【精華】?jī)?yōu)秀傳統(tǒng)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀傳統(tǒng)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀傳統(tǒng)作文 篇1
傳統(tǒng)文化為我們的生活帶來了許多樂趣,在春節(jié),又有哪些好玩的傳統(tǒng)文化呢?——題記在我們五彩繽紛生活中,有各種各樣的傳統(tǒng)文化,比如端午節(jié)吃粽子、中秋節(jié)賞月、重陽(yáng)節(jié)登高、元宵節(jié)吃湯圓……接下來接下來就讓我給你們介紹春節(jié)有哪些傳統(tǒng)文化吧! 過春節(jié)的時(shí)候大家都要貼對(duì)聯(lián)、貼福字,還要倒著貼,意思是福來到了我們身邊。
春節(jié)還要放鞭炮,吃餃子。餃子是“交子”的意思,是舊年向新一年的過渡和交替。古人以前還會(huì)包一個(gè)錢幣在餃子里面,誰第一個(gè)吃到錢餃,誰就會(huì)在新一年中有福氣,可現(xiàn)代人覺得錢幣太不衛(wèi)生了,就改為包糖了……春節(jié)我們還要放鞭炮,但春節(jié)為什么要放鞭炮呢?原來在很久很多久以前有一只"年"獸每到過年就來吃人了,一次能吃一村子的人呢!大家可怕它了!有一年"年"獸又來吃人了,大家都跑到昆侖山。
這時(shí)一位年邁的老人卻拿來紅紙做春聯(lián),拿來稻草做鞭炮,還拿來蠟燭做燈籠,"年"獸一看見這些東西嚇得魂飛魄散。從此"年"再也不敢到人間來了,但人們怕它再來人間吃人,便在大年初一放鞭炮。
優(yōu)秀傳統(tǒng)作文 篇2
皮影戲是中國(guó)一門古老的傳統(tǒng)藝術(shù)。隨著時(shí)代變遷,這門藝術(shù)日漸淡出人們視線。然而,在我的家鄉(xiāng)—巫山縣騾坪鎮(zhèn),殘存著當(dāng)?shù)刈詈笠恢鹘y(tǒng)皮影戲班子,堅(jiān)持給村民的文藝生活增添古色古香的味道。說起皮影戲,我可是情有獨(dú)鐘。
記得那一次是仲夏的一個(gè)晚上,我們正在吃飯,爺爺說:“大壩里來了個(gè)皮影劇團(tuán),吃完飯我?guī)闳デ魄。”皮影?duì)我來說是一個(gè)新鮮物,不知啥樣。我扒了幾口飯便要去。路上我又蹦又跳,不一會(huì)兒,我和爺爺來到大壩里,只聽見鑼聲、鼓聲、喝彩聲吵作一團(tuán)。演皮影戲的場(chǎng)地被里三層外三層的觀眾包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),好不容易才擠了進(jìn)去,只見那兒擺著一個(gè)一米來高的木架子?蚣苌峡囍粔K半透明的驢皮,驢皮上武松把老虎摁在地上揮動(dòng)著鐵錘大的拳頭向老虎頭上猛擊,大老虎咆哮起來,不住的扒著地下的什么東西。老虎一用勁翻身一撲、一掀、一剪三般都抓不著武松,勁兒先瀉了一半。武松隨手拿起身邊的哨棒,一陣亂打,老虎倒下了。鑼聲、鼓聲、喝彩聲更響了。接著又表演了《哪吒鬧海》、《西游記 》、《葫蘆娃》……精彩絕倫。
半夜節(jié)目結(jié)束了,我意猶未盡。我走到架子后面發(fā)現(xiàn)了許多帶木棒的圖片,爺爺見我好奇便給我講:“這是用牛皮做的,在上面做了彩繪,非常精致。這皮影共有十一個(gè)關(guān)節(jié)是仿照人得關(guān)節(jié)制作而成的。這讓我越來越喜歡皮影了。
皮影戲是我國(guó)文化的瑰寶,它歷經(jīng)多少年才流傳至今。雖然現(xiàn)在有了電視、電腦等高科技給我們的視覺享受,但皮影始終有它獨(dú)特的魅力和深層的文化內(nèi)涵。
我愛我家鄉(xiāng)的皮影戲!
優(yōu)秀傳統(tǒng)作文 篇3
我國(guó)有著悠久的歷史和文明,各種文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),茶文化就跟不用說了,茶,在我國(guó)有非常悠久的歷史。傳說,炎帝神農(nóng)嘗百草后發(fā)現(xiàn)了茶,唐人陸羽曾著的《茶經(jīng)》赫赫有名,告訴我們?nèi)绾闻莶、品茶。并且你知道嗎?茶還是世界三大不含酒精飲料之一呢。聽到茶如此有名,我也忍不住來泡一泡、品一品茶了。
我先買了一包茉莉花茶,把細(xì)細(xì)的,干干的,又硬又長(zhǎng)的干茶放入杯中,它們好像一群正在睡覺的蝴蝶 ,寬大的翅膀緊緊地裹著身子似的。我再把85度左右的開水倒入杯子里,水似風(fēng),茶似蝶,風(fēng)把蝶搖醒,有的蝶在風(fēng)中翩翩起舞;有的蝶在水面張望;還有的蝶是小懶蟲,還在樹上睡哩;過了一會(huì),蝶飛累了,慢慢地回到了杯底睡覺去了。茶水也漸漸變黃。這時(shí),茶泡好了,我輕輕把杯蓋揭開,白白地水霧參雜著沁人心脾的茶香撲鼻而來,仿佛把我?guī)У搅讼删骋话?吹饺绱司吧屛胰滩蛔∑穱L。
我把茶杯放在手中,輕輕地喝了一口茶。嗯,微苦中帶著一絲甘甜,甘甜里又帶著一絲清涼,怪不得古人那么喜歡品茶呢!真好,我又喝了幾小口,立刻清醒了非常多,清涼、清靜和清醒在我身邊繚繞。
古人云:“人生如茶,茶如人生,先苦后甜,有苦有甜。”所以,我應(yīng)該樂觀地去學(xué)習(xí)和生活,因?yàn)橹挥锌朔钪械拇煺,才能贏得更多的鮮花和掌聲。
優(yōu)秀傳統(tǒng)作文 篇4
不知道為什么越是宣傳繼承發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)上越是充斥著這大千世界中的種種丑態(tài)。到底是人們喪失了做人的原則還是所謂的傳統(tǒng)美德已經(jīng)在我們的大腦中成為過去式?
前一段時(shí)間熱播的影片《搜集》,講述了一位都市白領(lǐng)因未給老人讓座而受到社會(huì)各界抨擊指責(zé)最終自殺的凄涼故事。擁擠的上班時(shí)段未讓座也許并不是一個(gè)完完全全不合乎情理的事情,可是卻引起了眾人的口誅筆伐。我不知道社會(huì)上所有的人一起來攻擊一位勢(shì)單力薄的女性算不算中國(guó)人的傳統(tǒng)美德呢?
自古以來,在中國(guó)關(guān)于“傳統(tǒng)美德”的肯定一直是沒有斷過的。古有薛宣的“人有不及者,不可以己能病之”,今有叔本華的“為了能讓所有的男男女女和睦相處,我們必須允許每一個(gè)人保持其個(gè)性!笨兹谧尷媸莻鹘y(tǒng)美德,非禮勿視是傳統(tǒng)美德,相敬如賓是傳統(tǒng)美德……可是到了現(xiàn)在呢?商場(chǎng)上的爾虞我詐、病人送紅包給大夫……卻也披著禮尚往來的外衣大行于世。
以前,中國(guó)正是因?yàn)閭鹘y(tǒng)美德而以禮儀之邦的美稱屹立于世;現(xiàn)在,中國(guó)又是因?yàn)閭鹘y(tǒng)美德而以虛偽自大破壞了自己在他國(guó)人民心中的美好形象。你難道說中國(guó)不是因?yàn)橐呀?jīng)變質(zhì)了的傳統(tǒng)美德才失去了大片疆土嗎?你難道說中國(guó)不是因?yàn)橐呀?jīng)變質(zhì)了的傳統(tǒng)美德才讓他國(guó)欺凌了這么多年嗎?你難道說中國(guó)不是因?yàn)橐呀?jīng)變質(zhì)了的傳統(tǒng)美德才有了老人理直氣壯地要求別人讓座并心安理得地接受讓出的座位嗎?我想,這不僅僅只關(guān)乎中國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)美德的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)上了,這一切的一切都源自于因?yàn)E用傳統(tǒng)美德而生出的流弊。
傳統(tǒng)美德不是外衣,它不應(yīng)只是一種形式。改革開放后的今天,人們的思想日益活躍,在利益的驅(qū)動(dòng)下,食品生產(chǎn)者唯利是圖,廣告虛假宣傳,借的卻是以民生健康為己任的幌子;官員中飽私囊,卻天天叫嚷著廉政建設(shè)。如此種種,傳統(tǒng)美德的外衣儼然成了某些罪惡活動(dòng)的保護(hù)傘,讓人們談美德而色變。這樣的美德,有的只是美麗的外表。缺乏的是一種真誠(chéng)。
梁任公先生有言:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。”就讓繼承傳統(tǒng)美德成為一種習(xí)慣,一種發(fā)自內(nèi)心的自覺吧。只有這樣,未來的中國(guó)才能真正提高國(guó)民素質(zhì),才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家真正的強(qiáng)大。
優(yōu)秀傳統(tǒng)作文 篇5
一面在倡導(dǎo)學(xué)習(xí)圣德英雄,一面卻在提醒防備惡德小人,作文我與傳統(tǒng)文化。剛剛播完各種先模事跡,便是接二連三的防盜門廣告。作為平民百姓既不能做英雄,也不愿喪失錢財(cái)或生命,便只能時(shí)時(shí)處處提高警惕:不要讓陌生人進(jìn)家,不要吃陌生人東西,不要接受陌生人的幫助等等。這樣,當(dāng)我們用警覺的眼睛打量世界提防別人的同時(shí),自己也時(shí)時(shí)被警惕的眼睛監(jiān)視著。我們就這樣無奈地生活在一個(gè)(被假定為)”小人”世界里。因此,當(dāng)我在瑞士乘公交車發(fā)現(xiàn)無人驗(yàn)票時(shí),當(dāng)我在日本退旅館發(fā)現(xiàn)無需查房時(shí),我心中好一陣感動(dòng)。我體驗(yàn)到作為大寫的人的尊嚴(yán),體驗(yàn)到(被假定為)”君子”社會(huì)的愉悅。中國(guó)需要多久才能步入這樣一個(gè)人與人不設(shè)防的時(shí)代,要到多久才能不按防盜門窗,我無法預(yù)測(cè)。但相對(duì)說來,今天國(guó)人已經(jīng)能在航空旅行中,在餐飲購(gòu)物時(shí),享受到規(guī)范化的職業(yè)道德服務(wù)了。這給了我們希望,腳踏實(shí)地的職業(yè)道德建設(shè),正在延伸到其它常德領(lǐng)域,提升著我們整個(gè)民族的道德水準(zhǔn)。當(dāng)然,我知道,即便如此,我們要走的路依然長(zhǎng)之又長(zhǎng)。
中國(guó)傳統(tǒng)美德,往往是與現(xiàn)代常德對(duì)立的
我之所以強(qiáng)調(diào)常德建設(shè)的艱巨性,是因?yàn)樗鼘?duì)我們民族是一項(xiàng)”創(chuàng)新工程”,中國(guó)傳統(tǒng)文化中缺少支持現(xiàn)代常德的倫理元素:若干所謂傳統(tǒng)美德,在現(xiàn)代生活實(shí)踐中與常德規(guī)范恰好是對(duì)立甚或逆反的;而作為現(xiàn)代常德的核心理性元素又是傳統(tǒng)道德所稀缺的。這便涉及到對(duì)傳統(tǒng)道德特別是儒家倫理的重新認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)問題。限于篇幅和本文題旨,其下只做簡(jiǎn)要闡述。
長(zhǎng)期來,我們對(duì)以儒家倫理為核心的傳統(tǒng)道德采取一分為二態(tài)度,認(rèn)為可以揚(yáng)棄其封建糟粕,繼承其美德精華,忽視了儒家道德與現(xiàn)代道德的本質(zhì)差異。筆者認(rèn)為,儒家綱常倫理,也是以圣德(”克己復(fù)禮、天下歸仁”)為標(biāo)榜的封建道德體系,它的部分規(guī)范固然可以被現(xiàn)代家庭倫理所承繼,但卻難以直接移用到現(xiàn)代道德體系中來,更無法作為常德規(guī)范。當(dāng)然,這里需避開符號(hào)陷阱,不能象某些學(xué)者那樣將傳統(tǒng)的良知、誠(chéng)信、正直、仁愛等概念抽象拿來,賦予其現(xiàn)代內(nèi)涵,然后大談儒家的'當(dāng)代意義,稱之為”美德倫理”、”具有人類普遍意義的人道精神”等等,中學(xué)生作文《作文我與傳統(tǒng)文化》。我們必須依據(jù)傳統(tǒng)美德的傳統(tǒng)固有內(nèi)涵進(jìn)行討論,才能發(fā)現(xiàn)其負(fù)面效應(yīng)。譬如說誠(chéng)信吧。在儒家文化中,誠(chéng)者,圣人之本,信者,君子之德。問題是,誠(chéng)信作為儒家倫理規(guī)范,只是服從于忠孝仁義這些綱常倫理規(guī)范,在”六親”或”五倫”之內(nèi)為鞏固差序社會(huì)結(jié)構(gòu)服務(wù)的。換句話說,在人倫親情關(guān)系之內(nèi),中國(guó)人是講誠(chéng)信的,欺君欺上無信無義罪莫大焉。但離開特定人情關(guān)系,欺騙”六親”之外的陌生人,則不一定受到道德譴責(zé)。明恩浦以來,來華的西方人都發(fā)現(xiàn)中國(guó)人缺少誠(chéng)信的”素質(zhì)”。有人認(rèn)為這屬丑化國(guó)人形象的殖民話語,實(shí)際上,這正是國(guó)人誠(chéng)信的另類表現(xiàn):因?yàn)樵趪?guó)人眼中騙”洋鬼子”那根本不叫失信。這種系于情緣的”誠(chéng)信”,顯然有違現(xiàn)代常德所講的誠(chéng)信。如前所述,中國(guó)人種種徇情失信枉法行為便是由此獲得道德庇護(hù)的--譬如向親人透露案情那不正是”誠(chéng)信”嗎?
這當(dāng)然并非筆者新見,梁?jiǎn)⒊缇桶l(fā)現(xiàn)中國(guó)人”公德殆闕”、”偏于私德”的現(xiàn)象。只是若按他”人人獨(dú)善其身者謂之私德”的定義,中國(guó)人是”私德”也不具備的,因?yàn)橐坏┻M(jìn)入公共領(lǐng)域,國(guó)人是難以”獨(dú)善其身”的。譬如當(dāng)某單位人集體外出乘車時(shí),人人皆君子,大家相互謙讓,惟恐爭(zhēng)先。但當(dāng)這些人分別同陌生人乘車時(shí),君子之風(fēng)則蕩然無存,人人爭(zhēng)先搶座,惟恐落后。更典型的例子是農(nóng)民。農(nóng)民一旦離開鄉(xiāng)土鄉(xiāng)親,其道德約束幾乎全部失效,在良民與刁民雙重身份自由轉(zhuǎn)換中毫無障礙。只要兔子不吃窩邊草,別說小偷小摸制假售假行為了,就是人口販子汪洋大盜回到村里,也是不受道德輿論譴責(zé)的。因此,嚴(yán)格地講,國(guó)人所具備的只是一種在人倫關(guān)系中存在的”群德”(宗法道德)。這種”群德”在情緣關(guān)系內(nèi),美輪美奐,仁愛綿綿,情義無限。但這種仁愛、情義卻是內(nèi)外有別有邊有界的!抖Y記》云:”親親以三為五,以五為九……而親畢矣”。親既畢,愛即止,道德即失效。明恩浦曾描寫過百年前國(guó)人真實(shí)道德狀況:一人落難,眾人觀看。魯迅也曾對(duì)國(guó)人冷漠的看客行為,表示出極大憤慨。而今天,國(guó)人”進(jìn)步”了,已由默默看客變成大聲鼓勵(lì)別人自殺的幫兇!因此,當(dāng)我新近看到某市因圍觀者起哄叫好導(dǎo)致神經(jīng)病人跳樓死亡的消息后,只能感到悲憤莫名。這里的關(guān)鍵,是起哄者與跳樓者沒有情緣關(guān)系;如果看客中有一位是跳樓者的親屬,就可能喚起眾人的同情心,這悲劇可能就不會(huì)發(fā)生。由此可見,中國(guó)傳統(tǒng)的”美德倫理”,與現(xiàn)代常德是格格不入的,彼此間沒有承傳關(guān)系。
深入探究下去,為什么從儒家美德中推不現(xiàn)代常德呢?這就涉及到對(duì)道德文化深層結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)了。與傳統(tǒng)文化的君本主義(字面上是民本主義)相適應(yīng)的儒家道德,沒有個(gè)人價(jià)值概念,是一種維護(hù)綱常禮教的義務(wù)本位的道德體系,強(qiáng)調(diào)的是”克己復(fù)禮”。而現(xiàn)代常德則是建立人本主義基礎(chǔ)上,承認(rèn)個(gè)人權(quán)利合理性,是一種維護(hù)公共契約的權(quán)力本位的道德系統(tǒng),強(qiáng)調(diào)的是”自律守法”。盡管現(xiàn)代常德也講良知與誠(chéng)信,但這種良知與誠(chéng)信并不只是對(duì)人的信諾,更是對(duì)共同遵守公共游戲規(guī)則的承諾。各種游戲規(guī)則,劃定的都是利益界限;自律守法,就是在尊重和維護(hù)他人權(quán)利的同時(shí)維護(hù)自己的利益,包括體現(xiàn)自己利益的集體與國(guó)家的利益。損人利己、損公肥私的侵權(quán)沖動(dòng)總是難免的,因此,便又邏輯地產(chǎn)生出公平、公正等常德規(guī)范,通過維護(hù)法的正義尊嚴(yán)來捍衛(wèi)公民及集體、國(guó)家的合法利益。顯然,這與復(fù)禮為仁的儒家道德理念是截然對(duì)立的。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,封建禮教及法律維護(hù)的都是君貴民賤的等級(jí)制而不是個(gè)人權(quán)益,因此,也就難以形成自覺維護(hù)社會(huì)契約的”自律”、”守法”、”公正”、”正義”等等理性道德規(guī)范或價(jià)值規(guī)范。明乎此,我們就不難理解當(dāng)代中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型后,何以會(huì)產(chǎn)生現(xiàn)代常德缺位的問題了,因?yàn)槲覀儔焊蜎]有這些規(guī)范!那種將道德滑坡籠統(tǒng)歸咎于儒家傳統(tǒng)中斷,完完全全是把錯(cuò)了脈,新儒家開出的藥方,是自欺欺人的。
優(yōu)秀傳統(tǒng)作文 篇6
我國(guó)有很多傳統(tǒng)的美德,例如:樂于助人,拾金不昧,尊老愛幼....................
曾發(fā)生在我身上的就有很多。又一次,我走在大街上,我忽然看見了地上面有幾張100元的紙幣,我抬起頭一看,原來是走在前面的大姐姐身上掉下來的,我急忙跑過去,等追到大姐姐的時(shí)候,我已經(jīng)上氣不接下氣。我邊喘氣邊說:“大姐姐,剛才你的身上掉下了幾百元錢,正好我撿到了,我把它還給你!贝蠼憬阈χf:“小妹妹,真的是太謝謝你了。姐姐給你30塊錢,你拿著買東西吃吧!”我說:“不用了,謝謝大姐姐,姐姐再見!闭f完我就跑回家了。那一天我特別開心,心里甜滋滋的呢!因?yàn)槲易隽艘患檬虑椤?/p>
還有一次,發(fā)生在一年級(jí),那天,我的同桌沒有帶語文書,正好第一節(jié)課就是語文課,老師提同學(xué)起來讀書,正好提到了我的同桌,她站了其來,不知所措。我急忙把我的語文書放到了她的書桌上,她望了我一下,拿起書,通暢的把那篇語文給讀了一遍。下課了,我剛要走,她拉著我說:“謝謝你,解心藝!蔽倚χf:“不用謝了。我們是好同學(xué),是應(yīng)該互相幫助的。”我們相視的笑了!
我們中華民族的美德還有好多好多,總之我們要從小事做起,從小就要養(yǎng)成這些美德習(xí)慣,才能成為真正的中國(guó)公民。
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