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一張便箋初二作文

時間:2021-05-29 10:55:12 初二作文 我要投稿

一張便箋初二作文

  我的同桌愛用便箋,她的抽屜里總放著一沓便箋。她成績中等,便箋一般貼在課本和試卷上。

一張便箋初二作文

  每當(dāng)粉筆與黑板擁抱一起歌唱,歌聲會為白字呈現(xiàn)知識,筆尖在便箋上沙沙地起舞,舞步劃出知識的弧形。她總是左手彎曲著扶住課本,右手晃動在課本上的便箋中留下字跡。微微低頭,眼中呈現(xiàn)的景象只有便箋。因此也不曾發(fā)現(xiàn)一旁側(cè)頭表示不解的我。她正在做的筆記,老師并沒有要求。她的課本里總是密密麻麻地貼滿寫滿字跡的便箋,便箋上總是記錄著密密麻麻的不必記錄的知識。

  每當(dāng)一次小小的測驗之后,所有人面前放著一張改完的卷紙。她面前的那張,總畫著許多的對勾和些許的`叉號。她總是先從抽屜里厚厚的一沓便箋中抽出薄薄的幾片,蓋住寫著叉號的地方。并不立即落筆,暫時懸在空中。左手扶住額頭,頭腦短暫地運(yùn)轉(zhuǎn),視線盯著錯題。幾分鐘后,抬起頭顱,視線迎上黑板上的正確答案。再度深思,許久之后低頭落筆?赡芩看味继^專注,沒有發(fā)現(xiàn)捂嘴覺得好笑的我。做這么繁瑣為何?為何不直接照答案抄寫?

  便箋一張張的減少,一張張地貼在課本與試卷之上。我一天一天懷著可笑與不解,她仍是一天天低頭奮筆疾書。便箋一天天填滿了半本課本,期中考試已然悄然來臨。

  期中成績單下來的時候,我注意到她的排名從兩位數(shù)跳到了一位。一次考試,她跨越了幾十個名次。

  心中的可笑與不解轉(zhuǎn)成驚愕,我詢問她如何做到。她正在更改期中試卷,往不少的叉上貼上便箋。面對我的疑問,她微微一笑:“偶然吧!”

  此刻,望著她面前試卷上密密麻麻的便箋,我明白這不是什么偶然,而是一張張便箋堆起的必然。

  此后,我也用起了便箋。

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