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誠(chéng)信的作文精品(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的誠(chéng)信的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信的作文 篇1
誠(chéng)信是什么?商人說,誠(chéng)信是寶貴的信譽(yù),是無窮無盡的財(cái)富;爺爺說,誠(chéng)信是一本厚厚的日記,記載著五千年的歷史;我說,誠(chéng)信是要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
人,以誠(chéng)為本,以信為天。在雄雞下成長(zhǎng)的中華兒女都具備了這種本色。做為一個(gè)中國(guó)人的我,為了讓五星紅旗更加鮮艷,為了祖國(guó)的明天更加繁榮富強(qiáng),要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),讓全人類立足于誠(chéng)信,構(gòu)建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。如果我們沒有了誠(chéng)信,好似一個(gè)垃圾在天空中四處游蕩,無處安身,人見人厭。只有以誠(chéng)來為人處事,才能在社會(huì)上昂首挺胸,才會(huì)得到他人的信任,才能在社會(huì)上有所發(fā)展。
誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起。人只有真心待人、處事,在社會(huì)上才能立足,才能取的別人的信任。聞名中外的圣人_孔子,就給我們做了一個(gè)榜樣,雖然他知識(shí)淵博,擁有三千弟子,但是依然誠(chéng)實(shí)守信,不論地位高低,處處做到“三人行必有我?guī)煛,始終虛心向他請(qǐng)教。還有社會(huì)主義國(guó)家的創(chuàng)始人_列寧,他從小活潑好動(dòng),八歲那年的`一次,他在姑媽家做客,和表哥們一起玩耍時(shí),小列寧不小心打破一只花瓶,當(dāng)時(shí)誰也沒看見。后來姑媽發(fā)現(xiàn)了,問是誰打破了花瓶,其他孩子都爭(zhēng)先恐后地說:“沒有”,小列寧怕說了會(huì)被姑媽責(zé)罵,所以也跟著說:“不……是……我!”后來,小列寧回家一直悶悶不樂,媽媽問明原由后,給列寧講了好多誠(chéng)信的故事,受啟發(fā)的小列寧哭了起來,痛苦地說:“我欺騙了姑媽,姑媽家里的那只花瓶是我不小心給打碎的……”聽了孩子的訴說,媽媽耐心地安慰他說:“給姑媽寫信告訴她那只花瓶是你打碎的,并向她承認(rèn)錯(cuò)誤,姑媽會(huì)原諒你的”。小列寧聽了媽媽的話,立刻給姑媽寫信,幾天后收到了姑媽稱贊小列寧知錯(cuò)就改就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)孩子的回信,小列寧把信給媽媽高興地說:“做誠(chéng)實(shí)人真好,不用受良心的譴責(zé)”。
在我們這個(gè)時(shí)代,考試作弊的人數(shù)不勝數(shù),這不僅是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,更是思想品德問題?荚囍皇且粋(gè)階段測(cè)驗(yàn),是老師對(duì)學(xué)生進(jìn)一步的了解。我們必須正確面對(duì)考試,不要急于求成,拿著帶面具的分?jǐn)?shù)向他炫耀。海涅說:“生命不可能從諾言中開出燦爛的花朵。”
“誠(chéng)實(shí)守信”是我的人生格言,更是中國(guó)人民的格言。
誠(chéng)信的作文 篇2
如果有人問你,人生的鑰匙是什么?你的答案會(huì)是什么呢?我會(huì)毫不猶豫地說:“人生的鑰匙是誠(chéng)信!
上周末我坐在舅媽的電腦桌前面敲擊著鍵盤,玩著一個(gè)“繪畫板”的游戲。鄰居家的小朋友來竄門。他在我耳邊如蜜蜂般嗡嗡吵鬧個(gè)不停,我火冒三丈之下一拍桌子,不料存有舅媽的重要文件的優(yōu)盤從桌上一躍而起掉下去,消失的無影無蹤。我生氣的對(duì)小朋友說:“都是你害的,快走!”小男孩嚇得哭了起來。等舅媽問起時(shí),我吱吱唔唔不敢承認(rèn),說是小男孩來玩時(shí)弄丟的。舅媽一聽,皺著眉頭說:“算了,你去看書吧!我再找找!”我忐忑不安的抽了一本書架上的《小故事大道理》去看,不知不覺中,我睡著了……
突然,我聽到一陣叫聲,“快快!誠(chéng)信國(guó)王子來了!”咦,誠(chéng)信國(guó)王?這不是《小故事大道理》中的故事嗎?我從睡夢(mèng)中驚醒,匆匆跑下樓。只見人們簇?fù)碇粋(gè)王子走著,身后跟著一群撒謊的市民。我猛然想起自己欺騙舅媽的話,不禁有點(diǎn)兒心虛。等我回過神來,已經(jīng)在誠(chéng)信王國(guó)的廣場(chǎng)中心了。只見站在臺(tái)上的人正是王子,他說:“來自地球的市民們!我國(guó)空氣分支的‘誠(chéng)信’能源被你們的‘謊言’能源吞噬,地球人,誠(chéng)實(shí)說出你曾說過的謊言,并說出來龍去脈吧!這樣才能拯救誠(chéng)信國(guó)!
我身旁的人個(gè)個(gè)垂頭喪氣的上臺(tái)說出事實(shí)。我發(fā)現(xiàn)這些謊話都很小。“我……昨天騙媽媽我寫完作業(yè)了,就偷玩電腦。我……下次不會(huì)了!”一名男孩小聲說道,患病臉頰上的“謊言癥”不見了!拔野奄I菜人多找的錢帶回去了!我不講誠(chéng)信,我不能做這樣!比藗円捕紤曰谒频恼f出自己撒過的謊話。到了我抬起頭說:“我把舅媽的優(yōu)盤弄丟了,卻誣賴是別人所為……我覺得這行為不對(duì),我要向她認(rèn)錯(cuò),做誠(chéng)實(shí)的人!蔽也缓靡馑嫉牡拖铝祟^。
“啪啪啪——”王子鼓起了掌說:“謝謝你小姑娘,你說的.對(duì)!民無信不立,誠(chéng)信是做人之本。我們一起捍衛(wèi)誠(chéng)信!挽救誠(chéng)信國(guó)。”全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。
我猛然的從床上坐起來。原來這一切都是夢(mèng),但是夢(mèng)境中的場(chǎng)景卻歷歷在目。我走向舅媽房間承認(rèn)錯(cuò)誤,于是,并和她在椅角旮旯里找到優(yōu)盤。她握住我的手,心平氣和的說:“你知道嗎?這個(gè)優(yōu)盤里是我寫的演講稿,題目是《人生的鑰匙》。我嘗試了許多才決定用‘細(xì)心’,是你的表現(xiàn)讓我做出更改決定,你讓我收獲了一把人生的鑰匙。它叫做‘誠(chéng)信’!薄安,應(yīng)該是我要謝謝您給我的啟發(fā)”我感激地說。
誠(chéng)信的作文 篇3
大清早,媽媽和我說,今天我要去聽一堂關(guān)于學(xué)習(xí)的講座,門票很難弄的,讓我馬上起來?煲獪(zhǔn)備出門的時(shí)候,我突然想起來,今天我答應(yīng)小欣同學(xué)要去她家做ppt,可是媽媽在旁邊又催我了,我趕忙和媽媽說了這件事,媽媽面無表情地說:“哦,你做ppt是小,學(xué)習(xí)問題最大,ppt可以待會(huì)兒做,但是這個(gè)講座只有一次……”。
我被媽媽嘮叨得受不了,但是還是很肯定地對(duì)媽媽說:“媽媽,講座固然重要,但是友情和誠(chéng)信卻大于講座!眿寢尶粗覉(jiān)定的表情,好像被我說動(dòng)搖了,她無奈地說:“好吧!”又接著說:“我看天氣預(yù)報(bào)講,等一下說不定會(huì)下很大的雨,你記得帶傘,要當(dāng)心不要闖紅燈……”媽媽千叮嚀萬囑咐完,就匆匆地趕去上班了。
不一會(huì)兒,窗外真的下起了傾盆大雨,雨好像在說:“不要去了吧!”我趕緊穿上雨鞋,撐上雨傘,快步走向小欣家,“叮咚,叮咚”,小欣打開門,滿臉驚訝地說:“下這么大的雨,我還以為你不會(huì)來了呢!”我說:“我講信用的,說過來就一定會(huì)來的'!毙⌒缷寢屄牭剑χ哌^來說:“你真棒,小小年紀(jì)就懂得講信用,長(zhǎng)大了不得了!”
后來,我們ppt做得很成功,我們很高興。這時(shí),我心里突然想著沒有去聽講座,也挺可惜的,但是錯(cuò)過了講座,我贏得了誠(chéng)信,這更加的重要。≌缈鬃铀f“民無信不立”,是啊,一個(gè)人沒有最基本的誠(chéng)信,還能做什么大事呢?誠(chéng)信是每個(gè)人必備的,所以要做誠(chéng)信之人。
誠(chéng)信的作文 篇4
誠(chéng)信,是寒風(fēng)中的一縷光;誠(chéng)信,是沙漠中的一汪清泉;誠(chéng)信,比金錢更重要!
。⒃诩也辉S看手機(jī),玩電腦,看電視……”媽媽似乎還有一蘿筐的話沒說完,"知道了。⑦眩∥椅豢跉庵刂氐匕褘寢尯湍菬o盡的話語通通關(guān)在門外。"哪那么多話!"我嘟嚷著。我坐在沙發(fā)上無精打采地看著書,更氣的是,機(jī)頂盒似乎比以前亮出幾倍,機(jī)頂盒發(fā)出的光芒照在了書本上,加上我抖動(dòng)的腿,那光芒像小魚似得靈活地游動(dòng)著,把我?guī)У搅顺靥吝叀N沂箘牌俗约阂幌,又把自己帶回了現(xiàn)實(shí)。
看著那電視的大屏幕,我心里癢癢的,手也癢癢的,慢慢坐起來,小心翼翼地湊近電視,活像一位小偷。
噔噔,樓道里傳來一陣有節(jié)奏的腳步聲,我飛快地跳躍到沙發(fā)上,拿起書,裝著用功樣子。那陣陣腳步聲似乎在戲弄我,一會(huì)兒近一會(huì)遠(yuǎn),終于在我耳畔消失,但卻沒能扼殺我蠢蠢欲動(dòng)的心思,于是,我又湊上前去,當(dāng)我正要打開電視開關(guān)時(shí),又是一陣有規(guī)律的腳步聲,我的腳又像踩著彈簧一般鉆進(jìn)了沙發(fā),可氣的是,當(dāng)我覺得大門即將打開時(shí),那腳步聲又是風(fēng)一般輕輕刮過我家門前,“真掃興”!我泄了氣,再也沒有了打開電視的欲望,而且坐下來看起了書。
此時(shí),我思緒萬千,耳畔又響起媽媽的`話:“在家不許……”我的心突然毅然堅(jiān)定,我已經(jīng)是大孩子了,不能讓父母繼續(xù)操心下去了……
當(dāng)?shù)谌文_步聲響起時(shí),我內(nèi)心無比坦然,門終于開了,“真沒看電視呀,真棒”!我沒有因?yàn)闆]有看到精彩的節(jié)目而沮喪,因?yàn)槲易袷亓藢?duì)媽媽的承諾,誠(chéng)信的快樂深深地鉆到了我的心里,我體會(huì)到了因誠(chéng)信而獲得的真正的快樂。
誠(chéng)信的作文 篇5
“阿姨,我要一個(gè)蒙牛可可冰糕!”一個(gè)15歲左右的男孩跑進(jìn)了我二姨開的冷飲店里用不大的聲音說著。
“哦,是明宇!好久不見了,最近還好吧!來,阿姨請(qǐng)客給你吃吧!”二姨熱情地和這個(gè)男孩打招呼。
“不用了,阿姨,我拿著錢呢!”他似乎很不好意思,隨后遞過來錢。二姨也沒有再推脫,笑著接下了。
他沒有馬上吃冰糕,也沒有走的意思,手伸進(jìn)了口袋,好象在摸索什么,臉上微微泛紅,隨后看看左右兩邊,眼神遇見了我的目光。我朝他笑笑,他羞澀地低下頭,小聲對(duì)二姨說:“阿姨,我是來還您錢的真感謝您哪!”接著,手伸出來,將一張50元的人民幣放在了二姨手中。二姨溫和地問:“這錢你怎么得到的。俊彼痤^說:“阿姨,您不用擔(dān)心。這是我這些天拾廢品和易拉罐賣的錢。”二姨這才舒心地笑了笑說:“不用謝,以后你可要好好學(xué)習(xí)!你能明白道理阿姨很高興!彼残α,響亮地說:“是的,我會(huì)的。這次考試我的成績(jī)提高了不少呢!真該謝謝您,阿姨。連我父母都驚訝呢!謝謝您那么信任我!倍陶f:“沒什么,應(yīng)該的,以后有什么需要幫忙的盡管和阿姨說啊!”他高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“阿姨,再見!倍桃矡崆榈睾退f再見。他高興地走了。
我一頭霧水,忙問二姨是怎么回事。
然后,二姨給我講了一個(gè)故事:
“他叫做許明宇,是名初二的學(xué)生。以前也經(jīng)常來我這買東西。就在半個(gè)月前,他沮喪地來到這兒,吞吞吐吐的想要說些什么,而又猶豫不決,最后終于下定決心說:‘阿姨,我想向您借50元錢。我……拜托了,阿姨,以后我會(huì)還給您的!彼麕е耷徽f。我當(dāng)時(shí)一聽就納悶了,這孩子一下子借這么多錢干什么?本想拒絕,可又想想,是不是有什么特殊事情呢?于是我就問他:‘孩子,可不可以告訴阿姨你用這些錢干什么呢?”他低下頭,許久沒有說話。當(dāng)時(shí),生意正忙,我也沒有太多的時(shí)間詢問他,便給他拿了一塊蒙?煽杀庾屗叧赃叺任。夕陽(yáng)西下,我閑了下來,再次詢問他時(shí),他哭著告訴我說:‘阿姨,求求你,一定要幫我,嗚……”原來,他貪戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲,把父母給的零花錢都花完了,但還是抵不住游戲的誘惑,于是就借網(wǎng)吧老板的.錢,這兩天網(wǎng)吧老板要他把錢還上,還說如果不還的話就打電話給他的父母。他害怕極了,而同學(xué)們也都不愿意借錢給他,于是他想到了我。”
“那你就放心地把錢借給他了?”
“我也想過到底借不借給他錢,如果不借給他錢,他一定會(huì)回家挨罵,也許會(huì)從此墮落下去。我想了想認(rèn)為他不是個(gè)不可救藥的孩子。于是就對(duì)他說了一些鼓勵(lì)安慰的話語,并借給他50塊錢。他十分感激,不住地對(duì)我說謝謝,并說以后一定要把錢還上!
“那二姨你不害怕他不再還你錢了?”
“我也想過啊,當(dāng)時(shí)心里也沒底,害怕他再拿著這錢去網(wǎng)吧玩。但是在那時(shí),我除了借給他錢還能怎么辦呢?在他最無助,最困難的時(shí)候能夠想到我,信任我,我覺得我就不應(yīng)該讓他失望,彼此給予信任,也給一個(gè)小小的心靈以安慰。他告訴我說他永遠(yuǎn)忘不了我,并且說以后再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了,他說那個(gè)蒙牛可可冰糕是這輩子最好吃的冰糕,F(xiàn)在,可以肯定我的做法是對(duì)的,人與人之間不都要彼此信任嗎?這樣才能和諧友愛啊!”
這件事給我的觸動(dòng)很大,從此我開始真心的信任每一個(gè)人。我希望全社會(huì)互幫互助,誠(chéng)實(shí)守信,所有的人民平等友愛,融洽相處。盡管現(xiàn)在這一珍貴的道德資源正日益緊缺。但不久的將來定會(huì)繁榮。因?yàn)椤\(chéng)信是和諧的砝碼。
誠(chéng)信的作文 篇6
擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋……
“誠(chéng)信”好像是一種很虛幻的東西,但它卻是確實(shí)存在的:一切經(jīng)得起時(shí)間與歷史考驗(yàn)的東西,都是具有誠(chéng)信的。它為人們所理解、接受。而“誠(chéng)信”也就成了人類永恒的追求。
我曾無意間在報(bào)紙上看到這樣一則報(bào)道:廣東省化州有一位普通姑娘,名叫林海燕。她的工作就是每天守著彩*機(jī)賣彩*。有一天,一位常在她這里買彩*的先生打來電話,因?yàn)樵谕獾爻霾,托她代買707元的彩*。林海燕按照囑托自己付錢代買了彩*。沒想到這些彩*真得中了大獎(jiǎng)。獎(jiǎng)金是518萬元。接下來發(fā)生的事,許多人都不理解——林海燕得知彩*中獎(jiǎng)后,立即打電話告訴那位先生,并催他快回來領(lǐng)獎(jiǎng)。他以為這姑娘是在開玩笑。但當(dāng)他回到化州找到賣彩*的.姑娘,卻見林海燕把一張彩*放到他手中,說:“這是你的彩*,你真的中了大獎(jiǎng),快去兌獎(jiǎng)吧……”
看完這則報(bào)道,我真是感動(dòng)極了,“金錢”有價(jià),但“誠(chéng)信”卻是無價(jià)的。誠(chéng)信,是人與人之間交往的重要紐帶,是人們心靈間彼此相通的橋梁。我們只有待他人誠(chéng)實(shí)守信,他人才會(huì)把我們視為知己。
跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上,在艱辛且步履蹣跚的奮斗之路上,誰不去踏踏實(shí)實(shí)印下誠(chéng)信的足印。背好誠(chéng)信的行囊,抓牢誠(chéng)信的果實(shí),人生路上的步履才更平穩(wěn),足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)!
誠(chéng)信的作文 篇7
誠(chéng)信,并非隨處可見,但在我們身邊,卻有許多關(guān)于誠(chéng)信的事例,比如油條哥劉洪安。
20xx年劉洪安和愛人開起了一家早餐店,賣油條和豆腐腦。剛開始炸油條時(shí)也重復(fù)用油,雖然知道隔夜重炸的油不好,但不知對(duì)人體有多大的.危害。通過媒體了解到重復(fù)用油加溫會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì),對(duì)人體危害很大!所以他每天堅(jiān)持換油,招牌上也寫著“己所不欲,勿施于人”、“安全用油,杜絕復(fù)炸”。
這個(gè)油條哥的誠(chéng)信值得我們學(xué)習(xí)!我曾經(jīng)也是一個(gè)不講誠(chéng)信的人,我對(duì)媽媽和老師承諾過要好好讀書,可是我卻沒有做到,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,媽媽、老師和我自己都非常失望!我算是嘗到了不誠(chéng)信的苦果。通過這件事我下定決心做一個(gè)講誠(chéng)信的人。就好像我們班的陳晟凱,他對(duì)老師說他每天要留下來擺桌椅,日復(fù)一日,月復(fù)一月,他天天放學(xué)留下來擺桌椅,雖然老師沒有當(dāng)面表?yè)P(yáng)他,但是從同學(xué)們贊賞的目光和晟凱那滿意的笑容,我看出他已經(jīng)感受到了講誠(chéng)信的快樂!
不管大事還是小事都得講誠(chéng)信,誠(chéng)信是我們身上很重要的一筆財(cái)富!
誠(chéng)信的作文 篇8
在學(xué)了《小學(xué)生守則》以后,我每時(shí)每刻都提醒自己:我是一名小學(xué)生,我應(yīng)該嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》來約束自己。《小學(xué)生守則》中的第十條:“誠(chéng)實(shí)勇敢,不說謊話,有錯(cuò)就改!笔刮沂芤娣藴\。
有一次,我的語文測(cè)驗(yàn)只得了87分,當(dāng)我拿到這張?jiān)嚲頃r(shí),我心中忐忑不安,很怕被父親知道后責(zé)罵我。于是,我便自以為是地想了個(gè)“聰明”的辦法:把試卷折成小塊兒,小心翼翼地夾進(jìn)音樂書里,又把音樂書放在了中間,以免被父親看見。當(dāng)一切做完以后,我自認(rèn)為大功告成,便毫無顧慮地玩兒去了。誰知百密一疏,我忘了父親有檢查我書包的習(xí)慣。一天,爸爸發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”。我低著頭,垂著手來到爸爸面前,等待著“暴風(fēng)雨”的'來臨。但是爸爸并沒有罵我,只說:“蔡云,你考了87分,爸爸并不怪你,可是你不可以說謊!只要你誠(chéng)實(shí),知錯(cuò)就改,下次多多努力就行了!”我看著父親那慈愛的臉龐,眼中掠過一絲悔恨,用勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那兒以后,我再也沒有對(duì)人撒過謊。
過不多久,我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》,當(dāng)我讀到第十條時(shí),我心中感慨萬千。“誠(chéng)信”,就像一縷縷陽(yáng)光照在我的心上;“誠(chéng)信”,像一股股春風(fēng)蕩滌在我的胸懷!
同學(xué)們,讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,做一個(gè)合格的好少年!
誠(chéng)信的作文 篇9
人說,做人要講誠(chéng)信,不能撒謊,有人則認(rèn)為,生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的,那就讓我給大家議一議吧!
“鈴鈴——”上課鈴響了,我緊張不安,望了望我們班的同學(xué),有的在認(rèn)真地讀者資料,有的端正地坐著,有的微微地笑著,好像有勝利的把握,我看了看對(duì)手都那么強(qiáng)悍,不禁有點(diǎn)心驚膽顫。
隨后,張老師一生令下:“開始。”一場(chǎng)唇輪舌戰(zhàn)就開始了。
首先,是由我們正方開始發(fā)言,關(guān)學(xué)維起身站了起來,信心十足地說:“對(duì)方辯手注意了了,善意的謊言也是謊言,所以我們不能說謊!痹捯魟偮,羅添“砰”的一升站了起來,陳述了自己的觀點(diǎn)并用成語來表達(dá),老師點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊許,同學(xué)們也鼓起了掌。
這時(shí),我們正方的'氣勢(shì)急劇下滑,眼看對(duì)方哈哈大笑,難道我們只能坐以待斃嗎?忽然,一個(gè)身影閃現(xiàn)在我們的眼前,燕來時(shí)對(duì)方“叛徒”趙玉涵,她鏗鏘有力地說:“如果說謊又何來善意,如果善意又何必撒謊呢?這一句話給了對(duì)方一個(gè)有力的回?fù),我們哈哈大笑,他們卻啞口無言,有的查閱資料,有的在看書,有的想怎么樣回答,就是沒有人站起來回答。就在我們沾沾自喜的時(shí)候半路殺出個(gè)程咬金——無名小將黎洛,他理直氣壯地說:”你沒說過謊嗎?“我們頓時(shí)驚慌失措,幸好李建成解除了危機(jī)。
辯論會(huì)的掌聲一浪高過一浪,辯論會(huì)進(jìn)入了高潮,也隨即進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。
雙方誰都不肯讓誰,你一言,我一語,你來我往,對(duì)方主力為謝敬一,舉了一個(gè)母愛為例子,老師不禁拍了拍手,我們正方也心服口服。
緊接著,老師總結(jié)到:“我們要講誠(chéng)信,但也要善意的謊言”
這場(chǎng)辯論會(huì)在我們的歡呼聲中結(jié)束了。
生活中,有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。這真是一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)啊!
誠(chéng)信的作文 篇10
誠(chéng)信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,沒有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的,誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。
學(xué)校附近每天都有一位叔叔擺攤,賣一些小東西,有很多同學(xué)經(jīng)常在他那兒買自己需要的東西,我也會(huì)偶爾會(huì)光臨他那兒。一天,媽媽送我來到學(xué)校門口,我才發(fā)現(xiàn)沒帶鍵子,可是想到下課沒有健子玩,決定在他那兒買一個(gè)。媽媽沒有零錢,拿出一張50元給我,我便向擺攤的叔叔走過去。“叔叔,我買個(gè)鍵子!闭f著我把錢遞過去,叔叔接過我那50錢錢,數(shù)了數(shù)他手上的.錢對(duì)我說:“小朋友,叔叔找不開!闭f著又將錢給我?墒俏艺娴暮苄枰哝I子,我想了想對(duì)他說:“叔叔,我可以先拿上鍵子,明天早上上學(xué)時(shí)把錢補(bǔ)還您嗎?”叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“行!蔽腋吲d地拿上鍵子走進(jìn)學(xué)校。
晚上,我寫好作業(yè)收拾東西時(shí)想起了我明天早上要記得把欠數(shù)數(shù)的毽子錢換回去,我準(zhǔn)備好兩元零錢放進(jìn)了文具盒里,但轉(zhuǎn)念一想:錢放在書包里不顯眼,明天早上忘了給叔叔的話,我不就成了一個(gè)失信的孩子嗎?于是我兩元錢夾在通行證——校章里。第二天早晨,離上課只有幾分鐘了,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到叔叔還在那兒,我加快了速度,走到叔叔旁邊,將兩元錢拿出交給他。叔叔先還是一愣,經(jīng)我一說才明白,原來他早就忘記了。叔叔拿著錢對(duì)我說:你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子呀!”當(dāng)我踏著美妙的上課鈴聲走進(jìn)教室時(shí),心情是那么的歡快呀!
同學(xué)們,讓我們身沐一片燦爛;心系一份執(zhí)著;帶著誠(chéng)信上路;踏著一路風(fēng)光;我們呼喚誠(chéng)信,擁抱誠(chéng)信,堅(jiān)守誠(chéng)信!
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