精選創(chuàng)新作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的創(chuàng)新作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
創(chuàng)新作文 篇1
老烏鴉自從上次喝水的那件事后,就非常的驕傲,心想:我是最聰明的,現(xiàn)在他已經(jīng)娶妻生子。
有一次,他的兒子與老烏鴉去找食物,他們飛了很遠(yuǎn)也沒有找到,這時(shí)他們渴得嗓子直冒煙。忽然,看見前面有一個(gè)瓶子,他們急忙飛了過去。可是這個(gè)瓶子又細(xì)又窄,這怎么辦呢?老烏鴉又想起了原來的辦法,它想在別人面前大顯身手一番,于是它又揀了一堆小石子放在瓶口準(zhǔn)備往里放?墒撬吹叫貘f銜著一根又細(xì)又長的東西插到瓶子里,它的父親搖了搖頭說:“孩子……”爸爸,這樣方便。小烏鴉打斷了父親的話。
父親一看:這是什么?你拿它喝水?小烏鴉說:這個(gè)叫吸管。是專門喝水用的。我從瓶子旁找到的,人類都用這種方法喝水呢!
父親想,現(xiàn)在和以前不一樣了,我的時(shí)代已經(jīng)過去,不能總活在過去的榮耀當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)吸取新的知識,這樣才能留給后代新的東西。
創(chuàng)新作文 篇2
一、如何培養(yǎng)高中生的寫實(shí)能力
高中生的作文,訓(xùn)練的重點(diǎn)應(yīng)放在寫實(shí)上。在高中生寫實(shí)作文的訓(xùn)練中,首先要培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的思想作風(fēng),指導(dǎo)高中生從他們的實(shí)際出發(fā),選擇發(fā)生在他們身邊的真人真事作為寫作的材料,進(jìn)行合理地加工修改,允許學(xué)生在保證百分百真人真事的前提下進(jìn)行提煉、加工和修改。只要達(dá)到文章中心明確,突出真情實(shí)感,就是達(dá)到了訓(xùn)練的目的。
二、如何開發(fā)高中生的虛構(gòu)想象能力
從前面我們知道,寫實(shí)的重要性。但是,并非就脫離虛構(gòu)想象的訓(xùn)練。
在作文教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合理的想象而進(jìn)行的虛構(gòu)是我們所倡導(dǎo)的作文教學(xué)方式。因?yàn)樘摌?gòu)可以開發(fā)學(xué)生的思維,活躍學(xué)生的思維空間,挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力,指引學(xué)生的形象思維的促成,讓學(xué)生的視野步入開闊的天地,從而來提高學(xué)生的寫作能力。
虛構(gòu)想象力具有不可低估的效能,是學(xué)生想提高自身寫作水平的有效途徑。但是,有一點(diǎn)要切記,虛構(gòu)并非就是編造或是杜撰,虛構(gòu)必須在合乎情理與邏輯的前提下進(jìn)行,這一點(diǎn)希望廣大高中生記住。
三、努力培養(yǎng)高中生的寫作創(chuàng)新能力
在作文教學(xué)中,有了寫實(shí)及虛構(gòu)還不夠,還要進(jìn)行創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因?yàn)閯?chuàng)新不僅是一個(gè)民族的靈魂,還是一個(gè)國家繁榮昌盛、永不衰竭的動力。那么,在高中生的作文教學(xué)中,該如何培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力呢?
1.文章的構(gòu)思要新穎,有新奇獨(dú)特的想法,要超出平俗的構(gòu)思方式,不受通常想法的束縛。
2.文章的立意要有新意,多角度,多風(fēng)格,多思維,別具特色,全方位綜合投入。
3.文章的選材要打破常規(guī),走出來,選取精華的、新奇特色的、具有自己特點(diǎn)的材料來組織。
4.文章的布局可以不按一定順序,可以似山峰奇形怪狀,似湖泊色彩鮮明奇異,起伏逶迤,獨(dú)具特色。
5.文章的語言要生動、形象、具體、鮮明、準(zhǔn)確,富有情趣,才能吸引讀者,抓住讀者的心。
創(chuàng)新作文 篇3
菜譜一
菜名:苦瓜成績
原料:一個(gè)兒時(shí)的我,一顆愛玩的心和一座知識的殿堂。
烹制過程:(說明:兒時(shí)的我是一個(gè)愛玩的不知道學(xué)習(xí)的重要性的孩子。上課不注意聽講愛捉弄別人;課下和同學(xué)們瘋跑打鬧一點(diǎn)也不能安靜;做作業(yè)總是心不在焉的,是時(shí)!坝∷ⅰ眲e人的“文件”。在老師的眼中是一個(gè)典型的壞孩子。)把一顆愛玩的心倒入一個(gè)兒時(shí)的我中,然后把我放在知識的殿堂里,一盤“苦瓜成績”便可出爐。色澤灰黑,味道苦苦的。
菜譜二
菜名:酸味友誼
原料:一個(gè)少年的我,一個(gè)我的好朋友和一場誤會。
烹制過程:(說明:少年的我?guī)в幸还芍蓺猓粫䦟捜。在學(xué)校里我有一個(gè)很要好的朋友,可是有一次我們在學(xué)校食堂里打飯卻引發(fā)了矛盾。因?yàn)槲液退龥]有一起,前些天也聽到過一些她對別人說我的壞話,真假還不知道。因?yàn)樗囊痪洹白岄_!”我和她斗起了嘴,心里很不痛快。事后才知道那一聲不是刻意對我的,我真后悔做事為何那么魯莽,還好她和我和好了。)把少年不懂寬容的我和一個(gè)好朋友放在一場誤會里,一盤“酸味友誼”便可出爐。色澤鮮美,味道酸酸的。
菜譜三
菜名:甜心親情
原料:一個(gè)青少年的我,一個(gè)愛我的奶奶和一碗餃子
烹制過程:(說明:上初三的我要長期住校。回家一趟十分不容易。我反而感到高興,因?yàn)樵缫崖爥蛄四棠痰膰Z叨很想快點(diǎn)遠(yuǎn)離這個(gè)家,哪怕我一個(gè)人單獨(dú)生活。有一天到了回家的日子,爸爸沒時(shí)間來接我,我步行回到家。因?yàn)橼s上農(nóng)忙,在家里還得干活,心里很煩。直到該住校的前一天晚上,奶奶連夜里把餃子餡兒弄好,特意為我捏了一碗餃子。我在房間里寫作業(yè),感到很晚了,已有了睡意,只聽奶奶叫了一聲:“餃子做好了,趕快出來吃!蹦菚r(shí)特意為我一個(gè)人做的。我讓她多吃幾個(gè),她不肯,說吃藥的話吃餃子不好,第一次聽說吃藥的話吃餃子不好,不知道是真是假,只知道我手里端著的是一碗深深的愛,懊悔以前對奶奶的不敬,我真該死。鼻子酸酸的,還在回憶著那一幕,那一句簡單的謊話,決心長大后一定要給奶奶安心、快樂的生活。)把奶奶的愛包在餃子里放進(jìn)我的心中,“甜心親情”便可出爐。色澤艷麗,味道甜甜的。
品味“苦瓜成績”我得到了教訓(xùn),立誓一定要努力學(xué)習(xí);品味“酸味友誼”,我懂得了友情的珍貴,一定要做一個(gè)寬容的人;品味“甜心親情”,我明白了親人間濃濃的愛是高于一切的。大愛無聲,從日常生活中,才可以感受到,那份愛教給我一定要知恩圖報(bào)。
我堅(jiān)信在以后的生活成長中我一定能做出更美味的佳肴。
創(chuàng)新作文 篇4
“踩著前人的腳印前進(jìn),最佳結(jié)果也只能說亞軍,順著前人的目光眺望,最佳結(jié)果也只是背影”。這句話就是告訴我們無論是人,還是事,還是一個(gè)企業(yè)都應(yīng)該注意創(chuàng)新。
物以稀為貴,人不斷創(chuàng)新,補(bǔ)充新鮮的東西才有未來。我國著名的繪畫大師齊白石老先生,曾榮獲世界大師獎,然而,面對已經(jīng)取得的成功,他并不滿足,而是不斷汲取歷代畫家的長處,并加以學(xué)習(xí)創(chuàng)新,畫出自己的風(fēng)格特點(diǎn),他60歲的畫跟60歲以前的畫風(fēng)不太一樣。齊白石曾5易畫風(fēng),不斷嘗試新的作畫特點(diǎn),才得到了今天的成就。齊老經(jīng)常對他的弟子說要不斷嘗試新的東西,才能得到進(jìn)步。
在第4課《我的“長生果”》中,當(dāng)同學(xué)千篇一律的寫“秋天來了”,樹葉黃了,一片一片的飄到了地上時(shí),只有作者寫得與眾不同,所以才脫穎而出,作為范文在班級里朗讀傳閱。
不模仿別人,不斷有新的血液注入,才有活力,才可以取得進(jìn)步。這才是這句話的真諦。只有汲取前人的精華的基礎(chǔ)上走出自己的風(fēng)格,才有出路。
創(chuàng)新作文 篇5
德國歌德說過:“要成長,你必須獨(dú)創(chuàng)才行!钡拇_,一個(gè)人要不斷成長,不斷進(jìn)步,必須需要創(chuàng)新。
曾看過這樣一則故事:1900年,著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情阻喪,很遺憾地對兒子說:“孩子,十分遺憾,今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要。”他提出了量子力學(xué)假設(shè)即普朗克公式。他阻喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益,卻不料竟因權(quán)威而受害,由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈,大膽突進(jìn),贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申,提出了光量子理論,奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對時(shí)間和空間的理論,創(chuàng)立了震驚世界的相對論,一舉成名,成了一個(gè)更偉大的.新權(quán)威。
看完這則故事,我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威,在學(xué)習(xí)上,我們不能一味的接受新的知識,要學(xué)會獨(dú)立思考,勇于思考,不斷創(chuàng)新,F(xiàn)在,我也逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
創(chuàng)新是一把金色的鑰匙,打開知識的大門;創(chuàng)新是一股清澈的泉水,澆灌枯涸的心靈;創(chuàng)新是燃燒的火把,照亮未來的路!因?yàn)閯?chuàng)新,我們才這么的幸福;因?yàn)閯?chuàng)新,我們才這么的豐富多彩;因?yàn)閯?chuàng)新,我們才這么的快樂;因?yàn)閯?chuàng)新,我們才這么的精彩。
創(chuàng)新作文 篇6
叮,叮當(dāng)小錘上下翻飛,營造一片銀白色的夢境。一次邂逅,便再也走不出你的夢里情懷。
前方小錘敲打聲如同漓江水聲般清澈,循聲而去,簡約的裝飾略帶古意的黑瓦檐角映入眼簾,是一家苗銀店鋪。打量四周,青瓦黛磚,窄窄的小巷從戴望舒的詩行里鋪過來。秋日的早晨很是冷澀,但空氣中仍透著一股麗江古城獨(dú)有的古木和泥土的混合香味。一旁的老房子以一種滄桑的姿態(tài)訴說著年輕的過往,他倔強(qiáng)地扔掉拐杖,直起佝僂的腰背,墻面在多年的時(shí)間中裂開了縫,粉灰窸窣落下,卻是一塵不染。我立于門口張望,店內(nèi)各式銀器琳瑯,并不耀眼的銀白色仿佛柔和的星光,只是其現(xiàn)代化氣息濃重的裝潢與這古街格格不入,我不禁為這古典被破壞而嘆息。
終忍不住進(jìn)店觀望,隨手拿起一片剛雕刻的新葉,只見線條柔和,厚度恰到好處,紋路細(xì)膩精致。我撫摸著那片葉,感受著歲月侵蝕的厚重,不語。等到店里的人散去,只剩下我和那個(gè)女店長。他向我走來,臉上溢著笑容,手腕上自家做的銀鏈銀鐲玲玲歌唱,對我說道:我這兒的銀器款式都比較新,年輕人比較偏愛,你看下有沒有喜歡的。我抿了抿嘴唇,輕聲說道:那不會破壞苗銀的傳統(tǒng)嗎?女店長愣了一下,望向她日夜雕刻的銀器,沉默著。我突然后悔了,這樣的話或許是對她的傷害。但她重新拾起笑容,轉(zhuǎn)過身,招呼我過去坐下,用一種幾近惋惜的口吻對我說:其實(shí)家里人也很反對我這樣做我凝視著她低垂的眼簾,忍不住問:那為什么還要堅(jiān)持呢?她接過我手中的那片新葉,思考片刻后說:如果我不加以改變,苗銀還怎么延續(xù)下去呢?其實(shí)以前這街上有很多苗銀店,但后來都關(guān)門了,苗銀古板不值錢,很少人買。
天漸漸黑了,女店主開始打銀,她告訴我最近她又畫了新的樣式。這樣一個(gè)人開店葉挺好的閑來無事出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)找到點(diǎn)靈感再回來打銀,不用只對著以前流傳下來的銀器發(fā)呆了。我歪著腦袋,仔細(xì)端詳那位苗家女子打銀的情景:柔和并略帶淡黃的燈光下,苗家女子微微側(cè)著身子,頭自然地下低,略微有些右傾,雙手小心翼翼地握著一把小錘,上下翻轉(zhuǎn)?粗桥c燈光輝映的專注的測顏,我笑了,望著她澄澈的眼眸,我知道里面閃動的著是對苗銀的熱愛和自信篤定,而我先前對于這家點(diǎn)破壞古典的誤解也煙消云散,這樣的創(chuàng)新似乎是為了一種傳承延續(xù)。再看向那片新葉,舊與新的結(jié)合,動人心弦。我凝視著那簡樸獨(dú)特卻細(xì)節(jié)處不失傳統(tǒng)的苗銀,我知道那苗家女子所堅(jiān)守的、所朝向的是對的。
生活并不是拘泥于對古典的追求,而是創(chuàng)新。傳統(tǒng)阻止不了時(shí)代的變遷,只有像那位苗家女子那樣,認(rèn)清初衷,勇敢創(chuàng)新,才能活出精彩,在生活的畫冊中勾勒出最遒勁的一筆!
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