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我創(chuàng)新作文

時(shí)間:2022-09-02 19:11:48 創(chuàng)新 我要投稿

關(guān)于我創(chuàng)新作文匯編七篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈覄(chuàng)新作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于我創(chuàng)新作文匯編七篇

我創(chuàng)新作文 篇1

  “哥哥,這是什么呀?”“這是輪船嗎?”“它能開多遠(yuǎn)啊?”剛滿六歲的妹妹圍在我的身旁嘰嘰喳喳的問個(gè)不停。我正準(zhǔn)備參加學(xué)校的輪船模型比賽,可不知哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題,螺旋槳始終轉(zhuǎn)不起來,正一腦門子官司呢。“去、去、去,一邊玩去!蔽覜]好氣地把妹妹推到一邊去!澳氵@樣就能看出問題了?還不如妹妹好學(xué)多問呢!眿寢尣粷M地瞪了我一眼,帶著妹妹出門了。

  “好學(xué)多問肯鉆研。”這句話科技組的老師天天在我們耳邊念叨。爸爸也常說,“遇事要多問幾個(gè)為什么!蔽异o下心來,理清思路:螺旋槳是由發(fā)動(dòng)機(jī)控制的,既然螺旋槳沒有問題,那會(huì)不會(huì)是發(fā)動(dòng)機(jī)出了問題?我小心翼翼地拆開發(fā)動(dòng)機(jī),生怕弄壞里面的零件。仔細(xì)檢查了鋼片、正負(fù)極、電池的位置,卻并沒有發(fā)現(xiàn)什么問題。難不成是連接的地方出了問題?我皺起眉頭開始檢查連接處!罢业搅!”原來是發(fā)動(dòng)機(jī)和螺旋槳的距離太短,而軸承太長(zhǎng),導(dǎo)致螺旋槳壓根轉(zhuǎn)不起來。我左思右想,還是找不到解決的辦法!皶x百遍,其義自現(xiàn)!蔽以趺窗堰@個(gè)“老師”給忘了,“翻書!”我開始一頁(yè)一頁(yè)地在書里尋找答案。終于讓我找到了解決方法,可有些專業(yè)術(shù)語我卻不是很懂,只好向科技組的老師求助。在老師的幫助指導(dǎo)下,這個(gè)問題總算順利的解決了。我的小船終于成功啟航了。

  望著在浴缸中緩緩行駛的小船,怎樣才能讓它行駛的更快一點(diǎn)呢?我決定去網(wǎng)上查找資料。加快速度有兩種方法:增加動(dòng)力;降低阻力。我把舊玩具車的電動(dòng)機(jī)拆了下來,又多加了一組電池,但這同時(shí)也增加了船身的重量。怎么辦?看來降低阻力需要另辟蹊徑。對(duì)了,可以通過改變船身的形狀來解決,把操縱舵改成長(zhǎng)型,同時(shí)將船體改成雙體,減少橫向面積。我小心翼翼地把船模再次放入浴缸中,速度明顯比原來加快了。耶!成功了!

  不知?jiǎng)t問,不能則學(xué)。這次制作船模的經(jīng)歷讓我對(duì)“好學(xué)多問、鉆研創(chuàng)新”有了深刻的體會(huì)。不自滿,樂于學(xué),善于問,勤于思。將會(huì)是我人生的座右銘,伴著我揚(yáng)帆啟航。

我創(chuàng)新作文 篇2

  新的一天,就是新的開始。每一天都有全新不同的經(jīng)歷,但我們絕不能把今天的事推到明天去做,要不然你會(huì)遭到復(fù)仇的。今天,我們一家去爬山,其中我和爸爸是去探險(xiǎn)了,為什么這樣說呢?因?yàn)槲液桶职质窃僮咭话闳瞬荒茏叩穆。你們一定都以為爬山有什么難得。你們錯(cuò)了,爬山就是哪越陡就越往哪爬的意思,所以說爬山是不容易的。

  接著,我們就在半山腰向上爬,爬到一半時(shí)我扭頭向下看了一下,哇,好高。〔铧c(diǎn)掉下去,真是太驚險(xiǎn)了。然后我再看看登封,真是太美了!忽然聽到我爸爸喊了我一聲,說:“兒子,別看了,我們繼續(xù)往上爬吧。”然后我就繼續(xù)向上爬了。

  在等我快爬上山頂?shù)臅r(shí)候,突然感覺腳一沉,然后我手就松了一下,最后我趕快找了根樹枝抓住了,然后我又慘叫了一聲,爸爸趕緊回頭看了一下。

  問我怎么了,我說:“我不知道,突然感覺腳一沉,我就松手了!焙髞砦覀兙拖氯チ,我把身上的灰塵清掃干凈后,我們就休息了一會(huì)兒。

  很快天就黑了,媽媽和妹妹也下來了,所以我們就走了。在回家的路上,我們看到了許多有趣的畫面,比如:有的青年人在跳街舞、還有的在玩滑板……

  最后,因?yàn)樘砹,所以我們就去餐館里吃點(diǎn)飯,但是,有很多餐館都關(guān)門了,我們走啊走,終于找到了一家沒有關(guān)門的,我們把車停在合適的地方后,我們就進(jìn)去了。進(jìn)去后,一陣香味向我撲面而來,“哇!太香了!蔽艺f。

  然后,我已經(jīng)迫不及待的找到一個(gè)房間坐在里面,等待端飯的來臨。

  哇,真是太滿足了,這簡(jiǎn)直就像一匹狼吃了一只肥羊似得,真美味。就是用的錢多了點(diǎn)。

  通過今天的事,我決定我要做一個(gè)有錢人,好好學(xué)習(xí)。等到我長(zhǎng)大了,我一定會(huì)帶著父母吃遍天下各種山珍海味,還要帶他們環(huán)游世界,我一定會(huì)加油的。

我創(chuàng)新作文 篇3

  發(fā)明只是一種把自己一時(shí)的新奇的想法用事物表現(xiàn)出來,這些發(fā)明出來東西的質(zhì)量和價(jià)值的高低和對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小,就代表著一個(gè)人智慧的程度.

  有一次,我正在做作業(yè),我把鋼筆帽放在桌子上,輕輕一推,筆帽不是倒下去就停住,而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè),研究起來。原來,筆帽“頭”重“腳“輕,倒下去后,輕的一邊就立起來了,只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力,就能再翻一次,利用這個(gè)原理,我試著做出了一個(gè)小玩具,先用一張較硬的紙卷起來,粘住,成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠,放在紙筒里,要讓珠子能順利滑動(dòng),最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個(gè)人,由于它很會(huì)翻轉(zhuǎn),所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上,輕輕一推,只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來。“翻轉(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí),里面的珠子不斷滾動(dòng),所以它就能不停的翻轉(zhuǎn).

  我們這些小小的未來的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂趣。

我創(chuàng)新作文 篇4

  德國(guó)歌德說過:“要成長(zhǎng),你必須獨(dú)創(chuàng)才行!辈戎鴦e人的腳印走,走的永遠(yuǎn)是別人的路。在成長(zhǎng)的道路上,只有勇于創(chuàng)新的人,才是生活的強(qiáng)者。

  東施效顰,即是盲目模仿的典例。她羨慕西施的美貌,卻無視自身?xiàng)l件,以手微扶胸口,便以為可似弱柳拂風(fēng),添上幾分嬌柔的氣質(zhì),卻不知自己與西施有天差地別,盲目效仿,只能弄巧成拙,多增丑陋,徒添笑柄。人的惰性促使人們習(xí)慣于簡(jiǎn)單的模仿,別人怎么做,我就怎么做,沒有壓力。模仿是偷懶人服的毒藥,讓人病入膏肓卻不自知,最后走向墳?zāi)埂6黄平倘顺砷L(zhǎng),是夜空閃爍的星辰,是引人前行的明燈,有突破才有創(chuàng)新。

  創(chuàng)新離我們并不遙遠(yuǎn),就在我們身邊。有一次,我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)創(chuàng)新大賽,我們組同學(xué)絞盡腦汁設(shè)計(jì)拼裝一款老年陪護(hù)機(jī)器人。同學(xué)們發(fā)揮豐富的想象力,開始設(shè)計(jì)圖紙,設(shè)計(jì)了機(jī)器人的頭發(fā)、皮膚和功能,他會(huì)唱歌還會(huì)說書。大家細(xì)心研究圖紙,一邊看圖紙,一邊動(dòng)手操作,拼裝順序還不能錯(cuò),錯(cuò)了就拼不上,光一只手就有大大小小幾十個(gè)零件,慢慢地越來越順利,經(jīng)過一天的努力,終于拼裝好了,看著機(jī)器人,我心里真高興啊!這次活動(dòng)讓我學(xué)到了不少知識(shí),懂得了創(chuàng)新需要勇氣,需要想象力,需要思索,更需要付出艱辛。

  創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,只有不斷創(chuàng)新,才可以支撐起整個(gè)世界!皠(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型”的海爾集團(tuán)讓國(guó)人為之興奮,張瑞敏對(duì)“海爾現(xiàn)象”的解釋只有四個(gè)字:速度、創(chuàng)新。海爾平均每個(gè)工作日申請(qǐng)兩項(xiàng)發(fā)明專利,在自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上,海爾參與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的制定,是參與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)最多的家電企業(yè),成為美國(guó)哈佛大學(xué)、南加州大學(xué)、瑞士IMD國(guó)際管理學(xué)院、日本神戶大學(xué)等商學(xué)院的研究案例,海爾“市場(chǎng)鏈”還被納入歐盟案例庫(kù),創(chuàng)新讓海爾集團(tuán)躍居中國(guó)大企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力500強(qiáng)第一,創(chuàng)造了中國(guó)人自己的世界名牌,其全球化戰(zhàn)略使海爾向世界500強(qiáng)又邁進(jìn)了一步。

  創(chuàng)新是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家所必需的一種精神和希望所在。恩格斯說過:“人類的歷史,便是部創(chuàng)造史!眲(chuàng)新是歷史前進(jìn)的動(dòng)力。如果墨守成規(guī),因循守舊,只會(huì)被時(shí)代拋棄。莫言寫他人不敢寫,言他人不敢言,突破了寫作藩籬,最終摘獲諾貝爾獎(jiǎng)。屠呦呦潛心研究,不為名所擾,不為利所惑,最終提取出青蒿素,摘獲諾獎(jiǎng)。我在生活中也曾迷茫過,不知道自己學(xué)習(xí)的目的是什么?應(yīng)該做什么?沒有目標(biāo),沒有動(dòng)力?赐赀@些故事,我懂得了在生活上不能安于現(xiàn)狀,要有目標(biāo)有行動(dòng),要堅(jiān)持不懈。在學(xué)習(xí)上不能一味地接受,要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,敢于突破,勇于創(chuàng)新,為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀,搏擊長(zhǎng)空,展翅飛翔,飛向更加廣闊的新天地。創(chuàng)新讓我的生活豐富多彩、幸?鞓罚

我創(chuàng)新作文 篇5

  “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!贝汗(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。在春節(jié)來臨時(shí),外來務(wù)工者急忙收拾行囊,踏上回家的行程,希望早點(diǎn)回家過年,家家戶戶都忙里忙外,一會(huì)兒掃地一會(huì)兒擦窗戶,還有的已經(jīng)開始張羅飯菜了!大家都忙得熱火朝天。街道上處處張燈結(jié)彩,十分熱鬧,家家戶戶貼著火紅的春聯(lián),門口掛著燈籠,人人穿著新衣,臉上洋溢著笑容,個(gè)個(gè)精神飽滿。到了晚上,一家人圍坐在一起:看著春晚,吃著瓜子,嘮著家常,窗外是絡(luò)繹不絕的鞭炮聲,煙花一個(gè)接著一個(gè),好像也在歡度春節(jié),這樣熱烈祥和繁華喜慶的節(jié)日氣氛,真令人心潮澎湃!

  這是以前人們口中所描述的春節(jié),可現(xiàn)在呢?現(xiàn)在的春節(jié):因?yàn)榭諝鈬?yán)重污染,市區(qū)嚴(yán)禁燃放煙花爆竹。唉,這本是春節(jié)的一大樂趣,我們小孩子愛玩炮,不讓我們春節(jié)放炮多沒有趣啊,F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),有些人因?yàn)樘鞖夂洳幌氤鲩T,就微信發(fā)個(gè)紅包,群發(fā)個(gè)微信祝福,便草草了事。又因?yàn)榈欠馐莻(gè)小城市,廟會(huì)很少,表演的節(jié)目也是年年如此,春節(jié)就變得冷冷清清,毫無趣味。讓人不僅羨慕起老舍先生文章中描寫的那熱鬧繁華的'老北京春節(jié),令人無限向往。于是,今年的春節(jié)我們邀請(qǐng)叔叔一家來我們家過年,準(zhǔn)備過一個(gè)創(chuàng)新的春節(jié)!

  因?yàn)樾^(qū)物業(yè)不然燃放煙花爆竹,而我們小孩子又特別喜歡,所以媽媽買來許多造型各異的彩色氣球,每個(gè)都打滿氣扎起來放在地上,讓我們小孩子來把氣球想辦法弄爆,我們小孩子膽子大的直接拿在手里捏爆,膽子小的用腳踩,整個(gè)屋子里都是噼里啪啦的氣球爆炸聲,就好像是在放炮一樣,熱鬧非凡。踩完之后我們都玩嗨了,笑得直不起腰。而小區(qū)物業(yè)聽見了聲音找上門來,一打開門看見滿地的氣球皮,不由得一愣,反應(yīng)過來后歉意的笑笑走了。然后不知怎的一傳十,十傳百整個(gè)樓道似乎都響起來噼里啪啦的聲音,真熱鬧啊。連大樓仿佛都精神了起來。

  玩完之后,弟弟妹妹自發(fā)開始表演起了節(jié)目,一會(huì)兒跳舞唱歌一會(huì)兒又講起了故事笑話,一個(gè)個(gè)正經(jīng)的小模樣真可愛,讓大家不時(shí)發(fā)出哄堂大笑。媽媽又拿出準(zhǔn)備好的謎語,說猜對(duì)一個(gè)可以獲得一個(gè)小禮品,引得弟弟妹妹爭(zhēng)著搶著要搶答,遇到不會(huì)的題目了,一個(gè)個(gè)急的拽著自家家長(zhǎng)的胳膊,尋求答案。連平時(shí)不茍言笑的叔叔和爸爸也加入其中。一家人其樂融融,好不快樂熱鬧。

  創(chuàng)新改變著我們的生活,使我們的生活更加快樂。打破陳規(guī),勇于創(chuàng)新。只有創(chuàng)新,我們才可以有所發(fā)明,有所發(fā)現(xiàn),更有所創(chuàng)造。

我創(chuàng)新作文 篇6

  夜深了,我躺在床上,不知不覺的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我夢(mèng)到了,我設(shè)計(jì)了一所非常神奇的學(xué)校,我一設(shè)計(jì)完,就開始建設(shè)啦,沒過多長(zhǎng)時(shí)間,這所神奇的學(xué)校就大功告成啦。真是太美啦。一說開始報(bào)名,就有許多家長(zhǎng)帶著自己的孩子來了,一個(gè)月之后開學(xué)了。這里雖說是一所新的小學(xué),但我們也有非常優(yōu)秀的老師。學(xué)生們依依不舍地離開了他們的家長(zhǎng),走進(jìn)了這所新的神奇的小學(xué)。這里不會(huì)有社會(huì)上的不良少年進(jìn)入,因?yàn)閬韺W(xué)校的每個(gè)人都有個(gè)人信息,大門上有自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng),如果是外來人員就會(huì)將他趕走。看到學(xué)生們能安全走進(jìn)校園,我品嘗到了創(chuàng)新的快樂。

  上課時(shí)老師們就省了不少心,在課上也會(huì)節(jié)約時(shí)間。如果誰想和做小動(dòng)作,課桌就會(huì)自動(dòng)懲罰這個(gè)同學(xué)。如果有同學(xué)有不會(huì)的題,老師就很快就知道了,就會(huì)給這些學(xué)生發(fā)送一個(gè)視頻和課后題,下課可以直接在課桌上面觀看和做題。這樣減少了老師的一些麻煩,使我品嘗到了創(chuàng)新的快樂。

  等同學(xué)們寫作業(yè)時(shí)會(huì)有一個(gè)專門的平板,可以用鉛筆和水筆直接在上面寫,之后就會(huì)自動(dòng)消失,將題自動(dòng)傳給老師,而且讓學(xué)生們看平板不會(huì)讓學(xué)生的視力下降,更不會(huì)在平板上下游戲之類的,平板還可以教同學(xué)們學(xué)習(xí)。

  上課寫字時(shí)可以直接寫在課桌的是一個(gè)區(qū)域內(nèi),當(dāng)寫滿時(shí)才能自動(dòng)消失,這不是找不到了,而是儲(chǔ)存起來了,這句可以讓學(xué)生養(yǎng)成合理安排的習(xí)慣,又可以節(jié)約紙張,我再一次品嘗到了創(chuàng)新的快樂。

  教室里時(shí)時(shí)刻刻都非常干凈,如果某些人往地上扔垃圾,教室就會(huì)警告他,如果他不撿拾,就在他的周圍放一堆垃圾,時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著他,知道扔了為止。

  同學(xué)們的課桌還有些特殊的功能,當(dāng)你很熱的時(shí)候,自動(dòng)吹出涼風(fēng),根據(jù)你的需要來調(diào)節(jié)溫度,冷的時(shí)候也會(huì)自動(dòng)吹出熱風(fēng),但這只是適度的吹風(fēng),而不會(huì)讓你吹感冒的。如果你生病啦,不用去看醫(yī)生,課桌會(huì)根據(jù)你的情況給你開藥,大家可以放心使用藥品,全部都是正規(guī)的。所以以后就不用再去藥店開藥了,也可以下去醫(yī)院了,但有時(shí)候如果它也沒有辦法了就會(huì)通知你去醫(yī)院看一看,因?yàn)樗哪芰κ怯邢薜摹?/p>

  我們的操場(chǎng)也非常神奇,它看上去是用塑膠做成的,但是他可以在棉花嶼塑膠之間互換。如果一個(gè)同學(xué)快摔倒啦,它就會(huì)馬上將這一點(diǎn)變成一個(gè)很大的坑,瞬間填上棉花,使人摔在上面沒有任何疼痛之感之后又變成塑膠保護(hù)了學(xué)生的安全,使我品嘗到了創(chuàng)新的快樂。

  很快六年過去啦,六年級(jí)的學(xué)生就要升入初中了,他們都很依依不舍,因?yàn)樗麄円呀?jīng)愛上這所學(xué)校了!不過,經(jīng)過他們的努力,每個(gè)同學(xué)都考上了好的初中,我真的很高興的一所學(xué)校沒有白建。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,該起床了,唉,這個(gè)美好的夢(mèng)被打破了,但回想起來,真的很美好。在夢(mèng)中,我品嘗到了創(chuàng)新的快樂。

我創(chuàng)新作文 篇7

  我班真是人才濟(jì)濟(jì),臥虎藏龍,但最讓我佩服的是創(chuàng)新小達(dá)人D同學(xué)說過,未來的汽車、飛機(jī)、輪船都不需要占用太大空間,不用時(shí)可以折疊起來就OK啦。

  D同學(xué)是我的同桌,他的腦袋上似乎是裝了一個(gè)小馬達(dá),總是在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。他十分熱愛創(chuàng)新,是同學(xué)們口中的“創(chuàng)新小達(dá)人”。

  他很愛搞創(chuàng)新小實(shí)驗(yàn),他的興趣選修包里就像是個(gè)小小博物館,放大鏡、指南針、小火箭、小航!瓚(yīng)有盡有。一天,老師上完了放大鏡這一單元,剛宣布要下課,他“騰”地從椅子上彈了起來,拿出放大鏡,把太陽(yáng)光聚在一張白紙上。紅豆粒大小的光斑照得人睜不開眼睛,他還是興致勃勃地看著,精心地調(diào)節(jié)著焦距!懊盁熈耍晒α!”這聲音把周圍同學(xué)嚇了一跳。D同學(xué)高高舉起冒煙的紙片,蹦呀跳呀,眼睛睜得圓圓的,嘴巴也合不攏,那樣子就像是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”一樣?墒,他突然皺了皺眉頭,眼珠子來回轉(zhuǎn)地轉(zhuǎn),便拿出一支黑筆,三五兩下地把紙片涂黑了,我問他要干什么?他對(duì)我說:“試一試黑色的是不是更容易吸熱?”他繼續(xù)用放大鏡聚光,不一會(huì)兒,紙片“吱吱”作響,一股糊味撲鼻而來,幾乎要燃燒起來,正在這是,上課鈴響了,他迅速把實(shí)驗(yàn)用具收拾好,放進(jìn)包里。

  上個(gè)月,我突然發(fā)現(xiàn)他的包里又添了一件東西——一個(gè)小巧精致的自制加濕機(jī)。我便問他:“這玩意兒是誰做的?”“是我在興趣選修課上做的。沒想到他還有這等本事。我仔細(xì)端詳著這個(gè)加濕器,問他:“這個(gè)能用嗎?”他興奮地說著,“不信?那我們先試一試?”說著,他把一小杯水放進(jìn)加濕機(jī)里,然后把機(jī)子關(guān)緊,打開開關(guān),在旁等待著。他邊哼著小曲,腳下邊有節(jié)奏地打著拍子,顯得十分悠閑,一會(huì)兒,加濕機(jī)噴出了一陣陣濕潤(rùn)的白色氣體?粗@加濕機(jī),D同學(xué)高興地咧開了嘴,得意洋洋地說:“我做得能不轉(zhuǎn)嗎?”

  D同學(xué)完全被創(chuàng)新迷住了,果然是“創(chuàng)新小達(dá)人”,我十分崇拜他!相信他長(zhǎng)大之后,一定會(huì)成為像愛迪生那樣的大創(chuàng)新家。

  這就是我們班腦子里充滿奇思妙想的創(chuàng)新小大人,我相信無論誰跟他接觸,都會(huì)喜歡上他,被他迷倒的!

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