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【通用】誠(chéng)信的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的誠(chéng)信的作文，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信的作文1
古人云：是故賢者之祭也，致其誠(chéng)信，與其忠敬。誠(chéng)信是一個(gè)人的優(yōu)良品德，是為人之道，是立身處事之本。
我認(rèn)為誠(chéng)信的人不是秀出來的，而應(yīng)該是每個(gè)人的本能的、自發(fā)的行為。片中張叔幫人買中了巨獎(jiǎng)，依然將巨額獎(jiǎng)金返還，體現(xiàn)了張叔信守諾言的為人之道。作為一名在校學(xué)生，我們又能怎樣做到誠(chéng)信呢？
當(dāng)步入初二，學(xué)校允許學(xué)生可以帶手機(jī)到學(xué)校，并在開學(xué)之初，讓家長(zhǎng)和學(xué)生簽訂手機(jī)使用申請(qǐng)，當(dāng)時(shí)，有些家長(zhǎng)不了解女生寢室沒有電話這個(gè)情況，選擇不讓學(xué)生帶手機(jī)到校�？墒�，過了沒多久，有部分當(dāng)初選擇不帶手機(jī)到校的學(xué)生，也悄悄的把手機(jī)帶到學(xué)校，我覺得，當(dāng)初保證了不帶手機(jī)帶到學(xué)校的，就不應(yīng)該再帶來，或者應(yīng)該重新向老師申請(qǐng)后再帶到學(xué)校使用，并按照學(xué)校的規(guī)定不能在教學(xué)區(qū)使用手機(jī)。
還有老師在考試前時(shí)常叮囑的考場(chǎng)紀(jì)律，可有些同學(xué)為了分?jǐn)?shù)的好看，時(shí)常違反，要知道，這次你抄到了，成績(jī)是提高了，可這些題并沒有映在你的腦中，還丟掉了你的一張誠(chéng)信名片，考題不會(huì)，可以再學(xué)，而誠(chéng)信丟掉了，就再也彌補(bǔ)不回來了。而給別人抄的同學(xué)，你是助長(zhǎng)了這種不誠(chéng)信的行為。
我曾有丟三落四的毛病，從中預(yù)到初一，丟了兩塊手表了，每次我都興沖沖跑到學(xué)生處，希望能有好心的同學(xué)撿到后交到那里，可我沒有一次在學(xué)生處找到它們�，F(xiàn)在，作為生活干部的干事，看著自己管理的失物招領(lǐng)處的拾金不昧登記本上，同學(xué)們登記上交的撿到的物品多了起來，當(dāng)看到有同學(xué)在失物招領(lǐng)處找到了自己丟失的.物品，不禁為同學(xué)們良好的品德感到高興；當(dāng)看到有同學(xué)沒有在失物招領(lǐng)處找到了自己丟失的物品，帶著失望離去時(shí)，也為那些撿到物品沒有上交的同學(xué)感到惋惜，一張張誠(chéng)信名片就這樣丟失了。
誠(chéng)信象土，為無數(shù)的人們提供了養(yǎng)分；誠(chéng)信象水，滋潤(rùn)著小樹舒展枝葉，當(dāng)我們做到生活中的小誠(chéng)信，才能做到像影片中的大誠(chéng)信。
誠(chéng)信的作文2
有人說：“誠(chéng)信如生命�！笨梢娚膶氋F。有人說：“誠(chéng)信如金。”可見誠(chéng)信的價(jià)值。有人說：“誠(chéng)信如流水�！笨梢娬\(chéng)信的寶貴……總而言之，誠(chéng)信是珍貴無比的。
記得曾經(jīng)聽過這樣的'一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人，跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他擁有了“健康”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢”和“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開出時(shí)，風(fēng)平浪靜。不久風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。這時(shí)，船夫?qū)δ贻p人說：“小船負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可渡過難關(guān)�！边@時(shí)，年輕人猶豫不決，他不知丟棄哪一個(gè)“背囊”才好。最后，想來想去，他把誠(chéng)信拋進(jìn)了水里……
這個(gè)故事沒有結(jié)局，但卻引領(lǐng)我們深思。在這種危急的情況下，我們會(huì)不會(huì)像年輕人那樣把“誠(chéng)信”的背囊丟掉呢?我們可想而知，年輕人丟掉誠(chéng)信后，會(huì)成為一個(gè)怎樣的人呢?他還會(huì)擁有他原想保護(hù)的六個(gè)“背囊”嗎?可以說，一個(gè)人丟掉了誠(chéng)信，一切將會(huì)化為烏有。
誠(chéng)信如生命，珍貴無比。
像這種“誠(chéng)信”的事件也發(fā)生在我自己的身上。一次考試，老師多給我算了分?jǐn)?shù)——5分。天吶，5分!這對(duì)我來說多么重要。自己的付出，都是為了有一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。但……頓時(shí)，我心如刀割。我意識(shí)到這不是屬于我原本的分?jǐn)?shù)。而且，這對(duì)其他同學(xué)都很不公平。終于，我鼓足了勇氣，向老師說明了一切……
老師雖沒有對(duì)我說些什么，但他卻對(duì)我豎起了大拇指。我感到老師在為我自豪，為我驕傲。使我感到誠(chéng)信比那5分帶來的成績(jī)更為重要。
霎時(shí)間，我認(rèn)為誠(chéng)信更多地為我?guī)砹巳松牡览�，人格的尊�?yán)。它不像“榮譽(yù)”那樣華麗。它樸實(shí)無華，但深入每個(gè)人最真誠(chéng)的那顆心。它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但珍貴無比。它打動(dòng)了人內(nèi)心最深的心弦，那么純真，善良。它超越了一切的一切……
這就是誠(chéng)信，樸實(shí)無華，珍貴無比。
誠(chéng)信的作文3
我名叫誠(chéng)信，是一本厚厚的書。我記載著人情世故，我在世間游蕩，記載著關(guān)于誠(chéng)信的酸甜苦辣。
一天，我回到我的家——圖書館時(shí)，注意力突然被一個(gè)小女孩吸引過去了。她頭發(fā)烏黑，瓜子臉上長(zhǎng)著一雙漂亮的大眼睛，年齡大概十歲左右，偌大的圖書館里少見的可愛。此時(shí)，她選好了一本書向一個(gè)女人走了過去。
在圖書館里選書、借書原本是一件普通的事，沒什么大驚小怪的。我正準(zhǔn)備休息的時(shí)候，這對(duì)母女的對(duì)話打破了我內(nèi)心的平靜�！皨寢�，”小女孩手里摸著那本書、壓低聲音，“這本書……”小女孩神神秘秘的，她停頓了片刻，才說，“這本書咱們借了之后能不能不還了呢？我太喜歡了！”也許在這個(gè)小女孩心里是一件很小的事，但卻是一件和我有關(guān)的大事，我要看看這件事會(huì)怎樣發(fā)展。
小女孩的`媽媽神情嚴(yán)肅地質(zhì)問到：“你能告訴我為什么要這樣做么？”小女孩羞答答地回答：“因?yàn)樵蹅円峒伊�，而且新家離這里好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，咱們?cè)賮磉@里就不方便了�！贝丝�，這位媽媽的選擇是事情發(fā)展的重要關(guān)頭，一定要做出正確的選擇呀！我發(fā)自肺腑地在心中吶喊。
“孩子，你知道一句話么，”這位媽媽語重心長(zhǎng)地說，“有借有還再借不難，如果你借書不還的話，無論到哪里，你都永遠(yuǎn)借不到書了，對(duì)于本不屬于自己的東西不能通過不正當(dāng)?shù)氖侄螕?jù)為己有呀！”這時(shí)，她把我拿了起來，指著我的書名，問小女孩：“你知道這兩個(gè)字是什么意思么？誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信的意思。在這件事上如果你有借無還的話還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子么？”
小女孩瞬間臉紅了一下，沒有遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著媽媽的手去辦借書手續(xù)了。
我很是欣慰地將這件事記在書中，我想這位母親的一番話一定會(huì)成為小女孩人生最重要的一堂課。
誠(chéng)信的作文4
儒家代表人物孟子曾說過：“誠(chéng)者，天之道也，思誠(chéng)者，人之道也�！笨梢�，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期及以前，人們就已經(jīng)將誠(chéng)信視為人最基本的倫理。而時(shí)間來到兩千多年后的今天，誠(chéng)信依舊是衡量一個(gè)人最基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)。不誠(chéng)信的人，比如有時(shí)的我，將面臨嚴(yán)重的后果。
當(dāng)我還在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，老師對(duì)于英語考試有這么一條規(guī)定：任何單元背誦內(nèi)容中，家長(zhǎng)簽字缺失或者不合格的，一律扣分。
英語單元考那天，我在班級(jí)門口看到了我們組英語組長(zhǎng)，同時(shí)也是我當(dāng)時(shí)的同桌。她一到座位就問我：“你作業(yè)上字簽了嗎？”要知道，這不僅是個(gè)人評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，更是小組評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，弄不好會(huì)“全組覆滅”。我一打開書，原本很從容的.我慌了：我的簽字少了一份。
這項(xiàng)扣分最高可以達(dá)到5分，而一份百分制的卷子又有多少個(gè)5分？整整一個(gè)上午，我都無心上課，低著頭想對(duì)策。一開始同桌也在幫我想，但當(dāng)我提出偽造一份簽字時(shí)，她卻制止了。
為什么？
我的同桌是個(gè)責(zé)任心極強(qiáng)的班委，我這種損害群體利益的現(xiàn)象她自然是要挽救。但即便如此，她的膽子也不可能大到在老師面前幫我造假。
這時(shí)，喜訊傳來，老師把簽字上交時(shí)間改為下午考試前了。聽到這里，我那叫一個(gè)喜出望外，高興得連當(dāng)時(shí)一意孤行在上面的簽字都忘了擦。
一到家，我就把書遞給我爸簽字，沒想到他臉色一點(diǎn)一點(diǎn)地陰沉下去，我就知道：大事不好。
下午，我眼看著自己的試卷被寫上扣分的標(biāo)志，追悔莫及……
因?yàn)椴徽\(chéng)信，我在英語考試中失去了本不該丟的5分。而在生活中，后果嚴(yán)重得多的情況就不勝枚舉了。也許我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，不要在付出了代價(jià)后再后悔。
誠(chéng)信的作文5
那天，小明的橡皮擦沒有帶，就向小紅借。小明說：“小紅，你能借給我橡皮擦嗎?明天我就還給你!”
“可以，你拿去用吧!”小紅爽快地說。
第二天，小明沒有把小紅的橡皮擦還給她。又對(duì)小林說：“小林，你能借給我鉛筆刨嗎?明天我就還給你!”
“可以，你拿去用吧!”小明就把小林的鉛筆刨拿走了。
第三天，小明還是沒有把小紅的橡皮擦和小林的鉛筆刨還給他們。又向小剛借鉛筆說：“小剛，你能借我一支鉛筆嗎?明天我就還給你!”
“不可以!”小剛很堅(jiān)決地回答。
“為什么呀?”小明很驚訝。
“因?yàn)槟憬枇藮|西總是不及時(shí)還給人家，失去了別人對(duì)你的信任。如果你不改正不誠(chéng)實(shí)、不守信用的'毛病，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)和你做朋友!”
小明害羞地低下了頭。
同學(xué)們誠(chéng)實(shí)、守信是多么的重要啊!愿大家都來做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
誠(chéng)信一直是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)/做人準(zhǔn)則，也一直為人們提倡。今天發(fā)生的一件事感到了誠(chéng)信的可貴。
兩年前媽媽買了一組沙發(fā)，由于我經(jīng)常把它當(dāng)做蹦蹦床，坐墊里的彈簧很快就被我踩壞了。今天媽媽把它打開，打算修理一下。誰知打開一看，自己根本修不上。媽媽就抱著試試看的想法，找到經(jīng)銷商，銷售商二話沒說，就派來一個(gè)修理工，把沙發(fā)給修好了。媽媽連聲道謝，高興地說：“你們家的售后服務(wù)太好了，下個(gè)月我要在你家給孩子選一個(gè)書柜”。
誠(chéng)信是市場(chǎng)交易的一桿秤，是人生道路上的指南針，它可以讓人與人之間有很多信任，可以讓我們這個(gè)充滿歡樂的世界更加美好。
誠(chéng)信的作文6
誠(chéng)信是嬌艷的花朵，美化世界；誠(chéng)信是燦爛的陽光，溫暖人間；誠(chéng)信是冰涼的清泉，滋潤(rùn)心田。
記得那是我八歲的某一天，我忽然發(fā)現(xiàn)桌子上有一張五十元的紙票，這是誰的呢？不管了，反正被我撿到就是我的`了。我拿著五十元錢坐在椅子上，正打量著這筆錢該怎么花，“呃，我不是在商店里看到一套精美的圖書，不是一直沒買嗎？哈哈，這次我終于可以如愿以償了。”我正想去買，可一看表，時(shí)間還早呢！我就先去吃飯了。
“喂，你們有沒有看見我放在桌子上的五十元錢？”媽媽從廚房里走了出來，“有沒有呀？”我一聽，心里突然緊張了起來，好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下般地握緊了手中的五十元錢。我加快了吃飯的速度，“我吃完飯了，先回屋了！”我急急忙忙跑回屋子里，鎖上了門，從手里拿出那五十元錢的紙票，翻來覆去，我到底要不要把錢還給媽媽呢？還是還吧！可是如果我把錢還了，我那圖書可就泡湯了，我內(nèi)心糾結(jié)不已。
“寶貝，你怎么了？”媽媽在門口問，“你是不是不舒服呀？”我趕緊把五十元錢放入口袋，開了門，“媽媽，我拿了您的五十元錢，我當(dāng)時(shí)不知道是誰的，所以……”我支支吾吾不知怎么回答。媽媽一聽，笑著說：“媽媽不怪你，但你要知道誠(chéng)信是一個(gè)人最基本的美德，你以后不要再這樣做了好嗎？我們拉鉤……�！眿寢屔斐隽诵∧粗�，我也伸出了小拇指……一次尷尬的對(duì)話和一次拉鉤成了最好的結(jié)局。
通過這件事我明白了：一顆沒有誠(chéng)信的心是空虛的，是游離的，就如同失了根的大樹；沒了翅膀的鳥兒；沒了美麗羽毛的孔雀；沒了源頭的大江……。只能墜落，只能枯萎，只能干涸……。
一種來自心靈的呼喚：守護(hù)吧！心靈的契約——誠(chéng)信。
誠(chéng)信的作文7
誠(chéng)實(shí)是一種美德，它不因人的平凡而掩蓋其可貴的光華。
一個(gè)擁有誠(chéng)實(shí)的孩子，一定是個(gè)好孩子。恰恰相反，一個(gè)沒有誠(chéng)信的孩子，不但是個(gè)壞孩子，還將要遭到報(bào)應(yīng)。一個(gè)人撒過一次謊，那是無關(guān)緊要，但是一錯(cuò)再錯(cuò)，那就無法挽救了。
美國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)侯是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。一天，小華盛頓的爸爸帶回來一棵小樹苗栽到了院子里，那是一棵櫻桃樹。爸爸非常的喜歡。小華盛頓天天都給小樹苗澆水、施肥。一次，小華盛頓在院子玩兒，突然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小角落里躺著一把斧頭。小華盛頓很高興，拿著斧頭，想找個(gè)地方試一試。這時(shí)，他看到了櫻桃樹。他想這把斧頭應(yīng)該不會(huì)把小樹怎么樣。于是，他舉起了斧頭，朝櫻桃樹砍了下去。沒想到，這把斧頭很鋒利，盡把小樹給砍斷了。小華盛頓呆呆地站在被砍斷的櫻桃樹旁，不知道該怎么辦。
他很害怕，因?yàn)檫@是爸爸最心愛的樹，要是被爸爸知道了一定會(huì)狠狠地罵他一頓的�？墒侨绻桓嬖V爸爸，自己就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子了，那可不行！他想。
于是，小華盛頓拿著斧頭，像個(gè)小男子漢一樣走進(jìn)爸爸的書房，低著個(gè)頭，臉紅的像個(gè)蘋果。說：“爸爸，我今天在院子里發(fā)現(xiàn)了一把斧頭，所以想試一下，沒想到把您的小樹砍斷了�！卑职值哪樕狭⒖谈‖F(xiàn)出一副驚異的神色，說：“我真高興你能向我承認(rèn)錯(cuò)誤，這把斧頭將送給你作為獎(jiǎng)勵(lì)吧！繼續(xù)努力！”
我很佩服小華盛頓，同時(shí)也覺悟出了一個(gè)道理：躲得過一天，躲不過兩天……一年、一輩子，總有一天會(huì)有人知道的'。要想人不知，除非己莫為。你擁有誠(chéng)信嗎？它并不是你想有就會(huì)有的，而也是需要一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的。讓我們做一個(gè)擁有誠(chéng)信的人吧！
誠(chéng)信的作文8
誠(chéng)在人，信在心。
——題記
又是一個(gè)雨天，我望著窗外的大雨，和媽媽相視一笑。
那天盡管下著大雨，依然阻止不了我和媽媽前進(jìn)的步伐。因?yàn)槠谀┛荚嚱Y(jié)束了，媽媽答應(yīng)過我，只要考試一結(jié)束就帶我去多美味餐廳搓一頓。
我倆撐著雨傘，踩著水花，和著樂曲，在茫茫雨霧中穿行。來到多美味門口，卻看見門口已是黑壓壓的一片人。
“看來，這么大的雨，也擋不住多美味誘人的漢堡薯?xiàng)l呀！”我調(diào)皮地對(duì)媽媽說。既來之，則安之，我倆便耐心地排隊(duì)等待。終于叫到我們的號(hào)碼了！噢耶，可以開動(dòng)了！
我們點(diǎn)了炸雞、薯?xiàng)l和可樂，我美美地飽餐了一頓。因?yàn)檫�有很多顧客在等待，媽媽便催促著我趕緊把座位讓出來。我滿足地挽著媽媽離開了多美味店。
門外，雨還是那么大。雨點(diǎn)兒在行人傘上，在疾馳的汽車頂上，在臨街的屋檐上跳著舞�！暗蔚未�、滴滴答……”多么歡樂的曲子！
剛走到小區(qū)門口，媽媽忽然怪叫一聲：“哎呀！剛后面的人一直催，我忘記付錢了！”
“不會(huì)吧，難道無意中我們吃了一頓‘霸王餐’？”
媽媽一拍腦袋：“看我這記性！走，趕緊回去付錢！”
此時(shí)，雨越下越大，雨點(diǎn)“啪嗒啪嗒”似乎要把雨傘都打穿了。我倆渾身濕漉漉地回到了多美味餐廳。雨水順著打濕的頭發(fā)落下，媽媽一邊從兜里掏出已經(jīng)濕了的`錢，一邊對(duì)營(yíng)業(yè)員說：“實(shí)在不好意思，剛才忘記付錢了！”營(yíng)業(yè)員阿姨一邊忙一邊說：“大姐真是有心�。∥覀兊曜蚤_業(yè)來，生意一直很好，也有顧客忘記付錢了，但是你是第一個(gè)回來付錢的哦！”周圍的人紛紛投來贊許的目光。
再次走入雨中，一朵誠(chéng)信之花已經(jīng)開在我的心頭，為我撐起一片晴空！
誠(chéng)信的作文9
誠(chéng)信是一座橋梁，溝通著岸邊的你和我；誠(chéng)信是小溪中的幾條游魚，為小溪點(diǎn)綴著勃勃生機(jī)；誠(chéng)信是干涸的沙漠中的一捧清泉，滋潤(rùn)著人們的心靈。
美國(guó)總統(tǒng)華盛頓就是以誠(chéng)信而聞名的。華盛頓從小就聰明能干，好奇心強(qiáng)。他的'父親是一位大種植園的園主，非常喜歡花草樹木，他親手載了幾株櫻桃樹，每天精心照料，愛如珍寶，櫻桃樹長(zhǎng)得既快又壯。一天，小華盛頓望著枝繁葉茂的櫻桃樹，想到：這櫻桃樹中是藏著什么寶貝嗎？為何長(zhǎng)得如此的好！于是，他趁家里沒人，便拿來一把斧頭將櫻桃樹砍斷，又拿來一把小刀，急切地在樹干里撥呀，找呀，但始終沒有找到“寶貝”�？粗氐闹θ~和木屑，他突然意識(shí)到，這可是父親最愛的櫻桃樹呀，父親回來看到這場(chǎng)景肯定會(huì)生氣的。父親回來了，像往常一樣先去看櫻桃樹。聽著父親的腳步聲，小華盛頓冒出一身冷汗。果然，似有大禍臨頭了。父親撿起被砍斷的樹枝，怒吼道：“這是誰干的？”小華盛頓雖然很害怕，但他還是勇敢地站出來承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親聽完后，不但沒有怪罪他，反而親切地拉過他說：“孩子，你不必害怕，我不會(huì)打你的，因?yàn)槟氵@種誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，比爸爸的櫻桃樹珍貴千萬倍！”
后來，小華盛頓憑著誠(chéng)信這一無價(jià)之寶和聰明能干，成了美國(guó)第一任總統(tǒng)，并深受廣大民眾的愛戴。多少年來華盛頓身上折射出人性光輝激勵(lì)著一代代美國(guó)的青少年去追求誠(chéng)實(shí)守信的高尚品質(zhì)。可以說，誠(chéng)信的品格是獲得成功人生的第一要素，歷來被偉人們所尊崇。
誠(chéng)信是永恒的人性之美。
誠(chéng)信的作文10
人有許多美德，許多寶貴的品質(zhì)；善良、勤奮、正義和謙遜……但誠(chéng)實(shí)是其中最純粹的。誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人純潔心靈的折射，既能照亮自己，又能溫暖別人。他是生命中的黃金。
誠(chéng)實(shí)意味著真誠(chéng)待人。
唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，有人給他出主意，要淘汰那些善于奉承的朝臣。唐太宗問他:“可是誰會(huì)阿諛奉承？”他說:“你可以考驗(yàn)他們，假裝生氣來考驗(yàn)他們。堅(jiān)持真理，不屈服于你的憤怒的人，是正直的大臣；看見你發(fā)怒，又怕你的聲音，又順從你的旨意的，都是諂媚的大臣。”太宗聽了他的話，說:“君如水源，臣如水流。如果水源渾濁，水流是不可能清澈的。君主欺騙自己怎么能要求大臣們誠(chéng)實(shí)？我相信我可以用真心治理天下，所以我不想像以前的皇帝一樣用狡詐來對(duì)待臣下。雖然你的方法很好，可惜我不會(huì)用�！庇纱丝梢姡铺谔岢龅囊哉\(chéng)治國(guó)的主張，體現(xiàn)了唐太宗的德、仁。這樣才能出現(xiàn)盛世，才能看到誠(chéng)信的重要性。
誠(chéng)實(shí)意味著說實(shí)話。
列寧小時(shí)候講過真話。偉大的.俄羅斯革命家列寧小時(shí)候玩的時(shí)候不小心打碎了花瓶，但是他媽媽指責(zé)他妹妹。列寧勇敢地站了起來，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤�？梢�，想要有所作為的人，從小就必須具備誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，而且必須具備這種品質(zhì)。
誠(chéng)實(shí)就是實(shí)事求是。
一個(gè)國(guó)王應(yīng)該選擇一個(gè)繼承人，給每個(gè)孩子一顆中國(guó)的花種，說種出最美的花的人是未來的國(guó)王。評(píng)選當(dāng)天，只選出了一個(gè)空花盆的孩子。原來孩子的花都蒸過了，根本不會(huì)發(fā)芽。其實(shí)這個(gè)測(cè)試不是為了找最好的園丁，而是為了選出最老實(shí)的孩子。既然未來的國(guó)王需要非常誠(chéng)實(shí)，那么誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來說似乎是多么重要！
三個(gè)例子解釋了誠(chéng)信的一小部分含義。誠(chéng)實(shí)也是力量的象征。它表現(xiàn)了一個(gè)人高度的自尊和內(nèi)心的安全感和尊嚴(yán)。敢為人先和誠(chéng)實(shí)，這種高尚的品質(zhì)，應(yīng)該是我們永久的合作伙伴。
誠(chéng)信的作文11
友善世間萬物，蕓蕓眾生，我發(fā)現(xiàn)一切美之中皆有善，有溫暖的人情美，也有和諧社會(huì)人們彼此之間的友善。朋友們，你知道友善是什么嗎？它是和諧社會(huì)的一面......
于是太陽躲進(jìn)了云層里，風(fēng)就開始吹了起來，越吹越大，大道成了一場(chǎng)颶風(fēng)，但是風(fēng)吹得越急，老人就把衣服裹得越緊。
最終，風(fēng)還是放棄了。太陽從云層里走出來，對(duì)著老人開始燦爛的微笑，不久老人開始出汗，然后脫掉大衣。太陽對(duì)風(fēng)說：“你看，溫和與友善，比憤怒和暴力更有威力�！�
————————題記
這個(gè)故事令人恍然大悟，生活中的待人處事就像照鏡子一樣，只有你以友善待人，別人才會(huì)友善待你�！坝焉啤焙汀皽睾汀本腿缫粋�(gè)快樂的人照鏡子一樣；而“憤怒”與“暴力”就若一個(gè)沮喪的人照鏡子，前者會(huì)使你備嘗幸福的滋味，而后者只會(huì)讓你遠(yuǎn)離幸福的港灣。所以往往，“友善”與“溫和”比“憤怒和暴力”更有威力。
正是太陽懂得了友善，所以才取得了成功。
當(dāng)友善注滿你的心靈時(shí)，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：生活中，友善的影子就在我們身邊徘徊。我曾多少次的在公共汽車上聽到一聲聲溫暖的“到這里來坐吧”，一句句踩到別人腳后充滿歉意的“對(duì)不起�！币粋�(gè)善意的微笑，一次小小的'退讓。這些都是無微不至的友善。歌德曾經(jīng)說過：“友善是交際中最大的秘密�！碑�(dāng)你掌握住友善大門的鑰匙時(shí)，你就等于打開了成功的大門。
朋友，樂于奉獻(xiàn)你的友善吧，那么你的天空從此燦爛無比。
朋友，樂于奉獻(xiàn)你的友善吧，那么你的生活從此有滋有味。
朋友，樂于奉獻(xiàn)你的友善吧，那么你的生活將會(huì)煥發(fā)五彩光芒。
誠(chéng)信的作文12
“賣海蠣咯——賣海蠣咯——”伴著我長(zhǎng)大的是這一聲聲吆喝，還有那“半斤剩海蠣”。
我媽媽是個(gè)地道的農(nóng)村婦女，從我記事起，她就在村口賣海蠣，每天起早貪黑。海蠣沉甸甸的，壓在她瘦小的身上，留下一股洗不掉的腥味；海蠣殼很鋒利，在她的手上留下了一道道傷疤。
暑假里的一天，我和媽媽一起去賣海蠣。一轉(zhuǎn)眼都快中午了，可清晨撬好的海蠣還剩下半斤呢。它們被太陽曬得失去了光澤，像一只只渾濁無神的眼睛。我眼看著市場(chǎng)上沒什么人了，心里干著急。
嘟——一個(gè)騎車的阿姨停了下來�！拔壹敝鋈ィ憬o我送一斤海蠣到家里�！卑⒁踢呎f邊瞅了一眼盆里的半斤剩海蠣，“要現(xiàn)撬的，盆里的我可不要！”說完阿姨揚(yáng)長(zhǎng)而去。媽媽開始熟練地撬著海蠣殼，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我看了看媽媽翻飛的雙手，又看了看盆里剩下的半斤海蠣，不禁想起奶奶的嘮叨：“你媽啊，就是死心眼，放久的.海蠣混在現(xiàn)撬的里面，是看不出來的呀……”我碰了碰媽媽的胳膊，努努嘴提醒她盆里還有海蠣。媽媽搖搖頭說：“這可不好，下次人家就不相信你了。”我暗暗叫苦：哎，今天又得吃剩海蠣了，媽媽真是死心眼。
媽媽三下五除二撬好一斤鮮海蠣，送到那個(gè)阿姨家，然后收了攤，和我一起回家。一進(jìn)家門，奶奶瞧見那半斤剩海蠣，眉頭立刻皺了起來，又開始嘮叨了。哎，媽媽什么時(shí)候才能不這么死心眼啊？
直到后來，老師給我們講“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”的含義時(shí)，我才恍然大悟：媽媽的那半斤剩海蠣不是死心眼，而是經(jīng)營(yíng)之本，更是做人之本。當(dāng)我給大家講“半斤剩海蠣”的故事時(shí)，贏得了一片掌聲，我的自豪之情溢于言表。
媽媽的海蠣攤?cè)栽诖蹇跀[著，鄉(xiāng)親們逢人就夸媽媽做生意實(shí)在，海蠣攤的生意越來越好。那半斤剩海蠣則一直留在我的心里，像一個(gè)羅盤，讓我在人生的海洋中不會(huì)迷失方向。
誠(chéng)信的作文13
記得小時(shí)侯，幼兒園老師跟我們講過一個(gè)《狼來了》的故事，故事講了：有一個(gè)牧童為了一時(shí)的高興，在山上騙山下的人們說：“狼來了！狼來了！”山下的人們聽見了，急急忙忙地拿著鋤頭、鏟子趕上山，結(jié)果根本沒有狼。牧童卻在一旁偷偷地笑。人們批評(píng)牧童說：“小孩子以后可不能撒謊了。”牧童表面答應(yīng)了，可心里很不以為然。第二次，牧童又騙了人們。后來，人們?cè)僖膊幌嘈拍镣�。有一天，狼真的來了。牧童大聲喊：“狼來了！狼來了！”山下的人們以為牧童又在撒謊，不去理他。結(jié)果羊群和牧童都被狼吃掉了。這個(gè)故事告訴人們，一個(gè)人失去誠(chéng)信的代價(jià)是何等的慘重。
“誠(chéng)”即誠(chéng)實(shí)；“信”即守信；誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，能夠履行承諾而取得他人信任。誠(chéng)信，既是品格，也是素質(zhì)和能力。漢朝的蘇武以堅(jiān)如磐石的信念和忠于祖國(guó)的氣節(jié)，久久地贏得了后代世人的敬仰。宋慶齡小時(shí)侯為了遵守一個(gè)和好朋友的`約會(huì)，而失去了一個(gè)向往以久的游玩機(jī)會(huì)，宋慶齡這樣從小嚴(yán)格要求自己要守信用，這是她后來得到人民敬仰的原因之一。
魯迅說：“誠(chéng)信乃為人之本�！蔽覀冃W(xué)生更應(yīng)該從小事做起，不要因事小，而覺得無所謂。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！闭\(chéng)信像水，萬物生長(zhǎng)的生命之水，滋潤(rùn)著我們小學(xué)生，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。誠(chéng)信像根，抓住了成功的土壤，要我們經(jīng)常去培育他們，使我們健康長(zhǎng)大。讓我們拾起誠(chéng)信的“背包”，時(shí)刻不要丟掉和忘記，來創(chuàng)造更好的人生。如果我們的社會(huì)，人人以誠(chéng)信為本，那么我們的社會(huì)將會(huì)何等的幸福、祥和！
誠(chéng)信的作文14
譚學(xué)圣是我的好朋友和鄰居，他媽媽洗澡時(shí)發(fā)生了煤氣中毒，倒在地上摔傷了，住進(jìn)了醫(yī)院。我答應(yīng)譚媽媽，每天叫他去食堂吃飯的任務(wù)由我承擔(dān)。這天下午，我做完作業(yè)就往食堂跑，剛端起碗吃了一口，突然想起來，糟糕，忘記叫好朋友了，我放下碗，一陣風(fēng)似的往回跑，爬上六樓，到他家門口時(shí)，已經(jīng)像八十歲的老人吹喇叭——上氣不接下氣，黃豆大的汗珠子直往下掉。急忙按門鈴，門頓時(shí)輕快地唱起歌來，一遍，兩遍，三遍，里面沒有動(dòng)靜。難道他看書入了迷沒有聽見鈴聲？我在門外大聲叫喊他的`名字，一聲，兩聲，三聲，我加大音量，變成一個(gè)咆哮體，還不斷拍打著門，嘭嘭嘭！不要說他，就連聾子也會(huì)受不了，地球都快被我震裂出更多板塊，但是，屋里還是靜悄悄的，一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，這個(gè)譚學(xué)圣去哪里了？我口干舌燥，真是出門逢債主——掃興�；氐郊�，決定打個(gè)電話確認(rèn)他到底在哪里。他媽媽電話一接通，說譚學(xué)圣在他姨媽家吃飯。我重新回到食堂繼續(xù)吃飯。
一大早，奶奶煎好金燦燦的年糕，香噴噴的美味誘得我口水早已“飛流直下三千尺”，恨不得將它們一口秒殺。突然接到老師打來電話，讓我去教室?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生，我滿口答應(yīng)，可是，那年糕讓我口水洶涌，好想吃一塊解解饞，我強(qiáng)忍住饞，第一時(shí)間趕到教室，和其他幾個(gè)同學(xué)一起擦窗戶，抹桌子。假期剛結(jié)束，明天就要開學(xué)報(bào)名了，教室里整整兩個(gè)月沒打掃，到處布滿了灰塵，手指輕輕一抹，就是一幅“沙畫作品”。先掃地，然后淋濕拖把，散開布條，躬下身子擦地，時(shí)而左，時(shí)而右，時(shí)而前，時(shí)而后，累得我們氣喘吁吁，不過，教室變得干干凈凈，煥然一新�；氐郊視r(shí)，我成了“漢族”，年糕已經(jīng)冷了，變得硬梆梆的，口感不好，但我很快樂。
孔子說，言必信，行必果。老子也說過，輕諾必寡信。我要做一個(gè)誠(chéng)信之人，只有這樣，人與人之間才會(huì)增添一些信任，我們的生活會(huì)更美好。
誠(chéng)信的作文15
誠(chéng)信，誠(chéng)信，分開來說就是誠(chéng)實(shí)守信用，有信用的人往往是最受歡迎的，因?yàn)槿藗兌夹湃嗡?/p>
小的時(shí)候我也不是很聽話，有時(shí)候也喜歡撒謊，造假，為此，爸爸媽媽沒少訓(xùn)我，直到我讀書時(shí)，看見了這樣一個(gè)故事，相信大家都聽過：
從前有一個(gè)人犯了罪，被判了死刑，在臨死的前三天，他希望自己可以回去看看母親，并向她告別，國(guó)王被他的孝心感動(dòng)了，允許他回去，但要求是讓他的朋友來替他坐牢，如果三天后他沒有回來，他的朋友就會(huì)死，他托人找了許多朋友，但是沒有人答應(yīng)他，誰會(huì)傻不拉嘰的去坐三天牢呢？萬一他不回來，那豈不是拿自己的性命在開玩笑？
當(dāng)他很失望的時(shí)候，有一個(gè)朋友站了出來，表示愿意替他坐牢，他問朋友，他們都不愿幫助自己，為什么你愿意幫助我呢？朋友只是笑了笑說因?yàn)槲倚湃文惆�，快回去和你母親告別吧，他含著淚，回家去了。
一天，倆天，三天……三天過去了人們盼望的他一直沒有回來，國(guó)王命令把這個(gè)不講信用的`人的朋友立即處決，正當(dāng)他的朋友一臉平靜的走上刑臺(tái)時(shí)，有人問他你怎么那么傻，為什么要替他坐牢？而他朋友只說了一句就是我認(rèn)為他是個(gè)有誠(chéng)信的人，所以我不后悔我的選擇，因?yàn)槲倚湃嗡�，話未落音，他沖了出來，喊到我回來了，我回來了我的朋友，國(guó)王看了這個(gè)場(chǎng)景十分欣慰，于是把他們倆都釋放了。
我想，他們最后應(yīng)該成為了很好的兄弟吧？就憑這份信任。
如果他沒有誠(chéng)信，他的朋友也不會(huì)愿意替他坐牢的，可見誠(chéng)信能叫人拋生死，千金不換，誠(chéng)信的可貴，恐怕就在這里了吧。
誠(chéng)信是大家都應(yīng)該需要的東西，讓人間少一分欺詐，多一分安心，少一分造假，多一分真實(shí)。
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