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關(guān)于以成長(zhǎng)的煩惱為題的作文
煩惱依舊是煩惱，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)，在成長(zhǎng)中，我對(duì)它的看法變了。讓我們放寬胸懷，笑對(duì)煩惱，在成長(zhǎng)中，讓樂(lè)觀的陽(yáng)光驅(qū)散煩惱的陰霾，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都在微笑。本文是小編為大家整理的以成長(zhǎng)的煩惱為題的作文精選，歡迎閱讀。
以成長(zhǎng)的煩惱為題的作文一
要是成長(zhǎng)無(wú)煩惱那多好呀!
成長(zhǎng)是人們從幼稚逐漸走向懂事的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們也許會(huì)受到前所未有的挫折;也許不能再向兒時(shí)那樣可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍;也許現(xiàn)在媽媽不再像以往那樣寵你……“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我們有堅(jiān)定的信念，一切煩惱都可以拋出九霄云外。
我原本以為真的如此“簡(jiǎn)單”，只要抱著堅(jiān)持不懈的信念，就能戰(zhàn)勝這一些成長(zhǎng)中的“障礙物”�？墒钱�(dāng)我親身體驗(yàn)到的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)我的信念只不過(guò)是如此地渺小，遇到的困難與挫折，“一波未平，另一波又起”，我手忙腳亂地不停地想著“接招”。這時(shí)，我是多么的想念以前的生活呀!
以前，我被家人萬(wàn)般呵護(hù)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，是多么地逍遙自在的呀!現(xiàn)在只因?yàn)椤伴L(zhǎng)大”二字，這一切便成為回憶
現(xiàn)在，我剛上初中，面對(duì)的學(xué)習(xí)和生活與小學(xué)截然不同，初中的課程量是小學(xué)的`二倍有余。因此，學(xué)習(xí)成績(jī)還算好的我，為了讓成績(jī)與以前無(wú)差，便比以前多出幾倍的努力，每天學(xué)習(xí)的時(shí)間“侵略”了我不少。好不容易到了周末，回到家，我想：“總算可以休息一下了吧�！眲偞蜷_(kāi)電視機(jī)，那邊傳來(lái)了媽媽的嘮叨：“功課完成了沒(méi)有啊，可不能光想著玩，學(xué)習(xí)就不管了，你要知道……”天啊!我難得回到家，以為可以輕松以下，想不到還是得：讀書(shū)、看書(shū)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)……我是多么地渴望自由的啊!每天在學(xué)校生活著，晚上不但沒(méi)有我喜愛(ài)的卡通片看，而且還要被蚊字送上一頓美餐，這生活，簡(jiǎn)直就是人間悲劇嘛!
我多么想逃離這種生活，可是人畢竟是要成長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)是波瀾壯闊的，就像是天空，不可能都是晴，某天它也許會(huì)轉(zhuǎn)陰，甚至下雨、下雪。所以，我們想要茁壯成長(zhǎng)成長(zhǎng)，就必須戰(zhàn)勝成長(zhǎng)中的煩惱，讓自己快樂(lè)地成長(zhǎng)!
以成長(zhǎng)的煩惱為題的作文二
成長(zhǎng)有什么嗎?煩惱是哪些?想要我告訴你聽(tīng)啊!那只能引用周星馳的一句了：“猶如滔滔江水，連綿不斷;亦猶如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾!”
我雖然已經(jīng)14歲了，可還是一個(gè)孩子啊。玩固然是我們做孩子的天性，說(shuō)霸道一下也算是我們的權(quán)利哦!但是，步入學(xué)生階段的我們，那有玩樂(lè)可言?想玩?“做完作業(yè)了嗎?”“做完了”“檢查了嗎?”“也檢查了�！薄澳菑�(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前的功課，或者預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天的課程!別閑著啊!”像這樣的對(duì)話，不知道出現(xiàn)過(guò)多少次了。要學(xué)習(xí)，但也不能阻止我們休息一下吧?爸媽、老師，作業(yè)少點(diǎn)，練習(xí)少點(diǎn)，督促也少點(diǎn)，給我們一些時(shí)間休息吧!
“長(zhǎng)大了，你應(yīng)該自己做家務(wù)�！薄伴L(zhǎng)大了，怎么都不知道懂事?”“長(zhǎng)大了，怎么越來(lái)越不聽(tīng)話?”這些對(duì)話，可一點(diǎn)都不陌生，在大家的成長(zhǎng)中，也常聽(tīng)過(guò)長(zhǎng)輩對(duì)你說(shuō)起這樣的話吧?聽(tīng)了之后，心里是多么的不舒服啊!我們現(xiàn)在是在成長(zhǎng)，是向成熟的階段發(fā)展。說(shuō)我們長(zhǎng)大了，卻這樣……那樣……的，不擺明還把我們當(dāng)孩子對(duì)待嗎?既然我們還是孩子，而又把我們當(dāng)孩子看待，就不要這么著急著催促著我們成長(zhǎng)嘛，我還不想這么快長(zhǎng)大咧!爸爸媽媽，請(qǐng)多了解我們的心里世界哦!
哎呀呀——成長(zhǎng)的煩惱太多啦!考慮著明天的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，晚上10點(diǎn)后還有兩篇作文、三張?jiān)嚲�、四本練�?xí)題還沒(méi)做，爸爸媽媽不了解我，父母總偷看我的日記，同學(xué)們不跟我交往，朋友誤會(huì)我了……這些煩惱太多太多啦，讓我們少了多少歡樂(lè)，多少嬉笑?我多么依戀自己還在呱呱墜地和蹣跚走路的時(shí)候啊?
可是，成長(zhǎng)就是這樣的'，有快樂(lè)就有煩惱，有憂愁就有歡欣。像架起的彩虹橋，赤橙黃綠青藍(lán)紫，雖然繁多，卻不遜色于五彩繽紛。也像調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，其中的滋味試過(guò)才知道!松開(kāi)你的雙手，接受你的煩惱吧，把你傷心的，高興的所有時(shí)事繪成你的彩虹橋。把你所有的生活成長(zhǎng)的小插曲，組成獨(dú)一無(wú)兒的調(diào)味瓶。
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