下,都不能把誠(chéng)信拋在腦后,誠(chéng)信是同學(xué)們健康成長(zhǎng)的重要養(yǎng)分,應(yīng)該從我做起,從此刻做起,對(duì)所有人以誠(chéng)相待,做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
誠(chéng)信作文300字 篇5
誠(chéng)信像一本好書,教給我許多知識(shí);誠(chéng)信像一盞明燈,照亮我前進(jìn)的方向;誠(chéng)信像一支畫筆,描給我成長(zhǎng)的道路……因此,在我心中,誠(chéng)信是最美的。
去年的一天,驕陽(yáng)似火,地上的石子都好像要曬化了。我走在回家的路上,直感覺身體像是被火包圍著,臉上的汗不住地往下流。忽然,我想起了家里美味的雪糕,心里頓時(shí)覺得清涼清涼的,口水也不由自主地流了下來?墒俏疫@幾天感冒,媽媽不讓我吃冷飲,這可怎么辦呢?可又一想,天那么熱,吃一支雪糕沒什么大不了的,何況媽媽中午不回來,我吃一支,神不知,鬼不覺。想到這里,我已經(jīng)到家了。
晚上,媽媽回來了,對(duì)我問長(zhǎng)問短。我心中有鬼,不敢看媽媽的眼睛,趕緊溜到了自己的房間。坐在學(xué)習(xí)桌旁,我只覺臉發(fā)燙,又想起了《狼來了》的故事,心里很慚愧。最后,我終于鼓起勇氣,來到了媽媽面前。我把事情原原本本地告訴了媽媽,媽媽沒有怪我,只是語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,火心要空,人心要實(shí),你要記住,誠(chéng)信和友善。”
媽媽的話雖然不長(zhǎng),但是給了我做人的方向,我會(huì)永遠(yuǎn)記住:“誠(chéng)信和友善”。
誠(chéng)信作文300字 篇6
禮拜六凌晨我瀏覽了一則寓言小故事,讀后感嘆萬千。
這是一個(gè)令人尋思的故事,邦王要篩選一個(gè)誠(chéng)真的孩子作為交班人,為此,他設(shè)置了一個(gè)小小的測(cè)試題。他領(lǐng)給孩子們一些花的種子,讓他們種出最漂亮的花朵。而這些種子都是被煮熟了的,不可能長(zhǎng)沒花朵來?砂У氖,簡(jiǎn)直所有的孩子為了成為王子,都撒了謊,息了假,他們端來了一盆盆色彩斑斕、千姿百態(tài)的花,除了一個(gè)名鳴雄日的小男孩。雄日甚至不埋怨,只是認(rèn)為這可能是報(bào)應(yīng),由于他曾在他人的果園面偷偷戴功一個(gè)蘋果。成果是不言而喻的,雄日該上了王子,果為他種出了人間間最俏麗的花朵————誠(chéng)實(shí)。
事實(shí)生涯中,誘騙、扯謊的人有良多,他們都以為這樣能給本人帶去好處。有些同窗為了粉飾成就的下澀,偷偷修正大家的成績(jī),欺騙父母。他們認(rèn)替,誠(chéng)名的.言言很難獲棄父母的懂得,但他們興許并不清楚,一時(shí)的詐騙或者能換來欠久的“驚濤駭浪”,卻也會(huì)讓你一步步走向謠言的深淵,葬送前程。
老實(shí)在咱們的成長(zhǎng)中是必不可多的,所以不論時(shí)期怎樣倒退社會(huì)怎么變遷,爾們皆不要忘卻:誠(chéng)信是干己的基本請(qǐng)?jiān)谀阄铱谥胁ハ抡\(chéng)信的種子吧!
誠(chéng)信作文300字 篇7
生活是一本博大精深的無字之書,在生活中我們能感受到人間真情,領(lǐng)悟做人的道理,體會(huì)到生命的意義……在你的生活中,你認(rèn)為友情,親情,善良,誠(chéng)信,尊嚴(yán)…
…那樣最重要。假如你問到我,我會(huì)毫不猶豫的回答,是誠(chéng)信。
誠(chéng)信,也許你會(huì)認(rèn)為親情,善良等都比誠(chéng)信珍貴。但是,一個(gè)人假如沒有誠(chéng)信,又怎會(huì)善良,又怎么會(huì)知道親情可貴呢?
誠(chéng)信像一本書,教給了我許多知識(shí);誠(chéng)信像一支筆,描給我成長(zhǎng)的道路;誠(chéng)信像一盞燈,照亮我前進(jìn)的方向……
記得去年的一個(gè)夏天,驕陽(yáng)似火。我走在回家的路上,臉上的汗不斷往下流。忽然,我想起家里美味的冰棒,心里頓時(shí)涼快了,可是,這幾天我感冒了,媽媽不讓我吃,怎么辦呢?可又一想,天那么熱,吃一只冰棒怎么了,而且媽媽中午也不回來,吃一只,神不知,鬼不覺。想到這里,我已經(jīng)到家了,連忙從冰箱中拿了一只冰棒吃。
晚上,媽媽回來了,一直問我。我心中有鬼,不敢看媽媽,跑回了自己的房間,突然,我又想起了《狼來了》的故事,心里很慚愧。最后,我把事實(shí)的真相告訴了媽媽,
媽媽并沒有罵我,而是語重心長(zhǎng)的說:“孩子,人心要實(shí),你要記住,誠(chéng)信最珍貴!
媽媽的話是我一生受益——誠(chéng)信最珍貴!
誠(chéng)信作文300字 篇8
“誠(chéng)信”在我們的生活中,在我們的身邊,在我們的左右。我們卻不去關(guān)心它,不去把它當(dāng)作人生重要的品質(zhì)。
書上有這樣一則故事:有一個(gè)青年提著七個(gè)提包上了船,在路途中,船被撞破了一個(gè)小洞,船長(zhǎng)讓大家把提包扔到海里。青年的提包依次是金錢、利益、地位、美色、文化、魄力、誠(chéng)實(shí)。青年看了看這些提包,毫不猶豫的把美色扔進(jìn)了海里,依次又扔了金錢、利益、魄力、利益、魄力,青年猶豫了,他不想再扔了,可為了活命,他又扔了魄力與地位。青年再也不忍心扔了,船長(zhǎng)一催再催,他又忍痛割愛,把文化扔了。青年依依不舍的望了望浩瀚的海洋,又看了看“誠(chéng)實(shí)”的提包,極不情愿的扔進(jìn)了海中。
從這個(gè)故事,我認(rèn)為,這個(gè)青年人是個(gè)品質(zhì)高尚的人,因?yàn)樗麑?duì)金錢、利益、地位、美色毫不在乎,他注重著自己的心靈。注重著“誠(chéng)信”這兩個(gè)字。
我們也要像丑菊那樣,只要內(nèi)心美。更要像青年人那樣“誠(chéng)信”永遠(yuǎn)在第一位。人生最好的導(dǎo)師是“誠(chéng)信”,人生最知心的朋友是“誠(chéng)信”,人生最好的伙伴是“誠(chéng)信”。
讓我們擁有誠(chéng)信,讓我們互相信任!
“誠(chéng)信”是我們的伙伴
誠(chéng)信作文300字 篇9
我心目中的誠(chéng)信什么呢?一個(gè)人在生活中不可缺少的道德品質(zhì)。誠(chéng)信的小事在我們的身邊處處都可以體現(xiàn)。
記得有一次小測(cè)驗(yàn),測(cè)驗(yàn)后成績(jī)出來了?季戆l(fā)到了每個(gè)同學(xué)的手中。一個(gè)同學(xué)取得了令人羨慕的好成績(jī),她自己的臉上也露出了得意的笑容。可,沒過多一會(huì),她剛才臉上的那種笑容消失了,皺起了眉頭。她手中拿著卷子,慢慢地走到了老師的面前,然后指著卷子上的一道題目,小聲地說:“老師,這道題您判錯(cuò)了,我寫的答案不對(duì)的!”于,老師一看,又用紅筆把這道題重新改了過來,畫了個(gè)“×”,并減了三分。然后老師又對(duì)全班同學(xué)說:“由于我忙中出錯(cuò),疏忽了這道題,這我的不對(duì)。可這位同學(xué)做得很好!她這種誠(chéng)實(shí)的行為值得我們大家學(xué)習(xí)!”
這件事情看起來雖然很普通,可其中包含著許多人生旅途中重要的道理,那就誠(chéng)信。在虛假的好成績(jī)和可貴的誠(chéng)實(shí)面前,你會(huì)選擇哪一種呢?我想,你在聽完這個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的小故事后,你一定會(huì)選擇可貴的誠(chéng)信!因?yàn)槲覀冎溃禾摷俚某晒荒荛L(zhǎng)久的,而可貴的誠(chéng)實(shí)一種長(zhǎng)久的美德。它會(huì)感染著我們的心靈,并不斷的告戒我們自己:誠(chéng)信為人之本,沒有了誠(chéng)信,即使你擁有多高的分?jǐn)?shù),或再多的錢財(cái)也沒有用的。
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