實(shí)用的創(chuàng)新作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的創(chuàng)新作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
創(chuàng)新作文 篇1
記得臨近中考做政治提綱時(shí),老師都會(huì)告誡我們,做問(wèn)答題時(shí)一定要嚴(yán)格地分三步走:是什么、為什么、怎么做。今天談創(chuàng)新,我也來(lái)個(gè)“三步走”。
首先,自然是要解答“創(chuàng)新是什么”!冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)創(chuàng)新的解釋是:拋開(kāi)舊的,創(chuàng)造新的。由此可見(jiàn),從廣義上來(lái)說(shuō),只要你做的事、說(shuō)的話是別人未做過(guò)的未說(shuō)過(guò)的、是別出心裁的,便可稱為“創(chuàng)新”。然而我想,這廣義上的“創(chuàng)新”是得不到世人認(rèn)可的。試想,02年的一天,清華大學(xué)生劉海洋為了證實(shí)“熊的嗅覺(jué)敏感,分辨東西能力強(qiáng)”這句話的正確性,竟殘忍地將硫酸潑向黑熊,他的所為算得上前無(wú)古人了吧?可是會(huì)有人認(rèn)為其行徑是“創(chuàng)新”嗎?不會(huì),因?yàn)樗男袨榱钊税l(fā)指!因此我認(rèn)為,如今世人大談創(chuàng)新,只是指狹義上的創(chuàng)新,創(chuàng)新應(yīng)該重新下個(gè)定義:“拋開(kāi)舊的,創(chuàng)造新的且為世人所接受的!
其次,要談?wù)劇盀槭裁匆獎(jiǎng)?chuàng)新”。江澤民說(shuō)得好:“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)不竭的動(dòng)力!笔聦(shí)上,創(chuàng)新不止對(duì)一個(gè)民族或國(guó)家很重要,對(duì)整個(gè)世界來(lái)說(shuō)都是不可或缺的。當(dāng)初,倘若沒(méi)有牛頓閑著無(wú)聊,前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者地研究蘋(píng)果為什么往下掉而不往上飛,如何會(huì)有今天幾乎都懂得那是萬(wàn)有引力作用下的結(jié)果的全球的高中生們;而在化學(xué)領(lǐng)域,倘若沒(méi)有某位不知名的偉人想出用化學(xué)式簡(jiǎn)化純凈物的名稱,恐怕現(xiàn)在中國(guó)的學(xué)生還在寫(xiě)著“二氧化碳”、英國(guó)的學(xué)生還在寫(xiě)著“carbon dioxide”呢!
最后,要說(shuō)的是“怎么樣創(chuàng)新”。如同數(shù)學(xué)上有時(shí)證明一個(gè)命題要根據(jù)定義來(lái)證一樣,談怎樣創(chuàng)新是離不開(kāi)創(chuàng)新的定義的--“拋開(kāi)舊的,創(chuàng)造新的且為世人所接受的”。第一,要拋開(kāi)舊的,就要時(shí)時(shí)刻刻有創(chuàng)新的意識(shí)。第二,你需要時(shí)刻保持高度的“警惕”及敏捷清楚的頭腦,這有助于你在第一時(shí)間想出應(yīng)該做什么事說(shuō)什么話才是創(chuàng)新,并且可以使你避免做出過(guò)于驚世駭俗的行為、以至于成為過(guò)街老鼠人人喊打。
至此,“三步走”已完成。之所以論述得有些荒誕不經(jīng),是因臨近期末,神經(jīng)繃得過(guò)緊,借此機(jī)會(huì)放松,或能博得一笑,則已達(dá)目的。
創(chuàng)新作文 篇2
什么是創(chuàng)新,創(chuàng)新就是在學(xué)習(xí)和利用書(shū)本知識(shí)以及吸取前人教訓(xùn)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,并不斷探索研究,最終產(chǎn)生新發(fā)明,創(chuàng)立新學(xué)說(shuō)。
創(chuàng)新,是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。它就像一盞明燈,在黑暗中放射出光明,從而引導(dǎo)人們走向成功之路。
翻開(kāi)歷史畫(huà)卷,哪一位大有作為的人不是通過(guò)點(diǎn)燃這盞明燈到達(dá)成功的彼岸的呢!就拿自學(xué)成才的英國(guó)物理學(xué)家法拉第來(lái)說(shuō)吧,他在奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的基礎(chǔ)上,總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并突發(fā)奇想:能否實(shí)現(xiàn)磁能生電這一偉大構(gòu)想呢?他做了大量的實(shí)驗(yàn),終于提出了電磁感應(yīng)定律,從而開(kāi)創(chuàng)了電磁學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神才獲得成功的嗎?
培根曾說(shuō)過(guò):“只見(jiàn)汪洋就以為沒(méi)有大陸的人,不過(guò)是拙劣的探索者。”的確,許多人的失敗就是由于他們?nèi)狈?chuàng)新精神。英國(guó)有個(gè)叫亞克敦的人,可謂是世界上讀書(shū)最多的人,他除了把自家的七萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)都讀遍了,還博覽群書(shū),做了大量的讀書(shū)筆記和??墒,他卻連一篇文章也寫(xiě)不出來(lái),終生毫無(wú)建樹(shù)。可見(jiàn),如果光有積累而不去思索創(chuàng)新,只能讓自己變成“兩腳書(shū)柜”,最終一事無(wú)成。
創(chuàng)新就像是一面篩子,選出了成功者,也淘汰了失敗者。我們國(guó)家現(xiàn)在大力提倡“素質(zhì)教育”的目標(biāo),就是為了培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新精神的人才,從而改變目前學(xué)生“死讀書(shū),讀死書(shū)”的狀況,為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)輸送高質(zhì)量的人才。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新。只有發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,我們才能在改革開(kāi)放的浪潮中成為一名合格的弄潮兒。讓我們?yōu)樽鎳?guó)的明天而奮斗吧!
創(chuàng)新作文 篇3
曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)這樣一句話:“如果一個(gè)民族沒(méi)有創(chuàng)新,那么這個(gè)民族就不能發(fā)展!笔前,沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展,但是創(chuàng)新又離不開(kāi)教育。這不禁使我聯(lián)想到我國(guó)當(dāng)代的教育現(xiàn)狀。
眾所周知,每屆世界奧林匹克的數(shù)理化比賽中,我國(guó)派出的選手們總是不負(fù)眾望——包攬全部的金銀牌,而在諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)中,總與我國(guó)無(wú)緣。按理說(shuō),這些獲得奧林匹克獎(jiǎng)的中國(guó)選手們應(yīng)該也能捧回諾貝爾獎(jiǎng)杯,這是為什么呢?我認(rèn)為這與我國(guó)的教育觀念密密相關(guān)。在我國(guó)的大部分學(xué)校中,學(xué)校只注重學(xué)生的基礎(chǔ)教育,卻忽視了對(duì)其探索未知的培養(yǎng)。這就使中學(xué)生探索未知的愿望變?yōu)榛孟搿TS多教師也想教給學(xué)生新奇的、開(kāi)闊的、靈活的知識(shí),但一看到考試的“緊箍咒”,就不敢“越過(guò)雷池一步”,回到“正軌”上來(lái)。許多學(xué)生更是被考試指揮棒轉(zhuǎn)得昏頭轉(zhuǎn)向,無(wú)以適從。這是畸形的教學(xué)扼殺了大多學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的精神。
在當(dāng)今社會(huì),科技爆炸,知識(shí)更新速度快得驚人。國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng),歸根結(jié)底就是人才的競(jìng)爭(zhēng),如果我們不能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的人才,那么我們也就應(yīng)了孫中山先生說(shuō)得那句話:“落后就要挨打”。要培養(yǎng)出創(chuàng)新人才,就要求老師不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí),還要教會(huì)他們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)知識(shí)。正所謂是“授人以魚(yú)不如授人以漁”。
綜上所述,只有教育的改革,教育方法的改變,才能培養(yǎng)出真正的創(chuàng)新人才。
創(chuàng)新作文 篇4
創(chuàng)新,讓人們生活更加豐富多彩,令社會(huì)更加發(fā)展進(jìn)步,使人類更加舒適安全。
鴨肉鮮嫩肥美、營(yíng)養(yǎng)豐富,深受人們追捧。隨著社會(huì)對(duì)鴨肉需求量的直線上升。鴨苗的需求量漸漸供不應(yīng)求。古老的孵鴨法繁瑣、效率又低,無(wú)法滿足社會(huì)需求!霸趺崔k?”為了尋找苗量大的途徑,叔叔鉆進(jìn)書(shū)堆,拜訪相關(guān)人士,終于研制出了一套集簡(jiǎn)單、環(huán)保、科學(xué)于一身的獨(dú)門(mén)孵鴨法。
走進(jìn)偌大的廠房,映入眼簾的是并列一排的八個(gè)大孵箱,孵箱外有個(gè)溫度計(jì)。工作人員打開(kāi)箱門(mén),一股熱氣撲面而來(lái),嗬,里面別有洞天!一個(gè)個(gè)光溜溜、白亮亮的蛋安靜地躺在鐵架子上,上下四層。“滴!滴!”僅一分鐘,報(bào)警器響了!斑@是恒溫器,它將箱內(nèi)溫度控制在37度左右。溫度低了會(huì)自動(dòng)報(bào)警,溫度高了會(huì)自動(dòng)降溫!笔迨褰榻B!盀槭裁匆銣卦37度?”我們刨根問(wèn)底!耙?yàn)轼喌霸?7度時(shí)的孵化率最高。溫度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)產(chǎn)生死胎,嚴(yán)重的導(dǎo)致全軍覆沒(méi)!薄斑@么精確!薄笆前,科學(xué)容不得半點(diǎn)虛假!薄班!”我們恍然大悟!澳敲纯渴裁春銣啬?”“你看,那有個(gè)管子。”我們這才注意到箱子下有一根粽色的管子,“熱水注滿管子,根據(jù)熱量傳導(dǎo)原理,在孵箱里安裝散熱器,水的熱量通過(guò)散熱器傳到箱內(nèi)空氣中。”恒溫器像衛(wèi)士一樣日日夜夜地守衛(wèi)著幾萬(wàn)個(gè)小生命,受精蛋在恒溫器的呵護(hù)中漸漸成長(zhǎng)。
四天后,挑出未受精蛋,讓受精蛋繼續(xù)孵化。
27天后,把即將出殼的蛋倒在“孵床”上,蓋上薄棉被保溫,因?yàn)榧磳⒊錾镍喿,可以自身產(chǎn)生熱量,完全不需要加熱就有能力自己出殼了。 “篤篤!”聲打破了被子下的寧?kù)o。有活力的小鴨用嘴拼命啄破蛋殼!班编薄北蛔酉虏粫r(shí)傳來(lái)小鴨的歡快叫聲,好像在說(shuō):“我要出生了!”第三十天前后,小鴨奮力掙脫硬殼的束縛,一只只破殼而出,棉被下熱鬧非凡,“嘰嘰!”這是它們?cè)谂e辦演唱會(huì),掀開(kāi)棉被,那景象太迷人了:黃色小鴨歡快地叫著,黃澄澄的一片,煞是可愛(ài)。工作人員迅速地取下鴨苗,放進(jìn)籠子。于是,小鴨們開(kāi)始了長(zhǎng)途旅行——由這里送往全國(guó)各地。
這種新型的孵箱,每四天可以產(chǎn)四萬(wàn)多只鴨苗,只需兩位工作人員,比古老孵鴨法節(jié)約四十個(gè)左右的勞動(dòng)力,節(jié)能省電又環(huán)保。多么獨(dú)特的創(chuàng)意!
創(chuàng)新,是人類智慧的結(jié)晶,是人類生存的根本,是人類幸福的源泉!我們要用創(chuàng)新造福人類!讓祖國(guó)更加繁榮昌盛!
創(chuàng)新作文 篇5
我的人生格言是:只要能坐著就絕不站著,只要能躺著,就絕不坐著。因此,我總是想:為什么不能發(fā)明一個(gè)能隨地而坐的椅子呢?
既然是隨地可坐,那肯定要方便攜帶,我們總不能去哪都拿著一把椅子吧?那樣十分麻煩。綁在腿上吧,會(huì)招人嘲笑,行走也不方便。怎么辦呢?可想來(lái)想去,椅子只能綁在腿上呀,除了這樣,也就沒(méi)別的辦法了。
現(xiàn)在攜帶的問(wèn)題解決了,怎樣做到最方便呢?倘若我們真的`把椅子綁在腿上的話,那又怎樣行走呢?可能動(dòng)也動(dòng)不了吧。我又開(kāi)始苦苦思索,用什么樣的東西能夠代替椅子既能坐,又方便攜帶呢?為了想出這個(gè)代替的東西,我去圖書(shū)館里閱讀了相關(guān)的書(shū)籍,但都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。正在我絞盡腦汁的時(shí)候,我突然想到,為什么不用三角形穩(wěn)定性的原理來(lái)解決呢!
我是這樣打算的:我們可以做個(gè)可折疊的椅子,但這種椅子卻不是普通的椅子,而是包含著高科技的椅子。這個(gè)椅子構(gòu)造很簡(jiǎn)單,拆下就如同一個(gè)字母y,y的旁邊有兩個(gè)按鈕,有著不同的作用,顏色分別是白色,黑色。使用方法也十分簡(jiǎn)單,想要戴上時(shí),按一下白色按鈕就行了,棒上會(huì)伸出兩個(gè)小爪,緊緊,脫下也一樣。我們需要坐的時(shí)候,按一下黑色的按鈕,兩條腿就會(huì)出現(xiàn)兩條鐵管,呈三角形,這樣我們就可以坐下了,十分舒適、方便。
但有人會(huì)問(wèn),鐵不是很重嗎?戴在身上那不是走幾步就氣喘吁吁了嗎?而且,就算我們真穿上了它,那也不是很方便呀,上廁所怎么辦呢?其實(shí)這些問(wèn)題我都想到并且解決了。我們所用的鐵,并不是我們平常見(jiàn)到的厚重不堪的鐵,也是極其輕微的“超級(jí)鐵”,穿上猶如沒(méi)穿一般。如果要上廁所也十分簡(jiǎn)單,我們只要按一下白色按紐,它就脫下幫你自動(dòng)折疊好,我們就可以上廁所了,十分快速,不會(huì)脫延一秒。
現(xiàn)在的一系列問(wèn)題都已搞定,就只差發(fā)明出來(lái)了,我相信,只要我努力,我就一定能發(fā)明出來(lái)。因?yàn)槲抑溃瑒?chuàng)新,靠的是我們的智慧和雙手,也唯有創(chuàng)新,才能讓這世界更加美好!
創(chuàng)新作文 篇6
我們的生活就在于創(chuàng)新,如果是模仿別人去做的,即使你做得再好,那也是別人的創(chuàng)意。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)新,做一個(gè)生活中的創(chuàng)新小達(dá)人。
記得一次周末,我一個(gè)人在家,十分無(wú)聊,于是便想到了折紙。我拿出我折紙的材料,準(zhǔn)備好用具,開(kāi)始用心琢磨,看可不可以想出一種更好的方法,折出更好看的東西。我先是按照以前折千紙鶴的方法,然后又根據(jù)自己的想象,繼續(xù)往下折。最后打開(kāi)紙張的一看,我驚喜的發(fā)現(xiàn),自己竟然折出了一種很像百合的花朵。為了讓花朵更完美,我在花的下方剪了一個(gè)小小的洞口,又把正方形平均分成兩半,一半用剪刀剪出一條條密集而又整齊的線條,然后卷起來(lái),做成了美麗的花蕊;ǘ浜突ㄈ锒加辛耍差一根又細(xì)又長(zhǎng)的莖,我有點(diǎn)迫不及待地想看看我奇思妙想的效果了,我急忙拿起剩下的半張紙,用心地剪起莖來(lái),雖然急,但我還是很細(xì)心去做,因?yàn)槲遗鹿μ澮缓,剪完后在莖上面貼上雙面膠,最后把莖穿進(jìn)了之前剪的小洞里,一朵美麗的花朵完成了。我把花插進(jìn)我以前種仙人掌的小盆栽里,微風(fēng)拂過(guò),小花隨風(fēng)擺動(dòng),像一位仙子正在翩翩起舞似的,美麗極了。接下來(lái)我又做了幾朵,放進(jìn)小盆栽中,五顏六色的花兒紅的像火,白的像雪,粉的像霞……朵朵你不讓我,我不讓你,仿佛在爭(zhēng)奇斗艷,誰(shuí)也不比誰(shuí)遜色。
媽媽下班回來(lái),看到窗臺(tái)上那些美麗的花兒,一個(gè)勁兒地夸我厲害,手巧,還拍了照發(fā)了朋友圈,得到了大家的點(diǎn)贊。我的心里和吃了蜜一樣,甜滋滋的。
創(chuàng)新會(huì)讓你很有成就感,不一味的模仿別人的創(chuàng)意,全靠自己的勇于創(chuàng)新,一定會(huì)取得莫大的成功,也會(huì)給生活增添更多的情趣。我創(chuàng)新,我驕傲!
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