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體驗(yàn)傳統(tǒng)文化作文

時(shí)間:2024-07-02 14:37:17 傳統(tǒng) 我要投稿

體驗(yàn)傳統(tǒng)文化作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的體驗(yàn)傳統(tǒng)文化作文,希望對大家有所幫助。

體驗(yàn)傳統(tǒng)文化作文

體驗(yàn)傳統(tǒng)文化作文1

  周末,老師布置了一個(gè)特殊作業(yè),要我們?nèi)⒓雨P(guān)于中華傳統(tǒng)文化的活動(dòng),我們小組決定去甌說工坊,體驗(yàn)古人是如何造紙的。

  到了甌說工坊,一位四十多歲左右的老師,走到了我們面前,他身穿迷彩服,留著小胡子,看上去蠻有文化的樣子。小胡子老師讓我們圍到一個(gè)石槽邊,石槽分四格,每一格都裝滿了不同顏色的水,里面有各種紙漿,有搗碎的香樟樹皮,有色彩不一的棉花,還有的是兩種材料的.混合體。

  小胡子老師開始介紹紙的歷史,他說:“紙,是我國古代四大發(fā)明之一,發(fā)明造紙術(shù)的是東漢的蔡倫。造紙術(shù)和指南針、火藥、印刷術(shù)并稱為中國古代科學(xué)技術(shù)的四大發(fā)明,是中國人民對世界科學(xué)文化發(fā)展所作出的卓越貢獻(xiàn)……。”關(guān)于如何造紙,小胡子老師給我們做了一一示范,讓我們了解了造紙的過程。

  等老師做完示范,就輪到我們上手了。我迫不及待地到了石槽邊,學(xué)著小胡子老師剛才的動(dòng)作開始造紙。我先把過濾網(wǎng)在水中泡了泡,再把過濾網(wǎng)由下往上撈起,重復(fù)撈幾次,這樣,紙漿就均勻地平鋪在濾網(wǎng)上。接著用兩張柔軟的棉布把紙漿蓋住,放到一臺壓平紙漿的機(jī)器里,然后用力轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)器把手,直到轉(zhuǎn)不動(dòng)為止,紙漿排出了多余的水分,也被壓得平平整整的。最后,我把壓好的紙漿小心翼翼地放在烘干器上,把水分烘干。大約過了十分鐘,我新造的紙就出爐了。我十分激動(dòng)地捧著它,盡管它看上去有點(diǎn)薄,有點(diǎn)粗糙,但它可是我親手制造的第一張紙哦!據(jù)說,古時(shí)沒有烘干紙的機(jī)器,通常都是靠太陽曬干的,需要好長好長時(shí)間,現(xiàn)代技術(shù)真是為我們提供了極大的便利。

  小胡子老師還告訴我們,造紙最主要的材料來自大樹,每制造一噸紙就需要砍伐17棵的成年大樹?磥砦覀円煤谜湎恳粡埣,保護(hù)大自然,保護(hù)我們的家園。

體驗(yàn)傳統(tǒng)文化作文2

  今天,我們“閱讀達(dá)人”社團(tuán)要去桐廬體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,坐了約半個(gè)小時(shí)的汽車,我們終于美麗的桐廬。

  在小廣場上,我看到了一位穿著古代漢服的叔叔。他邀請我們也穿上漢服,仿佛讓我們穿越回古代,成為了一名漢族人。叔叔帶領(lǐng)我們來到一個(gè)戲臺下,站在上面向我們示范漢族人的行禮方式:先將左手掌扣在右手背上,兩根大拇指藏在手心,雙臂伸直對著對方,然后低頭說道:“在下有禮了!”我恍然大悟,原來古代漢族人行禮的方式是這樣的!

  我們接著體驗(yàn)了漢人考上官名的.傳統(tǒng)習(xí)俗,包括點(diǎn)茱桑、稱體重、打麻糍。其中稱體重最有趣,參與者坐在一個(gè)籮筐里,由工作人員抬起來稱重。許多同學(xué)稱完體重后覺得很難站起來,仿佛被籮筐卡住一般,這種新奇有趣的體驗(yàn)讓人難忘。

  我們高興地踏上回家的旅程,周圍空氣清新宜人,陽光明媚溫暖,路邊鳥兒歡快地歌唱著。

體驗(yàn)傳統(tǒng)文化作文3

  今天,我們“閱讀達(dá)人”社團(tuán)要去桐廬體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,坐了約半個(gè)小時(shí)的汽車,我們終于美麗的桐廬。

  我在一旁的小廣場上看見了一位穿漢服的叔叔。他讓我們穿上漢服,我穿上漢服仿佛穿越了一樣,變成漢人。他帶我們來到一個(gè)戲臺下,他站在戲臺上教我們漢人是如何行禮的,先把左手掌扣在右手背上,兩根大拇指藏在手心里,把雙臂伸直對著對方,然后把頭低下去,并喊:“小生有禮了!”我恍然大悟,原來漢人是這么行禮的!

  然后我們還體驗(yàn)了漢人考上官名的點(diǎn)茱桑、稱體重、打麻糍。其中稱體重特別有趣,就是一個(gè)人坐在一個(gè)籮筐被一個(gè)稱抬起來稱。有許多同學(xué)稱好以后,就很難站起來,覺得就像活生生地被卡住里面似的.,真的很新鮮很太好玩。

  最后我們開開心心地踏上回家的旅途?諝舛嗝辞逍虑呷诵钠,陽光多么明媚,路邊鳥兒唱著動(dòng)聽的歌曲。

體驗(yàn)傳統(tǒng)文化作文4

  “哇,你看書桌是用窗欞拼湊的!”“快來看,圖書館的燈是用煨桑裝飾起來”“校園里還有茅草屋”,中學(xué)生們七嘴八舌地討論著。5月13日,標(biāo)榜田園學(xué)堂迎來了來自成都市各區(qū)縣的百名三好學(xué)生。由成都市教育局主辦,成都市教育人才服務(wù)中心、四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院聯(lián)合承辦的“第二屆城鄉(xiāng)三好學(xué)生手拉手”活動(dòng)正在熱烈舉行。

  上午10:10分,活動(dòng)啟動(dòng)儀式在學(xué)院小劇場正式舉行。130余名師生共聚一堂,一起聆聽了四川大學(xué)附中心理中心何平老師的“做陽光下幸福的人”的主題講座。隨后,學(xué)生分為5組,在標(biāo)榜田園學(xué)堂3A景區(qū)專業(yè)導(dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀了校園。在參觀過程中,這些來自成都市各區(qū)縣中學(xué)的“學(xué)霸們”被學(xué)院獨(dú)特風(fēng)格的校園建筑、生態(tài)田園環(huán)境、一步一景的景觀園林所吸引,都驚呼這樣美麗的校園還是第一次見,與想象中的傳統(tǒng)大學(xué)差距太大。

  下午,參加活動(dòng)的130余名師生在田園學(xué)堂分組體驗(yàn)了中國書法、茶藝、川西土陶制作、手工縫制香包和中國傳統(tǒng)養(yǎng)生技法等五項(xiàng)傳統(tǒng)文化。

  活動(dòng)中,來自川大附中的'高二學(xué)生高敏高興地告訴記者,標(biāo)榜學(xué)院的田園環(huán)境和獨(dú)特的人文氣息讓他終難忘,希望自己未來的大學(xué)也能這樣精致和獨(dú)特。書法體驗(yàn)讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余體驗(yàn)了一次放松,也增進(jìn)了對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識;剛剛做完針灸體驗(yàn)的九江中學(xué)初三學(xué)生蔣銳欣喜地說,自己對傳統(tǒng)針灸很感興趣。因?yàn)槟赣H從事的是醫(yī)學(xué)養(yǎng)生工作,對醫(yī)學(xué)有一定的了解,再次接觸到人體經(jīng)絡(luò)專業(yè)知識,對如何擁有健康的身體有了更多了解。她還說道,對此次項(xiàng)目很喜歡,既能夠?qū)W習(xí)傳統(tǒng)養(yǎng)生知識,又能夠?qū)嵅袤w驗(yàn);活動(dòng)志愿者,標(biāo)榜環(huán)藝系學(xué)生劉春在展示完茶藝表演后表示,自己也是在進(jìn)入大學(xué)后在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)習(xí)到的茶藝文化,此次能將學(xué)習(xí)的收獲、所得與手拉手活動(dòng)的師生進(jìn)行展示、交流很幸福。尤其是看到大家對茶道文化這么感興趣,感到很欣慰。

  在當(dāng)今迅速發(fā)展的社會,傳統(tǒng)文化是教育中不可或缺的部分。而書法、陶藝、針灸、服裝、茶藝這些正是傳統(tǒng)文化的延續(xù);顒(dòng)主辦方稱:此次活動(dòng)不僅促進(jìn)了城鄉(xiāng)學(xué)生互助互學(xué)、友好交流,也加深了學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,希望他們能成為傳統(tǒng)文化的傳播者,讓中國博大精深的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

體驗(yàn)傳統(tǒng)文化作文5

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,農(nóng)歷四月初四,是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,清明。

  清明這天,大人們帶著紙錢,帶著自己的兄弟姐妹去祭拜祖先。

  清明為什么要上香祭祖呢?今天,我就來解釋一下。清明既是節(jié)日又是節(jié)氣,清明前一天是古代的“寒食節(jié)”,春秋時(shí)期,介子推為晉文公“割骨奉君”,隱居“不言祿”之壯舉,深得世人懷念。死后葬于休綿山。晉文公深為愧疚,遂改綿山為介山,并建立寺廟祭拜,由此產(chǎn)生了“寒食節(jié)”。舊時(shí)民間每逢寒食節(jié),都不舉火做飯,只吃冷食。第二天清明,人們上墳燒紙錢,修墓添土,以表示對亡者的懷念,古人把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)至清明,久而久之,人們便將寒食與清明合二為一。

  在古代,人們除了掃墓,還時(shí)常要放作文風(fēng)箏。有的風(fēng)箏上安有竹笛,經(jīng)風(fēng)一吹能發(fā)出陣陣響聲,猶如箏的聲音,據(jù)說風(fēng)箏的名字也是這么來的。清明節(jié)還有許許多多失傳的風(fēng)俗,如古代曾長期流傳的帶柳、射柳、打秋千等。據(jù)記載,遼代風(fēng)俗最重清明節(jié),上至朝廷下至庶民、百姓都以打秋千為樂,仕女云集,踏青之風(fēng)極盛。

  今天,我隨著大人們一起掃墓。我們攜帶著酒食果品、紙錢等到墓地,將食物供祭在親人的.墓前,再將紙錢焚化,為墳?zāi)古嗌闲峦,折幾枝嫩綠的新柳插在墳上,行禮祭拜。除了這些,家里人也做一桌子豐盛的飯菜款待親朋。

  有些地方在這一天做青團(tuán),將青艾和糯米調(diào)和成綠色糕團(tuán)。它也屬于寒食的一種。

  作為青少年的我們,不僅要知曉中華民族的傳統(tǒng),更要去體驗(yàn)、去實(shí)踐、去傳承。

體驗(yàn)傳統(tǒng)文化作文6

  早上十點(diǎn)多,我們第七飛龍假日小分隊(duì)聚集在許可欣家,進(jìn)行小隊(duì)活動(dòng)。

  今天,我們難得六人全部到齊,大伙兒窺視著廚房,等一切準(zhǔn)備就緒,就開始進(jìn)行今天的主要活動(dòng)之一——包餃子。

  在這之前,我們還帶了彩紙、剪刀,進(jìn)行第一項(xiàng)今天要做的年俗活動(dòng)——剪窗花。

  嚓嚓嚓,我的紙上出現(xiàn)了一個(gè)歪七扭八的圓形;唰唰唰,張?zhí)鞓返募埳险Q生了一個(gè)詭異的等腰三角形;咔咔咔,留澄盈的紙上產(chǎn)生了一些愛心……就這樣,許多顏色不同,形狀各異的窗花誕生了。

  終于可以開始包餃子啦!一切準(zhǔn)備就緒,陷、面粉等一應(yīng)俱全,獨(dú)獨(dú)少了餃子皮。原來,今天我們不光要親手包餃子,連皮都要自己來搟呢!

  因?yàn)槊總(gè)人搟自己的餃子皮、加上包會很慢,所以,我和許可欣外公搟餃子皮,其他人包餃子。

  知道為什么要兩個(gè)人來搟皮嗎?不僅僅是因?yàn)樵S可欣外公搟得快、搟得圓圓的,厚度適中,我搟得慢、搟得十分不規(guī)則,厚度不均勻,還是因?yàn)橛袃蓧K板,袁立瑤、張?zhí)鞓、許可欣用一塊(每塊板可以放餃子,以及“待包中”的'餃子),留澄盈、施潤共用一塊板,一個(gè)人自然忙不過來。

  一開始,我搟得跟上面說的一樣,十分難看,許可欣外公看不下去了,就教我:搟餃子皮的時(shí)候,左手輕輕握住小圓餅的上方邊緣,右手放在搟面杖上,搟好下面一邊,左手轉(zhuǎn)一下,再搟一下,左手再轉(zhuǎn)一下,右手再搟一下……一張漂亮的餃子皮就完工啦!

  其他人也包了很多餃子,形狀不同,大小也不相同,其中,張?zhí)鞓钒淖钣袆?chuàng)意,看上去像一個(gè)圓球,裝在一個(gè)菜籃子里,擠得滿滿的,煞是有趣。

  勞動(dòng)了大半天,“報(bào)酬”終于端上了桌子,我們大吃特吃,吃得肚皮圓溜溜的,不亦樂乎。

  中國的傳統(tǒng)文化還有很多,我以后要多體驗(yàn)體驗(yàn)!

體驗(yàn)傳統(tǒng)文化作文7

  6月 13日,我們小記者團(tuán)走進(jìn)了劇院看秦腔。

  看到第一個(gè)節(jié)目《背妹》,我嚇了一跳,一個(gè)小伙背了一個(gè)女孩,不知走了多遠(yuǎn),那女的說:“哥,我自己走!彼绮煌,晚上天黑,天又下著雪,哥哥背著妹妹走了許多路,我被感動(dòng)得流下了淚水。第二個(gè)是《掛畫》,首先是一個(gè)演員上臺,后來出場一個(gè)演員,這兩個(gè)人的帽子、衣服都在跳舞。這個(gè)節(jié)目使我們大開眼界。太美了!接著是精彩的雜技,演員站在椅子上,幾秒鐘后飛跳到扶手上,又拿了一個(gè)盆子,她一動(dòng)就像被刺扎了一樣,哦,原來是洗臉時(shí)被熱水燙了手!最后看《游西湖·殺生》,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一片火,一個(gè)男演員把頭發(fā)一甩一甩的,接著出來一個(gè)女演員,他們共舞,做出了許多高難度動(dòng)作。另一個(gè)男演員拿著火把,女演員用嘴一吹,吹出一個(gè)火球,太精彩了 !那火的熱氣吹到我這里,我覺得有點(diǎn)熱,女演員又吹了幾十下,火球變成了煙,太瘋狂了!我想他們吃了不少苦,才這么熟練的'。

  演出結(jié)束了,我還在回味精彩的表演。通過這次活動(dòng),我了解了秦腔,感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。

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