創(chuàng)新作文[匯總5篇]
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的創(chuàng)新作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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創(chuàng)新作文 篇1
我國杰出的畫家李可染曾說：踩著前人的腳印前進，最佳結果也只能是亞軍。德國著名作家歌德也說過：要成長，你必須要獨創(chuàng)才行。當今世界，日新月異，發(fā)展迅速，要想在激烈的競爭中永遠立于不敗之地，就必須創(chuàng)新。因為創(chuàng)新締造文明，創(chuàng)新鑄就輝煌，創(chuàng)新最具風采。
個人的發(fā)展離不開創(chuàng)新。
大李之所以能為破解生命科學之謎做出重大貢獻，是因為他篤學敏思、矢志創(chuàng)新；袁隆平四十多年來能始終站在雜交水稻研究領域的最前沿，是因為他有著不斷創(chuàng)新的勇氣和靈感；馬云能創(chuàng)造阿里巴巴的神話，使人們的生活方式發(fā)生翻天覆地的變化，得益于他的洞見，他的創(chuàng)新；王選能成為舉世公認的計算機激光照排技術創(chuàng)始人，和他強烈的自主創(chuàng)新意識息息相關……創(chuàng)新讓我們的生活遠離空洞、遠離乏味，創(chuàng)新讓我們的生活充滿激情、充滿樂趣，創(chuàng)新讓我們的人生實現(xiàn)夢想、更具價值。
社會的進步離不開創(chuàng)新。
文字的發(fā)明及運用讓人類擺脫了煩瑣和遺忘，使社會的燦爛文明得以世代傳承；電燈的發(fā)明讓人類遠離漫漫長夜，迎來黑夜中的光明；蒸汽機的發(fā)明讓社會獲得巨大的創(chuàng)造能力，加速了物質(zhì)文明；電話的發(fā)明讓我們跨越千山萬水，縮短了彼此情感的距離；電視的發(fā)明讓我們盡覽四海風光，熟悉各國各民族的風俗人情；網(wǎng)絡的發(fā)明變天涯海角為近在咫尺，使世界成為地球村……是創(chuàng)新改變了大千世界，是創(chuàng)新豐富了人類生活，是創(chuàng)新促進了社會進步。
國家的.繁榮離不開創(chuàng)新。
歷史上，商鞅變法讓秦國從眾多的諸侯國中脫穎而出，統(tǒng)一天下；趙武靈王順應形勢需要，沖破重重阻礙，果斷地實行胡服騎射的政策，最終實現(xiàn)了富國強兵的理想。清朝，閉關鎖國，因循守舊，不思改革，最終驗證了“落后就要挨打”的道理。當今時代，國家領導人大膽創(chuàng)新，在國家經(jīng)濟領域里，提出了改革開放的發(fā)展策略；在國家統(tǒng)一的問題上，提出了的“一國兩制”的解決方案；在外交上，提出了“求同存異”的靈活原則，使中國在短短幾十年的時間里，全面發(fā)展，取得了舉世矚目的成就，贏得了世界人民的尊重和贊譽。古往今來，無數(shù)的事實證明：只有創(chuàng)新，才能讓一個國家長治久安；只有創(chuàng)新，才能讓一個民族繁榮富強；只有創(chuàng)新，才能讓一段歷史燦爛輝煌！
不管是個人的發(fā)展、社會的進步還是國家的繁榮，都離不開創(chuàng)新。讓我們用知識去充實自己，用創(chuàng)新去武裝自己，從點滴做起，開拓異彩的人生吧！因為創(chuàng)新是東升旭日，讓光照之處，燦爛輝煌；創(chuàng)新是和煦的春風，讓吹拂之處絢麗多姿；創(chuàng)新是源頭活水，讓流淌之處生機勃勃。
創(chuàng)新作文 篇2
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
目前，智能手機行業(yè)競爭日趨激烈，國內(nèi)手機企業(yè)紛紛創(chuàng)新以求突破。甲企業(yè)致力于硬件的研發(fā)，制造性能更好的芯片、更薄的機身、更高像素的攝像頭;乙企業(yè)著眼于軟件的開發(fā)，設計更便捷的界面、更人性化的系統(tǒng);丙企業(yè)專注于商業(yè)模式的更新，策劃更新穎的營銷方式、更有效的競爭策略。企業(yè)為求發(fā)展而積極創(chuàng)新的這些做法，引起了人們更廣泛、更深入的討論和思考。
要求：結合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
范文：智能時代，更要力求創(chuàng)新
放眼當下市場，手機品牌林立，手機換代加速。面對日益激烈的競爭，甲乙丙三家企業(yè)卻能獨立潮頭，矢志創(chuàng)新，其姿態(tài)與做法尤其值得稱賞。
三家企業(yè)用實際行動告訴我們：創(chuàng)新在于精益求精，創(chuàng)新之路永無止境。世上沒有一蹴而就的創(chuàng)新，創(chuàng)新需要不斷鉆研;世上更沒有一勞永逸的創(chuàng)新，創(chuàng)新不可能永遠都“新”。實際上，任何事物的發(fā)展都是“新”與“舊”更迭相繼的過程。古語云：“茍日新，日日新，又日新”，就是強調(diào)創(chuàng)新是一個動態(tài)發(fā)展的過程，而不是一個結果。當下的手機已經(jīng)普遍具備了極好的芯片、機身、攝像頭了，但甲企業(yè)仍在這方面力求更好。乙、丙企業(yè)也在各自的領域力求更好。當年的諾基亞手機性能出眾，但其創(chuàng)新意識不足，結果在手機智能化的潮流中失去了市場。反觀蘋果手機，不斷換代更新，追求更佳的性能、更好的操作體驗，成為世界手機市場上的霸主�？梢姡瑒�(chuàng)新沒有最好，只有更好。
當下企業(yè)必須竭力創(chuàng)新的一個重要原因是，科技的發(fā)展與傳播日益迅捷。創(chuàng)新成果一旦被運用推廣之后，便會被眾多企業(yè)借鑒吸收，進而被更“新”的產(chǎn)品超越。近期，手機操縱的即停即取的共享單車逐漸占領了各城市的大街小巷。摩拜單車原本是這一模式的創(chuàng)造者，但它的產(chǎn)品推出后，諸如優(yōu)拜單車等眾多類似品牌隨之興起。而摩拜單車因其不舒適的騎行體驗，反而有式微之勢。在這種情形下，摩拜單車又迅速推出更新的輕騎版單車，進而占穩(wěn)了市場。甲乙丙三家企業(yè)，不斷創(chuàng)新，追求更好，實際上正是高速發(fā)展的科技的“逼迫”的。不創(chuàng)新，就沒活路。創(chuàng)新的腳步哪怕慢了半拍，很可能就被瞬間超越。
創(chuàng)新很有必要，但創(chuàng)新卻并不容易。于何處創(chuàng)新呢?三家企業(yè)的做法啟示我們：創(chuàng)新的`著力點在于越來越細致的行業(yè)分工。社會分工推動著生產(chǎn)力的發(fā)展，而生產(chǎn)力的發(fā)展又進一步細化了社會分工。在這種社會發(fā)展趨勢之下，企業(yè)應該找到自己擅長的領域，哪怕是一張手機貼膜，只要將其做到極致，也能贏得市場。甲企業(yè)致力于硬件，乙企業(yè)專注于軟件，丙企業(yè)著力于商業(yè)模式。他們找到各自所擅長的領域，這正是智慧的體現(xiàn)。小米手機的創(chuàng)新點在于其高性價比，錘子手機的創(chuàng)新點在于其人性化的設計，oppo手機的創(chuàng)新點在于其優(yōu)質(zhì)的音效，金立手機的創(chuàng)新點在其高端的加密設置……一個企業(yè)的能力有限，無法兼顧各方面的創(chuàng)新，而究其一點，著力突破，才更容易取得實效。
面對競爭，三家企業(yè)竭力創(chuàng)新的姿態(tài)值得學習，著力于各自擅長領域的做法值得效仿。創(chuàng)新驅動發(fā)展，發(fā)展倒逼著企業(yè)創(chuàng)新。創(chuàng)新的速度被要求更快，創(chuàng)新的難度不斷提高。但我們不能怯步，唯有努力創(chuàng)新，才能乘上急速發(fā)展的時代列車奔馳前進。
創(chuàng)新作文 篇3
“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！边@句話是我國著名畫家李可染的名言，其初衷就是告訴我們，要自我創(chuàng)新。舉個例子：就好比你抄襲別人的作業(yè)，盡管你拿了優(yōu)秀，但這一課的知識仍然是在別人的腦子里，而你卻一點也沒掌握；你為圖省事，看書遇到不認識的字，馬虎地讀了過去，下一次你再遇到它，你倆依舊是“陌生人”。
若你遇到這種情況，不妨試一試換一種思維方式，例如：遇到不會的題，向老師同學請教，或者換一種解題思路，可能這些問題在你面前就迎刃而解了。如果有不會的`漢字及時查字典，在書、本上記錄解析與意思，過不了多久，你的閱讀知識量會大大的增加。如果所有事情都想出另一種方法，這不也是一種創(chuàng)新嗎？
其實，創(chuàng)新時時刻刻都出現(xiàn)在我們的生活中�，F(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)就是創(chuàng)新的一種，在互聯(lián)網(wǎng)上，各種千奇百怪的問題都能獲得解答；在網(wǎng)上購物也成了家常便飯。支付寶更是年輕人喜歡的一種。有人說：“現(xiàn)在出門什么都不拿，拿著手機就能買下一條街�！边�有人說：“不拿錢包也能走遍天下，不帶手機你卻只能眼睜睜看著。”聽起來很有意思，但這也確實是社會的現(xiàn)象。
在這個創(chuàng)新的時代，我們這些學生們不更應該跟上時代的腳步，探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新嗎？少年強則國強，我們是祖國未來的希望，世界以后的主導者，只有我們創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)，這世界才能開出美麗的花，結下香甜的果！
創(chuàng)新作文 篇4
提到創(chuàng)新，同學們會想到什么呢?有人會說：萬有引力的發(fā)現(xiàn)、電話的發(fā)明、宇宙的探索……這些聽起來似乎都高不可攀。而我要說的創(chuàng)新，就在身邊，隱藏在小事里。
開學初，我們學校接到一個任務：選拔五名學生代表平潭綜合實驗區(qū)去參加福州市“規(guī)范漢字聽寫大賽”。學校先進行選拔，我拔得頭籌。同學們對我佩服得無以復加，紛紛問我如何記憶這些浩如煙海的詞語。我自然知無不言言無不盡，現(xiàn)在就介紹介紹我自己獨特的方法。
首先，要正確理解詞語意思。面對厚重的大詞典要是僅僅淺嘗輒止、死記硬背地讀，在使用詞語時就常常會不知所云，這就是因為掌握火候不夠。我們要正確地理解詞語，不能望文生義、自作聰明，否則很有可能對意思產(chǎn)生偏差。只有在正確理解的`基礎上背誦，才不會出現(xiàn)偏頗。
其次，聯(lián)想也不失為一種好方法。譬如，看見成語“煢煢孑立”，就可以在腦海中聯(lián)想到一個形單影只的人孤零零地站著的畫面;而看見“巾幗須眉”，就仿佛英姿颯爽的女將軍就站在面前……聯(lián)想能讓枯燥乏味且死板的詞語鮮活起來，立體起來，在腦中形成畫面，對記憶也有所幫助。
再者，還可以把字拆開并想象成具體的東西來理解。譬如“町畦”，就可以拆成“田丁田圭”，這幾個字橫豎分明，看起來就像被許多人家分成一塊一塊的田地;再如“巉崖”的“巉”字，雖然筆畫多得令人望而生畏，但是如果把它拆開呢?右半部分可以拆成三塊：最上面一塊就像平地崛起的巖石，也可以看作懸崖;中間的“比”字就像凹凸不平的崖壁;而最下面的就是一只小兔子了。連以靈敏著稱的兔子都無法攀登的高峰，不就是高聳險峻的山峰嗎?而這就是“巉崖”本身代表的含義。這樣拆開之后，記住它就輕松多了。
最后還要謹記，一次不能記太多詞語，否則很容易顧此失彼，豈不是撿了芝麻丟了西瓜嗎?
創(chuàng)新并不僅僅限于偉大的定理和神奇的發(fā)明，在我們的學習、生活中，處處可見它的身影。只要學會創(chuàng)新，打破僵化保守，就能事半功倍。像這些另辟蹊徑的學習方法，不就是創(chuàng)新嗎?
創(chuàng)新作文 篇5
“號外，號外！土豆能發(fā)電，六（三）班的一個同學竟用土豆讓一個燈炮亮了起來！”我班陳軍說�！霸趺纯赡�？土豆和電一點兒也不是一回事呀�！薄案阈Υ笸酢闭f：“同學們，我們看看外面那頭牛鼓成什么樣子了”。是呀土豆能發(fā)電，你相信嗎？走，我們用科學來證明。
今天是星期六，父母上班了，我坐在家也是閑著，反正媽媽買了幾個土豆，何不如試試土豆發(fā)電呢。我走向五金電買了一個led燈和兩塊鋅片，就上樓走去，我想，我一個人也不能證明土豆能不能發(fā)電，于是找了二個小伙伴一起來做這個試驗。我們拿了一個土豆把鋅片接上燈的正負兩極再把鋅片插了進去，我們的目光集中在燈上，所有的`希望寄托在鋅片上，過了幾秒鐘這一個土豆讓我們失望了，我們再一次插向土豆可燈還是沒亮，我們把鋅片猛插，可這希望之火被迎面來的一桶水澆滅了。我們坐在地板上正愣愣發(fā)呆，這個天真的伙伴說：“是不是要把皮削了才能發(fā)電��？”我冷冷地笑了笑，覺得這是不可能的事，沒削皮的不能發(fā)電，削皮的可以發(fā)電，這絕對是不可能的事�？闪硪粋�伙伴卻十分固執(zhí)“試都沒試你怎么知道行不通？”也許我想弄出個明白答應了他。這個土豆已用不成了，只好丟掉，拿出剩下的土豆削起皮來，我們再檢查一遍線路和電有沒有問題，一切準備好了，一個伙伴拿土豆，我和另一個人拿著兩塊鋅片，屏住了呼吸，拿著鋅片的手緩緩向土豆靠攏，再接進土豆時，燈竟然奇跡般地亮了，真的亮了，它是那樣明亮，比太陽還要亮，它是那樣的美麗，比無數(shù)花朵還要美麗。這一刻，似乎變得非常長久，燈亮的那一刻時時浮現(xiàn)在我眼前，我和伙伴們擊掌祝賀，我們是那樣高興。
晚上吃飯，菜少了一個，因為土豆已經(jīng)被我們用掉了，我還因為這事挨了罵，可這飯菜是如此香甜可口。
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