從你的目光中感受幸福初二作文
“現(xiàn)在把書翻到四十二頁(yè)”——這是正在上英語(yǔ)課。我對(duì)這門課程其實(shí)不太感興趣,成績(jī)也稀松平常,因此老師的話也幾乎沒(méi)聽,只是坐在座位上用手支著臉頰發(fā)呆。老師沒(méi)有糾正我的坐姿,或是讓我走出“夢(mèng)境”。我似乎是透明人,同學(xué)們和老師互動(dòng)著,就像我不存在。每堂課上,老師從不叫我回答問(wèn)題;討論時(shí),同學(xué)們從不問(wèn)我的意見。在我看來(lái),大家已經(jīng)把我當(dāng)成可又可無(wú)的人了,在他們的瞳孔中找不到我的身影。
可我畢竟是聽到了翻書的指令,隨著教室里一片翻書聲過(guò)后,大家又開始了互動(dòng)……也許今天是多云吧,窗外的大樓忽明忽暗,好像有規(guī)律一樣。大家不停地翻書、回答問(wèn)題,作為“旁觀者”的我顯然與這環(huán)境有些格格不入。
黑板上寫滿了語(yǔ)法、單詞。我有些疑惑,大家為什么那么投入,那么用心呢?為什么我和他們是兩個(gè)“世界”的人呢?也許是太悠閑了,我對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題開始了“探索”。于是我努力的睜大眼睛去觀察老師和同學(xué)們。首先從同桌開始:我發(fā)現(xiàn)她總是在笑,手中的筆像是跳舞似的.在紙上寫著,眼睛里有一種莊重又抑制不住的快樂(lè),像一束光一樣。我的目光轉(zhuǎn)向了所有同學(xué),才發(fā)現(xiàn),我居然找到了五十八個(gè)“同桌”。
這時(shí)黑板上出現(xiàn)了一個(gè)細(xì)小的語(yǔ)法知識(shí),老師試圖引導(dǎo)大家,每個(gè)人都在沉思。忽然,一個(gè)聲音打破了這種寂靜,“‘e’在單詞尾,單詞中原音讀字母音!”這聲音如轟鳴般提神。這時(shí)班里鴉雀無(wú)聲,僅有幾個(gè)同學(xué)恍然大悟的應(yīng)和著。兩秒鐘后同學(xué)們的目光都投向了我,有驚奇,有贊嘆,還有羨慕。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)問(wèn)題是我不自覺(jué)間回答出來(lái)的,我自己都感到意外!皩(duì),太棒了!值得表?yè)P(yáng)!”老師激動(dòng)的看著我說(shuō)。我保證,我看到老師眼中放出了異樣的光彩,把我包圍了起來(lái)。就是這樣的目光,讓我知道了,我從未離開老師和同學(xué)們的視線,讓我第一次感受到了被老師贊許、被同學(xué)關(guān)注是多么幸福。對(duì),“幸!,這個(gè)詞語(yǔ)一下子蹦進(jìn)我的心田,心情的滿足、暢快,更是一種愉悅的感受。我向著天空,向著陽(yáng)光,回味著老師那從未有過(guò)的目光。
隨后老師又開始了她“快樂(lè)”的講解,同學(xué)們又開始了他們“機(jī)械”一樣的狀態(tài)。這時(shí)我似乎知道了要怎樣才能和他們同一個(gè)世界,自己的世界真的好孤獨(dú),好寂寞,好荒涼。而現(xiàn)在一定是天氣轉(zhuǎn)晴了,陽(yáng)光通過(guò)窗外大樓的反射照了進(jìn)來(lái),教室里每一個(gè)角落都是光明的、美好的。這種心情我不知道如何用語(yǔ)言表述。心情好了花兒會(huì)格外的艷,草兒會(huì)格外的綠,水會(huì)格外的清,陽(yáng)光會(huì)格外的暖……那時(shí)在你眼中的世界總是美好的。
我開始用心的聽課了,和同學(xué)們一樣雙眼放光。
下課了,那絲幸福還留著,那一天都是美好的。
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