創(chuàng)新作文(錦集7篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的創(chuàng)新作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
創(chuàng)新作文 篇1
一粒不起眼的種子，也許可以破土而出成為凌云之樹，濃蔭蔽日；一條平凡的小溪，也許可以?shī)Z路而下成為輝煌壯觀的瀑布，拋珠落玉；一個(gè)緘默的火山，也許可以剎那間噴發(fā)，火光沖天，豪情四射。也許你，也許他，就是一座緘默的火山。那么，如何才能讓它噴發(fā)，釋放巨大的潛能呢？
積蓄——噴發(fā)的基礎(chǔ)
正如死火山永遠(yuǎn)不會(huì)噴發(fā)一樣，如果你沒(méi)有才學(xué)、能力……你就永遠(yuǎn)不會(huì)有輝煌的瞬間，內(nèi)在的積蓄孕育了潛能。如果小女孩本身就不美，甚至很丑陋，普通的花裙又如何能讓她展現(xiàn)美麗？如果王羲之沒(méi)有憑染綠黑墨池的勤學(xué)苦練擁有了對(duì)書法的極高悟性，他又如何能夠?qū)懗觥帮h若浮云，矯若游龍”的'字來(lái)？如果陳景潤(rùn)沒(méi)有憑對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛算盡了幾麻袋的草稿紙，他又如何擁有超凡的解題能力而接近數(shù)學(xué)王冠上的明珠？每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)所在，如果忽略了優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)便會(huì)消亡，你就會(huì)變成無(wú)法噴發(fā)的死火山，相反，只有緊緊抓住進(jìn)行積蓄，才能獲得噴發(fā)的巖漿。
創(chuàng)新作文 篇2
有一種力量，能使落后變先進(jìn)，腐朽化為神奇；有一種力量，能讓原本不發(fā)達(dá)的工業(yè)技術(shù)站在世界的高端；有一種力量，能使衰敗的民族變得興盛，可以振新一個(gè)民族或者說(shuō)是一個(gè)國(guó)家。這種力量就是創(chuàng)新。
創(chuàng)新是思想的源泉，是一切發(fā)明創(chuàng)造的開始。有了創(chuàng)新，思想就會(huì)被裝上翅膀，能飛得更高，更遠(yuǎn)。視野更開闊，了解的事物會(huì)更精彩。一切好的.點(diǎn)子，好的思路皆由創(chuàng)新開始。然后它們就能實(shí)施，創(chuàng)造出更大的收益。所以有了創(chuàng)新，就有了希望，就能離成功的夢(mèng)想更進(jìn)一步。
很多事實(shí)證明，在二戰(zhàn)后的日本，德國(guó)能高速發(fā)展，創(chuàng)新起了決定性的作用。
戰(zhàn)后。日本與德國(guó)很快清理了戰(zhàn)爭(zhēng)廢墟，并且還能發(fā)展。其原因就是他們投入了大量經(jīng)費(fèi)，時(shí)間去搞教育。教育是一種創(chuàng)新型的事業(yè)，有了教育，就有了人才，人才所發(fā)揮的創(chuàng)新作用。幫助他們走出了戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影。特別是日本，投入巨大的資金搞教育，去開發(fā)我們?nèi)四X中的資源——?jiǎng)?chuàng)新資源。才使日本的電子工業(yè)能在世界中排老二。
是的，創(chuàng)新是能振新一個(gè)國(guó)家的，例如日本。日本走創(chuàng)新之路，經(jīng)濟(jì)就發(fā)展起來(lái)了，而我們中國(guó)要發(fā)展，也要走創(chuàng)新的路。
然而，像搞科研，做實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新之路是需要巨額資金。我們的經(jīng)濟(jì)并不強(qiáng)大。所以首要任務(wù)是去發(fā)展經(jīng)濟(jì)。那么能停止科研之類的創(chuàng)新之路嗎？答案是否定的，我們要發(fā)展，要在世界中立于不敗之地，單純追求GDP指數(shù)是不行的。是要?jiǎng)?chuàng)新，科教興國(guó)的。走創(chuàng)新之路，埋頭搞科學(xué)，不去關(guān)心一時(shí)的GDP。等到時(shí)機(jī)成熟了，我們的GDP自然會(huì)提高的。
所以，我們就制訂了“863”計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃有二十年的歷史了，但是它所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)收益有二千多億。特別是雜交水稻，解決了近億人的糧食問(wèn)題。并且我們正努力把“中國(guó)制造”變成“中國(guó)創(chuàng)造”，這更反映了我們走的是條創(chuàng)新路。
有了創(chuàng)新是種力量，可以幫我們通向富裕�？梢允刮覀兊拿褡瀹a(chǎn)業(yè)上一個(gè)大臺(tái)階，更可以使我們中華民族興盛，富強(qiáng)。
創(chuàng)新作文 篇3
1.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
2.文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
3.文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
4.文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
5.以飽滿的激情，描寫了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。
6.文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
7.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
8.對(duì)于景色的.描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
9.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
10.文章邊敘事邊抒情。
創(chuàng)新作文 篇4
企業(yè)價(jià)值觀是一種精神、是一種風(fēng)范、是一種信念，是一個(gè)企業(yè)的生命力。中國(guó)鐵建的核心價(jià)值理念是誠(chéng)信和創(chuàng)新，以誠(chéng)信為最大智慧贏得天下用戶，以創(chuàng)新為根本動(dòng)力推進(jìn)企業(yè)發(fā)展；中國(guó)鐵建的最高價(jià)值取向是造就對(duì)人類和自然充滿關(guān)懷的建筑藝術(shù)品和高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，精品人品二位一體，缺一不可，使建筑產(chǎn)品人格化。今天的十五局，靠的是企業(yè)價(jià)值觀，體現(xiàn)在團(tuán)結(jié)協(xié)作、忠誠(chéng)敬業(yè)、堅(jiān)韌不拔、善于學(xué)習(xí)、追求卓越、不斷創(chuàng)新、自我超越等方面。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體員工，在以“誠(chéng)信、創(chuàng)新永恒；精品、人品同在”價(jià)值觀的指引下，高舉“不畏艱險(xiǎn)，勇攀高峰，領(lǐng)先行業(yè)，創(chuàng)譽(yù)中外”的企業(yè)精神大旗，瞄準(zhǔn)“國(guó)內(nèi)一流，國(guó)際知名”的奮斗目標(biāo)，全面貫徹“安全防范精細(xì)到位，質(zhì)量管理精益求精，環(huán)境保護(hù)精心操作，成本控制精打細(xì)算”的管理方針，努力建設(shè)品質(zhì)卓越、內(nèi)和外順的現(xiàn)代企業(yè)集團(tuán)。
石長(zhǎng)鐵路是中南公司上半年新開工的二十三個(gè)億元以上的大項(xiàng)目，它的建成運(yùn)行，將會(huì)對(duì)湖南省經(jīng)濟(jì)起到極大地推動(dòng)和促進(jìn)作用。石門至長(zhǎng)沙鐵路增建第二線站前工程位于湖南省北部地區(qū)，北起常德市石門縣，橫跨澧、沅、資、湘四水，經(jīng)臨澧、常德、漢壽、桃江、益陽(yáng)、寧鄉(xiāng)、望城等市（縣）到達(dá)長(zhǎng)沙市。線路北接焦柳線上的石門縣北站，中接洛湛鐵路益婁段，東南接京廣線上的撈刀河站，正線線路長(zhǎng)度262.842km。對(duì)于目前我單位承攬的石長(zhǎng)鐵路工程，是石門至長(zhǎng)沙鐵路增建第二線工程站前工程2標(biāo)，線下土建工程包括
k104+400～k190+040段的改移道路、三電遷改及其他管線遷改、防護(hù)、臨時(shí)用地、路基、橋涵（不含T梁預(yù)制架設(shè)、支座、梁濕接縫、橋面系）、隧道、大臨設(shè)施及過(guò)渡工程、營(yíng)業(yè)線施工配合費(fèi)、淘金洞采空區(qū)和探洞區(qū)整治，正線長(zhǎng)度85.64km；鋪架工程k0+000～
K144+500段的T梁預(yù)制架設(shè)、支座、梁濕接縫、橋面系、軌道工程。自20xx年2月25日接到中標(biāo)通知書后，中南公司立即成立了以集團(tuán)
公司總經(jīng)理助理、高級(jí)工程師、一級(jí)建造師胡良貴為指揮長(zhǎng)、高級(jí)工程師李拉普為總工程師、歐陽(yáng)金超為專職黨委副書記、胡樹兵、蘇軍、汪承國(guó)、霍連祥為副指揮長(zhǎng)的'中鐵十五局集團(tuán)石長(zhǎng)增建二線SCFX-2標(biāo)指揮部。為了確保我標(biāo)段的施工任務(wù)順利完成，指揮部根據(jù)工程項(xiàng)目類型、數(shù)量及分布情況，成立三個(gè)項(xiàng)目部，項(xiàng)目部下設(shè)施工隊(duì)，負(fù)責(zé)各自管段的施工任務(wù)。指揮部及各項(xiàng)目部施工人員于20xx年3月15日進(jìn)駐施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作，于20xx年5月初正式開工，計(jì)劃竣工時(shí)間為20xx年12月31日。
指揮部為了確保項(xiàng)目前期策劃的可實(shí)施性，先后多次邀請(qǐng)石長(zhǎng)復(fù)線建設(shè)指揮部和集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢查幫助指導(dǎo)工作，一起策劃分析工程的重點(diǎn)、難點(diǎn)、形象點(diǎn)，弄清項(xiàng)目成本、工期、內(nèi)外部管理的關(guān)鍵點(diǎn)，大到施工組織設(shè)計(jì)，小到一個(gè)施工宣傳標(biāo)志牌的制作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，及時(shí)進(jìn)行改正，確保了項(xiàng)目前期策劃的切實(shí)可行。同時(shí)，在前期項(xiàng)目管理策劃的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照策劃的方案，認(rèn)真抓好前期策劃的實(shí)施，做到每一項(xiàng)工作必須從時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果四個(gè)方面落實(shí)到位，使各項(xiàng)工作責(zé)任到人、落實(shí)到位、不走彎路。由于前期認(rèn)真細(xì)致的策劃工作，為指揮部后續(xù)各項(xiàng)工作的順利開展發(fā)揮了積極的作用。
“誠(chéng)信，用事實(shí)說(shuō)話”。這句雖然看似平常，卻體現(xiàn)著我標(biāo)段構(gòu)建“誠(chéng)信品牌項(xiàng)目”的價(jià)值追求，凝結(jié)著探索素質(zhì)管理的雄心壯志。項(xiàng)目上場(chǎng)伊始，指揮部就確創(chuàng)建“誠(chéng)信品牌項(xiàng)目”的目標(biāo)，并且精心設(shè)計(jì)，扎實(shí)實(shí)施系統(tǒng)的構(gòu)建工程。指導(dǎo)思想是：認(rèn)識(shí)-實(shí)踐-提高認(rèn)識(shí)-再實(shí)踐，具體操作是：定制度-實(shí)施-完善制度-再實(shí)施。開工這幾個(gè)月以來(lái)，指揮部以誠(chéng)信務(wù)實(shí)樹立形象，靠班子團(tuán)結(jié)凝聚隊(duì)伍，先后克服了施工戰(zhàn)線長(zhǎng)、工期短、中標(biāo)早、開工晚、征地拆遷難以及雨季無(wú)法施工等種種困難，從嚴(yán)、從難、從細(xì)規(guī)范項(xiàng)目管理，工程安全質(zhì)量在全線名列前茅，在石長(zhǎng)鐵路增建二線站前工程樹立了中鐵十五局良好形象。
在安全質(zhì)量管理方面，指揮部把安全質(zhì)量工作作為重中之重嚴(yán)加管理，在嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)制度管理的基礎(chǔ)上，結(jié)合施工生產(chǎn)實(shí)際制定了一系列安全措施，制定了安全生產(chǎn)管理辦法、安全自控體系、質(zhì)量管理辦法、質(zhì)量自控體系、重大事故應(yīng)急救援預(yù)案，防患于未然。同時(shí)，按照廣鐵集團(tuán)管理制度標(biāo)準(zhǔn)化的要求，結(jié)合廣鐵集團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)化文件匯編，指揮部各部門集思廣益，從管理制度標(biāo)準(zhǔn)、人員配備標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)、安全過(guò)程控制、質(zhì)量過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)等五大方面入手，總結(jié)編制了一套石長(zhǎng)鐵路增建第二線2標(biāo)施工的標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)。施工現(xiàn)場(chǎng)必須嚴(yán)格按照規(guī)范要求施工，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班和技術(shù)、試驗(yàn)人員監(jiān)督制度，組織好隊(duì)伍，銜接好工序，保證了混凝土質(zhì)量?jī)?nèi)實(shí)外美。
從開工到現(xiàn)在，指揮部始終如一地堅(jiān)持以人為本，關(guān)心愛護(hù)員工，處處為下屬著想，對(duì)員工講誠(chéng)信，在員工中樹立誠(chéng)信形象，履行為員工辦實(shí)事辦好事的承諾。創(chuàng)建了優(yōu)秀的項(xiàng)目管理文化，用文化氛圍引導(dǎo)員工行為，用文化理念引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，用文化理念提升項(xiàng)目管理水平。指揮部以企業(yè)文化建設(shè)為載體，不斷地深化文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力塑造優(yōu)秀企業(yè)形象：以人為本，樹立優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)形象；樹立典范，培育優(yōu)等的員工形象；精心施工，打造優(yōu)質(zhì)的工程形象；關(guān)注業(yè)主，表現(xiàn)優(yōu)良的服務(wù)形象；規(guī)范管理，營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境形象。同時(shí)，指揮部通過(guò)構(gòu)筑文化平臺(tái)，辦好報(bào)刊書欄，開放了娛樂(lè)室、茶棋室、閱覽室，活動(dòng)室，組織了羽毛球比賽等文體活動(dòng)，豐富員工的業(yè)余文化生活，激發(fā)大家的集體榮譽(yù)感和歸屬感，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
指揮部黨支部堅(jiān)持黨組織工作與生產(chǎn)同步進(jìn)行，即同規(guī)劃、同步署、同檢查、同考核，做到有機(jī)結(jié)合，融為一體。在黨內(nèi)開展“講誠(chéng)信，提高思想道德素質(zhì)，保持黨員先進(jìn)性”活動(dòng)，提出“一名黨員就是一面旗幟，一個(gè)崗位就是一份責(zé)任”的號(hào)召，要求全體黨員帶頭講誠(chéng)信，身體力行，做誠(chéng)信表率，在施工中真正發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用；要求全體員工牢固樹立誠(chéng)信意識(shí)和誠(chéng)信觀念，對(duì)業(yè)主優(yōu)質(zhì)
服務(wù)，對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)敬業(yè)，人人爭(zhēng)做講誠(chéng)信的排頭兵，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)做出新的貢獻(xiàn)。
路雖遠(yuǎn)，行則必至；事雖難，做則必成！“踐行企業(yè)價(jià)值觀，提升發(fā)展軟實(shí)力”是每一名職工都要肩負(fù)起自己的責(zé)任和使命，牢記中國(guó)鐵建“誠(chéng)信、創(chuàng)新永恒，精品、人品同在”的價(jià)值觀，從本職崗位做起，從每一件小事做起，以誠(chéng)信的態(tài)度，以創(chuàng)新的精神，用我們中鐵人的人品，去創(chuàng)建一個(gè)個(gè)精品工程，讓“中國(guó)鐵建”這個(gè)行業(yè)品牌走遍中國(guó)，走向世界！
創(chuàng)新作文 篇5
引導(dǎo)學(xué)生寫創(chuàng)造性的作文，是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的一致要求。怎樣進(jìn)行引導(dǎo)，這就涉及到方法問(wèn)題。這些方法是很多的。筆者通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，也有一些膚淺的收獲，可以用以下五個(gè)拔字頭的成語(yǔ)來(lái)概括。
一、拔幟易幟。即把從現(xiàn)實(shí)生活中獲得的素材，移植到童話、寓言或科幻故事中去。
可以引導(dǎo)學(xué)生把家庭里、社會(huì)上、鄰里間以及學(xué)校里師生間、同學(xué)間的一些不良現(xiàn)象，搜集起來(lái)，分析其危害，然后讓學(xué)生把這些不宜用真實(shí)姓名表現(xiàn)的人和事，編成童話、寓言，或移植到科幻故事當(dāng)中去，讓這些事象得以再現(xiàn)。由于學(xué)生對(duì)此類素材已有感知，加之對(duì)童話、寓言和科幻故事是他們所喜聞樂(lè)見的，讓他們?nèi)ゾ帉�，情緒高漲，思維活躍。他們寫出了諸如《黑貓警長(zhǎng)的新發(fā)現(xiàn)》、《狐貍送禮》、《小丸子有了新媽媽》、《大頭兒子和小頭爸爸重歸于好》等一篇篇很有創(chuàng)意的文章。例如一位同學(xué)樓上住的一戶人家，夫妻倆常常為、跳舞的事情深更半夜吵架、摔東西，攪得樓下的他們無(wú)法睡覺(jué)，他很是氣憤，這回他把這件特別想說(shuō)的事移到了科幻故事中，以《奧特曼·恐龍之戰(zhàn)》為題，寫了一篇作文，既敘述了事情，表達(dá)了自己的情感，又突出了每個(gè)人都應(yīng)該善待自己、善對(duì)別人的道理，很有新意。
二、拔丁抽楔。即教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)遇難情境，讓學(xué)生想象排除困難的方法，并把這種方法和過(guò)程寫下來(lái)。
因?yàn)橥粋�(gè)困境，可以有許多解決擺脫的辦法，每個(gè)學(xué)生因?yàn)樽约旱纳鐣?huì)閱歷不盡相同，所想象出的辦法也不會(huì)完全一樣。我們可以把日常生活中遇到的困難，把電視媒體中帶有懸念的情節(jié)，把教材中交待不詳?shù)慕Y(jié)尾，或換個(gè)角度提出問(wèn)題，讓他們?nèi)ハ胂髮?duì)策。例如，教學(xué)了《雨中》一文以后，我擬了這樣一個(gè)文題：姑娘的蘋果撒落在來(lái)往車輛較少的偏僻馬路上，大家為她撿起了蘋果，如果姑娘的蘋果撒落在一條交通繁忙的要道上，我們應(yīng)該怎樣幫這位姑娘呢？結(jié)果，全班學(xué)生，各抒已見，作文異彩紛呈。有的主張大家都來(lái)幫著撿，有的認(rèn)為應(yīng)該安排幾個(gè)人幫著撿，其他行人不能停下來(lái)，人聚多了會(huì)妨礙交通，也有人認(rèn)為，得趕緊把翻倒的車子拖到路邊去，撒落的蘋果不要管了，車子這么多，出了事故是蘋果要緊還是人命要緊？
三、拔樹尋根。即讓學(xué)生以事情的結(jié)果為起點(diǎn)，推測(cè)或調(diào)查了解事情發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)并進(jìn)行練筆的一種方法。
如我們這個(gè)地方有時(shí)買的魚吃起來(lái)有一點(diǎn)異常味兒，凡是吃過(guò)魚的同學(xué)都有這個(gè)體會(huì)，我就讓他們找找原因和解決的辦法。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的調(diào)查了解，原因歸結(jié)起來(lái)主要有兩點(diǎn)，一是我縣有兩個(gè)農(nóng)藥廠，排放的廢水廢氣雖然不超標(biāo)，但對(duì)附近水面養(yǎng)殖的魚還是有一點(diǎn)影響的；二是人工湖塘養(yǎng)殖，漁農(nóng)要定期在養(yǎng)殖水面布灑防治魚病的藥物而致。如何解決這個(gè)問(wèn)題呢，這就要求學(xué)生發(fā)揮想象，各顯神通了。有的同學(xué)建議農(nóng)藥廠附近的'魚不要捕撈，有的建議無(wú)論有沒(méi)有異味兒的魚，買回來(lái)放在清水里養(yǎng)一養(yǎng)再吃，有的建議把農(nóng)藥廠搬走，有的認(rèn)為這點(diǎn)異味如果對(duì)人體沒(méi)有影響的話，可以在烹飪上做點(diǎn)文章，比如放點(diǎn)黃酒什么的孩子們的設(shè)想無(wú)不閃爍著創(chuàng)新的火花。
四、拔新領(lǐng)異。即讓學(xué)生擺脫傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型的做法，推陳出新，標(biāo)新立異。
如每年的清明祭掃先烈活動(dòng)，六一慶�；顒�(dòng)，暑期夏令營(yíng)活動(dòng)都是老套路、舊程式，學(xué)生年年寫這些活動(dòng)的文章，往往都是大同小異，千篇一律。我在搞這些活動(dòng)前把過(guò)去的老程式公布出來(lái)，要求大家根據(jù)自己的意愿和想象設(shè)計(jì)出與老程式完全不一樣的全新方案并用文章寫出來(lái)�？梢詡�(gè)人設(shè)計(jì)，也可以幾人一起設(shè)計(jì)，學(xué)生情緒高漲，等大家設(shè)計(jì)完了，我們?cè)俳M織評(píng)選，選出最佳方案并按這個(gè)方案組織實(shí)際活動(dòng)。這樣既更新了常規(guī)活動(dòng)的形式，又訓(xùn)練了學(xué)生的創(chuàng)新思維。因?yàn)檫@種做法效果好，我還把學(xué)生的視角引到了家庭和社會(huì)。以《這間房假如讓我來(lái)裝潢》、《假如家庭經(jīng)濟(jì)讓我來(lái)主管》、《城市亮化小建議》等訓(xùn)練題，讓他們寫出可行的規(guī)劃、措施，描繪出有新意的藍(lán)圖。
五、拔茅連菇。即讓學(xué)生抓住一個(gè)話題，多角度、多層面的進(jìn)行敘述或說(shuō)理，引領(lǐng)他們?nèi)L試中長(zhǎng)篇小說(shuō)的敘述方法。
教材中規(guī)定的那些寫作要求，有的并不能滿足學(xué)生的寫作欲望。比如，他們常常為作家能寫出中長(zhǎng)篇小說(shuō)而欽佩并躍躍欲試，我就抓住并利用學(xué)生的這一心理，讓他們每人選一個(gè)題目，備一個(gè)本子試著寫中長(zhǎng)篇。除了教給他們一些搜集、積累、處理素材的方法外，著重教給他們圍繞主題，話分兩頭或多頭對(duì)人和事進(jìn)行細(xì)致刻畫和具體描寫以烘托主題的方法。學(xué)生很有興趣。有同學(xué)把自備的小說(shuō)本定名為《童年的夢(mèng)》把自己記事以來(lái)有趣的事寫下來(lái)；有的定名為《媽媽的吻》把媽媽平時(shí)關(guān)愛她的故事一個(gè)個(gè)寫下來(lái)；有的定名為《我成功了》把自己的取得的成績(jī)及原因都一一寫下來(lái)。我要求他們每天寫一點(diǎn)，力爭(zhēng)一學(xué)期寫完一部，學(xué)期結(jié)束前互閱評(píng)比，寫得好的學(xué)校出資，由文印室打印出版，放在學(xué)校圖書閱覽室讓全校學(xué)生閱讀。這些小說(shuō)雖然稚嫩得根本不象什么小說(shuō)，但學(xué)生揚(yáng)揚(yáng)灑灑數(shù)萬(wàn)言，不但能讓你讀懂他的意思，能讓你見到可貴的創(chuàng)新火花，更會(huì)讓你覺(jué)得一群未來(lái)的小作家已斬露頭角。
創(chuàng)新作文 篇6
5月10日，學(xué)校組織了初二級(jí)全體同學(xué)參加一年一度的綜合實(shí)踐外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們懷著激動(dòng)和欣喜的情緒坐上了通往廣州科學(xué)中心的旅游巴士，對(duì)這次即將開始的探索科學(xué)奧秘之旅充滿了期盼和向往。
經(jīng)過(guò)將近一小時(shí)的車程，我們來(lái)到了廣州科學(xué)中心。廣州科學(xué)中心是亞洲最大的科普教育基地，它造型獨(dú)特，氣勢(shì)恢宏，側(cè)面像一支整裝待發(fā)的“艦隊(duì)”，正面像一只靈動(dòng)的科學(xué)“發(fā)現(xiàn)之眼”�？茖W(xué)中心奇特而富有想象力的結(jié)構(gòu)紛紛讓同學(xué)們情不自禁停下腳步，按下快門。
走進(jìn)科學(xué)中心，就瞬間被高超的科學(xué)技術(shù)建筑風(fēng)格及設(shè)計(jì)所震撼。館內(nèi)設(shè)有兒童天地、實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)、數(shù)碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢(mèng)、人與健康、感知與思維8個(gè)常設(shè)主題展區(qū)；三維巨幕、四維、球幕、虛擬航行4座科技影院分布于大門右側(cè)；還有數(shù)字家庭體驗(yàn)館、開放實(shí)驗(yàn)室和多個(gè)臨時(shí)主題展區(qū)。
我們首先參觀了綠色家園館。綠色家園館以環(huán)保為主題，嶺南特色為背景的“綠色家園”展館，將美麗大自然展此刻我們眼前，并告訴我們保護(hù)環(huán)境、珍惜資源。展館分為三個(gè)區(qū)域：“綠色搖籃”、“綠色危機(jī)”和“綠色行動(dòng)”。“綠色搖籃”表現(xiàn)地球系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，我們了解到了珠江流域幾種典型的生態(tài)系統(tǒng)及其資源狀況；“綠色危機(jī)”展示由于人類對(duì)于的索取和破壞，導(dǎo)致地球的環(huán)境破壞，我們?cè)诖擞H身體驗(yàn)地球母親正面臨著前所未有的傷害；“綠色行動(dòng)”展示人們?yōu)楸Ｗo(hù)我們的綠色家園而開展的行動(dòng)，號(hào)召我們自覺(jué)參與綠色行動(dòng)，從身邊小事做起，建設(shè)我們的綠色家園。
離開了綠色家園館，我們來(lái)到了飛天之夢(mèng)展館。我國(guó)的航天技術(shù)發(fā)展迅速，前不久天宮對(duì)接震撼世界，飛天之夢(mèng)館成為了普及我們空間技術(shù)方面知識(shí)的良好契機(jī)。展館分為三個(gè)區(qū)域：“挑戰(zhàn)天空”、“飛向太空”和“星際探秘”，展館介紹了能使人類自由翱翔于藍(lán)天的航空科技知識(shí)：如介紹航空飛行的基本原理，航空飛行器的設(shè)計(jì)與構(gòu)造，我們了解了航天發(fā)射與飛行的基本原理，還過(guò)了一把宇航員的'癮。此時(shí)，我們了解了中國(guó)航天事業(yè)取得的輝煌成就，對(duì)航天事業(yè)更加向往。
為了挑戰(zhàn)思維潛力，我們來(lái)到了感知與思維館，探索大腦的秘密，體驗(yàn)感知的神奇。展館以人的認(rèn)知過(guò)程為主線，結(jié)合認(rèn)知科學(xué)、腦科學(xué)的前沿知識(shí)。我們進(jìn)入了鏡子迷宮，混亂的視野讓人不知所措。物體在經(jīng)過(guò)鏡子的反射后，在平面鏡里構(gòu)成了與事物等大等距的虛像。因此當(dāng)我們拿著探路道具進(jìn)入迷宮后，我們就會(huì)在鏡子里看許多到一模一樣的影像，從而產(chǎn)生視錯(cuò)覺(jué)，真假難辨。經(jīng)過(guò)反復(fù)的嘗試，我們最后走出了迷宮。在迷宮旁我們發(fā)現(xiàn)了一副畫，當(dāng)我們站在遠(yuǎn)處觀看前方墻壁上的圖畫，并左右移動(dòng)我們的腳步時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)圖畫里的街道和房屋好像也在跟著我們的腳步左右移動(dòng)。但是當(dāng)我們走到近處就會(huì)發(fā)現(xiàn)，剛才站在遠(yuǎn)處時(shí)看到凹進(jìn)去的地方其實(shí)是凸出來(lái)的，而凸出來(lái)的地方卻是凹進(jìn)去的。
最后我們來(lái)到虛擬航行動(dòng)感影院觀看了電影《恐龍島2》，主要講了年輕的女博士為了拯救即將滅絕的恐龍，組織了一支救援隊(duì)。在大片的原始森林中去捕獲兇猛的恐龍。在動(dòng)感體驗(yàn)廳，動(dòng)感平臺(tái)隨情節(jié)發(fā)展而改變位置及角度，使人感覺(jué)身臨其境，動(dòng)作幅度大，變化快，給人以緊張刺激之感。
這是值得銘記的一天，我們?cè)谶@個(gè)科學(xué)的世界中遨游探索，尋找真理，透過(guò)科學(xué)的窗戶去打探這個(gè)日新月異的多彩世界。科技日益蓬勃發(fā)展的這天，我們應(yīng)當(dāng)釋放青春，做好自我，為祖國(guó)的完美明天貢獻(xiàn)力量。
創(chuàng)新作文 篇7
今天終于放晴了，作為今年新加入的浙報(bào)小記者，我榮幸地和二十多位新老小記者們一起踏上了浙江省農(nóng)科院楊渡科研創(chuàng)新基地的奇妙旅程。
在基地陳叔叔的帶領(lǐng)下，我們先來(lái)到了東區(qū)的水果基地�？吹搅艘慌排耪R的琵琶樹，琵琶開著橙色花朵，以前我還從沒(méi)見過(guò)呢！還見到了梨樹和桃樹。接著我們來(lái)到了種植草莓的溫室，里面設(shè)施齊全，有滴灌、土壤測(cè)溫器等。草莓品種繁多，現(xiàn)在正是開花的'季節(jié)，在農(nóng)業(yè)科學(xué)家的精心培育下茁壯成長(zhǎng)，真期待結(jié)果豐收，我也能品嘗幾粒。走著走著，來(lái)到了葡萄樹下，著名的葡萄專家吳教授為我們講解葡萄知識(shí)�，F(xiàn)場(chǎng)大家品嘗葡萄，有的偏酸，有的偏甜，還有的酸中帶甜，科學(xué)家真是有魔力，根據(jù)大家的喜好不斷地培育新品種，滿足更多吃客們的要求。
在參觀蔬菜基地前，我們來(lái)到了兔子基地。兔子的品種很多，有長(zhǎng)毛兔、肉兔、獺兔還有寵物兔等等，他們實(shí)在太可愛了，摸起來(lái)毛茸茸的，可萌可萌了。更巧的是，還有一窩新出生的小兔崽子，還沒(méi)長(zhǎng)毛，粉嫩粉嫩的。我們小記者向培育兔子的老師提了好多問(wèn)題，比如兔子?jì)寢屢话銘言卸嗑�？一胎生幾個(gè)？一年生幾胎？等等。老師告訴我們兔媽媽懷孕1個(gè)月就可分娩小兔子；一胎多則10來(lái)個(gè)，少則5個(gè)；一年可生5胎，但兔子喜歡氣候好的季節(jié)生育，太熱太冷都不想生寶寶。真是長(zhǎng)知識(shí)了！
最后我們來(lái)到了東區(qū)的蔬菜基地。在這里我們看到了一大片綠葉，不知道是什么，聽王博士介紹后，才知道原來(lái)是花菜，有西藍(lán)花和白花菜，西藍(lán)花的葉子相比白花菜更大一些。還有了解了水稻品種，水稻分秈稻和粳稻，稻粒細(xì)長(zhǎng)的是秈稻，橢圓的是粳稻，我們江南一帶吃的一般是粳稻。接著我們來(lái)到了番薯地，難得今天好天氣，但番薯基本已被挖完，好不容易挖了三個(gè)大的一個(gè)小的，我們拿著勝利的果實(shí)美美地合了張影。
這里是農(nóng)產(chǎn)品培育基地，是農(nóng)業(yè)科研最前沿，歡迎大家參觀農(nóng)科院楊渡科研創(chuàng)新基地！
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