八年級說明文園林作文

時(shí)間：2021-08-04 12:15:02 初二作文我要投稿

八年級說明文園林作文（精選9篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的八年級說明文園林作文（精選9篇），希望能夠幫助到大家。

八年級說明文園林作文（精選9篇）

　　八年級說明文園林作文篇1

　　我們剛學(xué)了雨果的這篇文章，學(xué)習(xí)過后，我的心久久不能平靜。

　　這篇課文敘述了雨果對英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國的意見，并且說明了圓明園毀滅的意義。還運(yùn)用了大量的反語公開指責(zé)了強(qiáng)盜政府顛倒黑白，厚顏無恥和自以為高人一等的狹隘的民主主義搶到心理。每一個(gè)字眼都表現(xiàn)了雨果先生對圓明園的喜愛和對法蘭西和英吉利的痛恨之情。讓人在字里行間都能感受到雨果先生的憤怒之情。

　　圓明園，一個(gè)人們夢中的境界，一個(gè)可以與希臘的巴特農(nóng)神廟，埃及金字塔，羅馬斗獸地，巴黎的圣母院齊名的東方建筑，一個(gè)宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。但這一切因?yàn)閮蓚€(gè)強(qiáng)盜的闖入而消失了。這個(gè)美麗的園林，因?yàn)樗麄�，一個(gè)是法西斯。一個(gè)是英吉利，他們把圓明園能拿走的全部拿走，不能拿走的都燒掉，留給我們的只是廢墟，那是我們永遠(yuǎn)的恥辱。

　　看完，學(xué)完這一篇課文，我的心里有一種說不出來的感覺，一個(gè)美麗的讓世界驚嘆的園林，本來可以為后人留下一個(gè)美麗的景點(diǎn)，但因?yàn)榍逭母瘮�，中國的落后，讓這個(gè)園林毀在了兩個(gè)強(qiáng)盜的手中，他們搶走了許多稀世珍寶，我前一段時(shí)間看到的新聞，英國拍賣了在圓明園請走的十二生肖頭像中的一個(gè)，一位有愛心的中國人把它花高價(jià)買了回來。我在想：“為什么中國人的東西還要中國人拿錢‘贖’回來?”

　　這篇課文告訴了我：不想被人欺負(fù)就要強(qiáng)大，有能力保護(hù)自己，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　八年級說明文園林作文篇2

　　我來到了蘇州，一覽仰慕已久的蘇州園林文化。

　　蘇州給予人的印象總是淡雅的。那些小巷、深宅那些小橋、流水······好似總在煙雨中，古舊而迷離，自成一幅淡雅玲瓏的江山水墨畫。蘇州既有山水之勝，又因園林而獨(dú)具神韻，有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”的美稱。至今仍保存著完好的古典園林。

　　蘇州園林的建筑以畫為本，以詩為題,完美地演繹了“庭院深深深幾許”、“柳暗花明又一村”和小橋流水，粉墻黛瓦、曲徑通幽，峰回路轉(zhuǎn)······

　　如拙政園的遠(yuǎn)香堂，以清幽的荷香自喻人品;如四面荷風(fēng)亭，完美地表現(xiàn)了荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”兩袖清風(fēng)的高尚品格;如怡園的畫舫齋，表現(xiàn)了對追慕古人似小船自由飄蕩怡然自得的生活的渴望。還有網(wǎng)師園的“真意”，留園的“小桃園”等，不一而足。這些充滿著書卷氣的詩文題刻與園內(nèi)的建筑、山水、花木自然和諧地融合在一起，使一山一水，一草一木都展現(xiàn)出深淵的意境。

　　蘇州園林需要你認(rèn)真品味，在繁華的背后，是空靈，是平和，是寧靜······

　　蘇州園林代表了一種生活理想，這里是詩意的棲居。

　　八年級說明文園林作文篇3

　　我去過一個(gè)園林，叫亭香園林，無論站在那個(gè)角度看，里面的花，建筑等等，它都是一個(gè)讓人難以忘懷的園林。這個(gè)園林位于城市的西北部，面積大約是180萬平方千米。中間有一個(gè)噴水池，池的中央有兩坐栩栩如生的魚的雕像，兩條魚張著大嘴，奔放出一條條銀色的水線，在太陽光的照射下，五光十色。園林的東邊有一個(gè)庭院，庭院里栽滿了鮮花，開的花朵不是很大，從遠(yuǎn)處看星星點(diǎn)點(diǎn)，顏色有黃、紅、白……還散發(fā)著陣陣清香，庭院里裝修的富麗堂皇。

　　園林的西部主要是假山。假山重巒疊嶂，設(shè)計(jì)的十分逼真，給人的感覺，好像是在真山里游覽，栩栩如生。園林的北部有個(gè)小樹林，里面種有竹子、杏樹、桃樹、鐵杉等等。夏天在此遮涼避暑是最好不過了。這個(gè)園林很美，它因庭院里的花和樹、竹子而出名，故名做亭香園林。庭院里的的花香撲朔而來，在這里面散步，使人忘記一切煩惱，樹林里的樹木，高大挺拔，很茂盛，頗有田園之意啊。

　　在園林的后面有座亭五山，站在上面遠(yuǎn)看園林，猶如一副優(yōu)美的圖畫，它的布局統(tǒng)一，即使不是站在亭五山上看，也是一副優(yōu)美的圖畫，這樣美的園林，誰不贊美？

　　八年級說明文園林作文篇4

　　若說金陵是龍盤虎踞，那蘇州便是龍口上精巧的珠;若說蘇州是龍口玉珠，園林便是它所映出的隔世桃源。

　　雖兒時(shí)游過拙政、留園兩園，也因隔時(shí)太久而沒什么印象。這次再入蘇州園林，一來喚起記憶，二來添些情趣。

　　方入園，只一假山映入眼簾，想到昔夢阮借筆中人物賈政之口道出了：非此一山，一進(jìn)來園中所有之景悉如目中，更有何趣?之見解。而這假山也絕非磐石一塊直立于游人面前。其中有孔，有層次，有棱有角，四周植芭蕉。有孔則透，可由此偷覷園中景象，但孔不大，不可以一覽全貌，因而平添了幾分趣味。

　　相比于木瀆古鎮(zhèn)的小家碧玉，拙政園似大家閨秀，多了一些氣度。沿小徑繞過做屏風(fēng)用的假山石，視野就開朗了。左右環(huán)視，有亭臺數(shù)座，茅屋一點(diǎn)掩映在草木之中。亭臺雖有幾分相似，但在旁邊砌些石桌石椅，或拉一個(gè)古藤廊子，風(fēng)景就大不同了。正應(yīng)了葉圣陶先生的評價(jià)：一座一個(gè)樣，絕不雷同。樹木也是如此，有意無意地沒有被排成兵陣，只是任其生長。此事已是冬季，高處的葉子早盡數(shù)落光，矮些的銀杏仍有幾片枯黃賴在枝頭，而最低的灌木是常綠的，配合樹根處的幾叢書帶草，從高到低，由淺入深，錯(cuò)落有致，融為一幅沉淀下來的中國畫。

　　無論是什么園林，都會(huì)帶給游人或多或少的驚喜。或是在木瀆的嚴(yán)家花園，孤亭之中有獨(dú)鏡一架，眾多游者見此就望而止步，另尋妙處去了。我多了份心，繞過鏡子發(fā)覺仍有路可行，順其來到了另一番別樣天地。曲折回廊立于水上，水中蓮花正值開放之時(shí)，各色的鮮靈魚兒在水中嬉戲，對岸墻頭冒了幾株芭蕉。嚴(yán)家人也著實(shí)有閑情逸致，在這里開辟了塊靈秀之地，夏日觀魚賞荷坐聽雨打芭蕉來了。這只是小發(fā)現(xiàn)，在園中可不能忘了回頭。匠師們有心將園林建成無論何處，山水如畫的工藝瓶，正面一景，翻身亦是一番風(fēng)韻。有些回廊，有意引我們轉(zhuǎn)變角度，若執(zhí)拗一個(gè)方向倒是會(huì)錯(cuò)過不少。

　　園林之妙絕非我這粗淺的文字可以表達(dá)的、概括得來的。不入桃源安能知桃源之樂?親身體味，才可以感受到造園者的用心良苦，這丸龍珠的精妙絕倫。

　　八年級說明文園林作文篇5

　　傳統(tǒng)的揚(yáng)州園林，其景點(diǎn)大量采用了各種各樣精致的花窗。花窗又稱“漏窗”，即利用花窗造景、借景，是揚(yáng)州園林造型藝術(shù)的重要手段。

　　揚(yáng)州園林中構(gòu)建花窗，一般都是就地取材，利用薄型水磨磚和瓦片的自然形狀，組成花瓣、魚鱗、錢幣、蜂巢等千變?nèi)f化的幾何圖案。構(gòu)思巧妙獨(dú)特、造型流暢秀氣、色彩樸素天然、手法大氣精細(xì)。波浪起伏的花墻上鑲嵌著做工精細(xì)的花窗，再攀緣覆蓋上藤蔓植物，在陽光的照射下疏影斑斕、玲瓏剔透，與整個(gè)園林纖巧秀麗的風(fēng)格非常和諧。

　　新修繕的住宅園林“汪氏小苑”中，“迎曦園”的三面圍墻集中構(gòu)筑了三組十幾方精致的花窗，每方高達(dá)數(shù)尺，氣勢不俗�；ù俺艘话愕乃ナ�，還配上特制的.大象、花卉等小件磚雕，顯得特別精致考究�；ù敖杈暗拿钣�，使面積不大的小苑變得豁然開朗，別有洞天。寄嘯山莊則有專門為觀戲而構(gòu)筑的花窗，蝴蝶廳前的復(fù)道回廊上下兩層墻壁間，共嵌進(jìn)什錦花窗十二堂，有梅、菊、海棠等不同花型圖案，十分典雅，可以觀賞花園與住宅院落兩邊的景色。當(dāng)池中水亭有堂會(huì)演出時(shí)，花窗就成了賓客們最閑適別致的看臺。片石山房內(nèi)，壁上有一方精致的木雕八角花窗，緊貼窗外的是一方山石和搖曳的翠竹，片石山房的疊石是石濤和尚的手筆，這花窗就宛如石濤所作的一幅國畫小品了。個(gè)園的“冬景”中有一組形式和色彩都不同于一般的花窗，南墻壁上開了尺許圓洞，計(jì)四排二十四孔，謂之“風(fēng)洞”。游人在觀賞這“冰天雪地”的景致時(shí)，似乎能從白色的風(fēng)洞中聽到寒風(fēng)的呼嘯�！岸啊钡牧硪幻钐帲窃谂R近“春景”的西墻上又打開了兩個(gè)圓形漏窗，讓人頓時(shí)有了“春光乍泄”的意外驚喜。這幾組各具特色的花窗，無不顯示了造園者的匠心獨(dú)運(yùn)。

　　八年級說明文園林作文篇6

　　課文中的蘇州園林被作者描繪的栩栩如生，美輪美奐，而在這新春到來之際，我終于也有機(jī)會(huì)來到蘇州，觀賞獨(dú)具特色的蘇州園林。

　　首先，我們游覽了蘇州園林的經(jīng)典作品——拙政園。走進(jìn)園中，首先映入眼簾的便是成群的樹木，雖然它們經(jīng)過寒冷的風(fēng)肆虐了一季，部分早已樹葉凋零，但更多的樹木依然展現(xiàn)它們的風(fēng)采。走了一小段路，來到了一座亭子前，亭子的邊框一方一圓，亭中矗立這一塊太湖石，太湖石透過亭子的邊框與遠(yuǎn)處的景色渾然一體，好似一幅優(yōu)美的畫。接著向前漫步，來到了另一八角亭，亭中有一口小井，亭中還有一塊大匾，匾上書“天泉“兩個(gè)大字，原來這就是天泉亭。由天泉亭再向北，便來到了秫香館，館中寬敞明亮，它的規(guī)模與周圍的景色相輔相成。再向西走，亭、館漸漸多了起來，一道道小路縱橫，漫步在長廊中，覺得輕松了許多。每一個(gè)亭子都有許多木雕，木雕上的圖案各不相同有的代表梅蘭竹菊，有的記錄一個(gè)個(gè)故事，有的呈現(xiàn)出一副畫……拙政園中的雕窗也是一大特色，透過窗戶向外看，窗框好像是畫框，而透過窗戶看到的與眾不同的景色自然是畫框中的畫。再向西走，便來到了盆景園，園中的盆景雖已松樹為主，但都獨(dú)具特色有的向一邊伸出，有的枝干彎曲，有的甚至向下長……真可謂是變化萬千。

　　在游覽完拙政園后，我們又參觀了獅子林和留園，園中的景色也是各有特色，十分吸引我。

　　蘇州園林之美需要我們自己去挖掘，去體會(huì)，我以后一定要再次來到蘇州，在園林中駐足觀賞。

　　八年級說明文園林作文篇7

　　蘇州園林，聞名遐邇，它們光彩奪目地站在世界的舞臺上，吸引著如織的游客。我為自己是蘇州人感到慶幸，因?yàn)槲译S時(shí)都能一睹蘇州園林的風(fēng)采。

　　蘇州園林是一幅美麗的畫，長長的畫卷上被那溫婉的色澤籠罩著。你看，那靈動(dòng)的池水，碧波蕩漾，涓涓流淌于園林之中。往來翕乎的魚兒們，安閑地曬著暖和的日光。一架玲瓏的石橋貫穿于兩邊的假山石中，仿佛能夠看見婉約的江南女子伴著泠泠水聲從石橋上緩緩走來;看不真切時(shí)，又漸漸只留下一個(gè)賞心悅目的背影。假山石初看時(shí)亂，走近些瞧，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們都是被賦予層次的，層層疊疊之中，蒼翠欲滴的綠色鑲嵌其中，頓時(shí)，整個(gè)畫面便靈動(dòng)起來了。亭臺樓閣，小橋流水，風(fēng)雅之中透著樸素，玲瓏之中不乏底蘊(yùn)，讓人怎么也看不透，怎么也猜不著。雕鏤花窗總是在路的盡頭出現(xiàn)，你也許想另覓一條路去了，卻從這花窗中讀懂了山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。峰回路轉(zhuǎn)，剔透的花窗讓你窺到了另一片美景。有時(shí)在長長的回廊上徘徊，看著盤旋的落葉最后選擇停留在廊邊的窗臺上，你便會(huì)好奇到底是什么使落葉心向往之。一探究竟，發(fā)現(xiàn)完全漏空的窗戶中竟是一幅美麗、安適的圖景，或是別有洞天，或是一叢植物依偎在粉墻黛瓦的懷抱中。

　　蘇州園林是一首懷舊的詩。園林主人的書房總是依石傍水而筑，走進(jìn)去，屋子中散發(fā)著淡淡的樟木香。古典的木制家具讓人不自覺聯(lián)想到滿腹才學(xué)的詞人醞釀著一首憂傷惆悵的詞。歷史輪回著，歲月不止，園林的主人在歷史的變遷中換了一個(gè)又一個(gè)，但蘇州園林亙古不變地守護(hù)著蘇州，這個(gè)古老靈動(dòng)的城市，記錄著它的悲傷，它的惆悵，它的喜悅。

　　朋友，蘇州園林的美需要你細(xì)細(xì)地咀嚼，細(xì)細(xì)地品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，蘇州園林與蘇州永遠(yuǎn)融合在一起。

　　八年級說明文園林作文篇8

　　李白有首著名的詩《送孟浩然之廣陵》，其中最著名的要屬“煙花三月下?lián)P州”這句了，三月，眾位文人雅士來到揚(yáng)州，一睹揚(yáng)州楊絮紛飛，垂柳點(diǎn)水時(shí)的風(fēng)采。

　　而熱愛旅游的我，怎會(huì)不在這三月時(shí)光里去揚(yáng)州？

　　在揚(yáng)州，最有名的是瘦西湖，而瘦西湖坐落在揚(yáng)州園林中。

　　一進(jìn)園林，便有鋪天蓋地綻放的花，大家都不約而同地?fù)湎蚧êＶ校瑺幹c開得最盛最艷的花合影，都顯得尤為激動(dòng)，這里的花有修剪成花卉裝飾的，有生長在兩邊似歡迎游客的，還有一枝酷似郁金香的花兒在草地上伸直了莖獨(dú)自盛開，其周圍都是又矮又綠的野草，而它卻怕被搶了風(fēng)頭似的，連葉子都不讓在莖上生長，別說，還真有點(diǎn)鶴立雞群的感覺。

　　繼續(xù)向前走，突然聽到小孩們興奮地尖叫聲，我循聲而望，看見了一條枝蔓纏繞成頂?shù)牡缆�，上方掛了許多鳥籠，籠中有既可愛又漂亮高雅的鳥兒，種類繁多，有五顏六色的鳥，有潔白無瑕的鳥，有黃白相間的鳥，還有像個(gè)球一樣的小鳥，一個(gè)個(gè)都甚是可愛。

　　繞出鳥的世界，拐一個(gè)彎，就又回到了花的懷抱，不過這次，瘦西湖重磅出場了。

　　站在石拱橋的中央，左手邊是拿落花當(dāng)毯子鋪地的世界，像一個(gè)古代美女，美得驚人，皮膚嫩白，艷紅的櫻桃嘴，烏黑發(fā)亮的眸子，含著笑意，其中映出整個(gè)世界的風(fēng)景，真可謂“濃妝淡抹總相宜”！

　　右手邊是樹的天下，淺綠、深綠、草綠，各種各樣的綠色，組成了與左邊相呼應(yīng)的風(fēng)景，如果左邊是美人，那右邊就是偉丈夫了，盡管只有綠色，但你絲毫不感覺單調(diào)，甚至覺得比代表高貴的紫色還尊貴呢！假如你覺得這綠色還不夠尊貴，但當(dāng)它們組合成一個(gè)集體時(shí)，就足以震撼游人的心靈：那綠色，將能占據(jù)的每一寸空間都用來生長，盡力把自己的枝杈伸展到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……你說，這般的景象，誰能不為之動(dòng)心呢？

　　不過最妙的是瘦西湖的水了。

　　看，整個(gè)湖面，沒有一絲波瀾，猶如極文靜的女子一般，就連風(fēng)也不忍心來拜訪，仿佛與喧囂的外界相隔絕。清澈的湖水映出岸邊的垂柳，柳枝地伸展像是仕女舞蹈的曼妙腰肢。楊絮紛飛，垂柳點(diǎn)水，像一幅中國山水潑墨畫一樣精致又典雅，美不勝收，仿佛這世界，就因這個(gè)，而突然安靜下來了。在你的視野所能觸及的范圍盡頭，被樹遮蔽了。

　　為了能看到全景，我向后退了退，半瞇著眼，周圍似乎彌漫著一團(tuán)團(tuán)綠色的薄霧，湖面上小船輕搖，好像是虛幻的，可又是那么真實(shí)，我陶醉了……走出園林，閉上眼，回想園中景，心里更多的是留戀與不舍。

　　這揚(yáng)州的園林，具有它自己奇異般獨(dú)特的韻味，讓這世間的蕓蕓眾生前去品味。大自然以最獨(dú)特的手法，裝點(diǎn)了我們周圍，讓我們無時(shí)無刻不在感受心靈的美麗。

　　八年級說明文園林作文篇9

　　踱步小橋流水之上，回轉(zhuǎn)亭臺樓閣之間，無人不被這極具中國古典氣息的藝術(shù)所吸引。漫步在竹林小徑，清風(fēng)徐來，竹葉沙沙作響，一曲高山流水傳入耳中，景致若隱若現(xiàn)，亦真亦幻，別有趣意。

　　園林之美，美于幽靜。

　　清晨的蘭亭，沒有游人的喧囂，僅有喜鵲在枝頭鳴叫，薄霧彌漫，繚繞于粉墻黛瓦只見，水中的清荷映著倒影，獨(dú)坐在古亭中，亭外亭內(nèi)都帶著一種靜謐的氣息，眼前幽翠的竹林，伴著流水潺潺，使人靜心，靜氣，太陽漸漸升起，透過設(shè)計(jì)精美，形態(tài)各異的花窗在白墻上作了一幅幅水墨畫，有濃墨重彩，更有細(xì)筆白描，隨心所欲，幻化無窮。

　　園林之美，美于典雅。

　　煙雨中的拙政園，避開了商業(yè)，避開了相機(jī)，而是用心，用眼，在細(xì)雨中，打一把油紙傘，體驗(yàn)此時(shí)園林真實(shí)的典雅，小家碧玉，一重重帶著微香的紅木門廊，一片片雕花鏤空的石墻，朦朧中補(bǔ)上的幾片芭蕉葉，使這一切都是那么雅，一步一景，處處都體現(xiàn)著江南水鄉(xiāng)之韻味。

　　園林之美，美于大氣。

　　頤和園，大氣之典范！秋風(fēng)送爽的秋日，御和園以昆明湖為主本，又以水鄉(xiāng)江南為藍(lán)本，變幻為精妙細(xì)致布于大氣磅礴之間的皇家園林給人另一番情趣，越過泛著微波的湖水，望向長廣的十七孔橋，伴著萬壽山，氣派而又秀美，金黃的枝葉擁著亭臺，午后的日光穿過那片蘆葦，忽明忽暗，夢幻一般。而這一切經(jīng)歷過多少滄桑，又多少輝煌，用心去體驗(yàn)，用心去感悟，美景，秋風(fēng)，花香，時(shí)間會(huì)給你答案。

　　中國園林是偉大的，悠久的，自然的，典雅的……它融會(huì)了中國的氣息，中國的文化與中國的氣派，體驗(yàn)中國之美，體驗(yàn)園林之美。

【八年級說明文園林作文（精選9篇）】相關(guān)文章：

300字園林說明文作文8篇_說明文02-07

說明文八年級作文600字10-26

蘇州園林的作文800字（精選5篇）01-21