關于創(chuàng)新作文300字集錦10篇
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的創(chuàng)新作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)新作文300字 篇1
在我的夢里,總有許許多多有趣的事情,也有很多難忘的故事,多得像沙漠里的沙子,多得像天上的星星。
有一天晚上,我夢到我變成了一名醫(yī)生。在醫(yī)院忙忙碌碌的,幫助我的病人看好了病,還得到了他們的感謝呢,看到了他們的痛苦都減輕了,我的心情也愉快了不少!第二天早晨起床,我就迫不及待地告訴媽媽說:“我以后要當一名醫(yī)生,以后就可以用自己的力量幫助別人了!”媽媽說:“真不錯!不過你既然要做醫(yī)生,就一定要好好努力啊,好好學習,將來才能做一個好的醫(yī)生,加油啊!
當我生病時,爸爸媽媽總是會手忙腳亂的照顧我,帶我去看醫(yī)生,而我還要去喝藥,還要忍著痛打針,這個時候我就在想如果我當了醫(yī)生,那么我就可以自己給自己治病,不給自己喝苦苦的藥就可以恢復健康!還有爸爸媽媽爺爺奶奶,有我在,一定不會讓他們生病的!
我的夢就是成為一名醫(yī)生!盡自己微薄的力量去治病救人,去給身邊的人帶來便利,我也一定會好好學習,讓自己能夠有資格成為一個有能力的醫(yī)生!
創(chuàng)新作文300字 篇2
前不久我看到一則小故事:
清代有兩個書法家——翁方綱和劉墉。翁方綱對書法精心鑒賞,謹守法度,講究筆筆有來歷。劉則在刻苦鉆研古人書法的基礎上大膽創(chuàng)新,別具風格,成就超過了翁。翁的侄子拜劉為師。一天,他問叔父對他的老師的技藝作何評價。翁一笑:“去問你的老師,他的哪一筆是古人的?”劉聞后也一笑:“我有自己的書體,何須古人之筆?去問問你的叔父,他哪一筆是自己的?”
故事中的書法家翁講究筆筆有來歷,這是效仿古人;而劉則是揣摩而自成一格,為基礎打好后的飛躍。繼承與發(fā)展,基礎和創(chuàng)新,它們并非是相互對立的,而是一種遞進關系。我們應該在繼承的基礎上去發(fā)展,在打好基礎之后去創(chuàng)新,創(chuàng)造出屬于自己的新的東西,F(xiàn)在社會需要的不僅僅是會繼承前人成果的人,更需要那些能夠創(chuàng)新的人。如果人人都像翁那樣,那還談什么創(chuàng)新?倘若人人都不去創(chuàng)新,時代就不會發(fā)展、進步,只會停滯不前,而停滯不前就意味著落后。
每一個人都應該具備創(chuàng)新的意識,創(chuàng)新的精神——敢于突破,善于突破的精神,多想想“哪一筆是自己的”,這樣我們才能為祖國將來的發(fā)展作出更大的貢獻。
創(chuàng)新作文300字 篇3
快放暑假了,我的心里別提有多么的開心。特別是給我們組布置了一項新的.作業(yè)那就是廢物再利用的手工課。
沒過幾天我們組就組織來到學校里,都拿著平時不用的物品進行改造創(chuàng)新,沒用多長時間一件件漂亮的小物品都呈現(xiàn)在我們面前。我做的是一個漂亮的開關貼,它非常的實用從此以后再也不怕家里的墻面臟臟了。王若溪做的是一艘精致的小船,它可以在水里自由自在的飄流。梁雅婷做的是一個超級棒的熱氣球,可以飛上天,看看美麗的風景。張亦軒做的是一個超級可愛的垃圾桶,把垃圾放在這里一定很方便。何一萱做的是一個收納盒,可以把鉛筆、橡皮······放在這里。李雨霏做的是一輛很特別小火車,可以讓我們乘著快樂列車一起去旅行。楊璨做的是一架小飛機,可以讓我們乘著它一起去看藍藍的天空。我們你看看我,我看看他都相互的笑了,都為自己的成果而高興!
通過這次研究學習,我深深的體會到一份耕耘一份收獲,只有通過辛勤的勞動,不斷的創(chuàng)新才能創(chuàng)造出美好的未來。
創(chuàng)新作文300字 篇4
從我上學開始到現(xiàn)在,我一直在想,既然有這個世界,那么就一定有創(chuàng)造這個世界的人。我就想,如果我也可以創(chuàng)造我的世界,我一定會讓我的世界變的特別美好。
你們見過我的夢嗎?沒有吧。這次,我就讓你們看看我的夢,不過是以作文的形式來寫的哦!
上學時的夢:每天早晨我們上學的時候,都會有一個會飛的寵物幫我們拿書包,我們就坐在花瓣上,一會也會飛到學校,教室里面的桌子是高科技的,桌子上的任何東西都是智能的,用手一點,就可以找到自己想要的東西......
生活中的夢:每個星期天,我和媽媽在商場買東西的時候,買一堆東西,拿起來都輕如羽毛;如果家里太亂,你只要說一聲,家里立刻就能變得很整潔......
我們現(xiàn)在的路,地是平面的,能看到的,未來的路根本看不到,是隱形的。這里的車子,就算撞到了也沒事......
在我們登山的時候,迷路了,只要大聲說“我要回家”,自己立刻就能飛到家,再也不用讓爸爸媽媽為我們而擔心。
這個美好的世界就是我的夢,等我長大了,我一定要把這個世界創(chuàng)造成我想的那樣美好。讓這個世界上的所有人都能過上美好的生活。
創(chuàng)新作文300字 篇5
創(chuàng)新,是一種好辦法,只有創(chuàng)新才能使我們的思維更加靈活,生活更加方便。創(chuàng)新使人進步。
齊白石曾經說過:“我行我道,我有我法”意思就是說,在學習別人長處的時候,不能照搬照抄,而要創(chuàng)造性的應用。不斷發(fā)展,這樣才會賦予藝術以鮮活的生命力。我們需要創(chuàng)造力。在這里,我還有一個小發(fā)明,變廢為寶,重新創(chuàng)造。生活中廢品真的很多,我們可以把它收集起來變廢為寶。我們家里常用的光盤,不用后,我們可以把它收集起來。做一些裝飾物等等。像貝殼一樣串成項鏈,裝飾物等。我們把不用的光盤,排成一個正方形,四周圍起來,加上低和下面一共需要六個。先四周圍起來然后放上一盆小點的花或草。固定好了裝上兩個底,用膠布固定好就大工造成了。是不是很簡單那,放在家里又增添了一道風景線。只要我們稍稍動腦,動手就可以發(fā)明一些小玩意。創(chuàng)造使我們的生活更加美好。
創(chuàng)新使我們的生活更加美好。因為創(chuàng)造需要勇氣和智慧。新事物也許并不完美,但它畢竟要代替舊事物。
讓我都一起動動手動動腦一起創(chuàng)新。
創(chuàng)新作文300字 篇6
創(chuàng)新?這個詞對我們來說很新奇,而我卻對這個詞卻情有獨衷,我還積累了三句魯迅的名言呢:
既然像螃蟹這樣的東西,人們都一愛一吃,那么蜘蛛一定也有人吃過,只不過后來知道不好吃才不吃了,但是第一個吃螃蟹的人一定是勇士;不滿是向上的車輪,能夠載著不自滿的人向上前進;同是不滿于現(xiàn)狀,但打破現(xiàn)狀的手段卻不一樣:一是革新,一是復古。
創(chuàng)新,是從一件小事做起,而不一定要做國家大事,比如,我做了一個小發(fā)明,這就已經畏創(chuàng)新了。就像顧憲成的對聯(lián)里這一句一樣“家事國事天下事,事事關心”這一句一樣。創(chuàng)新可以發(fā)明、作詩、制作這些等等。新的電影,電視劇,動畫片和新的綜藝節(jié)目都可以是創(chuàng)新。讓別人快樂,自己快樂不就也星創(chuàng)新嗎?現(xiàn)在的世界不都是因創(chuàng)新而來的嗎!聽了我的感覺,你們也對創(chuàng)新了解了吧。
創(chuàng)新這個詞會帶給我們歡樂,能讓我們無比自豪,我邀請你也參加到我們創(chuàng)新的這個隊物里來。
創(chuàng)新作文300字 篇7
姓名:考生
年齡:明年中考
性別:只能進男廁所
日期:月考結束之后
癥狀:(從上至下,由表及里)
上著廁所還在想數學問題(壓力過大)
一整天都是迷迷糊糊的(睡不好)
洗澡兩分鐘,吃飯五分鐘,小便十五秒,大便兩分鐘(將時間“擠”出來)
心跳加快(學習過于緊張)
寫字龍飛鳳舞(已經沒有時間慢慢寫了)
看書看得頭昏眼花(已經高度近視)
一天中,六小時睡覺,一小時內吃飯、沖涼、上廁所。其余十幾個小時學習、學習、學習(變成一個只會學習的機器人)
整個人看上去多憂郁,沒事就打120,出門就說要跳樓,一言以蔽之——過于壓抑。
此癥有較強的傳染能力,主要的傳染途徑是:聲音,若正常人聽到患者的聲音,立即會被患者的情緒所刺激,回家后,很快亦出現(xiàn)病癥。
以上病癥如九牛一毛,還有其他許多并發(fā)癥,如眼球毛細血管擴張、夜間多動癥、油墨味敏感癥等等。
診斷:考后學生綜合癥(拉丁文:××××××)
病情:已入膏肓,但有藥可救
藥方:期末考試
用量:多多益善
(注:用藥效果與癥狀成正比,病情重者,療效尤佳。 )
創(chuàng)新作文300字 篇8
當我想起歌德說的”要成長,你必須創(chuàng)新才行“。這句話讓我記憶深刻。上一年級時班里的同學們都很努力,成績個個都很好。我呢,也很努力,可我還是中等生,我又不斷地向班里的同學們詢問他們的學習方法,問到之后,我就照著他們的方法學習,可是我的成績還是中等,這讓我很是煩惱。爸爸看出了我的心思,他對我說”學習不要太死板了,也不要只照著好學生的學,因為那不一定適合你,這反而會讓你失去自主學習的能力,找到適合你自己的學習習慣才是讓你進步的階梯,記住,只要找到你自己的學習方法,才會讓你的學習變得輕松起來,更加有效果。"爸爸的話讓我看到了希望,之后我開始自主學習,不斷地找到適合我的學習方法,不斷地提高我自己:不斷地要求我自己:不斷地找到我的學習習慣,只讓我從原來的被動學習變成了自主學習,這對我來說是莫大的幫助我的成績漸漸提高了,我也學會了創(chuàng)新,但我還會保留其他同學的學習習慣,讓我更上一層樓。
比如:作業(yè)有題不會寫,可以問同學,老師,家長,在他們給我的思路中思考,看看能不能有新的方法,新的思路呢?如果有,你可以給他人講解你的思路和你的思考過程。
創(chuàng)新作文300字 篇9
我已經長久沒有見過流水賬似的作文了。前幾天,翻看小妹的作文本,隱約發(fā)現(xiàn)一絲沒泯滅童真的痕跡,那也許是一些珍藏的“經典”。
“今天,我上街,跟媽媽一起,從東街蕩到西街,又從--”
“今天是個好日子,天空格外晴朗,我從床上爬起來,先刷牙、再洗臉、還疊好被子,好高興呦!”
看了這些所謂的“作文”,不禁啞然失笑,但仔細想想,這流水賬似的文字里,無不透露著一個小孩那天真爛漫的情趣。而我們不管怎樣挖空心思,總找不到那種無暇的感覺。
再說如今的作文選,大家都打著創(chuàng)新的旗號,題材要創(chuàng)新、文筆要創(chuàng)新、個性要創(chuàng)新。漸漸地,平凡的一切被淘汰。殊不知,沒有平凡這片綠葉來陪襯,創(chuàng)新這朵紅花也不會紅得那么燦爛。如果創(chuàng)新是一個靈魂的升華,那平凡就是一個靈魂的起步。
創(chuàng)新作文300字 篇10
暑假里,我媽媽給我報了個籃球板。我非常喜歡打籃球,幾乎每天都去。
有時候連打三次籃球,打完后我筋疲力盡,回到家躺到床上不想起來了。
想起第一次打籃球的時候,我們昨完熱身運動,開始打比賽,我總是搶不到球,
而且別的人接到球也不把球傳給我,就像我是空氣一樣。下課了,我很傷心,媽媽則安慰我說:“別傷心了,你太弱了,才上第一節(jié)課,別人不知道你的實力,所以不把球傳給你!蔽乙幌伦痈忝靼琢耍氐郊揖途毩暯叹毥涛业倪\球。第二天打完籃球也這么做。第三天、第四天、第五天……我都這么做。
有天打完籃球,我回到家,開始練習教練教我的三步上籃。忽然感覺三步上籃總被人防,停一下,再走一次就成二運了。我冥思苦想,終于想出來了,三步上籃的時候從側面向籃桿跑去,跑到籃桿下時,做三步上籃,跑到籃桿另一個側面,把球往后拋。就這樣練,我在心里想。
今天我們打籃球,做完熱身運動,又要打比賽了,我已經胸有成竹了。比賽開始,我一下子搶斷了羅子垚的球,我朝籃桿跑去,用我創(chuàng)新的動作投籃,呵呵,居然投進了!我終于成功了!
這一件事讓我知道了創(chuàng)新的快樂。
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