創(chuàng)新作文[范例8篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的創(chuàng)新作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)新作文 篇1
在如今高速發(fā)展的時(shí)代,新產(chǎn)品新概念的生產(chǎn)應(yīng)接不暇。你在前一秒所掌握的知識(shí),可能在后一秒就會(huì)被淘汰。所以跟上時(shí)代的步伐,開啟創(chuàng)新的大腦,創(chuàng)新才會(huì)贏。
創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代的口號(hào),它引領(lǐng)著企業(yè)發(fā)展,助其走在變化莫測(cè)的市場(chǎng)最前沿。在20xx年,比亞迪作為全球第二大充電電池生產(chǎn)商本可以保守發(fā)展,但它卻看到汽車行業(yè)綠色發(fā)展的前景,開創(chuàng)了新能源汽車的發(fā)展路線,成為了中國(guó)龍頭企業(yè)。不僅實(shí)現(xiàn)了自己的企業(yè)價(jià)值,又引領(lǐng)中國(guó)科技的發(fā)展。比亞迪擁有最先進(jìn)的電池技術(shù),卻仍然投身更有前景的三元鋰電池技術(shù),為國(guó)家的科技騰飛助力。創(chuàng)新幫助比亞迪一步步變革,每一次變革象征著一次蛻變,讓企業(yè)走在市場(chǎng)頂端,引領(lǐng)著整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。
創(chuàng)新在企業(yè)發(fā)展中如此重要,但我們還是痛心地發(fā)現(xiàn)有些企業(yè)并不會(huì)創(chuàng)新。中華老字號(hào)的逐個(gè)關(guān)門倒閉,數(shù)碼巨頭摩托羅拉的轟然倒下,都令世人嘆惋。究其原因,我認(rèn)為這不僅源于領(lǐng)導(dǎo)人的不敢于創(chuàng)新,太過于保守,更是因?yàn)樗麄儧]有意識(shí)到“逆水行舟不進(jìn)則退”。中華老字號(hào)如果不去創(chuàng)新,努力融入當(dāng)今社會(huì),適應(yīng)當(dāng)今人們的`生活需求,那最終只有關(guān)張倒閉,“生于憂患,死于安樂”。摩托羅拉正是安于按鍵手機(jī)的霸主地位,忽視了智能手機(jī)的興起,輕視了創(chuàng)新的力量,才慘遭淘汰。
創(chuàng)新引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展,那么如何才能創(chuàng)新至關(guān)重要,私以為創(chuàng)新基礎(chǔ)源于技術(shù)的保障,只有企業(yè)技術(shù)過硬后才能創(chuàng)新,假使一個(gè)企業(yè)連自主技術(shù)都沒有,談何創(chuàng)新?技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)企業(yè)創(chuàng)新的先決條件。
同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者還要有膽量,有高度。有膽量,敢于創(chuàng)新,有高度,才能按正確的道路創(chuàng)新。創(chuàng)新并非易事,因?yàn)槊つ縿?chuàng)新而失敗的案例數(shù)不勝數(shù)。領(lǐng)導(dǎo)者判斷的何時(shí)創(chuàng)新,如何創(chuàng)新,均源于他的認(rèn)知、膽量與高度。所以,不畏懼創(chuàng)新、正確創(chuàng)新至關(guān)重要。
在如今,創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代的標(biāo)志!按蟊妱(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的決策的提出,帶動(dòng)了無數(shù)年輕人的創(chuàng)新之路。希望中國(guó)能在創(chuàng)新中突破自我,走向輝煌。
創(chuàng)新作文 篇2
隨著人們的科技發(fā)展不斷的進(jìn)步,在我們的身邊的發(fā)明家也越來越多,正是因?yàn)橛邪l(fā)明家,有創(chuàng)新和想象,才有我們的美好新生活。
人們的美好生活是因?yàn)橛袆?chuàng)新,有想象才得到的。是啊,人們用的小車,電視電腦,還有空調(diào)等電器無一不是人類用智慧和實(shí)踐中發(fā)明出來的。魯班被樹上落下的葉子刮傷,發(fā)現(xiàn)葉子上有齒輪,發(fā)明了劇齒;愛迪生曾經(jīng)為了發(fā)明燈泡,用了一千多種材料,幾百次實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了現(xiàn)在的電燈泡;魯修為了做出打印機(jī),埋頭苦干整整三個(gè)月……這些發(fā)明家為了提高人們的生活質(zhì)量,不惜一切,鞠躬盡瘁,而我們現(xiàn)在簡(jiǎn)直是唾手可得。
許多人認(rèn)為金錢是世界上最有用的`東西。其實(shí)不是,比金錢有用的東西多了是:人的生命,智慧,無一不比金錢有用啊。人們的頭腦應(yīng)該用來做發(fā)明,做對(duì)祖國(guó)有益的事,而不是對(duì)我們的同胞爾虞我詐。
這讓我們對(duì)發(fā)明家肅然起敬,我們都已經(jīng)懂事了,雖然不能為國(guó)家效力,但是我們能夠做小事來,做一些小發(fā)明,小玩意來方便他人。
創(chuàng)新作文 篇3
我身邊的創(chuàng)新和創(chuàng)客實(shí)在多得數(shù)不過來,舉例說4D電影、掃地托地機(jī)器人、電腦、汽車、預(yù)約定時(shí)電飯鍋、按摩器等等。這些都使我們的生活變得更加方便快捷,使我們的心情輕松愉快了許多,現(xiàn)在我要重點(diǎn)說一下每個(gè)人都喜歡的手機(jī)了。
你們知道手機(jī)是誰發(fā)明的嗎?我知道是馬丁·庫(kù)帕。
隨著科技的發(fā)展,手機(jī)全世界都在用,手機(jī)的樣式和功能被創(chuàng)客們不斷地創(chuàng)新著,人們的眼睛被新功能吸引著,面對(duì)手機(jī)感嘆著,驚訝著,沉迷著
手機(jī)從按鍵的變成了觸屏的,打字速度提高了,通話質(zhì)量提高了,它包含了移動(dòng)的照相機(jī)、電腦、U盤存儲(chǔ)、電話、電視、銀行、錢包、娛樂、商店、車站機(jī)場(chǎng)代辦、導(dǎo)航、家教、廣告宣傳等等一身的好本領(lǐng)。舉幾個(gè)例子吧,我的媽媽一直舍不得買錢包,沒觸屏手機(jī)時(shí),她總是把錢裝在衣服口袋里或捏在手里,不小心會(huì)丟掉一點(diǎn)或找不見時(shí),心疼得不得了,現(xiàn)在有了神奇的觸屏手機(jī)情況大不一樣了,媽媽每次出行一分錢也不帶,只帶上手機(jī)和我,吃飯,買東西,給車加油,交電話費(fèi),隨時(shí)記錄我們精彩的生活片段等等,只需輕輕松松面帶微笑點(diǎn)幾下萬能的手機(jī),自信的把所有問題全解決。還有想看看國(guó)外的親人的模樣,想聽聽他們的聲音,只需輕輕按幾下手機(jī),幾秒鐘內(nèi)大家就像坐在一張床上面對(duì)面聊天一樣。沒觸屏手機(jī)之前,人們花幾個(gè)月東奔西跑辦不了的事,現(xiàn)在躺在床上動(dòng)一下手機(jī)就辦到了。還有更精彩的`是,我百看不厭的喜洋洋兄弟姐妹們大戰(zhàn)灰太狼,孫悟空大顯身手的情景等等想什么時(shí)候看,就什么時(shí)候看。
手機(jī)的好處實(shí)在太多太好了,難怪人們都愛不釋手,很多爸爸媽媽都有一部寶貝兒似的觸屏手機(jī),手機(jī)里的每一種功能都讓爸爸媽媽們深深地愛著它,一天24小時(shí)對(duì)手機(jī)不離不棄,爸爸媽媽陪手機(jī)的時(shí)間比陪寶貝孩子的時(shí)間多得多,這讓我們小孩苦惱極了,他們整天盯著手機(jī),不按時(shí)做飯了,接送寶貝上學(xué)遲到了,上班遲到了,該辦的事忘記了,寶貝孩子的心里話也聽不進(jìn)去了,白天黑夜顛倒了,開車、過馬路不顧危險(xiǎn)的也在看手機(jī),有的小孩愛手機(jī)里的游戲不知道吃飯睡覺了,作業(yè)不寫了,冒著挨打的危險(xiǎn)也要開心的背著爸爸媽媽玩手機(jī)。有的人長(zhǎng)期瘋狂的愛上手機(jī)的游戲,加重失眠,健忘,多夢(mèng),頭暈,頭痛等癥狀。
手機(jī)迷人的地方實(shí)在多得幾天幾夜都說不完,我們愛手機(jī)時(shí)別忘了愛自己和家人,合理正確的使用好可愛的寶貝手機(jī)。
創(chuàng)新作文 篇4
魯迅先生有句名言是“第一個(gè)吃螃蟹的是英雄”。有位學(xué)生在作文中對(duì)此提出質(zhì)疑,認(rèn)為第一個(gè)吃螃蟹的不一定是英雄:他或許是個(gè)好奇者,什么都想嘗嘗,螃蟹也不例外;或許是個(gè)無計(jì)維生的餓漢,不吃螃蟹就會(huì)餓死;或許是個(gè)智者,先讓其他動(dòng)物試吃,待確定無毒之后再吃;或許是個(gè)怯懦者,在戰(zhàn)爭(zhēng)中做了俘虜,被人家強(qiáng)迫作了食用螃蟹的試驗(yàn)品。這位學(xué)生敢于向名人宣戰(zhàn),打破一般人通常的思維定勢(shì),對(duì)事物做了全面深刻的分析,提出了全新的觀點(diǎn),可謂創(chuàng)意新穎,令人贊嘆。仔細(xì)分析,這位學(xué)生實(shí)際上是使用了不同于常規(guī)的思維方法對(duì)問題進(jìn)行了全新的分析,獲得了成功。由此可見,思維訓(xùn)練是中學(xué)生寫出創(chuàng)新作文的重要途徑。那么作文創(chuàng)新思維訓(xùn)練的途徑有哪些呢?
一、打破常規(guī),逆向思維
所謂逆向思維就是從與問題相反的角度對(duì)原意提出質(zhì)疑,通過反向思考來發(fā)現(xiàn)或解決問題的思維過程和方法。如開頭一段文字就是從與魯迅觀點(diǎn)對(duì)立的角度去確立新觀點(diǎn),去闡發(fā)新見解的。又如的《詠梅》詞,就是反陸游之意而用之,變消極頹唐為積極樂觀,變孤芳自賞為高風(fēng)亮節(jié),成為膾炙人口的佳作。在作文中科學(xué)地使用逆向思維是學(xué)生思維靈活性品質(zhì)的反映,會(huì)給人一種創(chuàng)新的感受。高考作文題“近墨者黑”與“近墨者未必黑”,讓任選其一寫議論文,后者就是對(duì)前者的逆向思維!芭桨嚅T”,就是反“班門弄斧”之本意而提出的創(chuàng)新意。因?yàn)椤懊麕煶龈咄健,不怕出丑,有勇氣向行家學(xué)習(xí),讓他們指點(diǎn)迷津,一定會(huì)進(jìn)步很快;而“無師自通”可能要走好多彎路,想成功是非常困難的,甚至?xí)肋h(yuǎn)在低層次徘徊,最終也難以登堂入室。有意識(shí)地培養(yǎng)這種思維品質(zhì),有利于打破常規(guī)思維定勢(shì),使我們的作文出現(xiàn)新機(jī)制,創(chuàng)出新境界,給人耳目一新之感。當(dāng)然,我們?cè)谶\(yùn)用逆向思維方法時(shí)也不能隨心所欲,毫無根據(jù)地懷疑一切、否定一切;且記,逆向思維也要符合客觀實(shí)際。
二、烘云托月,側(cè)向思維
美國(guó)一家圖書印刷公司的策劃者,將1000元美鈔夾在一本剛出版的新書《心事有誰知》中,然后刊登這樣一條廣告:“本公司一位技術(shù)工人不慎將一張千元美鈔夾在書中忘記拿出來,這位技術(shù)工人心急如焚。發(fā)現(xiàn)它的人,請(qǐng)你做好事還給他,我們將奉送500美元作為報(bào)酬,并登報(bào)致謝!睆V告發(fā)出后,該公司印的十幾萬冊(cè)書,幾天便銷售一空。該公司的高明之處就在于它運(yùn)用了烘云托月、曲徑通幽的側(cè)向思維方法,僅花了1000美元巧作廣告,便達(dá)到了促銷的目的,同時(shí)又通過致謝廣告極大地提高了公司信譽(yù)。
側(cè)向思維,是指在特定條件下,另辟蹊徑,將思維流向由正面引向側(cè)面,從新的角度探索被人們忽視的解決問題的方法。它與逆向思維的區(qū)別在于,側(cè)向思維是與正向思維平行同向的,因此也稱橫向思維,而逆向思維是逆向的,和原觀點(diǎn)往往是相反的。側(cè)向思維不受消極定勢(shì)的影響,對(duì)一個(gè)問題從側(cè)面進(jìn)行換角度思考,隨機(jī)應(yīng)變地將思維轉(zhuǎn)到比較隱蔽的別人不易想到的方向去,以求突破現(xiàn)有的論證和觀點(diǎn),提出不同凡俗的新觀點(diǎn),獲得新的結(jié)果。20xx年高考作文以“心靈的選擇”為話題,某考生沒有從正面切入,巧借“第三者”——“百元假鈔”的自述,用輕松的發(fā)人深省的語(yǔ)言,批評(píng)了那些失去“誠(chéng)信”后的人們的丑陋行徑,從側(cè)面表達(dá)了作者呼喚“誠(chéng)信”的主旨,新穎而有創(chuàng)意,獲得滿分。
三、理性發(fā)揮,辯證思維
辯證思維就是要對(duì)寫作對(duì)象所包含的.各種矛盾以及矛盾的各個(gè)方面進(jìn)行深入細(xì)致的分析研究,與此同時(shí)還要把對(duì)象的各種矛盾以及矛盾的各個(gè)方面聯(lián)結(jié)起來進(jìn)行綜合的研究,從而對(duì)事物形成全面而深刻的認(rèn)識(shí)。
在中學(xué)生習(xí)作中,我們發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)寫文章只會(huì)就事論事,或被抽象概念的定義所束縛,或只注意到事物的某一方面而忽視了另一方面,思維僵化。因此非常有必要培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力,讓其就某一問題展開聯(lián)想,進(jìn)行辯證的思考,把事物之間的本質(zhì)聯(lián)系揭示出來。
如,學(xué)完《鴻門宴》一文后,我就樊噲的一句話“大行不顧細(xì)謹(jǐn)”啟發(fā)學(xué)生辯證思維作文。有同學(xué)首先論述了求“大行”不顧“細(xì)謹(jǐn)”的正確性和必要性,繼而又論述了顧“細(xì)謹(jǐn)”方成“大行”的正確性和必要性,把“大行”與“細(xì)謹(jǐn)”的關(guān)系說得非常辯證。為了完成“大行”,“細(xì)謹(jǐn)”可以不顧;為了實(shí)施“大行”,“細(xì)謹(jǐn)”又不可以不顧!安活櫋迸c“顧”,都是受“大行”制約并支配的。最后自然地引出結(jié)論:做任何事情,既要高瞻遠(yuǎn)矚,也必須腳踏實(shí)地;既要放出“大行”的眼光,又要培養(yǎng)“細(xì)謹(jǐn)”的作風(fēng),說理新穎獨(dú)特而又透徹。
創(chuàng)新作文 篇5
創(chuàng)新像一位才華橫溢的老師,幫我在班級(jí)里騰飛。
原來那膽小如鼠的我不敢舉手發(fā)言,但有創(chuàng)新的老師鼓勵(lì)我,我變成了一個(gè)充滿自信的女孩子。自從我上了創(chuàng)新,經(jīng)過老師認(rèn)真輔導(dǎo),和自己的不懈努力,我感覺自己像一個(gè)不斷充電的'手機(jī),腦中的詞匯在逐漸增多。
創(chuàng)新的課堂上,自覺遵守課堂紀(jì)律,積極地舉手發(fā)言,并且正確率高,平時(shí)作文寫得棒,就能得到星星,根據(jù)星星的個(gè)數(shù),就能換取不同的小獎(jiǎng)品,這正是對(duì)我們所付出汗水的最好回報(bào)和鼓舞。
創(chuàng)新像一塊巨大的磁鐵一樣充滿了磁性,吸引了許多小學(xué)生?,每個(gè)星期六星期天,報(bào)名處就人山人海,光看這人氣就知道,創(chuàng)新肯定是個(gè)好學(xué)校。
在創(chuàng)新,我報(bào)了語(yǔ)數(shù)課和作文課。自從我上了語(yǔ)數(shù)課,詞語(yǔ)、成語(yǔ)、佳句就像從鍵盤打字輸入到電腦一樣快速得進(jìn)入我的大腦;而在數(shù)學(xué)課上,我學(xué)會(huì)了一些計(jì)算的簡(jiǎn)便方法,如分類法,假設(shè)法,表格法等。
自從我上了作文課,考試再也不用為作文而發(fā)愁了,原來寫作文時(shí)頭腦空空,不知如何下手,現(xiàn)在,寫起作文來輕松自如、易如反掌,作文從原來扣四五分變成了只要扣一兩分。因?yàn)槲易龅搅,每天學(xué)一點(diǎn),每天進(jìn)步一點(diǎn)。
有句歌詞說:我的軍功章里,有你一半。創(chuàng)新,我的進(jìn)步章里,有你的一半。你不愧為南京的名校之一。
創(chuàng)新作文 篇6
“咔嚓,咔嚓,咔嚓”,客廳里一個(gè)小姑娘正專注地手持剪刀在飲料瓶上進(jìn)行著創(chuàng)作.這個(gè)小姑娘是誰呢?哈哈,她就是我.
“小祖宗,你又在干什么?快給我放下剪刀!”耳邊傳來了媽媽聲聲的嘮叨.我頭也不回地一邊繼續(xù)手里的活,一邊應(yīng)聲答著:“哎呀,媽,你就別管了,我在搞發(fā)明呢。”“這孩子,成天搞發(fā)明搞發(fā)明,看看你桌上的那幾個(gè)四不像,真不知道你啥時(shí)候才能長(zhǎng)大喔!蔽翼樦鴭寢尩哪抗饪催^去,嘿。還真是,桌子上整齊地?cái)[著我曾經(jīng)的“創(chuàng)新發(fā)明”:別人不要的小泡沫,我把它中間挖空,往里面填了點(diǎn)土,埋上了一顆吃剩的枇杷核,經(jīng)過我的精心澆灌,這不,小枇杷都長(zhǎng)出嫩葉啦。我吃吃地看著媽媽口中的“四不像”,不禁笑了出聲。
我低下頭繼續(xù)完成我的創(chuàng)新。就在昨天媽媽給我和妹妹買了可樂,喝完了可樂,看著這沒什么用的塑料瓶,我又動(dòng)起了“歪心思”。這塑料瓶能做些什么呢?我苦苦地思索著,突然看到我桌前奶奶用紙疊的小花籃,喲!我可以把這個(gè)它做成個(gè)小花籃呀,再擺上些鮮花,肯定好看極了!于是,就有了今天客廳的這一幕。我拿出剪刀,先把可樂瓶剪成兩部份,只留下瓶子的下半部份。再拿出畫筆,輕輕地在瓶身畫上了許多條細(xì)線,用剪刀沿著這些畫好的.細(xì)線,剪好后又把它們彎曲地粘在瓶身上,這么一瞧真有點(diǎn)像花籃的樣子呢。最后,我又用向媽媽要來的小碎花布拿雙面膠圍著瓶身粘了一圈,再用剪刀在瓶身兩邊各戳了一個(gè)小洞,把剪剩的塑料細(xì)條穿過小洞打個(gè)結(jié),拿來小花,擺在剛完工的花籃里。這樣,一個(gè)沒用的塑料瓶在我手里又變成了一個(gè)小“發(fā)明”――提式花籃。看著嬌嫩的花兒在她們的新家“小花籃”里靜靜開放,我的心里別提多高興了!
我的小發(fā)明很多。以后呀,我要當(dāng)個(gè)科學(xué)家,把別人不要的東西,都變成有用的東西!”這就是我的創(chuàng)新生活,它給我平淡的生活增添了好多樂趣呀!
創(chuàng)新作文 篇7
“蠶食桑,所吐絲也,非桑也。蜂采花,所釀蜜也,非花也。學(xué)習(xí)亦然。”這樣一段話牽思出我的想法,由此我們可以悟出這樣一個(gè)道理:我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不但要吸取課本上知識(shí)的精華,還要?jiǎng)?chuàng)新,這樣才能正真學(xué)會(huì)。
這樣的例子很多,比如:古代王羲之練字,并不是生搬硬套,而是集百家精華,并加以創(chuàng)新,最終寫出了一手好字,人稱“書圣”。當(dāng)代一些著名的球星,大多以貝利“球王”作為自己的偶像,但是他們并不是一味的模仿貝利,而是取其長(zhǎng)處,加以創(chuàng)新,最終成為球星。其實(shí)我們的身邊,像這樣的例子比比皆是,他們把課本上的知識(shí)靈活運(yùn)用,并非死記硬背,所以考試中的一道道難題都不費(fèi)事的解答出來了。一些“差生”向他們求教,他們總會(huì)說“把知識(shí)學(xué)活”。我認(rèn)為這個(gè)“活”字,就是能在吸取精華的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新。
上面列舉的人不是像蠶、蜂一樣,雖然吃的是桑,采的是花,但吐出來、釀出來的卻是比桑和花都有價(jià)值的絲和蜜。然而世上有一些人,只是一味的.吸取,而不加以創(chuàng)新,最終一事無成。
比如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的趙括,雖然熟讀兵書,甚至倒背如流,連其父都辯不過他,但一上戰(zhàn)場(chǎng)打仗就全軍覆沒,成為千秋笑柄,他不也證明了一味的吸取,而不加以創(chuàng)新的害處嗎?也許吸取的東西很多,但由于沒有創(chuàng)新,只會(huì)生搬硬套,而不會(huì)靈活運(yùn)用,最終也不會(huì)成功的。
同學(xué)們,我們作為跨世紀(jì)的接班人,肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的歷史重任,應(yīng)該向蠶蜜蜂一樣,吸取后再加以創(chuàng)新,這樣才能將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通。
因此,希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中不但能吸取,還要加以創(chuàng)新,這樣我們才能真正擔(dān)負(fù)起強(qiáng)國(guó)重任,成為祖國(guó)的棟梁。
創(chuàng)新作文 篇8
“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸……”唱著民謠“漁歌子”,不知不覺間,蓑衣也走到了風(fēng)燭殘年之際,頻臨失傳……
蓑衣是用粽葉縫成的,用以遮雨。在七八十年代,蓑衣如同野草一般扎根于華夏民族各個(gè)角落。每逢春雨連綿之際,為了不延誤農(nóng)時(shí),農(nóng)民往往披上天衣無縫的蓑衣下地勞作,一時(shí)間,地里成了蓑衣的海洋。雨珠在蓑衣上跳躍、打鬧、嬉戲,如同一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,不知疲倦。而蓑衣則盡職盡責(zé),像一位堅(jiān)韌不拔的戰(zhàn)士,把雨滴拒之門外,嚴(yán)防死守。蓑衣幾乎是當(dāng)時(shí)家家戶戶都有的,它成了下雨時(shí)最大的依靠。
蓑衣之所以能遮風(fēng)擋雨,是因?yàn)樗闹谱骷妓囀志。正如鐵劍千錘百煉一般,它也得經(jīng)過幾十道繁雜的工序而制成。在當(dāng)時(shí),請(qǐng)師傅做蓑衣往往需要很長(zhǎng)的時(shí)間。但是由于蓑衣物美價(jià)廉,在當(dāng)時(shí)依然是一件時(shí)髦物品。
在新的世紀(jì)里,小巧玲瓏的雨衣在商業(yè)上異軍突起。雨衣由小巧精薄的塑料制成,可愛的卡通圖案使得人們爭(zhēng)先恐后地?fù)屬?gòu)。眾星捧月,蓑衣漸漸在和雨衣的.搏斗中敗下陣來。由于雨衣的壟斷,蓑衣工藝繁雜,尋找傳人猶如大海撈針。該如何保護(hù)這古老的工藝,讓它在滾滾的時(shí)間長(zhǎng)河里不至于泯滅,這是所有蓑衣制作人共同的心愿。
俗話說:眾人拾柴火焰高。急中生智的師傅們想出了一個(gè)空前絕后的辦法:改良蓑衣。為了緊跟“復(fù)古”的潮流,他們仿佛是魔術(shù)師,在蓑衣上指點(diǎn)江山,改良出一種“微蓑”的蓑衣。小巧玲瓏的微蓑加上大自然純真的味道以及精美絕倫的圖案,更是畫龍點(diǎn)睛。
從此以后,微蓑就像是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。一炮走紅之后又一次在巍巍華夏的土壤中扎根下來。微蓑不僅成為了一種時(shí)尚,更讓很多年青人認(rèn)識(shí)了它。原來門可羅雀的作坊就像滾滾長(zhǎng)江一樣家喻戶曉,新一代的蓑衣已經(jīng)走出國(guó)門……
傳承著蓑衣,創(chuàng)新的“微蓑”。蓑衣這一風(fēng)燭殘年的老商品另辟蹊徑,讓我們察覺到了創(chuàng)新的力量。只有勤學(xué)好問,努力創(chuàng)新,才能讓這些古老的文化綻放光芒!
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