以成長為話題的小學(xué)生作文

時(shí)間：2021-03-08 13:35:04 成長我要投稿

以成長為話題的小學(xué)生作文（精選11篇）

　　大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類的話題作文，話題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創(chuàng)造性，關(guān)鍵是對話題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達(dá)力。如何寫話題作文才更具感染力呢？以下是小編為大家整理的以成長為話題的小學(xué)生作文（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

以成長為話題的小學(xué)生作文（精選11篇）

　　以成長為話題的小學(xué)生作文1

　　成長的過程就像一條路，有平坦寬闊，自然也有曲折蜿蜒，但只要心情愉悅，就沒有什么是無法跨越的。

　　記得快參加瀘縣二中的考試時(shí)，我吃不好，睡不好，一有時(shí)間就強(qiáng)迫自己做資料，上課也沒有以前認(rèn)真了。

　　直到星期三下午，我被資料上較有難度的奧賽題難住了，再也無法讓自己冷靜下來，歇斯底里地爆發(fā)了：“我真笨，真笨，這些題都不會(huì)做，怎么應(yīng)對畢業(yè)考試和升學(xué)考試呀！”也許是最近缺乏睡眠的緣故，我東看一題，西看一題，也沒有深入思考，怎么也找不著突破口，干脆怒氣沖沖的把筆一扔，沖出去打羽毛球了。好一會(huì)兒，我大汗淋漓地回到家，漫不經(jīng)心的瞥了一眼攤開的習(xí)題，哈，關(guān)鍵就在這！我抓過筆，順利地寫出了答案。咦？難道……

　　從此，我再也不把自己泡在習(xí)題里了，總是合理地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間，厚厚的習(xí)題也在慢慢變薄。我，我成功了！看著預(yù)錄學(xué)生名單上那串熟悉的數(shù)字（我的考號），看著那被我無數(shù)次翻閱的習(xí)題，我百感交集。

　　以成長為話題的小學(xué)生作文2

　　爸爸的愛是無私的，是我的第一位啟蒙教師，他是一根蠟燭，照亮我以后的道路。他還是最懂我心的人，指引我邁出了人生的第一步。

　　由于媽媽上班，辛辛苦苦地為我掙錢。所以每天檢查作業(yè)的事就落到爸爸肩上。晚上，寫完作業(yè)，就嚷嚷著讓爸爸給我檢查作業(yè)，爸爸只好放下電視，來為我檢查作業(yè)。

　　有一次，爸爸接我接晚了，我等了半天，爸爸還沒來，我便在路邊哭了起來。正好，爸爸滿頭大汗的跑了過來，看我哭了，便風(fēng)趣地我說：“都三年級的大學(xué)生了，怎么還掉金豆呢？”于是，我轉(zhuǎn)憂為喜，撲哧一聲笑了。過了很長時(shí)間，我一直搞不清楚，為什么爸爸有摩托車不騎，反而走著來著？原來爸爸的摩托車壞了，又怕接我晚了，干脆就走著來學(xué)校了。

　　我的爸爸，我的知心“朋友”，我的指路人，我的啟蒙教師，我愛你！

　　以成長為話題的小學(xué)生作文3

　　愛，是春天的陽光，溫暖和煦；愛，是夏日的細(xì)雨，涼爽清新；愛，是秋天的笑語，快樂標(biāo)記；愛，是冬日的火把，照亮心靈。聞心居作文網(wǎng)

　　世界因我們的成長在不斷變化，但是有一樣?xùn)|西它永遠(yuǎn)不會(huì)變，猜猜是什么？對了！是關(guān)愛。

　　在我五歲的時(shí)候，媽媽領(lǐng)我進(jìn)幼兒園，面對著一張張陌生的面孔，我有些害怕，不知所措；這是老師伸出關(guān)愛的手，讓我不再為陌生而擔(dān)憂，而是盡情的和小朋友一起玩耍。

　　我現(xiàn)在是初中生，已在關(guān)愛中長大，越來越覺得累，這時(shí)爸爸的話又響在耳邊：“不歷經(jīng)風(fēng)雨怎么能見彩虹”關(guān)愛讓我堅(jiān)信“勝利是要?dú)v經(jīng)困難過后才能見得的”于是有了鼓勵(lì)，我又繼續(xù)向前。

　　關(guān)愛是成功后的鮮花，催我上進(jìn)；關(guān)愛是失敗后的的陽光，為我驅(qū)散陰云；關(guān)愛是前進(jìn)的動(dòng)力，讓我不放棄；關(guān)愛是后退的阻力，使我永拼到底！

　　人在關(guān)愛中成長，關(guān)愛在世界里長大！

　　以成長為話題的小學(xué)生作文4

　　彩虹搭起繽紛的五線譜，白云奏出歡快的樂章，年少的我伴著書香，茁壯成長。

　　書，能給我添加豐富的想象力。使我現(xiàn)在看到一位殘疾人，就會(huì)編造他的身世，看見一塊上面有奇特花紋的石頭，我會(huì)想它們的來歷。

　　書，能給我意想不到的智慧。有一道數(shù)學(xué)題，我們沒有學(xué)過，而我會(huì)做，都是因?yàn)槲以跁峡匆姼愃频念}目。

　　書，能提高我的寫作和說話水平。四年來，我一直都在看書，寫作水平非常好。跟別人說話時(shí)，要用的一連串的話；現(xiàn)在，張口就能吐出“文章”來。

　　書，是一首歌，激越高亢，催人奮進(jìn)；書，是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書，是一朵花，清香四溢，沁人心脾。高爾基說過：“愛書吧，它是知識的源泉�！钡拇_，書是知識的寶庫，力量的源泉。

　　在成長的道路上，書不僅是我們的好朋友，更是我們的向?qū)А?/p>

　　以成長為話題的小學(xué)生作文5

　　每天都有一位好朋友和我形影相隨，它就是書。書的類型有很多：故事書、科普書、教科書……

　　記得高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我喜歡看書，同學(xué)們送給我一個(gè)雅號——書癡。每當(dāng)我走進(jìn)書店，就像一條快活的小魚奔向大海。在知識的海洋里自由自在的遨游，把一切煩惱都拋到了九霄云外。

　　我最喜歡看《格林童話》，因?yàn)槔锩嬗性S多感人的故事，經(jīng)常把我?guī)нM(jìn)夢幻般的童話世界里。讀書給我?guī)砹俗孕�，帶來了樂趣。課上，我的習(xí)作經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀，同學(xué)們都向我投來羨慕的目光，我心里美滋滋的；在各類征文比賽中，屢屢獲獎(jiǎng)，我的心里別提有多高興了。

　　讀書，讓我增長知識，讓我健康成長。讓我們都愛讀書吧，讓好書伴隨我們一生。

　　以成長為話題的小學(xué)生作文6

　　書是海洋上的一艘小船，帶我們抵達(dá)知識的海岸；書是寒冬里的一堆火塘，給我們帶來無盡溫暖；書是一盞明亮的.指路燈，領(lǐng)我們走上成功的道路。

　　不知從什么時(shí)候起，我變得愛看書，變得愛逛書店，變得愛聞書那股陳舊的味道。從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。

　　小時(shí)候，那具有精美的封面與精彩內(nèi)容的《安徒生童話》與《格林童話》讓我著了迷，讓我愛不釋手，讓我忍不住一遍又一遍的翻閱�！逗５呐畠骸分械男」鳛榱藧矍槎鵂奚俗约�，讓我十分感動(dòng)；《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒；《丑小鴨》中丑小鴨的蛻變讓我興奮不已……

　　隨著時(shí)間的流逝與推移，我對書的興趣越來越濃厚，看的書也逐漸變得厚起來、深?yuàn)W起來。現(xiàn)在，我看的書是《草房子》、《狗牙雨》、《山羊不吃天堂草》、《愛的教育》、《青銅葵花》以及《野風(fēng)車》等等。

　　書，是無窮無盡的，永遠(yuǎn)也看不完的；知識，是值得探索的，永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，讓書伴我們一生吧！

　　以成長為話題的小學(xué)生作文7

　　書是人類進(jìn)步的階梯，精神的食糧。從我小的時(shí)候，媽媽就讀書給我聽；我長大了，識字了，就慢慢地自己讀書。書漸漸地成了我的伙伴，我一刻也離不開它，它幫助我成長。

　　通過讀書，我明白了許多道理，獲得了許多知識。讀高爾基的《童年·在人間·我的大學(xué)》，使我懂得了做事只有堅(jiān)持下去，才有可能成功；讀《中外名人童年的故事》，我明白了只有勇于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新，長大后才能有成就；讀柯南·道爾的《福爾摩斯探案集》，我懂得了只要仔細(xì)觀察，不放過任何蛛絲馬跡，才能查出誰是真正的兇手……我的書柜里、學(xué)習(xí)桌上、床上都是書，還有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等名著。一到周末和假期的時(shí)候，我就會(huì)纏著媽媽帶我去圖書大廈看書，在書的海洋里遨游是我最快樂的事。

　　書不僅是我們的良師益友，也能提高我們的寫作水平。它還可以開闊視野，拓展思路，陶冶性情。我要多讀書，讀好書，讓書籍成為我終生的朋友！

　　以成長為話題的小學(xué)生作文8

　　我愛陽光，愛得純粹，愛得徹底。我喜歡夏天，因?yàn)橄奶斓年柟飧蛔o(hù)我一些，與我的親密接觸會(huì)更多一些。我喜歡奔走在陽光下，朝著光的方向走，即使小臉兒被曬得黝黑發(fā)亮，我也毫不在乎，仍不悔改。讓陽光熱烈的內(nèi)心觸動(dòng)我的心弦，讓陽光明媚的笑臉打開那扇被憂傷禁錮著的小門，然后一股股暖流滲入每一寸肌膚，淌進(jìn)血液，最后毫無保留流進(jìn)心底，那淺淺的憂傷無法抵擋熱烈而執(zhí)著的光芒，被溫暖滌蕩得不知去向，于是我快樂滿足地重復(fù)著：我愛陽光。

　　我喜歡仰望，這個(gè)向上的姿勢給了我與陽光與天空最好的對話機(jī)會(huì)。我們的對話盡在不言中。將臉龐輕輕地仰起，漸漸感覺自己渺小的身軀慢慢與天地融合，就會(huì)有一種無形的滿足感和充實(shí)感。我習(xí)慣將自己澄澈的眸子對上太陽的眼眸，然后感覺真正的熱淚盈眶。大家都說這樣很傷眼睛，可被溫暖自己的東西傷一下又有何妨呢？

　　以成長為話題的小學(xué)生作文9

　　最早接觸日記，是一次媽媽給我朗讀爸爸寫的《讓日記成為一種需要》。我好奇地?fù)P著頭問：“爸爸，什么是日記？”爸爸笑吟吟地摸著我的頭說：“把自己一天中見到、聽到的感興趣的東西寫下來，就是日記。”“為什么要寫下來呢？”“日積月累，那可是一個(gè)人成長的印記�。　庇谑�，我開始有了自己的日記本，開始在上面涂鴉些東西。至今，還清晰地記得我的第一篇日記只寫了兩行字，我卻樂不可支地把它讀給爸爸媽媽聽的情形。呵呵！

　　迷上日記，是受做語文教師的老爸的影響。無論工作多忙多累，他每天都會(huì)坐在電腦前寫日記，纏著爸爸看他的日記就成了我生活中的一大樂趣。于是我漸漸明白了，寫日記就是寫自己的生活，寫自己的喜怒哀樂。我的日記也越寫越長，越寫越有趣。

　　“咱爺兒倆一起寫，一起在日記中成長！”這是爸爸常說的話。一路走來，日記豐富了我的生活，陶冶了我的情操，也讓我聽到了“花開的聲音”。

　　以成長為話題的小學(xué)生作文10

　　我的每一天，都伴著媽媽的笑臉和怒火。她經(jīng)常批評我，可我知道那都是有原因的。我相信每個(gè)人都有被媽媽嘮叨訓(xùn)斥的時(shí)候。

　　放暑假的時(shí)候，我一直在玩，有一些作業(yè)拖拖拉拉，不想寫。媽媽說我好多次了，真是煩死了。天天被催著寫作業(yè)，真鬧心。我總是說，假期還有很多天，不著急，明天再寫�！暗鹊阶詈笠惶炜删蛻K了。”媽媽嘟嘟囔囔地說。

　　真的到了最后一天，馬上就開學(xué)了。我十分著急，像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽卻對我說：“加油！”這一次，媽媽讓我知道了拖延的后果要自己來承擔(dān)。

　　我覺得自己漸漸大了，不應(yīng)該什么都靠媽媽來催促。把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上作業(yè)上，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。每個(gè)人都會(huì)被父母責(zé)備，不一定是爸媽的錯(cuò)，也有自己犯下的錯(cuò)。我們不能只盯著別人的錯(cuò)，也要發(fā)現(xiàn)改正自己的錯(cuò)。

　　最后，媽媽陪我完成了最后一項(xiàng)作業(yè)。我知道媽媽很關(guān)心我，很愛我，當(dāng)然，我也愛她！