【必備】誠(chéng)信作文400字五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的誠(chéng)信作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信作文400字 篇1
誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它早已融入我們民族的血液中。無論我們做什么事，都要講誠(chéng)信。不講誠(chéng)信的人有可能無立足之地。無數(shù)事實(shí)告訴我們，交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信與人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。
日本餐飲業(yè)有條行規(guī)，盤子要用水洗七遍，洗盤子計(jì)件付酬。有個(gè)打工的學(xué)生為提高效率，少洗了兩遍。在抽查中，老板用試紙測(cè)出盤子的清潔度不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)問這個(gè)學(xué)生。她卻振振有辭：“洗五遍不也挺干凈嗎？”老板淡淡地說：“你不誠(chéng)實(shí)，請(qǐng)你離開�！�
這個(gè)學(xué)生不得不到另一家餐館應(yīng)聘，老板打量他半天，說：“你就是那個(gè)只洗五遍盤子的學(xué)生吧，對(duì)不起，我們不需要�！钡诙�，第三家……她屢屢碰壁。不僅如此，她的房東也要她退房。萬般無奈，她只得搬離這個(gè)城市。
誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它早已融入我們民族的血液中。無論我們做什么事，都要講誠(chéng)信。不講誠(chéng)信的人有可能無立足之地。無數(shù)事實(shí)告訴我們，交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信與人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。
上則例子告訴了我們“人而無信，不知其可也”，所以我們不能不講誠(chéng)信。生活上的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不講誠(chéng)信的人可以欺騙別人一時(shí)，但是不能欺騙別人一世，一旦被識(shí)破，那個(gè)人就難以立足于社會(huì)，其結(jié)果既傷害了別人，也傷害了自己。誠(chéng)信是為人處事的基本原則。所以我們做人要講誠(chéng)信。
誠(chéng)信作文400字 篇2
“人之本，乃誠(chéng)信也�！�
簡(jiǎn)單曰，誠(chéng)信，誠(chéng)信，既要講誠(chéng)，也要講信。則何為誠(chéng)？何為信？誠(chéng)，乃誠(chéng)實(shí)，要做一個(gè)不欺騙他人，對(duì)朋友親人坦誠(chéng)相見之人。信，乃信用，答應(yīng)別人則要做到，不可嘴上一說而無實(shí)
際行動(dòng)，否則就成不講信用之人，那么就又回到前面之誠(chéng)。
一講誠(chéng)信之人，謙之有禮，誠(chéng)實(shí)守信，受人愛戴，而不講誠(chéng)
信之人，小人之腹，口是心非，無人真心對(duì)其，所以要做誠(chéng)信之人。
誠(chéng)信之事這世間不少，很多事乃其身邊。一件渺小至極之事，隨口答應(yīng)一聲，盡心盡力去完成就乃誠(chéng)信之人，可有人往往
做不到，那就乃不守誠(chéng)信之人。
誠(chéng)信，乃做人之本，為人之道，不亞于孝。孝也屬于誠(chéng)信之中，講誠(chéng)信之人，會(huì)守道德之心，孝敬長(zhǎng)輩，所以守誠(chéng)信之人也該有守孝道之心。
世間形形色色之事宛如夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，那些看似渺小的星實(shí)是龐大無比，一些事就如此，雖然微不足道，卻可看出一人是
是否守信之人，有孝道之心。
誠(chéng)信是重于泰山的，不管在哪里，都是如此。
誠(chéng)信作文400字 篇3
誠(chéng)信是什么？高而基說：走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有個(gè)問心無愧的歸宿。魯迅說：誠(chéng)信為人之本。那次，我深刻地理解到了誠(chéng)信的含義。
那是三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)試。測(cè)試前，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)；測(cè)試時(shí)，我拿到了試卷，就唰唰唰地開始答題�？粗嚲砩虾�(jiǎn)單的題目，我仿佛看見了100分在向我招手。我檢查了一遍，就信心滿滿地交上了講臺(tái)。
第二天，試卷發(fā)下來了。功夫不負(fù)有心人，我考了全班唯一的一個(gè)100分。我高興極了，樂得一蹦三尺高，試卷上鮮紅的100分在沖我笑，好像在對(duì)我說你真棒！
老師講評(píng)時(shí)，我聽得特別認(rèn)真、仔細(xì)。老師在講評(píng)一道填空題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己試卷上的答案和黑板上的不一樣，于是拿筆在草稿本上算了一下，原來是我的錯(cuò)了，但老師也給我打了個(gè)大大的勾。我緊張極了，心里像揣了只小兔子一樣怦怦直跳，心想：到底該不該和老師說呢？說吧，辛辛苦苦得來的100分就化為烏有了；不說吧，雖然保住了分?jǐn)?shù)，但這是不誠(chéng)實(shí)的行為，得到了也不光彩。霎時(shí)間，試卷上的那道題目變成了一張可怕的臉在對(duì)我獰笑，好像冬日里一盆冷水無情地潑在我身上。我想來想去，覺得誠(chéng)信比分?jǐn)?shù)更重要，就立刻和老師說了這件事。老師笑了笑，在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我，講臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
這件事至今依然銘記在我的心里，讓我深刻理解到了誠(chéng)信的含義和重要，得到了比100分更高的99分！雖然扣了一分，但我卻拾回了最珍貴的東西——誠(chéng)信。
誠(chéng)信作文400字 篇4
說起誠(chéng)信，當(dāng)然要提起邵炳程。在朋友們的眼中，我是一個(gè)非常講誠(chéng)信的人，大多數(shù)都是親眼所見。我來給你們講幾件吧！
在一個(gè)星期四下午，我來到學(xué)校，看到葉凱手中有一本《十萬個(gè)為什么》，我就跑過去，說道：“葉凱，能不能把你的書借給我看幾天，星期六還你？”“可以�。 比~凱非常爽快地答應(yīng)了。到了星期六，天上下著傾盆大雨。就算打上雨傘，穿上雨衣也很難擋雨，我心想：“今天是要還書的，我一定要給葉凱送過去。”想著想著，我便走出家門。風(fēng)吹來，雨落下，每一次都透心涼。到了葉凱家，我已經(jīng)變成了落湯雞。葉凱看了看我，說：“我把書送給你了，什么都不要說，我已經(jīng)被你的守信感動(dòng)了”。
在一次語文課上，老師說：“同學(xué)們，今天，我給大家布置一篇日記，日記內(nèi)容必須寫真實(shí)的人和事�！蓖砩�，我來到廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)何博洋也在，我沒理他。一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩正在哭著對(duì)何博洋說：“我的媽媽不見了，能幫我找找嗎？”河博洋卻袖手旁觀，說：“你媽丟了，關(guān)我什么事？”說完便走了。第二天，老師讓何博洋讀他寫的日記，他正好寫了昨晚那件事，但他寫的正好相反。我反駁他，說出了事情的原委，老師把他訓(xùn)斥了一頓。后來，他對(duì)我說：“謝謝你，讓我改掉這個(gè)毛病，你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�！薄安挥弥x！哈哈……”我自豪地說道。
誠(chéng)信是一種美德，有了誠(chéng)信，朋友就會(huì)對(duì)你更好一點(diǎn)。加油！
誠(chéng)信作文400字 篇5
古人都說誠(chéng)信是一個(gè)人最基本的原則，而我和誠(chéng)信可打過一戰(zhàn)呢！
一天，我答應(yīng)朋友給她帶點(diǎn)花膠帶，可是當(dāng)天晚上要做很多課外的學(xué)習(xí)任務(wù)，本來速度就慢的我一直做到了十點(diǎn)多，已經(jīng)必須要上床睡覺了。我忽然想起了自己還沒有兌現(xiàn)的`承諾，一下子困意全無。我坐在床上，覺得朋友不該把這件事托付給不靠譜的我，就不愿再鉆出被窩去拿，再說，膠帶也不知道被我塞到了哪里！我懶散地打了個(gè)哈欠，把自己深深埋進(jìn)了被子里，合上眼。眼睛合著，我腦子仍不安地轉(zhuǎn)著，我總是因?yàn)樽约旱脑蚨`了別人的事，每次都是我千方百計(jì)地推脫明顯的責(zé)任，也都是我一次一次地失信，因?yàn)槲业膽�，自己的信用度一次一次地在朋友心中打折扣，所以這一次，絕對(duì)要完成這個(gè)“重任”！我這么想著，強(qiáng)打起精神坐了起來，用堅(jiān)定的目光瞟了一下時(shí)鐘——十點(diǎn)半！這個(gè)數(shù)字大大地削弱了我的士氣，我一個(gè)跟頭又栽了下去�；叵肫鹋笥褍冬F(xiàn)她諾言的一幕幕，我又想起身，但健康也很重要啊，我馬上又打消了這個(gè)念頭，側(cè)了個(gè)身，睡！
“言必信，行必果”，為人如果無信，那我必定失掉很多朋友，失去很多友誼，這樣的念頭讓我開始輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思忖了好久，我終于迅速翻身下床，翻箱倒柜終于找到了膠帶，塞進(jìn)書包，我的心終于安定下來了，可以安心入睡了。
一個(gè)人要是沒有誠(chéng)信，失去的肯定不僅僅是朋友，還有為人的準(zhǔn)則，我要讓誠(chéng)信作為我的代名詞，永遠(yuǎn)堅(jiān)持誠(chéng)信。
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