實(shí)用的中華傳統(tǒng)作文優(yōu)秀【10篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的中華傳統(tǒng)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中華傳統(tǒng)作文 篇1
今天是元宵節(jié)，我們一家決定自己手工制作一次元宵。我喜歡吃元宵，更加喜歡自己動(dòng)手包元宵，因?yàn)橄氤允裁答W就可以做什么餡，說(shuō)話間我們就開始了。
我興致勃勃的挽起袖子準(zhǔn)備開包，媽媽見我小手很臟讓我把手洗干凈。這下萬(wàn)事俱備啦，第一步先是和面，媽媽在白花花的面粉里加了一些水和一點(diǎn)食用油，然后慢慢的揉搓，很快就揉成了軟軟的面團(tuán)，摸上去真舒服。第二步開始準(zhǔn)備我喜歡吃的餡料，有水果餡、豆沙餡和黑芝麻餡，我開始學(xué)著媽媽的樣子包了起來(lái)，先把大面團(tuán)，分成很多小的面團(tuán)，揉成一個(gè)個(gè)的.圓球，一只手托著另外一只手的大拇指一邊捏一邊轉(zhuǎn)面團(tuán)，直到面團(tuán)變成小碗的形狀，然后將餡料放進(jìn)去，最后把口封上，這樣一顆顆可愛(ài)的元宵就完成了。媽媽燒開水進(jìn)行最后一步，煮元宵，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)告訴我，其實(shí)元宵還有個(gè)好聽的名字叫湯圓，就是團(tuán)團(tuán)圓圓的意思，它代表著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿。
不一會(huì)我們自制的美味元宵出鍋了，我們一家人圍坐在窗邊，吃著元宵，欣賞著天上圓圓的月亮，幸福極了。
中華傳統(tǒng)作文 篇2
中國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，比如端午節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)，但是我還是最喜歡除夕。
每到除夕那天，鞭炮齊鳴、張燈結(jié)彩，辭舊迎新、熱鬧非凡，每個(gè)人的臉都洋溢著歡樂(lè)的歡笑。
每年只有這時(shí)候，全家人才能聚集一堂，圍在一起歡樂(lè)地吃年夜飯。雞鴨魚來(lái)了，小元寶餃子也都跟著后面跑上了桌。但是我們只吃餃子，都沒(méi)有人搭理小雞、小魚了，因?yàn)橛幸粋�(gè)懷著孕的.“小元寶"——肚子里藏著硬幣，和它們一起來(lái)到了餐桌上，它更受歡迎。我們吃呀，吃呀！都撐得不敢動(dòng)了。但我還是想再多吃一個(gè)，再多一個(gè)。只為了那個(gè)小寶寶——你到底在哪呢？突然，“啊，我的牙！″我心里暗叫。我連忙吐出一看，是餃子的小寶寶――硬幣。我高興得手舞足蹈，全家人也都為我高興。祝福我明年一定會(huì)有好運(yùn)氣。
飯后就是全家人的娛樂(lè)時(shí)間，大人們?cè)谖堇锎蚺啤⒖绰?lián)歡會(huì)。今年的春晚很豐富，有唱歌、有小品、有跳舞……小朋友們則到外面欣賞除夕的夜空，感覺(jué)格外美麗，有好多的“流星"——那是人們放的煙花。我們都在許愿，和著震耳欲聾的鞭炮的伴奏，除夕夜就變得更熱鬧啦！
這一年的除夕也讓我更加愛(ài)上了過(guò)年。
中華傳統(tǒng)作文 篇3
在我們中國(guó)，每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼在門上，為節(jié)日增加喜慶的氣氛。這一天你到大街上去看看，到處是喜氣盈門。
春聯(lián)代表著歡樂(lè)祥和。我們這組開展的活動(dòng)就是抄寫春聯(lián)，有“大地春光好，長(zhǎng)天曉日紅”，“歲歲皆如意，年年盡平安”，“江山萬(wàn)里如畫，神州四時(shí)皆春”，“春風(fēng)送春處處春色美，喜鵲報(bào)喜家家喜事多”等等，我們還上網(wǎng)了解到春聯(lián)的.種類比較多，按照使用場(chǎng)所，可分為門心、框?qū)ΑM披、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫披”貼在門媚的橫木上。
參加抄寫春聯(lián)這樣的活動(dòng)，大家都興趣盎然。這次抄寫、收集春聯(lián)讓我們收獲很多，這些對(duì)仗工整的句子真是太美妙了，讓我們感受到了中華文化的博大精深，老師說(shuō)從這一副副精美的春聯(lián)中還可以讀出祖國(guó)日新月異的變化呢。作文
中華傳統(tǒng)作文 篇4
我非常之榮幸的參加了寧海縣的首屆公民道德公益大講堂，本次大講堂的主題是“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，做有道德的人”，大講堂的目的是“構(gòu)建和諧社會(huì)，再現(xiàn)中華盛世”。
談起“中華文化”這四個(gè)字，使人自然而然的想起了一句話叫“中華文化，歷史悠久，博大精深”，這是教科書中常見的用來(lái)描述中華傳統(tǒng)文化的一句話，可是，要是問(wèn)到什么是中華傳統(tǒng)文化，又有幾個(gè)人能回答上來(lái)呢?就是這樣一個(gè)問(wèn)題，引起了我的反思，身為一名中國(guó)人，炎黃子孫，華夏兒女，卻不知道什么是中華傳統(tǒng)文化，我想這是讓我自愧的事情，更是讓我痛心的事情。
雖是短短四天的學(xué)習(xí)時(shí)間，卻是讓我受益匪淺，感悟頗深，我是沒(méi)有什么資格和能力來(lái)向大家闡述什么是中華傳統(tǒng)文化的，因?yàn)檫B我也正處在認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華文傳統(tǒng)化的道路上，我知道，要想要真正的領(lǐng)悟幾千年前的古圣先賢傳承下來(lái)的智慧和真理，是要我的用一生時(shí)光來(lái)學(xué)習(xí)和踐行的!我能做的就是做好一個(gè)中國(guó)人的本分——弘揚(yáng)傳承中華傳統(tǒng)文化和做一個(gè)有道德的中國(guó)人!
就談?wù)勎疫@四天來(lái)學(xué)習(xí)的感受吧!
大講堂的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是不收取任何費(fèi)用的，除此之外還有免費(fèi)的午餐和學(xué)習(xí)資料，還有免費(fèi)的紀(jì)念品!這樣的公益活動(dòng)已經(jīng)很少見了。據(jù)我所知，參加大講堂的義工是五百多人，想必大家都知道什么是“義工”，就是除了要干最臟最累的活以外，他們的付出是沒(méi)有任何報(bào)酬的，我所要講的不僅僅是義工的概念，而是他們身上令人尊敬的品德，見人鞠躬一定達(dá)到九十度，無(wú)論對(duì)方年齡大小都稱呼為“老師”，每一次臺(tái)下觀眾鼓掌，站在一旁的義工們必是鞠躬表示感謝，四天來(lái)，我看見的加上我沒(méi)看見的，我不知道他們每一個(gè)義工鞠了多少次躬，真的是數(shù)也數(shù)不清。在這些義工當(dāng)中，上至八十多歲的老人，下至十一二歲的兒童，在我看來(lái)，我們這些人哪里稱得上是“老師”啊?他們，才是我要學(xué)習(xí)和尊重的老師啊!
這些義工們，給我留下了深刻的印象，只想說(shuō)一句，感恩，感謝!
在每天到達(dá)會(huì)場(chǎng)之后，都會(huì)誦讀《弟子規(guī)》，全場(chǎng)三千多人，誦讀經(jīng)典，有些甚至過(guò)目不忘，我記憶最深的就是“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶”這是為人子的道理。有一位講師說(shuō)，中華傳統(tǒng)文化用一個(gè)字來(lái)概括那就是“孝”字，兩個(gè)字就是“道德”二字，還有一位講師說(shuō)過(guò)，《弟子規(guī)》不僅僅是兒童的規(guī)，更是做人的規(guī)，確實(shí)，《弟子規(guī)》中許多都是做人處事的道理。對(duì)待父母要“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶”;對(duì)待兄弟朋友要“兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中”;對(duì)待自己的`行為要“朝早起，夜眠遲;老易至，惜此時(shí)”;與他人相處則要“凡是人，皆須愛(ài);天同覆，地同載”等等做人處事的道理不勝枚舉。
講課的內(nèi)容我就不詳細(xì)說(shuō)了，因?yàn)閮H憑我三言兩語(yǔ)是無(wú)法闡述和描述清楚的。
在一場(chǎng)場(chǎng)的講課中，感動(dòng)之處可以讓人痛哭流涕，激動(dòng)之處可以讓人手掌發(fā)麻，幾次我都是眼含熱淚，哽咽低頭，就在舉行閉幕式，觀看講課花絮時(shí)，我從屏幕上看到一行字：義工們不忍心浪費(fèi)一粒糧食。屏幕上出現(xiàn)的是收拾飯盒的義工們，面帶微笑的在吃從觀眾手中收回的飯盒中的剩菜剩飯，有些還看見鏡頭不好意思的躲開了，這時(shí)，我再也無(wú)法把他們吃剩菜剩飯的鏡頭看完了，我再也無(wú)法忍住自己眼中的淚水，低下頭，任由淚水在我的臉頰上滑落，臉上是痛苦的表情，心中更似針扎。滿腦子都是“己所不欲，勿施于人”，雖然我這四天把自己的飯菜全吃的一干二凈，但是還是覺(jué)得內(nèi)心是深深地自責(zé)和痛苦。
也許，面對(duì)這五千多年傳承下來(lái)的中華傳統(tǒng)文化，我還很小，還很不懂事，但是我知道，我有義務(wù)和責(zé)任，弘揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)文化，在現(xiàn)在的今天，尤為重要!
中華傳統(tǒng)作文 篇5
假期里媽媽給我報(bào)了個(gè)學(xué)武術(shù)的興趣班，是少林派的。我的教練是一位頭發(fā)花白的長(zhǎng)者，身穿白色練功服，滿臉嚴(yán)肅，讓人望而生畏。
教師開始給我們講學(xué)武術(shù)的目的，學(xué)武術(shù)是為了強(qiáng)身健體，要堅(jiān)持不怕苦，不怕累，要像大禹治水一樣持之以恒，像愚公移山一樣堅(jiān)定不移。
剛開始練武術(shù)，以為很簡(jiǎn)單，上課老是開小差，教練講的.話我一句也沒(méi)聽進(jìn)去，結(jié)果教練挨個(gè)的檢查的時(shí)候，看到我做的動(dòng)作不得要領(lǐng)，拿起棍子直接抽上了我的屁股，我在那里叫“天天不靈，叫地地不響”，之后我再也不敢不認(rèn)真了。教師帶我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)蹲馬步、出拳、出掌……我學(xué)得很認(rèn)真。頭上的汗水往下滴，但我依然興致勃勃，漸漸地我開始喜歡上了武術(shù)。
讓我記憶猶新的是教練讓在三十?dāng)z氏度的氣溫下練習(xí)蹲馬步。一分一秒的，灼熱的紫外線把我曬得熱汗直流，我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，但最后我強(qiáng)忍著淚水練習(xí)。教練說(shuō)：“你們的父母是為了讓你們?cè)谄D苦的環(huán)境中鍛煉意志，你們一定要堅(jiān)持�！�
是呀在生活當(dāng)中，不免要遇到與挫折，只要勇敢的去面對(duì)，就會(huì)戰(zhàn)勝！
中華傳統(tǒng)作文 篇6
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷經(jīng)幾千年依舊長(zhǎng)盛不衰。文化是民族的生命，文化與民族共生共存，只有民族文化的復(fù)興，才有完整意義上的民族偉大復(fù)興。道德是民族文化的一部分，是文化的靈魂，也是民族的價(jià)值觀，更是一個(gè)民族文明程度的重要標(biāo)志。傳統(tǒng)社會(huì)的美德教育往往最初從親緣關(guān)系開始，靠的是世世代代傳承下來(lái)。
中華美德這一方面我們都可以做到。首先最重要的是講禮貌。禮貌彰顯著我們的魅力。人與人之間需要尊重，禮貌就是尊重與文明的具體表現(xiàn)，是人際交往的最起碼的要求。禮貌，是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。禮貌反映了我們自身的素質(zhì)，展示了我們的`風(fēng)采�！蛾套哟呵铩分芯陀羞@樣一句話：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。”我們講文明、有禮貌，包含著對(duì)他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質(zhì)。這些優(yōu)良品質(zhì)是友好交往的道德基礎(chǔ)。如果對(duì)人不禮貌，就會(huì)對(duì)人造成傷害，妨礙我們與人交往。在待人處事過(guò)程中，每個(gè)人都有以禮相待的需要，禮貌在滿足這種需要的同時(shí)，更滿足了人的自尊。
同樣我們還要注意禮儀。禮儀是一門學(xué)問(wèn)，有特定的要求�？鬃泳驮f(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”在家庭、學(xué)校和各類公共場(chǎng)所，禮儀無(wú)處不在。就個(gè)人禮儀來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)在舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿勢(shì)瀟灑手勢(shì)得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等許多方面。在家庭日常生活中、學(xué)校集體活動(dòng)中、社會(huì)交往活動(dòng)中，都有相應(yīng)的禮儀要求。如果我們不講禮儀，就可能傷害別人，使自己難堪，甚至無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。自覺(jué)做到講禮儀，不僅關(guān)系我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象。
我們中華民族是禮儀之邦，自古以來(lái)就一直強(qiáng)調(diào)“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”。西方同樣也有著“禮節(jié)是通行四方的推薦書”類似的諺語(yǔ)。禮貌與禮儀，是個(gè)人素養(yǎng)最直接的外觀形式，也是交往的最前沿。做到言談舉止彬彬有有禮，是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。
弘揚(yáng)中華美德離我們并不遙遠(yuǎn)，我們要從小做起，成為社會(huì)建設(shè)的骨干，因此我們必須有健康的價(jià)值觀念，樹立健康的社會(huì)美德。讓我們一起爭(zhēng)做最美時(shí)代少年吧！
中華傳統(tǒng)作文 篇7
春節(jié)是中國(guó)最隆重的節(jié)日，它象征著團(tuán)圓、興旺，是對(duì)未來(lái)寄托新希望的佳節(jié)。據(jù)記載，中國(guó)人民過(guò)春節(jié)已有四千多年的歷史了。
“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！北痴b著王安石寫的詩(shī)句，我迎來(lái)了一年一度的春節(jié)。今年我和我的家人一起回家鄉(xiāng)過(guò)年。還沒(méi)到家呢，就聽到了“噼里啪啦”的爆竹聲;進(jìn)到家里，四處都掛著紅辣椒和紅聯(lián)，象征著紅紅火火。
“快來(lái)吃飯哪!”爺爺吆喝著。哇!望著那些好吃的，我的口水都流了三丈了!吃年 夜 飯，必有炒青菜，聽人說(shuō)吃了代表“親親熱熱”;必吃豆芽菜，因?yàn)辄S豆芽形似“如意”;每餐必食魚頭，但不能吃光，代表“吃剩有魚(余)”。
到了夜晚十二點(diǎn)，該放鞭炮了，這代表一年的開始會(huì)是紅紅火火�！芭榕榕椤钡膸茁暎炜罩谐霈F(xiàn)了五彩繽紛的火花，有的像鮮花綻放，有的如繁星點(diǎn)點(diǎn)……家家戶戶都燃起了鞭炮，迎接新年的到來(lái)!
我喜歡春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)是親人團(tuán)聚的`節(jié)日。一家人在一起吃年 夜 飯，是春節(jié)家家戶戶最熱鬧最開心的時(shí)候。豐盛的年 夜 飯擺滿一桌，合家團(tuán)聚圍坐在桌旁，那時(shí)的心情是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的!
中華傳統(tǒng)作文 篇8
在中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，有的是象征團(tuán)圓，有的是為了紀(jì)念古人，有的是象征豐收。不過(guò)我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是——端午節(jié)。
端午節(jié)是為了紀(jì)念我國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原才有的節(jié)日，是農(nóng)歷的五月初五。
端午節(jié)的習(xí)俗還不少呢！我知道的有采艾蒿，佩戴香包彩繩，吃粽子，賽龍舟等。
每到端午節(jié)那天，媽媽都會(huì)早早地把我和妹妹叫醒，帶著我們?nèi)ド缴喜砂�。山上采艾蒿的人很多，因�(yàn)椴砂镆s在太陽(yáng)出來(lái)以前，所以人們都去的很早，路邊的小草上都有晶瑩剔透的`露水，每次回到家我們的鞋都是潮濕的。盡管這樣我們也是非常開心的。
每到端午節(jié)那天，媽媽都會(huì)為我和妹妹買漂亮的荷包帶，還有五彩繩戴在手脖上。
每到端午節(jié)那天，媽媽都會(huì)準(zhǔn)備包粽的材料。媽媽總是會(huì)提前一天把糯米和粽葉泡好，還會(huì)準(zhǔn)備各種好吃的餡，有蜜棗，有臘腸，有葡萄干，說(shuō)到這，我一想到那甜甜糯糯的粽子的香甜可口，我的口水都快就出來(lái)了！
我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日就是端午節(jié)。因?yàn)槎宋绻?jié)可以吃到我最喜歡的粽子，還會(huì)讓家人們團(tuán)聚在一起！令人難以忘懷。
中華傳統(tǒng)作文 篇9
在我國(guó)的各種傳統(tǒng)節(jié)日中，我最喜歡的是元宵節(jié)，因?yàn)樵谶@一天我不僅可以吃到美味的湯圓，還可以賞花燈，猜燈謎，趣味無(wú)窮。
今年元宵節(jié)一到，我和弟弟就迫不及待地到街上看花燈，有的是多姿多彩的小貓燈，有的是形態(tài)各異的兔子燈，還有的是五彩斑斕的金魚燈，大街就像是燈的海洋。
街上人山人海、人來(lái)人往的，人們就像一群螞蟻在街上趕路，我隨著人群走走停停，停停走走，每一個(gè)角落都留下了我們的'歡聲笑語(yǔ)，弟弟喜氣洋洋地說(shuō)：“這些燈籠好像要把大街包起來(lái)了！”弟弟又問(wèn)我：“元宵節(jié)的習(xí)俗是什么？”我歡聲雷動(dòng)地說(shuō)：“有看花燈、猜燈謎、吃元宵，還有各式各樣的美味小吃�！�
說(shuō)著我們就走到了猜燈謎的地方，我拿了一個(gè)可愛(ài)的花燈看了又看，上面寫著“左邊綠右邊紅”，我一下子就想到了“秋”字，我真的中獎(jiǎng)了，還得到了一份小禮品呢！我的心情·非常開心，都跳了起來(lái)。
你們覺(jué)得元宵節(jié)好玩嗎？如果你覺(jué)得好玩那就一起去看看這熱鬧場(chǎng)面吧！
中華傳統(tǒng)作文 篇10
美德如同堅(jiān)韌的白楊，不論沙漠何等的炎熱、干燥，他們確始終保持著生機(jī)勃勃的綠色;如同草叢中的野花，雖然沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，玫瑰的嬌艷欲滴，他們，確始終以不變的姿態(tài)展示最真實(shí)的自己。他們，就是美德少年!
一樣的身軀，他們卻能背起癱瘓的親人;一樣的年齡，他們確已擔(dān)起家庭的重?fù)?dān);一樣的肩膀，他們確能撐起一片天空。然而，不一樣的是他們?nèi)讨鴩?yán)寒在昏暗的燈光下完成作業(yè)，我們卻在溫暖的空調(diào)房里吃著零食看著電視;他們擠在狹小的教室里學(xué)習(xí)，我們卻在寬闊的操場(chǎng)上享受陽(yáng)光雨露。短短四十分鐘的《開學(xué)第一課》，一群美德少年，給我們帶來(lái)了深刻的反省與頓悟。
短短四十分鐘的視頻，教會(huì)了我們友愛(ài)。友愛(ài)是什么?是幫朋友兩肋插刀，是幫朋友解決煩惱，但更是如那個(gè)瘦弱的`女孩一般日復(fù)一日、年復(fù)一年不求回報(bào)地照顧癱瘓的同桌。其實(shí)，友誼并不需要贈(zèng)送多貴重的禮物;不需要做出驚天地、泣鬼神的壯舉，只需要兩個(gè)人帶著一顆真心交往;只需要一個(gè)人在另一個(gè)人需要安慰與幫助時(shí)，全心全意的付出;當(dāng)兩人互相交換真心后，彼此相視一笑，一切便已心領(lǐng)神會(huì)。
短短的四十分鐘視頻，教會(huì)了我們孝順。孝順是什么?那個(gè)與我們一般高的女孩用實(shí)際行動(dòng)做出了最好的詮釋：她每天放學(xué)回家，在做完所有的家務(wù)活后，草草地吃了飯，還要一口一口地喂臥病在床的奶奶吃飯。幾乎七點(diǎn)鐘后，她才能開始寫作業(yè)。可即便如此，她的成績(jī)依舊是名列前茅。孝順其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，它并不是我們用錢就可以擺平的，而是從百忙之中抽出些時(shí)間陪伴與父母左右，從心靈中帶給他們快樂(lè)。若家是一輛汽車，兒時(shí)，父母是駕駛?cè)�，我們坐在后面看著好奇的世�?而我們長(zhǎng)大了，便應(yīng)肩負(fù)起駕駛的責(zé)任，帶父母去兜兜風(fēng)，看看人生路上的美麗風(fēng)景。
美德少年，美在哪兒?我們是否有資格成為美德少年?若沒(méi)有資格，該如何改進(jìn)?我想，這三個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)該值得我們好好思考!
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