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創(chuàng)新作文

時間:2023-12-04 12:04:04 創(chuàng)新 我要投稿

創(chuàng)新作文大全7篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的創(chuàng)新作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

創(chuàng)新作文大全7篇

創(chuàng)新作文 篇1

  我家是棵樹,爸爸是樹根,媽媽是樹干,我是樹葉,無論經(jīng)歷什么風風雨雨都能抵擋住。

  爸爸是樹根,樹根是整棵大樹最重要的一部分,沒有了樹根,這棵樹就不會成活。

  媽媽是樹干,媽媽每天在家里忙碌工作,就像大樹的支撐柱。

  我是樹葉,我是在大樹上面的樹葉,滋潤著樹根和樹干,讓整個家完整起來。

  記得有一次,那是一個星期天的上午,一家三口都放假休息。突然,媽媽有個提議:“聽說順峰公園今天要舉行一個活動,是一家三口的活動”,媽媽說:“剛好,我們一家三口正閑著沒活干,我們也去玩一下吧!”我跟爸爸異口同聲說:“好!”

  于是,就出發(fā)去順峰公園了。在前往目的地的路上,我心情特激動,如果贏了會有獎嗎?

  終于到了目的地了。我大驚小怪地哇!了一聲,那里好隆重啊!首先我們看到的游戲是“二人三足游戲”看到每個家都是齊心肋力沖向終點的.,其實我們家也不錯,我立刻拉著爸爸媽媽去。

  比賽開始了,另外兩個家底的速度飛快,而我們一開頭就像螞蟻一樣慢,后來,我們要發(fā)揮出我們的大樹精神了。一二三……耶!我們嬴了。我興奮地跑去領(lǐng)獎品,還以為獎品很大,誰知,獎品就是所為的一塊橡皮筋和一支鉛筆。

  回到家里,我想,雖然獎品并不大,但我今天的收獲可不少,起碼我知道了,只有團結(jié)的家才是家,我們就是一個:列論有多少風風雨雨都一樣地堅強不決,那你家呢?

創(chuàng)新作文 篇2

  在這十一長假里,我讀了一本《小學生創(chuàng)新作文》。這本作為選的確很創(chuàng)新,它會使你越看越想看,越看越吊胃口,真想一口氣把它看完不可。

  其中,有連線奧運。標題創(chuàng)新。選材創(chuàng)新。角度創(chuàng)新。語言創(chuàng)新。想象創(chuàng)新,一看到這些創(chuàng)新就已經(jīng)吊足了你的胃口。我最感興趣還是連線奧運,那里有我喜歡的作文有《福娃歷險記》!儿Z卵石歷險記》!秺W運趣談》!兜鼗钪Α!杜瓮贰!秹粢妸W運》等等。

  《福娃歷險記》講了把五個福娃比作五個孩子,主要寫了他們?yōu)榱四玫綄殑,?jīng)歷了很多磨難,最盅成功了的故事。寫出了申辦奧運會的艱辛歷程。文章實際是寫中國人申奧;表面上是寫闖關(guān)時的“智。巧。勇,”其實是贊揚中國人以“智慧。無所畏懼。合作”的精神贏得了奧運會的主辦權(quán)。

  還有一篇是《奧運趣談》,文章一開始就開門見山的`點出了“奧運浪花”是什么浪花呢?這引起了我不得不繼續(xù)往下看,瞧!原來是表妹吵著要參加奧運比賽,隔壁的小王又唱響了奧運的詩篇。整篇文章使你覺得用“趣”這個字來代替。

創(chuàng)新作文 篇3

  李可染曾經(jīng)說過:“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!皠傞_始我還不信,但發(fā)生了一件事后,我的觀點改變了。

  那是一個星期天的上午,我們英語班舉行了一次講英語故事比賽。從同學們紛紛踏進教室的那一刻,我就開始感受到了戰(zhàn)火的硝煙。比賽開始了,第一位,第二位,眼看馬上就要輪到我了,我的心像小兔子一樣怦怦亂跳。我很緊張,害怕得不了第一名。

  這時,在我前面的第二個女孩上臺展示了,重點是她的故事和我的故事一模一樣!但當她的投票結(jié)果出來時,我卻松了一口氣,整整47票!這時,我心想:“我們倆準備的一樣,她能得47票,我應該也就是得47票左右。想到這兒,我不禁有點兒小得意。

  于是,輪到我的時候,我輕松地登臺表演,雖然沒有排練時那么有感情,但也不會顯得很緊張。但當我的投票結(jié)果出來時,我震驚了,24票!當時我只想問為什么!明明一樣的故事,她還沒我讀得流利標準,但她卻有47票,而我只有24票!憤怒,委屈,不甘,這些情緒像火山一樣在我心里爆發(fā)。我奔跑著離開講臺,自己跑到教室外哭泣,心里感覺真不公平!

  下課了我朝老師辦公室走去,我問老師:“我們的故事講的都差不多,我讀得甚至比那個女孩讀的'還要流利些呢,但為什么她的票數(shù)比我的多那么多呢?”老師笑了笑,摸著我的頭說:“是啊,她的確沒有你讀得好,但是有一點,她做的比你好,你知道是什么嗎?”我搖搖頭,老師繼續(xù)說道:“那就是創(chuàng)新。你們倆講的一樣是課本上的故事,而她的故事里加入了她的想法和評價,還設(shè)計了問題來問大家,展開了互動。但是你的卻是一字不差得讀課文。區(qū)別,就在這里!甭犕昀蠋煹囊幌,我恍然大悟,心里也不再那么五味雜陳了。

  這件事后,當我讀到李可染的那段話時,就特別有感悟:事情要想做的比別人好,就要打破常規(guī),貴在出新。古今中外的發(fā)明創(chuàng)造,才有我們現(xiàn)在的高質(zhì)量生活。我們這一代,更要推陳出新,奇思妙想,發(fā)明創(chuàng)造,才能造就更加繽紛多彩的新世界,難道不是嗎?

創(chuàng)新作文 篇4

  比賽能鍛煉人的意志。相信同學們都參加過比賽,都有這樣的感受吧!上個星期五,我就參加了“科技創(chuàng)新大賽”。

  我的“拾球器”在創(chuàng)新科技的作文學校的比賽中,從眾多選手中脫穎而出(嘻嘻,不好意思,是不是有點自夸呀?),要代表學校參加市里的科技創(chuàng)新比賽。

  星期五,學校的一位科學老師帶著我們向中和中學整裝出發(fā)了。經(jīng)過半個小時的車程,我們到了中和中學。一進中和中學體育館,只見人山人海,鬧哄哄的,體育館中間擺滿了桌子,桌子上都鋪著嶄新的、綠色的桌布,我們先找好座位坐了下來,我小心翼翼地把我的“拾球器”端端正正擺放在桌面上,那是我反復斟酌而成的“智慧的結(jié)晶”。它可是利用皮筋的彈性原理做成的,一次能拾很多顆球,非常方便。做這個“拾球器”可花了我不少力氣呢!我剛坐到那里,還來不及喝水,就有一群人圍了上來,我立即站起來給他(她)們認真地講解了起來。不一會兒,又有一群人圍了過來,拿起我的“拾球器”東瞅瞅西瞧瞧,左看看右看看,在手里不停地玩著,邊玩邊問我,我也認真地回答了他(她)們,一個小時過去了,展覽會進行到了白熱化階段,此時,嗓音沙啞的我對旁邊觀眾的解說也有些應付差事。就在這時,中和中學的一位殘疾大哥哥也來參觀,他拄著雙拐,費力的從人群中走過來,認真端詳起我的“拾球器”,還不斷地問我問題,我心里突然顫動了一下,這位大哥哥雖然是殘疾人,但是他對科學的追求是這樣執(zhí)著,我開始認真回答起他的問題,他在實驗“拾球器”的時候露出了一絲笑容,對我說:“小朋友,做得不錯嘛!很實用!”于是,我真誠地向他道謝。從這以后,我一直認真地講解,直到展覽會完畢,散場,該歸校的時候,我已全然忘掉自己的嗓子干啞得想喝水。

  現(xiàn)在,評比的.名次還沒有出來,我不知道我能不能得獎。其實,我覺得重要的不再名次,終于的在于從中學到了什么,體驗比賽的氣氛,感受比賽的過程,把它當作人生道路上的一次小練筆,這樣的每一次鍛煉,將會讓人受益匪淺。

創(chuàng)新作文 篇5

  近年來,有出版社再版重印民國時期的國語讀本,受到老師和家長的追捧;各地中學語文教材不斷翻新,有人稱贊其為“體現(xiàn)了與時俱進的精神”。那么,我們該如何看待繼承與創(chuàng)新呢?

  記得老家附近有一座小寺廟,那是一座坐落于半山腰處的廟宇。在山下經(jīng)過時,會看到瓦片上泛著太陽的光澤,跳動著星星點點的光芒,有時亮得刺眼。有時爬山鍛煉身體,會遇見下山的衣著樸素的僧人,他們走著自己的路,不顧我們這些登山者的出現(xiàn),神態(tài)總是平和的。到了廟前,就會不自覺地放慢了腳步,也不敢大聲喘氣,畢竟這和寺廟中莊嚴肅穆的氣氛太不相符了。在這里,有著整整齊齊地種著青菜的菜畦,房頂上的炊煙,樹林間的風聲和鳥叫聲。

  不過,若是下了山,沿著公路驅(qū)車向城市駛?cè),不用多久你就能看見一個喧鬧的集市,充斥著小販的叫賣聲和顧客討價還價的聲音,這里有著各種各樣的蔬菜、水果、雞鴨魚肉,每天都有一大批食材被運進來,被用于交易,然后進入城市里的家家戶戶。

  此時,向路的前方看去,已有幾幢高樓露了出來,那上面覆蓋著新型的玻璃材料,反光而不刺眼,各個品牌的汽車在平坦的柏油路上馳騁著,人們的身上都是時髦的服飾,整個城市躺著浮躁的氣息。

  這截然不同的畫面,使我驚嘆:距離不遠,差距怎會如此之大?傳統(tǒng)而又古老的宗教建筑和現(xiàn)代化的都市,源遠流長的傳統(tǒng)文化和與日俱新的現(xiàn)代文明,看似矛盾卻又自然而然的共存著,實在是社會發(fā)展的必然結(jié)果。

  企業(yè)的成功經(jīng)營也離不開繼承與創(chuàng)新的結(jié)合。拿云南白藥來說,它發(fā)明于1902年,被視為止血神藥,其配方、工藝被列入國家機密。早年的白藥,是粉末狀的小瓶封裝,一姓單傳,百年不變。如今,云南白藥企業(yè)已經(jīng)開發(fā)出氣霧劑、創(chuàng)可貼、牙膏、洗發(fā)劑等新產(chǎn)品。它的成功,不僅源于傳統(tǒng)配方的優(yōu)秀質(zhì)量,也是創(chuàng)新精神的結(jié)晶。

  如今,國家積極倡導的“工匠精神”,在我眼中,正是這種繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng),從傳統(tǒng)出發(fā),保持手藝人的精神,專注于產(chǎn)品,并在目前的環(huán)境中做出恰到好處的創(chuàng)新,用新的思維,開發(fā)新的產(chǎn)品,以適應現(xiàn)代社會的需要。

  在我們的學習與生活中,也需要這樣的繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一,用不變的努力和創(chuàng)新的思維、方法,讓自己不斷進步。

  套用林徽因的.話來總結(jié)吧:繼承要有,但不是抱殘守舊。我們要在傳統(tǒng)上,恰到好處地創(chuàng)新。

  兩個書法家,一個在學習前人中僵化,一個在自我獨創(chuàng)中漂泊。其實,真正的藝術(shù)是繼承與創(chuàng)新的有機結(jié)合。

  沒有繼承,創(chuàng)新就沒有了依據(jù)。正如沒有土地,草木就沒有了根基,一切的枝繁葉茂,春華秋實便無從談起。在繼承中,中國文化貫穿著歷朝歷代的縮影,從唐詩的意境到宋詞的音韻,從曲劇的情節(jié)到小說的豐盈,沿襲下來的一部《紅樓夢》震撼了多少心靈?如果沒有繼承,“集大成”的“中國封建社會百科全書”將會成為一部揭露黑暗封建統(tǒng)治的論文,毫無意趣,看得見明清,卻看不見歷史。

  沒有創(chuàng)新,繼承就沒有了動力。正如沒有浪花,大海便沒有了生命力,一切的急流勇進,劈波斬浪都會茫然失措在一絲風也沒有的平靜里。在創(chuàng)新中,雜交水稻昂然屹立在狂風暴雨里,試想若只是順其自然生長,水稻只能抗倒伏而低產(chǎn)或是易摧折而高產(chǎn)。是創(chuàng)新,讓雜交稻以絕對的優(yōu)勢解決了十億人口的糧食問題。這只是創(chuàng)新的一個階段,我們看得到的階段。而人類農(nóng)耕文明從刀耕火種,從牛耕;從自然取種,從自西域引進新品種到今日機械化作業(yè),人工優(yōu)化作物品種。這期間,不知要經(jīng)歷多少次的創(chuàng)新!

  繼承與創(chuàng)新就像歷史長河的兩岸,有了岸,歷史才源遠流長,奔涌不息。無論缺了哪一邊,都會使歷史干涸。我們需要繼承,我們只有繼承;我們呼喚創(chuàng)新,我們學會創(chuàng)新。歷史的變遷與沿革中,對于尚未形成完整的價值體系的人來說,繼承是一種指導,一種啟蒙。繼承告知人們前人走過的路,而這是沒有必要從新探索的。當路已到盡頭,眼前是一望無際的荒漠草原時,你已熟諳行路的技巧。這時,創(chuàng)新便是你的指南針,在人生這塊未知的土地上將道路延伸。

  學會繼承,我們是幸運的,在繼承中,我們變得理智;學會創(chuàng)新,我們是幸福的,在創(chuàng)新中,我們變得清醒。就像那兩個書法家,學習前人是他博采眾長,總結(jié)出構(gòu)書造字的一般規(guī)律,因而理智;自我獨創(chuàng),是他意識到個體的存在,獨立人格使他清醒。我們與其批判他們是兩個極端,應該中和,不如將他們看成兩個階段,認識由繼承向創(chuàng)新的過程。這樣,繼承與創(chuàng)新才統(tǒng)一起來,人生也因其而豐富多彩。

創(chuàng)新作文 篇6

  創(chuàng)新是什么?我總是想著這個問題。

  在解題目的時候,我冥思苦想,與同學討論交流,得出了另一種解法,這算創(chuàng)新嗎?

  當媽媽手機找不到時,我們放棄了機械的尋找,直接撥媽媽的號碼,再尋著鈴聲找,這算創(chuàng)新嗎?

  在寫作文時,或是準備寫作文時——比如剛剛,我喜愛把天花板比作我空空的腦子,這又算是創(chuàng)新嗎?

  是的,都算。只要你是開辟了一條新道路,不管是冥思苦想還是靈光一現(xiàn),不管是萊特兄弟的飛機還是一道小題的另一種解法,都算。

  “創(chuàng)新,拋開舊的,創(chuàng)造新的”至少它在詞典里是這個解釋。在生活中,它又會扮演各種角色了;蛘哒f,各種角色組成了它。

  創(chuàng)新,離不開努力。冥思苦想的努力已不言而喻了。但那些靈機一動,答案忽然展現(xiàn)在腦子里的人,他們的努力又在哪里呢?試想一下,如果那些人先前不夠努力,就算答案在他面前,但他甚至連問題都找不到,何來創(chuàng)新一說呢?或者是,他在這個方面不夠努力,那么,他又何曾想過答案呢?沒有先前十年的冥思苦想,何來一秒的靈光一現(xiàn)呢?

  創(chuàng)新,離不開拓展性的思維。就算有人再怎么努力,如果不能夠?qū)W會思考,也只會盲目地學,不會想,只會背。那又何來“創(chuàng)新”一說呢?愛迪生的助手用公式復雜地計算燈泡的`容積,不是不會思考,而是他本來就沒想過用更快,更好的方法,只是一味地套用以前的算法,乃至最后被愛迪生“用水測燈泡容積”驚得目瞪口呆。

  創(chuàng)新,同樣也離不開合作。每一家公司的興起都因為合伙人,員工之間的合作與信任。每個人都有擅長不同的東西,互幫互助,共同創(chuàng)新發(fā)展,不是挺好的嗎?

  以前,創(chuàng)新在我眼里都是一種高大尚的東西,是我們學生不能想的。但是,不知不覺中,創(chuàng)新悄然融入了我們的生活。無數(shù)個渺小的“創(chuàng)新”創(chuàng)造了我們美好的生活,更有無數(shù)個偉大的創(chuàng)新正在建設(shè)我們的祖國,我想我們經(jīng)后的學習,工作,生活,會因創(chuàng)新而更加美妙。

創(chuàng)新作文 篇7

  創(chuàng)新就是世界前進的源泉,它像一盞明燈在黑暗中放射萬丈光芒,引導人們不斷前進。有了創(chuàng)新的精神世界就會前進。

  有了創(chuàng)新才有我們今天的科技時代,如果沒有創(chuàng)新世界就不會進步,也就不會有現(xiàn)在的一切。

  古時候沒有傘,人們下雨的時候,身上沒有避雨的東西,身上總是被淋得濕漉漉的。于是魯班經(jīng)過不斷的研究終于發(fā)明了傘。這樣人們下雨的時候就有東西來避雨了,這樣不僅美觀而且還很方便。

  世界聞名的大科學家愛因斯坦,在讀小學時一次勞動課后,他給老師交了一個做得很粗陋的小板凳,當老師看了極不滿意時,他又從課桌下有又拿出了第一次,第二次做的'小板凳愛因斯坦做出了這一個小板凳時,為何不就此罷休,而又做了兩次,直到自己認為滿意時才交給老師?這是因為它具有創(chuàng)新精神,正因為有這種創(chuàng)新精神的支配,他才成為了舉世聞名的大科學家,所以只要不斷的創(chuàng)新就一定不成功。

  哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸,但是很多貴族人并不服氣認為他只是運氣好,并對他出言不遜,哥倫布沒說什么,拿了個雞蛋,走到那個貴族人面前說:“你如果能讓這個雞蛋站起來,我就佩服你,并把我的榮譽讓給你”。那個貴族人看了半天也沒辦法,哥倫布拿起雞蛋在桌子上,輕輕一敲雞蛋就站了起來。那個貴族人還不服氣“這誰都會”。哥倫布說:“同樣道理,誰都可能發(fā)現(xiàn)新大陸,但你不會創(chuàng)新,所以你做不到”。所以只要在創(chuàng)新的同時也應該,多動腦子。

  創(chuàng)新不是靠自己的主觀臆造,去隨意的瞎編亂造的,而是要注意繼承前人優(yōu)秀的成果,在別人正確的理論指導下創(chuàng)新才會顯得更有意義。阿西莫夫說得好:創(chuàng)新就是科學房屋的性命力。

  那我們一起來創(chuàng)新吧!

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