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誠(chéng)信作文(范例10篇)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的誠(chéng)信作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
誠(chéng)信作文 篇1
人生離不開(kāi)誠(chéng)信友善,和諧的社會(huì)離不開(kāi)誠(chéng)信友善,世界更離不開(kāi)誠(chéng)信友善。
誠(chéng)信像我們那明亮的眼睛,讓我們看清了這個(gè)五彩的世界;誠(chéng)信像我們那勤勞的雙手,讓我們創(chuàng)造出自己的天地;誠(chéng)信像我們那堅(jiān)毅的腳;讓我們走過(guò)了無(wú)數(shù)艱難。人類因有誠(chéng)信而得到了高尚,社會(huì)因有誠(chéng)信而得到了發(fā)展,世界因有誠(chéng)信而得到了發(fā)展。而在這個(gè)和諧的社會(huì)里,我們小學(xué)生也要講誠(chéng)信,以成信作為為人處事的根本。只有這樣,我們的社會(huì)、我們的生活才會(huì)充滿友善,充滿陽(yáng)光!我們作為新一代接班人,更應(yīng)該把“誠(chéng)信”兩個(gè)字牢牢的記在心上,因?yàn)橹挥袚碛姓\(chéng)信才能在學(xué)好知識(shí)、學(xué)好文化的同時(shí)學(xué)會(huì)做人。擁有了誠(chéng)信,我們便自己的人生涂上了一層永久鮮艷的色彩!
想要擁有誠(chéng)信,就從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。
真誠(chéng)待人、守時(shí)守信、勇于承擔(dān)責(zé)任,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、說(shuō)到做到都是誠(chéng)實(shí)守信的高尚品格。那么,我們現(xiàn)在就開(kāi)始努力,為和諧社會(huì)的建設(shè)添磚加瓦吧!
愛(ài),使我們的校園充滿歡樂(lè),使我們的家園充滿溫馨,使我們的社會(huì)充滿溫暖,使我們的世界充滿陽(yáng)光。
在我們那充滿歡聲笑語(yǔ)的校園里,友善是一聲甜甜的問(wèn)候,給我們無(wú)比的甜蜜,友善是一種尊重,給了我們強(qiáng)烈的自尊,友善里滲透著同學(xué)之間的理解,友善交會(huì)著師生間的'寬容,友善是一顆顆美好心靈溝通的橋梁,友善更是一種無(wú)窮的力量!
因?yàn)檫@種友善,我們才能感受到陽(yáng)光的燦爛,空氣的清新,校園的美麗和生活的充實(shí);因?yàn)檫@種友善,我們才會(huì)得到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,嬉戲的歡樂(lè),收獲的喜悅和童年的美好!
誠(chéng)信作文 篇2
諸位,也許父母會(huì)教導(dǎo)我們,做人要講誠(chéng)信,不能說(shuō)謊?捎腥藙t認(rèn)為,謊言雖然不是美德,但善意的謊言不能沒(méi)有,它可以使對(duì)方感到欣慰,感到擁有動(dòng)力,感到有新生的希望。那謊言到底應(yīng)不應(yīng)該出現(xiàn)呢?為此,我們班舉行了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)。
我方代表首先站了起來(lái),亮出了正方的觀點(diǎn):善意的謊言并沒(méi)有損壞誠(chéng)信之意。同學(xué)們,大家可能都學(xué)過(guò)《別餓壞了那匹馬》這篇課文吧。文中那位殘疾青年,為了能讓作者安心讀書(shū),便撒了一個(gè)善意的謊言,難道這能說(shuō)謊言就是丑惡的嗎?
聽(tīng)了我方的觀點(diǎn),反方代表站起來(lái)反駁我們的觀點(diǎn):雙方辯友們請(qǐng)注意,從我們呱呱落地到牙牙學(xué)語(yǔ),從幼兒園到上小學(xué),一路走來(lái),長(zhǎng)輩們都教導(dǎo)我們,做人要講誠(chéng)信,你們聽(tīng)過(guò)曾子殺豬的故事嗎?一天,曾子和夫人一起去辦事,孩子們哭鬧著要去。這時(shí),曾子的妻子便說(shuō):別鬧了,回來(lái)后殺豬給你們吃。孩子便乖乖地等著,回來(lái)后,曾子把豬殺了,他的妻子一臉疑惑,認(rèn)為曾子沒(méi)必要把她的話當(dāng)真。曾子告訴她,要想孩子講誠(chéng)信,父母也必須講信用。所以,生活中怎能出現(xiàn)謊言?
我不這樣認(rèn)為,我方隊(duì)員站起來(lái)說(shuō),俗話說(shuō),良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。如果一個(gè)小孩迷了路,你一定要說(shuō):別怕,你一定能找到家的。不可能說(shuō):你不可能找著家了。如果一個(gè)病人得了絕癥,醫(yī)生肯定會(huì)說(shuō):別擔(dān)心,你會(huì)好起來(lái)的,難道你會(huì)說(shuō):你完蛋了,快準(zhǔn)備后事吧。所以生活中善意的謊言還是需要的。
聽(tīng)了我方的駁詞,反方隊(duì)員站起來(lái),說(shuō):誠(chéng)信是中華民族的美德,雖然也有善意的.謊言,但要以誠(chéng)信為本。因?yàn)檎f(shuō)慌就是欺騙,大家都熟悉《狼來(lái)了》的典故吧!故事中,那個(gè)小孩,就是因?yàn)槿鲋e而沒(méi)命的,所以撒謊是沒(méi)好下場(chǎng)的。
經(jīng)過(guò)以上的描述,我認(rèn)為,生活中要講誠(chéng)信,但還是要出現(xiàn)善意的謊言的。
誠(chéng)信作文 篇3
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人而無(wú)信,不知其可以!边@句話的意思是:一個(gè)人如果不講信用,真不知道怎么能行。是的,每個(gè)人都應(yīng)該有一項(xiàng)最基本的東西——誠(chéng)信。但是,我自己就做過(guò)一件非常不誠(chéng)實(shí)的事情:
那一天,我正在房間里寫作業(yè)。突然,外面?zhèn)鱽?lái)電視重播我愛(ài)看的電影的聲音,我跑出去一看,果真是!于是,我就坐下津津有味地看起電視,完全把要寫作業(yè)這件事拋到了九霄云外?粗粗瑡寢尰貋(lái)了,她看到我正在看電視,便問(wèn):“你的作業(yè)做完了嗎?”因?yàn)楝F(xiàn)在電影差不多到最精彩的部分了,如果寫完作業(yè)再看就來(lái)不及了。于是,我說(shuō)了句:“寫完了!蔽矣掷^續(xù)看電視。媽媽聽(tīng)了,便沒(méi)再管,做菜去了。
電影播完后,我才想起還有作業(yè)沒(méi)有做完,于是,便趕緊回房間補(bǔ)。這時(shí),媽媽剛好進(jìn)來(lái),她看到我在寫作業(yè),便生氣地說(shuō):“你不是說(shuō)你作業(yè)寫完了?”我支支吾吾地答作文不出來(lái)。我以為媽媽會(huì)罵我,但是,她沒(méi)有。她只是嘆了口氣,說(shuō):“我生氣并不是因?yàn)槟銢](méi)做作業(yè),而是因?yàn)槟泸_了我!蔽铱粗鴭寢,充滿歉意地說(shuō):“對(duì)不起!媽媽,我下次不會(huì)再騙你了!薄澳泸_了我,我是該生氣。但是現(xiàn)在你承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,并下決心改正過(guò)來(lái)就還是人誠(chéng)實(shí)的好孩子。”那一刻,“誠(chéng)信”這粒種子就在我心里發(fā)芽,只等我自己去澆水、栽培。
誠(chéng)信,是沙灘上的貝殼,盡管埋在沙里,但每一顆都能發(fā)出耀眼的光輝;誠(chéng)信,是鄉(xiāng)間的野花,盡管很不起眼,卻可以傳遞遙遠(yuǎn)的`馨香;誠(chéng)信,是掌船的舵手,有了它,你才可以在狂風(fēng)驟雨中勇敢,自信地前行……誠(chéng)信,不僅要誠(chéng)實(shí),也要守信。一次次成功的磋商,一場(chǎng)場(chǎng)艱難的競(jìng)爭(zhēng),都是以誠(chéng)信為本,只因?yàn)檫@樣,才能強(qiáng)中更強(qiáng)。
誠(chéng)信是本份,如果一個(gè)人連做人最基本的誠(chéng)信都做不到的話,那么,那個(gè)人就不配做人。
誠(chéng)信作文 篇4
什么是誠(chéng)信?詩(shī)人說(shuō),誠(chéng)信是三月的春風(fēng),五月的花海;商人說(shuō),誠(chéng)信是寶貴的信譽(yù),是無(wú)價(jià)的財(cái)富;小朋友說(shuō),誠(chéng)信是兩根小指拉鉤后的百年不變,千年不悔。
記得不久前的一個(gè)星期一,我在參加升旗儀式時(shí)忘了戴紅領(lǐng)巾,這可怎么辦呢?被檢查的學(xué)生干部發(fā)現(xiàn)了是要扣班級(jí)分?jǐn)?shù)的,難道就因?yàn)槲叶尠嗉?jí)的流動(dòng)紅旗沒(méi)了,叫我怎么有臉面對(duì)老師和同學(xué)……想到這里我無(wú)地自容,但又急中生智,迅速跑回教室,躲過(guò)了檢查。那個(gè)星期我們班保住了流動(dòng)紅旗,大家都興高采烈。班主任卻告訴我們:這面紅旗來(lái)得不光彩,同學(xué)們,做人要光明磊落,坦坦蕩蕩……最后我們班退回了流動(dòng)紅旗,但同學(xué)們都得到了一次心靈的洗禮和靈魂的升華。那一刻,誠(chéng)信之花已經(jīng)開(kāi)在了我的心田。
如今,面對(duì)“構(gòu)建和諧社會(huì),打造誠(chéng)信泉州”的契機(jī),誠(chéng)信已經(jīng)成為我們僑鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主旋律。建設(shè)“誠(chéng)信泉州”需要我們每一個(gè)公民堅(jiān)守誠(chéng)信,從我做起,從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
我家里是做服裝生意的,爸媽一年到頭忙忙碌碌,為的是多掙些錢。有一次,一位外商來(lái)我家,看過(guò)了衣服后很滿意,決定把大部分衣服都買下,他讓爸爸按他的要求把衣服打包后就走了?墒牵(dāng)他走后,我發(fā)現(xiàn)爸爸試圖將那些劣質(zhì)的衣服以次充好混進(jìn)去。我一見(jiàn),忙問(wèn):“爸爸,為什么要這么做?”哪知爸爸卻說(shuō):“這樣混一點(diǎn)無(wú)所謂!蔽矣浿鴮(duì)爸爸說(shuō):“做生意應(yīng)該講究貨真價(jià)實(shí),只有誠(chéng)實(shí)才能帶來(lái)真正的財(cái)富……”我的一番話把爸爸說(shuō)動(dòng)了,他重新把次品的都拿開(kāi)了。過(guò)了幾天以后,那位客商打電話告訴爸爸:“我做了這么多年的`生意,像你們家這么講誠(chéng)信的幾乎沒(méi)有,我愿意和你們建立長(zhǎng)期的買賣關(guān)系!卑职忠宦(tīng),可樂(lè)了,連夸我當(dāng)初及時(shí)提醒了他。
當(dāng)歷史的車輪駛進(jìn)新的世紀(jì),作為小學(xué)生的你誠(chéng)信了嗎?你也許要安慰自己說(shuō),誠(chéng)信是大人的事,我們還沒(méi)有長(zhǎng)大呢!如果是這樣,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!當(dāng)你在考場(chǎng)上冷靜地抄著同桌的試卷時(shí),你誠(chéng)信了嗎?當(dāng)你看見(jiàn)老人上車而假裝閉目養(yǎng)神時(shí),你誠(chéng)信了嗎?當(dāng)你在學(xué)校被評(píng)為“三好生”時(shí),在家里卻對(duì)長(zhǎng)輩吆三喝四,你誠(chéng)信了嗎?……
同學(xué)們,讓誠(chéng)信伴我們飛翔吧,因?yàn)檎\(chéng)信是清晨窗前一縷溫暖的陽(yáng)光,是耳畔吟唱的小鳥(niǎo)的清啼,是寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火,是烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭!我深信,有了誠(chéng)信,僑鄉(xiāng)泉州會(huì)飛得更高,更遠(yuǎn)!
誠(chéng)信作文 篇5
黨中央誠(chéng)信建設(shè)高度重視,作出了一系列重要部署,“誠(chéng)信”已成為掛廣大人民議論最多的一個(gè)重點(diǎn)熱門話題。這說(shuō)明了,“誠(chéng)信”作為公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容,被提到了前所未有的高度。也引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注。作為培養(yǎng)人的各類學(xué),更應(yīng)該把“誠(chéng)信”教育作為其德育的重要內(nèi)容。
我國(guó)是人口大國(guó),青少年是一個(gè)較為龐大的社會(huì)群體,據(jù)統(tǒng)計(jì),僅我縣各級(jí)各類學(xué)校在學(xué)校生人數(shù)超過(guò)24萬(wàn),他們是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái),事業(yè)的保證。正處于人生成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。所以,加強(qiáng)對(duì)青少年的“誠(chéng)信”教育有特殊而深遠(yuǎn)的意義。
對(duì)青少年實(shí)施“誠(chéng)信”教育是由學(xué)校教育的性質(zhì)決定的,是學(xué)校德育的重要內(nèi)容之一。實(shí)施“誠(chéng)信”教育,必須凈化校園環(huán)境。在青少年的餓成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,與遺法環(huán)境相比,教育是對(duì)其影響和感化較為全面、深刻的系統(tǒng),而且易于青少年所接受。可謂“好雨知時(shí)節(jié),潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!薄罢\(chéng)信”教育被青少年有機(jī)內(nèi)化,將會(huì)在一生中發(fā)揮著持續(xù)和放大的.作用。同時(shí),還要強(qiáng)化教師的師表作用。教師要成為“誠(chéng)信”的忠實(shí)實(shí)踐者,為學(xué)生做出表率。對(duì)于師德不良和不誠(chéng)不信的教師,要給予必要的批評(píng)和處分,乃至追究其責(zé)任。全社會(huì)也都要關(guān)心青少年的“誠(chéng)信”教育問(wèn)題,學(xué)校、家庭和社會(huì)形成教育合力,營(yíng)造育人的大環(huán)境,讓孩子處處感到“誠(chéng)信”,受到“誠(chéng)信”感染,遠(yuǎn)離虛偽和欺詐,說(shuō)老實(shí)話,干老實(shí)事,做老實(shí)人,講求信用,以誠(chéng)待人。這,也是我們提升國(guó)民素質(zhì)的重要一環(huán)。
誠(chéng)信作文 篇6
那是一件我親身經(jīng)歷的事,它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。
媽媽買回了一只漂亮的花瓶,她十分喜歡。一天,我在家里玩耍,不留神把花瓶打碎了,我十分著急,心想:媽媽回來(lái)知道了,一定會(huì)打我的。正在這時(shí),“叮鈴鈴……”門鈴響了,媽媽叫道:“外面要下雨了,快開(kāi)門!”我心里十分矛盾,如果開(kāi)門,媽媽看見(jiàn)了,一定會(huì)問(wèn)我;如果不開(kāi),又……我正在猶豫不決時(shí),突然看見(jiàn)了旁邊的小貓,便打起了壞主意……我打開(kāi)門,假裝哭著說(shuō):“媽媽,小貓亂蹦亂跳,把花瓶打碎了!”媽媽頓時(shí)火冒三丈,急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去,疼得小貓四處躲藏,“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖,小貓用無(wú)辜的眼神望著我,似乎在說(shuō):“小主人,你不能冤枉我啊!你不誠(chéng)實(shí)!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外,“嘭”的一聲關(guān)好了門,氣憤地說(shuō):“死貓,這么不乖,不要它了!”此時(shí),我的心像被刀割一樣,有說(shuō)不出的疼,畢竟小貓和我生活一年多了,平時(shí)我多喜歡它啊!
吃晚飯時(shí),天上下起了傾盆大雨,還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的'小貓,終于忍不住了,便央求媽媽:“媽媽,求你讓小貓進(jìn)來(lái)吧,外面下著雨呢!”“不行,不行,是它打碎了花瓶,做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視,一邊說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)小貓用爪子抓門的聲音,那聲音凄慘又沉重,似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái),對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起,是我騙了你!花瓶是我打碎的,不關(guān)小貓的事,你要打就打我,讓小貓進(jìn)來(lái)吧!”
媽媽聽(tīng)了急忙打開(kāi)門,抱起被打傷和淋濕的小貓,把它抱進(jìn)來(lái),幫它沖洗干凈。我用懇求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉,求你原諒!”媽媽撫摸著我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信!誠(chéng)信比金錢更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理,還是很值得的!蔽冶е∝,輕輕地說(shuō):“謝謝你讓我找回了誠(chéng)信!”
誠(chéng)信作文 篇7
在色彩繽紛的世界,我們行走在自我的人生坐標(biāo)中,眼間,我們來(lái)到了一個(gè)十字路口,或許前方是美麗的大山雪蓮,左邊是深不可測(cè)的萬(wàn)丈深淵,右邊是一條崎嶇的山路,后邊是一道駕著彩虹的橋梁,所有的情況皆有可能發(fā)生,看你如何抉擇。守住心中那片寧?kù)o的心田,讓誠(chéng)信之花自由開(kāi)放,才能做到無(wú)所畏懼,勇敢向前。
五百萬(wàn)大獎(jiǎng)在你手中,你將如何抉擇?選擇誠(chéng)信還是選擇金錢?不同的人會(huì)有不同的答案。但無(wú)論如何選擇,想必每個(gè)人心中都有一個(gè)坐標(biāo),這個(gè)坐標(biāo)的原點(diǎn)就是誠(chéng)信。有的人距離原點(diǎn)稍遠(yuǎn),他可能選擇金錢;有的`人距離原點(diǎn)較近,可能選擇正義。無(wú)論如何選擇,“誠(chéng)信”都是一個(gè)不可回避的問(wèn)題;無(wú)論古代還是現(xiàn)今,“誠(chéng)信”也都是不可拋棄的處世原則。
回溯歷史,有些古人把誠(chéng)信視同于命令。比如有這樣一個(gè)故事,一人邀故友一起吃晚飯,故友答應(yīng)了。傍晚,那友人久久不來(lái),他便遲遲不肯吃飯,等到了第二日早晨,派人去邀請(qǐng)友人,友人來(lái),方才與其同吃。這份誠(chéng)信,雖事小卻足以體現(xiàn)誠(chéng)信的重要性。古人信守諾言的精神令人欽佩,而能為誠(chéng)信舍棄性命的人則更讓人敬仰。
誠(chéng)信作文 篇8
那日,平日里不經(jīng);丶业睦细缤蝗换貋(lái)了,使得我內(nèi)心欣喜若狂:這下好了,終于有人陪我玩了!
老哥剛坐下,我就拉著他陪我下象棋。于是,經(jīng)過(guò)老哥的同意后,我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度拿出象棋,便于老哥下起來(lái)。十分鐘后,我眼看就要贏了,卻不小心下錯(cuò)了一步棋,我豈肯放棄這要到手的“冠軍”?于是我便想悔棋,就故意把“爛攤子”推給老哥說(shuō):“都怪你,一直跟我聊天,你看,讓我下錯(cuò)了吧!不行,我必須重走!”
“老弟呀,君子一言,駟馬難追,你既然已經(jīng)下了這步棋,就一定不能悔棋。如果你還是這樣,那就只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題——那就是你這個(gè)人很不講誠(chéng)信!”老哥一臉鄭重其事地道。
聽(tīng)了老哥的`話,我心里很不以為然:不就是悔一步棋嘛,根本和做人沒(méi)有半毛錢關(guān)系!再說(shuō)了你難得回來(lái)一次,我只不過(guò)讓你陪我玩,就算讓弟弟一盤又怎樣,至于那么認(rèn)真嗎?
老哥好像有一雙透視眼般,看透了我的心思似的,又用平靜而又耐心的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“老弟,我知道你在心里抱怨我對(duì)這盤棋太過(guò)于苛刻,但是,你想過(guò)嗎?你哥這樣也是為你好呀!雖然今天只是悔一步棋,但長(zhǎng)此以往,你就會(huì)養(yǎng)成不講誠(chéng)信的會(huì)習(xí)慣。你這樣做,最后害的還是你自己!
聽(tīng)了老哥的一席話,我頓時(shí)豁然開(kāi)朗,也終于明白他這樣嚴(yán)厲的批評(píng)我全都是為了我將來(lái)的發(fā)展。∪绻乙院蟛恢v誠(chéng)信,誰(shuí)還會(huì)愿意和我做朋友;如果我不講誠(chéng)信,將來(lái)做生意,誰(shuí)還會(huì)來(lái)光顧我的生意呢?可見(jiàn)生活是多么需要誠(chéng)信!
這次下棋,令我有了深刻的感悟,我應(yīng)照老哥的話去做,做一個(gè)講誠(chéng)信的人。因?yàn)椋\(chéng)信是我們立身于社會(huì)的最好通行證!
誠(chéng)信作文 篇9
依稀記得有人說(shuō)過(guò)這么一句話:“要想讓別人怎么對(duì)你,你就得這么對(duì)別人!
我總會(huì)想起她,還有我和她之間那一段往事......記得是在二年級(jí)的時(shí)候吧!在考完期末考試的時(shí)候,平日里成績(jī)一般的她,竟然身居榜首,而我卻屈居第二,這讓我不由得懷疑起來(lái):之前我沒(méi)看到她付出過(guò)什么努力,怎么進(jìn)步得這么快?莫不是她抄襲的.....越想越歪,越想越氣不知道是上天事先安排好的,這時(shí)恰巧看見(jiàn)她從拐彎處出來(lái),和兩個(gè)女生手牽著手,有說(shuō)有笑,好像在討論著這次的考試,看見(jiàn)我,邁開(kāi)腳步向我飛奔了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“我這次考了第一名哦!還不快恭喜我,走,姐姐請(qǐng)你吃冰淇淋!睆奈铱吹剿牡谝谎燮,她就一直在笑,笑得合不攏嘴,她這笑,似乎在諷刺我。就在我將要爆發(fā)的時(shí)候,老師過(guò)來(lái)了,她摸摸我的頭,說(shuō):“謝霞菲啊!這次可不是第一名了哦!加油啊!”聽(tīng)這話,剛壓下去的怒火又涌了上來(lái),我想:還不是她抄襲,不然她會(huì)超過(guò)我,想都別想!自此,我越來(lái)越努力,也越來(lái)越疏遠(yuǎn)她,她連我這個(gè)在班上唯一的朋友也失去了,她曾經(jīng)試圖跟我解釋,但我沒(méi)搭理她?纪昶谀┚头偶倭耍弥@些天,好好的放松放松,日子一天天的過(guò)去了。又開(kāi)學(xué)了,而我卻沒(méi)有再見(jiàn)到她。她曾給我寫過(guò)一封信,信中說(shuō):“我曾經(jīng)是那么的`信任你,可到頭來(lái)卻只得到你的懷疑和猜忌,我沒(méi)有做弊,真的沒(méi)有,隨你信不信!蔽抑挥浀眠@一些了,剩下的在記憶中,都模糊了。我還記得,看完那封信后,我哭了。我才真正意識(shí)到了自己錯(cuò)了,朋友之間,最基本的就是信任,如果信任都沒(méi)了,友誼才只是個(gè)空殼罷了。不是嗎?
用天使般的面孔對(duì)別人,別人也會(huì)用天使般的面孔對(duì)你。留一份信任在心底,友誼才能天長(zhǎng)地久。
誠(chéng)信作文 篇10
天上布滿了烏云,行人匆匆忙忙,不一會(huì)就下起了傾盆大雨。我想:“我還要去嗎?”
事情發(fā)生在星期六下午,我正在打乒乓球,小明走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“明天我們一起去圖書(shū)館看書(shū),好嗎?”我說(shuō):“好呀!”沒(méi)想到,第二天我正想出門的時(shí)候卻大雨連連,媽媽說(shuō):“下這么大雨就不要去了吧!”
我正想回去,可一想:“如果不去,將會(huì)失去一位好朋友對(duì)我的信任;如果去了,他就會(huì)覺(jué)得我是個(gè)信守承諾的人!”老師在班上也經(jīng)常說(shuō):“誠(chéng)信的力量是無(wú)比重要的,只要給了別人一個(gè)承諾,就必須盡力完成它!蔽夷X海里又浮現(xiàn)出一則電視上剛播出的新聞:三鹿集團(tuán)老板為了個(gè)人利益而欺騙群眾,傷害了無(wú)數(shù)的嬰兒,結(jié)果造成公司倒閉,害人害己。
想起一件件關(guān)于誠(chéng)信的事,我終于下定決心,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我要做一個(gè)信守諾言的人!闭f(shuō)完,急忙打開(kāi)雨傘,向雨中奔去。耳朵里隱隱約約能聽(tīng)到媽媽的聲音:“我的兒子長(zhǎng)大了……”
到了圖書(shū)館,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了小明,他也看見(jiàn)了我。他高興地走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“我還以為你不來(lái)了呢!”“怎么會(huì)呢?”我說(shuō)。此時(shí),我心里壓著的石頭終于落地了,覺(jué)得輕松愉快極了。
不知什么時(shí)候,天不再是灰蒙蒙的',柔和的陽(yáng)光照到了我的身上,暖洋洋的。
如果誠(chéng)信是一片蔚藍(lán)的天空,那么你將會(huì)讓人感到信任和舒心;如果誠(chéng)信是一支筆,那么你將會(huì)令人感到放心;如果誠(chéng)信是一本書(shū),那么你能讓人感到愉悅。在學(xué)習(xí)和生活中,誠(chéng)信給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè),真好!
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