創(chuàng)新作文開頭

時(shí)間：2022-09-08 15:58:49 創(chuàng)新我要投稿

創(chuàng)新作文開頭匯總

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的創(chuàng)新作文開頭，希望對(duì)大家有所幫助。

創(chuàng)新作文開頭匯總

　　創(chuàng)新作文開頭 1

　　開頭是文章結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要組成部分。古人把文章開頭稱為“鳳頭”，就是說(shuō)文章的開頭要小巧、亮麗、引人注目，給人以先聲奪人之感。好的開頭要有利于圍繞主題拓展作者的思想，有利于吸引和引導(dǎo)讀者讀完全文。一篇文章不管如何開頭，作者都要想到如何更好地表現(xiàn)文章的主題內(nèi)容，為正文作自然的輔墊。在寫作實(shí)踐中一般不孤立考慮開頭，而要從文章的整體構(gòu)思出發(fā)，全局考慮成熟，開頭也就水到渠成了。

　　開門見山

　　這種開頭簡(jiǎn)單明快，單刀直入，一下子就把讀者引入到文章的中心。

　　例：《苦與樂》

　　“我們的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我們的樂如滿天星星，數(shù)也數(shù)不清，特別是到了初三，更是苦中有樂，樂中含苦……”

　　對(duì)比

　　內(nèi)容一正一反地進(jìn)行對(duì)比，涇渭分明，既使行條理清楚，便于讀者把握，又可巧妙地運(yùn)用欲揚(yáng)先抑手法，使文章波瀾迭起。

　　例：《生活給我勇氣》

　　“在生活中難免遇到這樣那樣的坎坷和挫折，有人怯懦地倒下了，永遠(yuǎn)起不來(lái)了；有人勇敢地站起來(lái)，成為強(qiáng)者，說(shuō)實(shí)話，我也曾像前者一樣，一碰到困難、失敗就灰心、就退縮，記得……”

　　排比反復(fù)

　　排比、反復(fù)式開頭，富有文采，語(yǔ)勢(shì)不凡，可以先聲奪人。

　　例：《我說(shuō)“減負(fù)”》

　　“書本，一疊堆起來(lái)；書包，一天天重起來(lái)；眼鏡，一天天厚起來(lái)。沉重，沉重，沉重……”

　　抒發(fā)情感

　　這種開頭可以直接抒發(fā)作者濃烈的感情，以情動(dòng)人，讓讀者情不自禁地融入其中。例：《母愛，讓心中陽(yáng)光永駐》

　　“如果我是一艘小船，媽媽就是溫馨的港灣，讓我幸福�？�；如果我是一棵種子，媽媽就是那一方熱土，讓我茁壯成長(zhǎng)；如果我是一片白云，媽媽就是那蔚藍(lán)的天空，讓我馳騁翱翔。母愛，偉大的母愛，讓我的心中陽(yáng)光永駐�！�

　　直入情節(jié)

　　這種開頭直接展示故事的焦點(diǎn)，引起讀者的興趣，激起閱讀的欲望，使人一氣呵成讀完全文。

　　例：《上了封條的小箱子》

　　“今天放學(xué)要是封條斷了，我一定跟他們大吵一架。坐在課堂里，神不守舍的劉亞亞帶著幾絲憤慨、幾絲得意暗暗地想……”

　　古詩(shī)引入

　　這種開頭別具韻味，雅致而富有詩(shī)意。

　　例：《立志》

　　“＇問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)＇這首詩(shī)包含了多少深刻的哲理，每個(gè)人都會(huì)對(duì)＇源頭＇、＇活水＇有不同的理解。就我們21世紀(jì)的中學(xué)生而言，我們學(xué)習(xí)、生活的＇源頭＇、＇活水＇是什么呢？我認(rèn)為是祖國(guó)的強(qiáng)盛，是民族的繁榮，是人民的幸福�！�

　　富含哲理

　　這種開頭含義深刻，給人以啟迪和回味。

　　例：《坎坷》

　　“有些東西，當(dāng)你擁有時(shí)，不懂珍惜；當(dāng)你懂得珍惜時(shí)，不再擁有。人生就是這樣充滿矛盾，人生就是這樣殘酷，人生就是這樣無(wú)奈……人生匆匆，你懂得珍惜嗎？”

　　比興手法

　　這種開頭先借動(dòng)物或其他景物的敘述故事，最后揭示主題。

　　例：《尋找幸�！�

　　“在一棵古樹上，一只剛出生不久的小鳥，躺在媽媽的懷抱中，無(wú)憂無(wú)慮，望著蔚藍(lán)的天空對(duì)媽媽說(shuō)：＇媽媽，昨天我從課本中學(xué)到了一個(gè)新詞，叫幸福，可是什么叫幸福呢？＇媽媽笑著說(shuō)＇幸福啊，無(wú)處不在。不信媽媽帶你去找＇。于是，小鳥在媽媽的帶領(lǐng)導(dǎo)下，踏上了尋找幸福的路程�！�

　　自述式

　　這種開頭可以化抽象為具體，化呆板為靈活，化平凡為奇特。

　　例：《“分”的自述》

　　“我，考試的裁決者，命運(yùn)的把握者，知識(shí)的衡量者。我，0，1，2，3……9，組成了可敬又可怕的東西——分……”

　　童話式

　　用童話式開頭，手法比較靈活，便于作者在廣闊的時(shí)間和空間中盡情地發(fā)揮。

　　例：《天使的報(bào)告》

　　“有一個(gè)天使，受了上帝的指示來(lái)到人間，上帝要他去人間調(diào)查一下什么是幸福�！� 開頭提問題，設(shè)懸念

　　例：《落棋有聲》

　　“鑄造車間主任人選，通過(guò)民意測(cè)驗(yàn)、調(diào)查座談，集中在大黃和小李兩個(gè)人的名下。要說(shuō)工作能力、群眾關(guān)系，兩個(gè)人各有千秋，不分上下。這可把干部科張科長(zhǎng)難住了……”扣住了“難住了”這個(gè)懸念，設(shè)計(jì)故事情節(jié)，吸引讀者注意。

　　開頭提示文章線索

　　例：《記一輛紡車》

　　“我曾經(jīng)使用過(guò)一輛紡車，離開延安那年，把它跟一些書籍一起留在藍(lán)家坪了。后來(lái)常常想起它。想起它，就像想起旅伴，想起戰(zhàn)友，心里就充滿深切的懷念。”

　　創(chuàng)新作文開頭 2

　　開頭段1：

　　生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得醇厚。生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得悅耳。生活如畫，或明麗，或黯淡，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗。

　　生活如書，書中的字要我們用誠(chéng)信認(rèn)真去寫，我們的生活要我們用誠(chéng)信去呵護(hù)。(《用誠(chéng)信釀造生活》)

　　開頭段2：

　　誠(chéng)信是什么老農(nóng)說(shuō)，誠(chéng)信是春天播下的種子，秋天里結(jié)出豐碩的果實(shí)，是汗水滋潤(rùn)中禾苗結(jié)出的盈穗在風(fēng)中搖曳出的交響；

　　教師說(shuō)，誠(chéng)信是推倒了墻變成的橋，是師生間真切的情感紐帶，是皎皎白玉蘭般純潔的師生情；

　　工人說(shuō)，誠(chéng)信是國(guó)家把工廠交給了我們，是我們辛勤勞作下生產(chǎn)的質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品；

　　學(xué)生說(shuō)，誠(chéng)信是祖國(guó)對(duì)我們的殷切期望，是我們擔(dān)起歷史大任時(shí)對(duì)祖國(guó)母親自信的一笑。

　　每個(gè)人都對(duì)誠(chéng)信有不同的詮釋，他們都在用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)演繹著誠(chéng)信。(《誠(chéng)信的內(nèi)涵》)

　　開頭段3：

　　有這樣一朵誠(chéng)信的花，它誠(chéng)信于愛情。這朵花里，充盈了孟姜女的眼淚，雷峰塔下的呻吟，遙遙天河間的無(wú)盡思念，草長(zhǎng)鶯飛中梁祝的蝶舞雙雙。這朵愛的誠(chéng)信花，凝聚了李清照的“尋尋覓覓”，柳永的“執(zhí)手相看淚眼”，陸游的“幾年離索”，王維的“紅豆生南國(guó)”。這朵誠(chéng)信的花喲，凄美，委婉。

　　有這樣一棵誠(chéng)信的樹，它誠(chéng)信于友情。這棵樹里，長(zhǎng)滿了伯牙、子期的高山流水，元稹、白居易的共看夕陽(yáng)，歐陽(yáng)修、范仲淹的互勉互勵(lì)。這棵誠(chéng)信的樹里，深藏著王勃“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”，韋應(yīng)物的“相送情無(wú)限，沾襟比散絲”，高適的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。這棵友情的誠(chéng)信樹啊，濃郁、雋秀。

　　有這樣一方誠(chéng)信的土，它誠(chéng)信于人民。這方土中，培養(yǎng)出周恩來(lái)的鞠躬盡瘁，焦裕祿的不辭勞苦，孔繁森的一心為公。這一方誠(chéng)信的熱土啊，洗禮出岳飛的精忠報(bào)國(guó)，戚繼光的橫掃倭寇，林則徐的虎門銷煙。這一方誠(chéng)信的土呀，深厚、凝重。

　　開頭段4：

　　一份誠(chéng)信，一腔熱血，一片拿云心事。

　　一曲誠(chéng)信，一闋高歌，一劍笑看風(fēng)云。

　　誠(chéng)信是一條流了五千年的河，涓涓不絕，流出了黃面孔，流出了黃土地，流出了華夏大地的眾生蕓蕓。

　　誠(chéng)信是一支神奇的筆，龜背上長(zhǎng)出了漢字，漢字上長(zhǎng)出了華夏。一代代一脈脈，吸天地之靈氣，吮日月之精華。

　　開頭段5：

　　是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間�！�

　　孩童握著風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)�！�

　　流浪者說(shuō)：“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)�！�(《擁有答案的幸�！�)

　　開頭段6：

　　青春，是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。

　　開頭段7：

　　青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

　　開頭段8：

　　信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，

　　沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

　　開頭段9：

　　站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠；楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

　　開頭段10：

　　只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。

　　開頭段11：

　　仰望藍(lán)天，雛鷹的展翅翱翔正是由于老鷹的大膽遺棄；俯瞰大地，川流的奔騰不息，正是由于灘涂峭壁的放任恣肆；放聲高呼，聲波的萬(wàn)里傳送正是由于宇宙的不加阻隔與放蕩不息；低頭沉思，我們是雄鷹，是海浪，要想搏擊藍(lán)天，壯闊波瀾，就必需放開我們的手，還給我們一片自由的天地！

　　放開我們的手，還成長(zhǎng)一個(gè)自由。誠(chéng)如大樹下的幼苗長(zhǎng)不高，誠(chéng)如溫室內(nèi)的花朵不剛毅。我要健康而茁壯地成長(zhǎng)，我要豐富多彩的經(jīng)歷。我的世界里也應(yīng)該充滿著風(fēng)霜雨雪，我的人生之路上也該布滿坎坷荊棘。即使錯(cuò)過(guò)了跋涉長(zhǎng)征之途的磨礪，即使無(wú)緣于艱苦卓絕的考驗(yàn)，但我的生命也不能純粹地沉溺于美好與呵護(hù)，完全浸泡在幸福與關(guān)愛之中。我終

　　究會(huì)像一艇帆船出海遠(yuǎn)航，不要等到我淪陷黑暗之時(shí)也辨別不出啟明星的方向。(《請(qǐng)放開我的手》)

　　開頭段12：

　　盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——毅力。

　　開頭段13：

　　如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓�，就是那扇�?dòng)的翅膀。沒有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。

　　開頭段14：

　　毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)一點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲一絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌，毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。

　　開頭段15：

　　當(dāng)雄鷹選擇藍(lán)天時(shí)，它知道只有藍(lán)天的廣博才能給予它搏擊長(zhǎng)空的機(jī)會(huì)，當(dāng)魚兒選擇流水時(shí)，它知道只有流水的澄澈才能展現(xiàn)它翱翔淺底的一瞬，當(dāng)水選擇大山時(shí)，它知道只有山的雄偉才能裝扮出它的靈動(dòng)窈窕。

　　創(chuàng)新作文開頭 3

　　1、記憶好比一口深邃的井，那些過(guò)往的.瑣事就如碎片一般漸沉漸深，直至遺忘。而那些飄零于水面的繽紛花瓣，卻永遠(yuǎn)讓我們刻骨銘心，終生難忘

　　2、時(shí)光的淘洗中，始終有幅畫面停泊在記憶深處，隨光陰流轉(zhuǎn)，愈見清晰。我現(xiàn)在能做的，便是以一段拙劣的文字來(lái)祭奠我那段流逝的歲月。

　　3、春暖花開的日子，獨(dú)步自己記憶的世界，有那么一朵花，不分星辰無(wú)論歲月，永恒地迎面盛開。那是獨(dú)屬記憶深處的一朵花，它芳香四溢讓人難以忘懷，無(wú)論我走在哪里身在何處，都會(huì)憶起那個(gè)片段我想，往后的旅途自己會(huì)一個(gè)人勇敢地走下去，因?yàn)橛洃浀幕êＶ�，有花有溫暖有愛�?/p>

　　4、還曾記否，在那段如歌的歲月，記憶鐫刻友情的真諦；還曾記否，在那段如詩(shī)的年華中，記憶定格友情的旋律

　�。ńY(jié)尾）我，似乎找到了歲月中流失的記憶。我想，時(shí)間只會(huì)使我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，曾經(jīng)的曾經(jīng)，那只是叫過(guò)往，最終的最終，我們只是漸行漸遠(yuǎn)）

　　5.回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經(jīng)心動(dòng)的聲音已漸漸遠(yuǎn)去。

　　6.往事是塵封在記憶中的夢(mèng)，而你是我惟一鮮明的記憶，那綠葉上的水珠，是思念的淚滴。

　　7、我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)地淡去。而中學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn)，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么幾個(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。

　　8、翻開記憶的相薄，拭去些許的灰塵，一幅幅溫暖的畫面映入眼簾---這些珍藏在記憶中的溫馨點(diǎn)滴，是流淌在我身上的血液，銘刻于我心頭的珍寶。盡管時(shí)光荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉但永遠(yuǎn)不變的是這珍藏在記憶中的溫馨點(diǎn)滴。

　　9、窗外的冬雪正向屋里遞來(lái)著絲絲寒意，我倚在窗前默默地回憶。歲月的剪影襯托著金色的微笑輕輕搖曳。心，像伸進(jìn)了火爐，炙熱而又溫暖。

　　10、卸下滿懷的風(fēng)塵，吟一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的思念，多少的盼望，幾許的祝愿，在這麗日藍(lán)天之下喚起我深藏的記憶。

　　11、開頭：歲月輕輕滑過(guò)指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長(zhǎng)河中，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因?yàn)檫@種記憶是美麗的，芬芳的，讓人心情愉悅的，能夠溫暖人心的……

　　（結(jié)尾）我相信，每個(gè)人的記憶深處，都盛開著一朵美麗的花兒---.而這個(gè)故事，就是我開在記憶深處的花朵，它的芳香會(huì)伴隨我一生，永不凋謝!

　　12、湛藍(lán)的天，怡人；清澈的泉，悅耳；和煦的風(fēng)，愜意；蒼翠的樹，令人賞心悅目---也許

　　你早已習(xí)慣了這醉人的美好景象，那么就請(qǐng)你把這份美好珍藏——當(dāng)你失落時(shí)，回憶這份美好，前方就會(huì)充滿希望。

　　13、歲月的洪流，卷走了青春，卷走了年華，剩下的只是一個(gè)被歲月刻下深深印痕的傷痕累累的軀殼和一顆滄桑的心。

　　14、時(shí)光的車輪碾過(guò)一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶�；厥走^(guò)去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花開了又落，落了再開。就這樣，在花開花落中，我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，從一個(gè)不諳世事的男孩子長(zhǎng)成了一個(gè)英俊少年。也還記得，在棉花田里，站著我的奶奶!

　　15、在人生路上跋涉了十六載，驀然回首，童年的許多往事已經(jīng)淡化得如煙如縷，惟有零星的碎片在記憶中閃光。深存在腦海中的那些真摯的情感如同天空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮我孤寂的心靈。

　　16、漫步在靜謐的回憶路上，陽(yáng)光輕輕地披在肩頭，細(xì)品周圍的風(fēng)景，幸福、溫暖，就如蜜一樣，濃濃地糊在心頭，因?yàn)橛心�，媽媽，這一路上，我很幸福。

　�。ńY(jié)尾）每每想起，總有一種溫暖的情愫猶然而生，這種溫暖會(huì)順著毛細(xì)血管，涌遍全身，溫暖的記憶會(huì)一直保留在我的心中，永不褪色。

　　17、歲月的長(zhǎng)河中如同泡沫一樣的小事,一串一串，點(diǎn)綴著往昔，一曲曲回憶的樂章里存留片片溫馨，唯有珍貴的零星碎片在記憶深處閃爍，那便是師恩難忘。在我的記憶底片中，始終保存著一道鼓勵(lì)的溫暖目光，這目光是初中的俞善華老師留給我的，它反復(fù)照亮了我成長(zhǎng)的道路。

　　（結(jié)尾）感念師恩，就忘不了那份溫暖的鼓勵(lì)，它是我成長(zhǎng)旅途中的的一片綠茵，為我播下自信的種子。每逢金色的秋天，我滿心的感動(dòng)就散落一地。

　　18、溫暖，把記憶烤得蓬松而馨香。

　　19、歲月的風(fēng)鈴搖落了黃葉，催醒了枯枝，滴滴答答的鐘聲和我成長(zhǎng)的快樂、成功的喜悅在一起舞蹈，有數(shù)不完的快樂時(shí)刻伴隨著我一起成長(zhǎng)。

　　創(chuàng)新作文開頭 4

　�、偃松埔皇r花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。

　�、谏鞘㈤_的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

　�、凵钊缁�，姹紫嫣紅;生活如歌，美妙動(dòng)聽;生活如酒，芳香清醇;生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩.

　�、苌钍且晃活Ｖ堑拈L(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

　�、萆拿利�，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

　�、奕松敲篮玫�，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。

　�、呱�，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái);生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

　　⑧人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀;人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。

　�、岢墒焓且环N明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。

　�、馊松缫槐緯�，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)

　�、仙钍且徊看蟀倏迫珪_萬(wàn)象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命。

　�、腥松穆仿L(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當(dāng)我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。

　　例文：

　　攜淡墨詩(shī)意，悠然前行

　　世上，很多人感嘆，人生多風(fēng)雨，道路總崎嶇。面對(duì)生活，他們，常常低首蹙眉，郁郁寡歡。其實(shí)，人活著就是一種修行，只要披一肩清幽，沐一身陽(yáng)光，攜一縷淡墨詩(shī)意，便能一路踏歌，悠然而行。

　　雖說(shuō)人生有意外、有風(fēng)浪、有險(xiǎn)阻，但，世上道路不止一條，希望不止一個(gè)。也許，越過(guò)風(fēng)浪，就能一往無(wú)前，和風(fēng)弄弦，輕奏高山流水；也許，戰(zhàn)勝險(xiǎn)阻，就能一路悠然，輕歌曼舞，盡享絲竹雅韻。

　　我們，要學(xué)會(huì)理解紅塵的多變幻，懂得一路淡定從容；我們，要學(xué)會(huì)原諒生命的不完美，珍惜、善待生命的每一天。人生看似綿長(zhǎng)，其實(shí)匆匆，如果我們能做到任身邊紅塵喧囂，心中常是云水禪心，那么，山一程，水一程，這一路走來(lái)，我們定能帶著清歡，笑觀花開花落，靜觀云舒云卷，默默歡喜。

　　天空難免有陰雨，塵世難免有沉浮，人生難免有失敗，生命難免有不幸，淡淡出塵，才是人生的最高境界。誰(shuí)都知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，走過(guò)，皆風(fēng)景；走過(guò)，即收獲。當(dāng)我們能把前塵過(guò)往化為云淡風(fēng)輕，把苦難滄�；癁轭I(lǐng)悟懂得時(shí)，相信我們定能感受到風(fēng)清月朗，坦然面對(duì)一切，以寧?kù)o淡泊之心寫出人間閑適之趣了。

　　浮生如夢(mèng)，芳菲幾許？輕輕抖落塵埃，把不快留給歲月，把簡(jiǎn)單留給己，在安之若素里，尋一處幽境，讓身處禪林，吟一簾春風(fēng)雅意，譜一曲裊音繞塵，懷一份淡墨詩(shī)意，心中方能開出最美的蓮花。紅塵，惟有一念心靜，方能直通彼岸。

　　任風(fēng)云變，心自如連，只要心中有陽(yáng)光，處處都能有明媚；只要心裝四月天，到哪都能見春暖花開�？v然在滿目枯草的季節(jié)，只要放松自己，以一份素簡(jiǎn)之心，淺笑向前，便可享受歲月如歌的靈動(dòng)，蒼茫里也能覓得美麗的風(fēng)景線。

　　“世事我曾努力，成敗不必在我”，無(wú)論人生怎樣起起落落，請(qǐng)不要總是愁眉苦臉，兀自哀嘆。好好前行吧！走自己的道，看自己的景，唱自己的歌，描自己的畫，若心有大愛，心存感恩，心懷希望，春天必定與我們同行。

　　著名女作家冰心說(shuō)：“人的一生應(yīng)該像一朵花，不論男人和女人，花有色、香、味，人有才、情、趣。三者缺一不可�！笔堑�，如果我們握素筆，閱墨卷，聽塵囂，悟禪音，那么，吃粗茶淡飯也一定別有一番香甜濃郁，穿布衣粗褲也一定別有一番時(shí)尚潮流，住竹樓茅舍也一定別有一番閑致野趣。人有了才、情、趣，無(wú)論與他人同行，還是獨(dú)自行走，一路上總會(huì)有暗香隨行，無(wú)論在何種境遇里，都能把日子過(guò)得活色生香，有滋有味。

　　流年來(lái)去，人生旅途不可能一帆風(fēng)順，既然人生給我們諸多考驗(yàn)，那我們就要亦步亦趨、隨之鍛煉。有些傷痛，我們只能默默背負(fù)；有些煩憂我們只能自我化解，走過(guò)了炎熱才能感受涼風(fēng)的愜意，走過(guò)了冬天才能迎接百花盛開的春天。

　　讓我們時(shí)刻記住德國(guó)哲學(xué)家海德格爾的一句話：“人，應(yīng)該詩(shī)意般地棲居�！睙o(wú)論遇見什么，那都是我們生命的典藏�？v然我們做不到清心寡欲，但，至少也要學(xué)會(huì)淡然優(yōu)雅，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我們都要努力，把腳下的路途走成幸福的模樣。

　　在陽(yáng)光下生活，就會(huì)多一份溫暖；在花叢中起舞，就會(huì)多一份嫵媚；在春風(fēng)里行走，就會(huì)多一份燦爛；在月色里解讀，就會(huì)多一份詩(shī)意。閱盡世事，就會(huì)幡然明白，即便身處逆境，也選擇不消沉、不頹廢，時(shí)時(shí)守著內(nèi)心的風(fēng)景，在淡然平和中享受屬于自己的幸福，才是智者的選擇。

　　時(shí)光荏苒，經(jīng)年長(zhǎng)卷里，我們要在坎坷、磨礪中堅(jiān)強(qiáng)，在困難、逆境中成長(zhǎng)，任月陰晴圓缺，任季風(fēng)來(lái)來(lái)去去，將記憶串成風(fēng)鈴，讓其叮當(dāng)、悠揚(yáng)在生命的每一個(gè)路口。那無(wú)憾的人生，才是美麗精彩的人生。

　　氣急了就緩一緩，疲憊了就歇一歇，請(qǐng)把情愁拋于天涯山水，請(qǐng)把煩憂寄給天邊流云，讓寧?kù)o時(shí)光駐進(jìn)心間，心懷安然，學(xué)蓑笠翁獨(dú)釣寒江雪，學(xué)陶淵明采菊東籬邊，學(xué)李白對(duì)影成三人……牢牢銘記那一句：“若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)�！�

　　每個(gè)人都是紅塵中的過(guò)客，有花開就有花謝，有潮起就有潮落，有繁華就有落幕，只要懂得知足，人生就會(huì)常樂；只要心是晴朗的，人生就沒有雨天。

　　人生，不會(huì)太圓滿，繁華有繁華的風(fēng)景，蕭瑟有蕭瑟的景致，面對(duì)困難、陰霾和失敗，我們一定要找回堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，調(diào)整好凌亂的步履，收拾好散亂的心情，安靜從容地把過(guò)往抒寫。

　　非常欣賞白落梅說(shuō)過(guò)的一段話：“在這喧鬧的凡塵，我們都需要有適合自己的地方，用來(lái)安放靈魂。也許是一座安靜宅院，也許是一本無(wú)字經(jīng)書，也許是一條迷津小路。只要是自己心之所往，都是驛站，為了將來(lái)起程不再那么迷惘。”

　　沒錯(cuò)，云過(guò)天更藍(lán)，船行水更幽。人間燈火萬(wàn)盞，不如心燈一盞，心中敞亮了，黑暗中就不會(huì)迷失方向。

　　人若簡(jiǎn)單，快樂便會(huì)相隨；心若詩(shī)意，一切皆會(huì)美好。無(wú)需羨慕他人，自己也是風(fēng)景，留一顆素心在塵世，給流年一個(gè)淺淺的回眸，淡看浮塵煙火，細(xì)品歲月靜好，與世無(wú)爭(zhēng)、與塵無(wú)染，飄然物外，在一朵花開的時(shí)間里行走、懷想，讓純凈的念想貫穿一生，寵辱不驚，我自清歡，如此，便好。

　　“天空留不下我的痕跡，但我已飛過(guò)”。

　　塵世間，生、旦、凈、末、丑，每個(gè)人都是自己生命的主角，都是人生舞臺(tái)上、別人眼中的風(fēng)景。如能獨(dú)守一片桃源，便能讓每一個(gè)日子都充滿風(fēng)和日麗。

　　品一盞茶茗，聽一曲琴音，讓我們守住內(nèi)心的那一方靈臺(tái)明鏡，凈心向暖，清淺入禪，盈一懷美麗的憧憬，攜淡墨詩(shī)意，悠然前行，讓生命的畫斑斕，讓人生的書豐盈。

　　把頭抬起,把心放低

　　人生在世，總有些空城舊事，年華未央；總有些季節(jié)，一季花涼，滿地憂傷。

　　給自己一份堅(jiān)強(qiáng)，擦干眼淚；給自己一份自信，不卑不亢；給自己一份灑脫，悠然前行。輕輕品，靜靜藏。為了看陽(yáng)光，我來(lái)到這世上；為了與陽(yáng)光同行，我笑對(duì)憂傷。

　　許多人，許多事，過(guò)去了，就讓它成為風(fēng)景。生活的阡陌中，不必讓自己背負(fù)太多，淡淡聽風(fēng)，才會(huì)走的更輕松。歲月好似指間的沙子，在輕輕合攏時(shí)，沙漏劃過(guò)皮膚，總會(huì)驚醒淡淡的疼。記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能接受的。生命的精彩在于：把握現(xiàn)在，微笑向暖。

　　既然太陽(yáng)也有黑點(diǎn)，那么，人生也免不了瑕疵，懂得努力鍛造完美的人，便是智者。當(dāng)生活一帆風(fēng)順時(shí)，喜笑顏開是易事，而身處逆境還能微笑的人，才是真正的樂觀。這世界上有許多事，并沒你想象的那么好，也沒你想象的那么糟。

　　學(xué)會(huì)瞭望，給自己一份堅(jiān)定；學(xué)會(huì)回眸，拂去浮躁。風(fēng)雨中，把頭抬起；輝煌中，把心放低。

　　沒有失敗，便體會(huì)不到成功；沒有摔倒，便成就不了輝煌。做一朵倔強(qiáng)的花，開在生命的旅途，身心，親吻大地；靈魂，仰望星空，無(wú)論風(fēng)雨，蘊(yùn)積盛開的力量。生命，是一段旅途，生活，便是其中的過(guò)程，翻山越嶺，還是涉水乘舟，一切全憑自己。走在生活的阡陌中，不必讓自己背負(fù)太多，淡淡聽風(fēng)，才會(huì)走的更輕松……

　　一些得到，不一定會(huì)長(zhǎng)久；一些失去，未必不會(huì)再擁有。重要的是：讓心，在陽(yáng)光下學(xué)會(huì)舞蹈；讓靈魂，在痛苦中學(xué)會(huì)微笑。無(wú)論何時(shí)何地，苦難和眼淚都只是生命的一個(gè)插曲，彩虹總在風(fēng)雨后。心中若有桃花源，何處不是水云間？

　　有一種承擔(dān)，叫提得起，放得下；有一種負(fù)擔(dān)，叫提得起，放不下。向前走，走過(guò)不屬于自己的風(fēng)景，瀟灑的，不是唯美而是心情；收獲的，不是滄桑而是淡定。因?yàn)閻�，我們選擇離開；因?yàn)楹�，我們選擇遺忘；因?yàn)橥�，我們選擇隱藏；因?yàn)檫€有夢(mèng)，我們選擇堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樾腋Ｊ冀K在前方，所以，心，永遠(yuǎn)在路上。