【精華】初二游記作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的初二游記作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初二游記作文 篇1
當(dāng)我翻開第一頁時(shí),心中無比的激動(dòng),當(dāng)我再次體會(huì)時(shí),有感而發(fā),世間的文學(xué)作品無數(shù),獨(dú)為《西游記》情有獨(dú)鐘,里面人物的刻畫,人物的心理轉(zhuǎn)變,都是寫的那么好,因此我便愛上了這四大文學(xué)巨著之一的《西游記》。我便帶著濃濃的興趣讀了這本書。
這里面有智勇雙全,翻個(gè)筋斗云就能行走十萬八千里的孫悟空,有貪婪,好吃的豬八戒,有賢愚不分,心地善良的唐僧,有任饒任怨的沙和尚,他們師徒四人經(jīng)歷了“九九八十一”難,難道他們是輕而易舉的就行完了這段路程嗎?我想不是吧,他們的故事,影響了后人,因此后人將明朝吳承恩的巨著拍成電視劇,制成動(dòng)畫片...。
正因?yàn)樗麄兊木,啟發(fā)了所有讀者,因此這本書是我們作為學(xué)生必讀物,因此這本書對(duì)我很有啟示。
人們都說,人要有志向,才會(huì)去努力,奮斗,如果一個(gè)人沒有志向的話,那么這人離成功的道路還差一大截,西游記中的孫悟空,豬八戒,沙和尚,唐僧啊,他們正因?yàn)橛兄h(yuǎn)大的志向,不管在取經(jīng)道路上遇到的困難重重,他們都克服了。吳承恩的妙筆,影響了我們,因此我們看了這本書中的第一感悟,就是人要樹立遠(yuǎn)大的志向。
當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們就想退宿,放棄,就確定了我們不能完成這項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)我們受到挫折時(shí),我們就失去了信心,就不再想去努力,而這幾位人物所遇到的困難比我們的困難多,他們呢,他們不是克服了嗎,他們有堅(jiān)定的信念及樂觀的心態(tài),他們對(duì)任何困難都不怕,都敢于面對(duì),如“三打白骨精”,“女兒國”,我們難道不應(yīng)該有著他們的精神嗎?我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,我們遇到了難題時(shí),不應(yīng)該光自己獨(dú)立思考,我們不懂就要問,我們?cè)谧鍪裁词虑闀r(shí),一個(gè)人的力量是不夠的,我們應(yīng)該要團(tuán)結(jié)合作。“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話就是反映了我們要團(tuán)結(jié)合作,這不是他們師徒四人具備的精神嗎?
我們?cè)谧鲆患拢偸菆?jiān)持不到最后,難道是我們能力不夠嗎?難道是我們不能玩成的任務(wù)嗎?我們不應(yīng)該好好思想嗎?我們?nèi)鄙俚氖鞘裁?是持之以恒的精神,“水滴穿石”這個(gè)成語不是反映了這個(gè)精神嗎?如果我們有持之以恒的精神,我們什么困難克服不了。!我們要學(xué)習(xí)他們師徒四人這種精神。
一個(gè)人如果沒有好的品質(zhì),那么我們是不會(huì)得到別人的好評(píng),哪一個(gè)成功的人不是品質(zhì)高尚啊,他們師徒四人難道沒有嗎?是啊,品質(zhì)是人的根,如果品質(zhì)不好,可想而知,這人會(huì)是什么樣子??
這是一篇匯集了我們?nèi)藨?yīng)該具有的精神啊,品質(zhì)啊,教我們應(yīng)該如何去克服困難,從這《西游記》中,我最大的收獲就是應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的志向,遇到困難,要有堅(jiān)定的信念...。等品質(zhì)。從書中收獲了日常生活中所得不到的東西。
初二游記作文 篇2
星期天早晨,天空中下起了小雨。就在那蒙蒙的煙雨中,我們盡情地在公園玩耍,那一個(gè)時(shí)候,我們都感受到了公園里面充滿了“濕”意,要比平時(shí)好玩多了。
我和幾個(gè)同學(xué)來到公園大門口,買了門票就走進(jìn)了公園里面。來到公園里面,我們看到里面一片翠綠。那種綠色顯得更加明麗,更加清新,更加富有詩意。這細(xì)雨使得公園里面的景色更加美麗動(dòng)人。
接著,我們幾個(gè)人首先來到水池邊觀賞那里的荷花。啊,滿池的荷葉,整個(gè)水池都變成了碧綠的一片,不留一點(diǎn)空隙。荷葉上面不規(guī)則地突起一枝、兩枝……荷花,有的已經(jīng)盛開,有的還是花骨朵,有的正待開放,有的剛剛綻開……真是各有各的樣子,組成了一幅巨大的'國畫,好看極了。
然后,我們來到劃船的地方。那里的岸邊一排綠色的柳樹,柳枝倒掛著好象女孩子的長長的頭發(fā),漂亮極了。柳樹倒映在水中,水樹天合在一起讓我們陶醉其中,久久也沒有一個(gè)人說要離開。
我們買了船票,分乘兩艘游艇,穿上黃色的救生衣,然后,我們開始劃船了。我們一邊劃著船,一邊觀賞著兩邊的景色。湖中有一個(gè)小亭子。亭子上面有假山、石桌、石凳,還有一些花草樹木,讓人有一種典雅的感覺?粗@一種美麗的景色,我們說著笑著。我們的歡聲笑語久久回蕩在小河上空,公園上空……
我們下船上岸,來到了草坪上玩耍、吃東西……我們都玩得十分高興。后來,我們又去了跳跳床上不停地跳,來到假山上玩老狼捉小雞的游戲……
今天,我們?cè)诠珗@里玩得真開心呀!
初二游記作文 篇3
在成都走一遭
一座城,就是一種文化,當(dāng)我在成都走上一遭時(shí),這一方闊土正無聲守侯。
都江堰可以說是成都的標(biāo)志。青山翠松,綠水紅瓦,染成了一幅極美的絲綢,在歲月長河中洗滌,成了今如此動(dòng)人的“都江堰”。
都江堰的山是較為溫和的,坡度平緩,使行人能夠喘口氣;石板小路承載了數(shù)億人,仍沉默堅(jiān)守;四周松竹環(huán)繞,清風(fēng)挾著遠(yuǎn)處江水的水氣,氤氳在一片綠意中,使我舒心。
江水奔流咆哮,不斷擊打大壩,撼動(dòng)了懸在上方的橋。水是狂放的,但景卻是內(nèi)斂的,兩者相互碰撞,卻又彼此融合,我驚嘆于李冰父子的智慧,更是敬佩其胸襟——包容萬物,只有這樣,他們才能同水和諧相處。我行于都江堰的懸橋上,望著那“猛獸”,卻是窺見了成都文化中的“包容”與“和諧”,給予了成都人生息。
我踏上了劉文彩的故居之土,著實(shí)驚訝于它的氣派。難于用腳去丈量的廣闊,鑲金的家具……無不在叫囂著劉文彩的富有。厚實(shí)的磚砌成的墻,封閉了他的良知,那被剝削的農(nóng)民浮雕,凝聚了多少血淚,他們形似枯柴,雙眼無神,孩子的啼哭跨過了時(shí)間,聲聲入耳,叫我泛起心酸,不禁看向了那高高門檻,不知那門檻前,曾有多少人在卑微磕拜。
好在,沒有任何一種力量能夠吞噬人民,他們無畏反抗,用那爆筋的手臂爭(zhēng)來了光明。槍響昭示了劉文彩的生命告終,鮮血淌入土,被成都默默凈化。
在成都走一遭,我聽到了江水咆哮,聞到了火鍋辛辣,觸到了斑駁城墻,卻也看到了何謂——“厚德載物!
初二游記作文 篇4
媽媽告訴我**沙巴的美人魚島很有名,那里的沙灘是雪白的,海水是像水晶一樣晶瑩透明的,附近深海中小魚和珊瑚蟲特別多、特別漂亮。今天我們?nèi)覐拿廊唆~島出發(fā)坐快艇來到大海深處浮潛,我們穿戴好救生衣和面罩、氣管,按照潛水員的要求我們練習(xí)了“a、o、e”呼吸管使用法,迫不及待地從梯子上滑入海中,張開身體撲向大海。我的身體浮在水面上,把頭深深地埋進(jìn)海水中。哇,我看到的海底真美!碧藍(lán)的海水中有很多五彩斑斕的小魚游來游去,透明的水母正在悠揚(yáng)地漂浮,彩色的珊瑚蟲在不停地?fù)u動(dòng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來珊瑚礁就像一朵朵綻放的花,還有些落單的小魚在珊瑚叢中自由自在地穿梭。
這時(shí),我突然覺得吸氣管有點(diǎn)松動(dòng)了,拿下來重新戴一下。突然,一個(gè)大浪打過來,我被海水嗆著了,海水又苦又咸,真是太難受了!我趕快讓自己直立漂浮在海中,戴上呼吸管繼續(xù)浮潛。
這是我第一次浮潛,我看見了神秘的大海海底,海底真美真神奇,多么有趣浮潛!
初二游記作文 篇5
今天早上一起床,我就特別興奮,因?yàn)榻裉旖K于要去盼望已久的迪士尼樂園了!
在迪士尼樂園,我先去了小小世界。那里有一個(gè)縮小了的世界,坐著小車進(jìn)去就可以環(huán)游世界了。我看到了埃及的金字塔、法國的埃菲爾鐵塔和凱旋門、日本的富士山、澳大利亞的悉尼歌劇院,看到了我們中國的萬里長城和天安門,還有咱杭州的西湖哦,還看到了南極可愛的企鵝呢!其他項(xiàng)目也都很好玩兒,像什么用激光槍打怪獸、小熊維x冒險(xiǎn)、花車巡游。等等,玩兒得我們都忘記了時(shí)間,忘記了想家?上У氖,我把相機(jī)丟在了酒店里,沒能記錄下這美好的時(shí)光,以后我可得改掉粗心的毛病。
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