初二作文：盡看我班風(fēng)采
“在家挺囂張，在外成軟腳蝦“這是姐姐對(duì)我的評(píng)價(jià)。說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得挺貼切的。因?yàn)槲冶緛?lái)就是這樣的一個(gè)人。在熟人面前，打打鬧鬧挺拽的。但在陌生人面前，頭低下，雙手打轉(zhuǎn)，羞羞答答的。這次班刊名競(jìng)選，吳老師竟叫我去當(dāng)主持人，哇，我暈~~~“醒”來(lái)時(shí)，站在講臺(tái)上，“心臟病”發(fā)作，跳得異�？�，雙腳發(fā)抖想倒下。但主持了一會(huì)兒，覺(jué)得好像并沒(méi)有那么可怕嘛! 班刊名字競(jìng)選是由一至十組每組所推薦出的一位代表起來(lái)演講班刊名和詮釋。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)、認(rèn)真、精心、努力-------搜尋“情報(bào)”，每組的班刊名和詮釋，羅列下：
可愛(ài)的第一組：刊名«締造希望»。詮釋：與其守株待兔的等待著奇跡的降臨，不如切實(shí)際，用自己的雙手去打造希望。世界上沒(méi)有絕對(duì)的解決不了的事，只要有希望，任何事情都可以迎仞而解。締造希望的唯一途徑是：好好學(xué)習(xí)。讓我們把締造的希望之光遍灑每位欲求上進(jìn)的同學(xué)的心靈之窗。
穩(wěn)重型第二組：刊名«新綠»。詮釋：它象征著新生命的誕生，蘊(yùn)含著朝氣蓬勃。春風(fēng)徐徐。小草破土而出，泛起清新的綠意。我們初二(1)班正像小草一樣，在僑聲中學(xué)這春雨的滋潤(rùn)下，茁壯成長(zhǎng)，把我們的新綠灑落遍地，我們?cè)赶裥〔菀粯幼髋阋r，默默奉獻(xiàn)，把我們的新綠送給每位老師、每位同學(xué)。
“沉默是金”的第三組：刊名«心窗»。詮釋：打開(kāi)心窗尋找自己的閃光點(diǎn)，有的人有強(qiáng)烈的好奇心卻無(wú)法去探索就已經(jīng)被埋沒(méi)了。打開(kāi)心窗，尋找樂(lè)趣，尋找自己的閃光點(diǎn)，讓自己擁有一個(gè)發(fā)揮自己的方向!
有厲害人物坐陣的第四組：刊名«星心草»。詮釋：失望時(shí)，遙望夜空，感受寧?kù)o，看著星星，心靜如星，小草來(lái)點(diǎn)綴，風(fēng)兒來(lái)奏鳴。生命只有一次，就讓它發(fā)出光芒，讓天地多一絲色彩，心靈多一盞明燈，小草多一份堅(jiān)強(qiáng)，淚水多一份希望。風(fēng)吹草低，可是星心之心永遠(yuǎn)不會(huì)低頭!
學(xué)習(xí)委員助威的第五組：刊名«懵懂»。詮釋：童年的我們天真無(wú)知傻得可愛(ài)。懵懂中總盼望一顆成熟長(zhǎng)大的心。成長(zhǎng)中卻清楚明白成熟不是心變老，是淚在眼眶打轉(zhuǎn)，還能微笑。唯一不變的是天真與可愛(ài)。后來(lái)，終于在紫色的夢(mèng)中明的，文學(xué)，伴我們一路走來(lái)。
自稱最神秘的第六組：刊名«青春雨滴»。詮釋：正值花季時(shí)期的我們，青春是我們悟不透的詩(shī)句;青春是永恒不變的旋律，猶如那透明晶瑩的雨滴，一顆接一顆------
愛(ài)吹牛的第七組：刊名«蝸牛精神»。詮釋：蝸牛精神，一種不斷拼搏，決不放棄的精神。雖說(shuō)蝸牛的速度往往令人質(zhì)疑：它們能成功嗎?但結(jié)果總讓人跌破眼鏡。它們用自己努力得來(lái)的成績(jī)向人們證實(shí)：堅(jiān)持拼搏、永不放棄的人，才能笑到最后。蝸牛精神是戰(zhàn)場(chǎng)上的重型火力，總是給困難給予致命的一擊。
頑皮的第八組：刊名«伊結(jié)草»。詮釋：“伊”代表可愛(ài)，“結(jié)”亦是團(tuán)結(jié)。而“草”則是頑強(qiáng)。想到這個(gè)名字不過(guò)是一時(shí)的心血來(lái)潮。只覺(jué)得一個(gè)班級(jí)如具有了可愛(ài)、團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)，就是一個(gè)有靈魂的班級(jí)，它象征著永不失敗。
搞笑大王第九組：刊名«叭寶周刊»。詮釋：在這個(gè)百寶袋里裝滿不可思議的東西，可以拿出來(lái)細(xì)細(xì)品嘗，給人一種不亦樂(lè)乎的情趣。百寶袋有豐富的知識(shí)，就像大雄擁有哆啦A夢(mèng)一樣，無(wú)論在什么情況下都能給予心靈上的幫助。主意：用這個(gè)百寶袋宣傳本班天下無(wú)敵的“活寶樂(lè)趣”。
呆呆第十組：刊名«追歆草»。詮釋：追求舉的團(tuán)結(jié)班級(jí)!以“追”為追求，“歆”為喜愛(ài)，以喜愛(ài)為基礎(chǔ)，升級(jí)為興趣;用“草”來(lái)描述班級(jí)，小草總是不離不棄，共存之，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。有人說(shuō)“興趣是最好的老師”，想取得成功，就得對(duì)它抱以興趣，凡事不要以“三分熱度”對(duì)待，試試就有行，爭(zhēng)爭(zhēng)定能贏!讓“興趣”二字圍繞在學(xué)習(xí)身旁，從而走向成功!追歆草：追求共同目標(biāo)的團(tuán)結(jié)班級(jí)!
同學(xué)們，看完了我們班競(jìng)選的刊名和詮釋是不是心中有了最喜歡的那一組呢?通過(guò)我班亦常激烈、刺激又搞笑的選票后，«懵懂»、«伊結(jié)草»、«蝸牛精神»入圍進(jìn)行第二輪“決賽”，選擇權(quán)交給我們班的偉大吳班主任選擇。那同學(xué)你呢?你的心終歸于哪一組呢?