八年級我想讓學(xué)習(xí)更好作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的八年級我想讓學(xué)習(xí)更好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，又一個快樂的'暑假離我遠(yuǎn)去，心里不免有些傷感和惆悵，但想起人生的下一站是八年級時，又重拾信心，整裝待發(fā)。
八年級，離中考又近了一年，學(xué)習(xí)的難度和強度又加大了，課程課業(yè)又增多了，面對這些問題，我該怎么辦呢？
回顧七年級，我是一直當(dāng)著語文課代表的，有些方面我做的不夠積極，還需要老師的善意提醒。所以在八年級，我要彌補自己的過錯，做到認(rèn)真、仔細(xì)、井井有條。
我的弱科目是數(shù)學(xué)和科學(xué)，之前考試的成績也不理想。因此，我要在八年級每堂數(shù)學(xué)和科學(xué)課中，更加投入地聽老師講課，認(rèn)真地做好課堂筆記，課后獨立完成作業(yè)，不會做的題目虛心地請教同學(xué)和老師，并且把錯題記在錯題本上。另外周末在家，自己還可以布置一些其他作業(yè)，作為補充練習(xí)，回顧自己所學(xué)過的知識點。
接下來的兩門學(xué)科就是語文和英語了。在上語文課時，要標(biāo)注清楚老師所講的重點和難點。賞析句子時，要把重點詞打上重點符號，以便抓住賞析的要點。當(dāng)老師讓我們背誦古詩文時，要積極背誦、熟練掌握。在英語課堂，我們要跟隨錄音大聲朗讀，老師提出問題時，也要主動舉手發(fā)言，若老師與我們互動時，要熱情地參與。課后再進(jìn)行英語筆記的整理和整改，平時也要多去翻翻，鞏固知識點。并且過一段時間就要再去記一遍單詞和詞組，以防遺忘。
最后一門課，當(dāng)然是歷史與社會了，以前都不會怎么去重視它，只有在開考前幾天去臨時抱佛腳，努力地讀呀記呀，而且效果也不怎么好，考試中也只能是能答的盡量答上去。所以，我要改掉學(xué)習(xí)這門課的方法了，應(yīng)該在課后多看看教科書，記記要背的文字，瀏覽瀏覽有關(guān)教材的歷史課外書，并且在周末時進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，加強知識點的熟練度。
以上便是我在今后的學(xué)習(xí)中，每堂課所用到的方法以及課后的學(xué)習(xí)指點，希望我能在八年級有所進(jìn)步，有所提高。開學(xué)在即，讓我們整裝待發(fā)，沖向另一個新的起點，加油！
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