精選創(chuàng)新作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的創(chuàng)新作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
創(chuàng)新作文 篇1
我們似乎都在認(rèn)為繼承是在盲目守舊,創(chuàng)新是對(duì)傳統(tǒng)的揚(yáng)棄。但在我看來(lái),正是因?yàn)橄胍獎(jiǎng)?chuàng)新,所以去繼承;想要繼承,所以去創(chuàng)新。繼承與創(chuàng)新,從來(lái)都不是對(duì)立的,它們之間是相互聯(lián)系,共同發(fā)展的。只有這樣,人類的文化生活世界才會(huì)更加燦爛與精彩。
掀開(kāi)歷史的篇章,我們隨處可見(jiàn)繼承與創(chuàng)新相互影響的身影。稷下學(xué)宮在繼承西周官學(xué)的辦學(xué)形式上,又在當(dāng)時(shí)的國(guó)家形式上發(fā)展出一些新的內(nèi)容,為先秦的教育史和學(xué)術(shù)史揭開(kāi)了新的一頁(yè)。儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動(dòng)孕育了理學(xué),譚維維與華陰老腔在舞臺(tái)上的創(chuàng)新使最老搖滾樂(lè)得以延續(xù)?梢(jiàn),創(chuàng)新需要從繼承中來(lái),繼承需要從創(chuàng)新中過(guò)。只有使傳統(tǒng)變成現(xiàn)在人能夠接受的東西,傳統(tǒng)才能繼承,繼承才能創(chuàng)新,只有這樣,人類文化才會(huì)生生不息。
反之,如果只是繼承,而不去創(chuàng)新的,必定會(huì)被社會(huì)所排擠。文藝片《百鳥(niǎo)朝鳳》中的嗩吶老藝人艱難苦尋徒弟去繼承自己的嗩吶絕技就是一個(gè)很好的例子。試問(wèn)一下,若是老藝人能夠主動(dòng)去創(chuàng)新,如同華陰老腔一樣去創(chuàng)新一種被社會(huì)所接納的東西,使嗩吶與時(shí)代相結(jié)合,何嘗不怕沒(méi)有繼承呢?所以由此可見(jiàn),繼承不是你希望怎樣就能達(dá)到多么好的效果,而是與創(chuàng)新共同發(fā)展,共同影響的。
近段時(shí)間爆紅與網(wǎng)絡(luò)的二十四節(jié)氣美食圖,以手繪的方式來(lái)表達(dá)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,使人們重新感受到這一文化,繼承的目的不就達(dá)到了嗎?用新的方式去表達(dá)舊的內(nèi)容,都不是創(chuàng)新嗎?可見(jiàn),繼承與創(chuàng)新相互聯(lián)系,相互影響。并且使人類生活變得更精彩。
我們只有在繼承中去創(chuàng)新,在創(chuàng)新中去繼承,從傳統(tǒng)文化中得到新生事物,傳統(tǒng)文化才能生生不息地繁衍下去,人類的文化生活才能更加精彩。
創(chuàng)新作文 篇2
樹(shù)靜靜地站在那里,注視著人們的活動(dòng),羨慕不已,因?yàn)樗荒,它不具有?chuàng)新的思想。
溪水叮咚的流淌而去,不能越過(guò)坎坷,傷感而走,因?yàn)樗荒,它不具有?chuàng)新的思維。
梅花獨(dú)自散發(fā)清香于寒冬,讓人流連忘返,因?yàn)樗?dú)自開(kāi)放,它具有創(chuàng)新的想法。
創(chuàng)新可以帶來(lái)財(cái)富。
面對(duì)各種電器入市,TCL沒(méi)有退縮,而是經(jīng)過(guò)眾人的努力,站在了電器銷售的前列,因?yàn)樗麄兿氲搅藙?chuàng)新,更改了電器的性能,從而讓更多群眾選擇了它;因?yàn)樗麄儞碛袆?chuàng)新,所以在眾多品牌中脫穎而出,讓更多的消費(fèi)者使用它;因?yàn)樗麄兌脛?chuàng)新,所以讓TCL公司走向社會(huì),他們也從中獲得財(cái)富。
創(chuàng)新可以帶給人溫暖。
面對(duì)涼山孩童不能上學(xué),張俊蘭不是呼吁大家為他們提供財(cái)物,而是創(chuàng)新的用報(bào)道喚得社會(huì)對(duì)其的關(guān)注。她的創(chuàng)新,給了孩童們溫暖;她的創(chuàng)新,讓世間充滿了大愛(ài);她的創(chuàng)新,給了孩子們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。創(chuàng)新不僅僅是企業(yè),個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)新,這樣造福的便是人民群眾。
創(chuàng)新可以攻破難題。
面對(duì)多年未解的“西塔藩猜想”,人們用相同的方法去解答它,最終都以失敗而告終。劉路卻經(jīng)過(guò)一番創(chuàng)新,最終將其解開(kāi)。因?yàn)樗脛?chuàng)新,所以人們對(duì)他印象深刻;因?yàn)樗袆?chuàng)新的想法,最終將“西塔藩猜想”解開(kāi);因?yàn)樗麜?huì)創(chuàng)新,所以成功的攻破難題。如果人們會(huì)創(chuàng)新,破“西塔潘猜想”的便不會(huì)是他吧!學(xué)會(huì)創(chuàng)新,破難題之道。
創(chuàng)新可帶給人們無(wú)窮無(wú)盡的力量,讓人們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。作為中學(xué)生的我們,應(yīng)具有創(chuàng)新的精神,在學(xué)習(xí)中不會(huì)因此而退縮;在生活中不會(huì)因此而絕望。創(chuàng)新帶給人們的是溫暖,在不斷改變中去尋找快樂(lè),這便是創(chuàng)新的趣味。
創(chuàng)新,多么簡(jiǎn)單的字眼,但其中深藏著許多不為人知的奧秘,帶給人們財(cái)富溫暖,攻破一層層難關(guān)。創(chuàng)新是多么深?yuàn)W的詞語(yǔ),待我們用智慧將其攻破。
創(chuàng)新,讓我們與你同心,邀你為伴,暢游知識(shí)的海洋。
創(chuàng)新作文 篇3
早上起床,一眼就看到窗戶玻璃上蒙了一層厚厚的霜花,寒潮來(lái)了創(chuàng)新作文。想起昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)降溫,我不由驚呼:寒潮真的來(lái)了!怪不得今天的被窩特別暖和,真想多賴一會(huì)呀!
屋外北風(fēng)一陣比一陣猛烈,看著街上人們行色匆匆地樣子,那風(fēng)吹到他們臉上,肯定像刀刮般生疼生疼的。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),步伐也比以前快多了,大概都想著早一點(diǎn)趕到目的地?刹皇锹铮l(shuí)也不想在這么寒冷的風(fēng)中多待哪怕一分鐘。
要去上學(xué)了,我鉆進(jìn)了爸爸的小轎車,里面開(kāi)著空調(diào),暖暖的,跟外面完全是兩個(gè)不同的世界。我舒坦地坐在座椅上,悠哉悠哉地打量著窗外。
經(jīng)過(guò)老街的時(shí)候,一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正吃力地?fù)]動(dòng)著掃把,打掃著路邊的落葉。今天可真夠她忙的,調(diào)皮的風(fēng)兒趕著落葉到處亂跑,給她的工作添了不少麻煩。環(huán)衛(wèi)工人嘆了一口氣,用手背擦了一下額頭的汗珠,無(wú)奈地看著剛剛清掃過(guò)的路面上再次鋪滿枯葉。
瞧著環(huán)衛(wèi)工人那凍得通紅的手,我心中不禁有些感動(dòng)。正是因?yàn)橛辛怂麄兊腵存在,我們的城市才能保持潔凈。寒潮來(lái)了,有的人可以選擇躲在溫暖的家里,也可以像我這樣坐在汽車?yán)锍鲂校伤麄儾恍。為了大家,他們付出了太多太多…?/p>
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲打斷了我的思緒。我抬起頭,看見(jiàn)幾個(gè)初中生騎著自行車,飛快地從車旁穿梭而過(guò)。
“太危險(xiǎn)啦!”我嘟囔了一句!八麄円稽c(diǎn)都不遵守交通規(guī)則。這么窄的街道,像他們這樣騎車子,很容易出事故的!
爸爸微微一笑,將車速降低了一些。“孩子,雖然他們的做法爸爸也認(rèn)為是不對(duì)的,但咱們也應(yīng)該為他們想一想!
我不解地問(wèn):“爸爸,錯(cuò)了就是錯(cuò)了,為什么還要替他們辯解呢?”
爸爸在后視鏡里望了我一眼,繼續(xù)說(shuō)道:“寒潮來(lái)了,外面一定很冷。你坐在車子里當(dāng)然感覺(jué)不到,可這些初中生哥哥卻要頂著寒風(fēng)騎車,太辛苦了!
看我好像明白了點(diǎn)什么,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我們又不趕時(shí)間,坐在車?yán)镉峙停瑧?yīng)該主動(dòng)地讓讓他們。”
“嗯!”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭,爸爸的做法讓我感到有些自豪。不知是不是這個(gè)原因,我發(fā)現(xiàn)他開(kāi)車的模樣也帥了不少呢!
很快就到了學(xué)校,我打開(kāi)車門(mén),一股寒流呼啦一下就將我包裹住了,可不知怎的,我竟然覺(jué)得也不是很冷嘛!也許,是上學(xué)路上的見(jiàn)聞給我的身體注入了很多熱量,以至于我的心里還有些暖烘烘的。
寒流來(lái)了,但它始終無(wú)法沖淡人間的真情。我想,只要大家都有一顆奉獻(xiàn)的心,一顆充滿愛(ài)的心,任何寒流都不可怕!
創(chuàng)新作文 篇4
話說(shuō)宇宙中存有開(kāi)心水果屋,我向往已久了。
一天,我整裝待發(fā)后,乘上飛機(jī)透過(guò)窗戶看到一座座五顏六色的彩虹橋,橋上有很多行人。不久就看到了一幢用水果筑成的三層樓房。我?guī)е闷娴男淖吡诉M(jìn)去。
首先映入眼簾的是五彩繽紛的花樹(shù),樹(shù)上的旁邊有上些水果磚。這棵花樹(shù)的
葉子閃閃發(fā)光,樹(shù)葉下面結(jié)滿了水果,有紅的、紫的、藍(lán)的,形態(tài)各異,品種眾多。水晶般透明的香蕉。又圓又大的、金紅色的哈密瓜散發(fā)出迷人的香氣。又大又甜的西瓜竟然長(zhǎng)在樹(shù)上,讓人看了垂涎三尺。走到樹(shù)下往上一看,水果就像天上的星星一樣,怎么數(shù)也數(shù)下清。
我拽著水果堆砌成樓梯,來(lái)到了二樓大廳。廳堂里有用水果做成的各種樣式的床,在床邊有用水果做成的電腦、茶具、風(fēng)扇、沙發(fā)、廚柜??讓人看了更是想入非非。
我迫不及待地跑上三樓。展現(xiàn)在我眼前的是水果游泳池。里面是用多種水果的汁配成的浴水,對(duì)人有延年益壽的功效,可讓人邊游邊享受水果汁的香味,那才叫人舒服。
在這水果屋里,我?guī)缀跬袅松钪兴械臒⿶,陶醉在這色香俱全、花香四溢的花果世界里。我想:這里比美猴王的花果山要強(qiáng)上一百倍,比傳說(shuō)中的“世外桃源”還優(yōu)美,真是讓人賞心悅目。
突然,我從夢(mèng)中驚醒,坐在床上回憶夢(mèng)中的開(kāi)心水果屋,嘴邊流著一絲口水,久久不愿拭去。
創(chuàng)新作文 篇5
創(chuàng)新,需要放飛想象的翅膀。我們做每一件事都要勇于創(chuàng)新,不應(yīng)該讓我們的思想受到束縛,應(yīng)該盡全力放飛想象的翅膀,才能不斷地開(kāi)拓進(jìn)取,取得成功。所以,創(chuàng)新在生活中往往是很重要的一部分,有了它,我們便能上成功的階梯。
在100多年前的西方,也有一位大名鼎鼎的科學(xué)家,他就是牛頓,他賴以成名的就是他所發(fā)現(xiàn)的萬(wàn)有引力。一次,牛頓在一棵樹(shù)下看書(shū),突然一個(gè)熟透的蘋(píng)果掉下來(lái),正好砸在牛頓的頭上,于是他想:蘋(píng)果成熟了為什么不往天上掉,而往地上掉呢?圍繞這個(gè)問(wèn)題,他展開(kāi)了一系列研究,最后發(fā)現(xiàn)了震驚世界的“萬(wàn)有引力”這一定律。
而我也相信,任何一個(gè)想好好生活的人都會(huì)考慮怎樣去創(chuàng)新,創(chuàng)新也是一種力量,它能讓你淋漓盡致地發(fā)揮你的潛能。其實(shí)任何一個(gè)人的身上都有優(yōu)勢(shì),而你怎樣為你的優(yōu)勢(shì)找一個(gè)舞臺(tái)那很重要。這個(gè)舞臺(tái)能讓你與他們拉開(kāi)距離。再者,我認(rèn)為我們學(xué)來(lái)的知識(shí)和技能是為社會(huì)服務(wù)的。當(dāng)他不能發(fā)揮作用的時(shí)候,我們花了很大精力學(xué)來(lái)的東西也會(huì)是一種浪費(fèi)。可是一旦你有創(chuàng)新的這種意識(shí),你就會(huì)去行動(dòng)。我們也知道任何一項(xiàng)創(chuàng)新都需要一個(gè)過(guò)程,當(dāng)你有了這個(gè)想法之后,你便需要不斷的堅(jiān)持,努力,持之以恒,相信你一定能完成你最初的夢(mèng)想。
如果沒(méi)有這種勇于創(chuàng)新的精神,就沒(méi)有今日人類的文明,我們必須學(xué)習(xí)牛頓,在人生道路上,不斷地創(chuàng)新,進(jìn)取,才能在漫漫人生的道路上取得成功!
創(chuàng)新,需要放飛夢(mèng)想的翅膀!
創(chuàng)新作文 篇6
著名畫(huà)家李可染曾說(shuō)過(guò):“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!彼裕绻胍罴训某煽(jī),那你就必須要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,就說(shuō)明了這樣的道理:
有一個(gè)小朋友他的一位好朋友得了游泳比賽第一名,而這個(gè)小朋友的游泳水平不那么出色,心里想,要是讓他教我游泳,我再用點(diǎn)功,一定能比過(guò)他。于是,這個(gè)小朋友每天去請(qǐng)教他的朋友。一天天過(guò)去了,這個(gè)小朋友的游泳水平越來(lái)越好了。
一年一度的游泳比賽又到了,這個(gè)小朋友和他的好朋友一起進(jìn)了總決賽。他們經(jīng)過(guò)激烈的比拼后,結(jié)果出來(lái)了。裁判員說(shuō):“這一屆游泳比賽的第一名是……”結(jié)果不可思議。那個(gè)小朋友得了亞軍,而冠軍是他的好朋友。這就說(shuō)明,順著前人的目光遠(yuǎn)眺最佳結(jié)果也只能是背影。
由此聯(lián)想到我自己,不能一切都靠老師的指導(dǎo)和家長(zhǎng)的安排。在學(xué)校里我既要聽(tīng)從老師的指導(dǎo),自己也要多動(dòng)腦筋,勤于思考,多做練習(xí),主動(dòng)探索更深的知識(shí),尋求更佳的學(xué)習(xí)方法。在生活中,也需要我的創(chuàng)新。在游玩時(shí),可以去發(fā)現(xiàn)新的事物,而不是事事都聽(tīng)從別人說(shuō)的去做,跟隨著別人的腳步,如果你會(huì)這樣的話,可能好看的景物都被錯(cuò)過(guò)了。做事情時(shí)也一樣,注意千萬(wàn)不能總是用千篇一律的習(xí)慣做法,一定要主動(dòng)的尋找新的想法和思路去實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們,創(chuàng)新是每個(gè)人都需要具備的能力,創(chuàng)新能讓人更加善于思考,喜歡發(fā)現(xiàn),也可以讓事情變得更新奇有趣。如果有更多的人善于創(chuàng)新,便有利于我們祖國(guó)和社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,讓生活更加豐富多彩。
讓我們每個(gè)人都會(huì)創(chuàng)新,都能用創(chuàng)新使我們的生活變得更豐富,更便捷吧!
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