高屋建瓴的成語故事

時間：2024-01-10 09:54:36 麗婷成語故事我要投稿

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高屋建瓴的成語故事

　　高屋建瓴：把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏。小編收集了高屋建瓴的成語故事，希望各位讀者喜歡。

高屋建瓴的成語故事

　　【成語】：高屋建瓴

　　【拼音】：gāo wū jiàn líng

　　【解釋】：建：倒水，潑水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏。

　　【語出】西漢·司馬遷《史記·高祖本紀(jì)》：“地勢便利，其以下兵于諸侯，譬猶居高屋之上建瓴水也。”

　　【近義】居高臨下

　　【用法】偏正式；作謂語、定語；比喻居高臨下

　　【例句】革命的豪情和革命的氣魄，使他的史劇氣勢恢闊，振擺超騰，～，雄渾奔放。（《郭沫若劇作全集編后記》）

　　【成語故事】：

　　楚漢相爭時，漢王劉邦的大將韓信東征西討，立下了汗馬功勞。他居功自傲，有點飄飄然起來。平定齊地后，他寫信給劉邦，要求把自己封為“假（代理）齊王”。劉邦得知后，非常惱怒，罵韓信是白日做夢！他的屬下張良看完信，勸道：“目前，我方不利，楚軍尚強，韓信又掌握著很大一部分兵權(quán)，大王不如順?biāo)浦�，答�?yīng)他的要求�！眲钚念I(lǐng)神會，派張良為特使，帶了王印，去封韓信為齊王。韓信非常高興，答應(yīng)迅速發(fā)兵攻打楚霸王。

　　漢軍在垓下設(shè)下埋伏，韓信擔(dān)任三軍統(tǒng)帥，并請劉邦守住大營。韓信有勇有謀，楚霸王戰(zhàn)敗，拔劍自刎。劉邦擔(dān)心韓信位高權(quán)重，就收了他的兵權(quán)，奪了齊地，改封他為楚王。

　　公元前202年，劉邦做了皇帝，即漢高祖。不久，有人告發(fā)說，韓信把項羽的大將鐘離昧窩藏在家里，看來是想造反。此事傳到韓信那里，有人勸道：“大王何不殺了鐘離昧，表明心跡，使皇上高興吶？”韓信說：“鐘離昧素來與我有交情。我在楚營時，霸王曾經(jīng)要殺我，多虧鐘離昧救了我�，F(xiàn)在他走投無路，我怎忍心殺他？”盡管嘴上這么說，韓信最后還是當(dāng)面跟鐘離昧談了。鐘離昧看透了他的心思，大罵他無情無義，自刎了。

　　隨后，韓信向劉邦獻上了鐘離昧的人頭。劉邦仍懷疑韓信不是真心，并命武士將他綁了起來。大夫田肯知道后，就拜見劉邦，說：“有幾件事，值得向陛下祝賀。一是韓信的束手就擒；二是陛下牢牢地控制著三秦（關(guān)中），陛下利用這雄險的地勢，來控制、駕御諸侯，就如從高高的屋脊上把水從瓶子里倒下去�！碧锟嫌终f，“齊地兩千多里，七十余城，非常重要，控制著這里，便可以一當(dāng)十。如此重要的地方，非親子弟是不能封他做齊王的�！�

　　劉邦聽出了田肯婉轉(zhuǎn)地為韓信求情的意思。因為定三秦、平齊地，主要是韓信的功勞。于是，劉邦赦免了韓信，只是將他降為淮陰侯。

　　【造句】：

　　1、最高人民法院審時度勢，高屋建瓴，雙管齊下，一手樹立和表彰新時期能動司法先進模范，一手及時頒布一系列與大局、與發(fā)展、與民生緊密切合的司法解釋和司法文件，推動能動司法步步深入。

　　2、王立群到河大附中講學(xué)可謂高屋建瓴深入淺出，演講不時搏得同學(xué)們雷鳴般的掌聲。

　　3、專家學(xué)者型教師，有自己的教學(xué)理念，有成熟的教學(xué)藝術(shù)，有獨特的教學(xué)風(fēng)格，能夠高屋建瓴、深入淺出，確實是教師成長的方向。不過，對于語文教師來說，還應(yīng)成為一名作家型教師。

　　4、結(jié)合“一般拓撲學(xué)”的教學(xué)實踐活動，介紹了該課程教學(xué)過程中常用的高屋建瓴法、巧舉實例法、幾何直觀法和觸類旁通法4種有效的教學(xué)方法。

　　5、領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言高屋建瓴又玄機暗藏，使小王一時琢磨不透，心里就像揣了幾十只小兔子一樣。

　　6、革命的豪情和革命的氣魄，使郭沫若的史劇氣勢恢闊，振擺超騰，高屋建瓴，雄渾奔放。

　　7、不過很少有人相信東盟經(jīng)濟共同體這一高屋建瓴地的目標(biāo)會得以實現(xiàn)。

　　8、我們在思考問題的時候一定要有他那種高屋建瓴的檔次。

　　9、那時候革命力量可以說是高屋建瓴般存在于農(nóng)民心中。

　　10、革命的豪情和革命的氣魄，使他的史劇氣勢恢闊，振擺超騰，高屋建瓴，雄渾奔放。