關(guān)于八年級(jí)作文300字9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文300字 篇1
每一個(gè)擁有一顆善良的,樂(lè)于助人的心的人都是一位天使。
那一天是星期五下午,本該是很開(kāi)心的心情,卻因?yàn)榇笥昝缮弦粚雨庼病?/p>
放學(xué)后,我淋著雨跑到公交車站,等待著公交車的到來(lái)?赡苁且?yàn)樾瞧谖澹溶嚨娜吮容^多,能遮雨的地方站滿了人,我只好站在外邊淋著雨。雨不停地下,落在我的頭發(fā)上,衣服上,流進(jìn)了我的眼睛里。突然,有人扯了一下我的衣服,我抬起頭努力的掙大眼睛,想讓自己看清楚。映入眼簾的是一把粉色的雨傘,它的主人是一位漂亮的女孩。女孩對(duì)我說(shuō):“你站過(guò)來(lái)和我一起打傘吧!一直淋雨會(huì)生病的,公交車還不知道什么時(shí)候會(huì)來(lái)呢!蹦菚r(shí)候的我比較內(nèi)向,我慢慢地挪過(guò)去,輕輕的對(duì)她說(shuō):“謝謝!”然后,我們彼此沉默著。直到她坐的公交車來(lái)了,她把傘遞給我微笑著說(shuō):“我要走了,你可能還要再等一會(huì),傘就送給你了。拜拜!”我說(shuō):“謝謝你!”直到,公交車離開(kāi)車站很久以后,我才發(fā)現(xiàn),我還不知道那個(gè)女孩叫什么呢!
緣分就是這么奇妙。我又遇見(jiàn)她了,在期末考試分班的時(shí)候。從那以后我們成了好朋友,那把傘便是我們友誼的見(jiàn)證。
謝謝上帝,讓我在雨天遇見(jiàn)了我的天使,讓我收獲這一份最珍貴的友誼。
八年級(jí)作文300字 篇2
當(dāng)面對(duì)一個(gè)新環(huán)境的時(shí)候,眼前的一切新鮮事物讓我感到茫然,恐懼而又好奇。漸漸地,我學(xué)到了很多,學(xué)會(huì)了與同學(xué)們交往,學(xué)會(huì)了找老師幫忙,在那個(gè)幼小無(wú)知的年代,學(xué)習(xí)仿佛也成了我的樂(lè)趣。語(yǔ)文老師夸我拼音寫(xiě)得漂亮;數(shù)學(xué)老師夸我聰明認(rèn)真;美術(shù)老師夸我想象力豐富;舞蹈老師夸我舞姿優(yōu)美。每天得到老師的兩個(gè)小紅花拿回家炫耀已成了我改不掉的“壞毛病”。
日月往返,春冬交替,轉(zhuǎn)眼間我已有了將近十年的上學(xué)史。然而,如今的學(xué)習(xí)壓力讓我感到窒息。老師不斷地強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)有多么激烈。因此同學(xué)們更加奮發(fā)圖強(qiáng),讓我馬不停蹄的追趕著。再也不能“玩”一樣的拿到第一;再也不能輕易地拿到獎(jiǎng)勵(lì);再也不能無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)心地傻玩。
有時(shí),殘酷的現(xiàn)實(shí),無(wú)休止的競(jìng)爭(zhēng),著實(shí)讓我感到厭倦!
八年級(jí)作文300字 篇3
我姥姥家有一塊地,我們稱它為“世外桃源”,它美得像人間天堂。
春天,喇叭花催促著果樹(shù)蘇醒過(guò)來(lái),慢慢地突出自己的嫩黃的`小芽?jī),起初像小米那么大,再后?lái),就差不多有一厘米左右,逐漸變綠了!
夏天,樹(shù)上的葉子綠得像翡翠一樣。桃樹(shù)上也結(jié)滿了果實(shí),摘下一個(gè)桃子咬一口,比放了蜜的桃罐頭還要甜!
秋天,葉子黃了,紛紛落下。桃樹(shù)和杏樹(shù)的果實(shí)像小燈籠一樣掛在樹(shù)上,小柿子也不示弱,大大的,黃澄澄的!
冬天,踩在白色的雪上,“吱吱”響。有一次,我和姐姐玩捉迷藏,姐姐走到我身旁,正在想:她在哪?我緊張得一不小心碰到了身邊的樹(shù),雪花從樹(shù)上落下,砸到姐姐頭上給姐姐報(bào)了個(gè)信兒,她馬上就抓到我了!
這就是我姥姥家的小院,是不是世外桃源?是不是人間天堂呢?
八年級(jí)作文300字 篇4
我的世界里沒(méi)有如果,因?yàn)閷儆谖业氖澜缋锏囊磺卸继昝溃瑹o(wú)法再挑剔。請(qǐng)先不要埋著頭做嘔吐?tīng)睿驗(yàn)檫@只是我的一種渴望。正好相反,我的世界里有太多的如果。
我喜歡玩游戲,這里沒(méi)有太多的煩惱。我對(duì)里面的美好世界有說(shuō)不出的向往,因?yàn)槲业挠螒蚴澜鐩](méi)有了如果,那種放眾的自由也許是那么的無(wú)與倫比。對(duì),我喜歡在游戲里放眾,想殺人只要有心情,我會(huì)一不做二不休地干了。想環(huán)游世界,那也太容易了。想開(kāi)心,沒(méi)問(wèn)題,和自己的朋友去殺怪,這對(duì)我來(lái)說(shuō)再開(kāi)心不過(guò)了。
在現(xiàn)實(shí)的我,再也沒(méi)那種“放眾”。在學(xué)習(xí)上,我的成績(jī)老是在倒數(shù)第3在徘徊不定。也許是這一因素使我沒(méi)有很要好的朋友,看著別人甚至是老師總是喜歡和成績(jī)好的同學(xué)交往,我就會(huì)想,如果我成了我們班的尖子那該多好。在家庭里,我不算什么孝順兒。爸爸去世得很早,這給我們特別是媽媽帶來(lái)了很大的壓力。媽媽為了我們四處奔波,四處勞累,不固自己的身體早出晚歸去賺錢?粗约含F(xiàn)在的媽媽和以前爸爸在時(shí)的媽媽,我的心一陣的酸。以前爸爸在時(shí)媽媽只是做做家務(wù),多輕松,但現(xiàn)在切要她背負(fù)那么大的壓力而我又不太怎么聽(tīng)話了。如果能回到以前那有多好!
八年級(jí)作文300字 篇5
八年級(jí),你準(zhǔn)備好了嗎?
八年級(jí)了,我感嘆:才剛剛明白人生的坎坷,才剛剛領(lǐng)悟世界的奧妙,就已經(jīng)八年級(jí)了!八年級(jí)?我似乎還沒(méi)有認(rèn)清。
面容,還是那份青澀;個(gè)性還是那種貪玩,一瞬間,我竟是八年級(jí)的學(xué)生了!我眼前任然浮現(xiàn)自己剛剛上初一時(shí)的場(chǎng)景,那時(shí)的我是那樣膽小怕事,是那樣貪玩,還像是小學(xué)生那樣貪玩。 八年級(jí)了!我沒(méi)有準(zhǔn)備好,似乎跟不上節(jié)奏,心里明明下定決心去改掉壞毛病,可是那種“拖”的思想就是要占據(jù)我的思想。又是一拖就是三四十分鐘,有時(shí)是一兩個(gè)鐘頭,甚至是更長(zhǎng)時(shí)間。 八年級(jí)了!我甚至還像個(gè)小孩,喜歡玩鬧,寫(xiě)的做文人像是白開(kāi)水。思想定格在小學(xué),人無(wú)法前進(jìn),即便是硬生生的往前拖,也只是暫時(shí)的。
八年級(jí)了!我沒(méi)有準(zhǔn)備好。應(yīng)為我找不到自我,應(yīng)為沒(méi)有章法,應(yīng)為沒(méi)有目標(biāo)。應(yīng)為沒(méi)有信心。
八年級(jí)了!這是一個(gè)需要自己去奮斗的時(shí)段,在這里,你不得不發(fā)揮你全部的潛力,應(yīng)為肯能你會(huì)不知不覺(jué)中,脫離了正在前進(jìn)的大隊(duì)伍。
八年級(jí)了!我希望,我期待,我相信,我會(huì)找到自我,找到方向。八年級(jí),你準(zhǔn)備好了嗎?
八年級(jí)作文300字 篇6
走著走著,突然停下腳步,才發(fā)現(xiàn),不覺(jué)中已走過(guò)了好長(zhǎng)一段路,不覺(jué)中已告別了懵懂,不覺(jué)中已漸長(zhǎng)大。
————題記
曾幾何時(shí),我們一起在校園里的桂樹(shù)下暢談自己的未來(lái)。你,曾在花香的縈繞下歌唱,你說(shuō),你要成為歌唱家;我,曾在綠樹(shù)的環(huán)抱下立下誓言,我說(shuō),我要成為宇航員;她,曾深情地抬頭望著藍(lán)天白云,她說(shuō),她要成為教師。
曾幾何時(shí),我們一起在桂樹(shù)下約定,我們要做一輩子的好姐妹,相約二十年后我們?cè)谶@里相聚,一起回憶過(guò)去,說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在,展望未來(lái)。
曾幾何時(shí),我們一起在桂樹(shù)下玩耍,你追我趕,嬉戲打鬧,我們的心緊緊地系在了一起。一起無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)心沒(méi)肺的歡笑。
曾幾何時(shí),我們?cè)诠饦?shù)下決裂,你說(shuō),永遠(yuǎn)也不想見(jiàn)到我;我說(shuō),我從來(lái)不認(rèn)識(shí)你;她,左右為難。
曾經(jīng)傻傻的我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
八年級(jí)作文300字 篇7
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!碑(dāng)?shù)拇阂忾_(kāi)始在大街小巷流淌起來(lái),隨心所欲地信手涂抹著新綠的時(shí)候,春天的第一場(chǎng)雨就迫不及待的來(lái)到這可愛(ài)的人間。淅淅瀝瀝,猶如短線的珍珠,牽動(dòng)著我的心弦。
霏霏細(xì)雨,絲絲縷縷。獨(dú)自漫步河邊的小徑,風(fēng)兒拂面而來(lái),夾雜著調(diào)皮的雨點(diǎn),吹散我愁亂的思緒。好像出籠的鳥(niǎo)兒,我盡情享受著大自然的愛(ài)——母親般的溫柔,母親般的呵護(hù)。我呼吸著大自然的氣息,微微濕潤(rùn)的泥土醞釀著花的味道,有一種讓人心悲的感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)春雨的洗禮,河畔不知名的野花也有了一種誘惑力,猶如含淚少女的嬌羞,超凡脫俗,亭亭玉立,恐怕連那花中之王牡丹也要遜色三分。
微風(fēng)迎面,那河邊的楊柳搖拽多姿,紛紛飄灑的柳絮楊花,唱著悠揚(yáng)的歌,翩翩起舞,令人遐想。
魚(yú)兒也耐不住寂寞,你追 一塊明鏡大的支離破碎,我忍不住笑了。
看看花,看看樹(shù),再看看那可愛(ài)的魚(yú)兒,無(wú)拘無(wú)束的白云,天地間的一切都那么令人心曠神怡。
!人類不也是天地間的精靈嗎!
八年級(jí)作文300字 篇8
親愛(ài)的海倫·凱勒:
在今天我們學(xué)習(xí)了你的《假如給我三天光明》的節(jié)選。在你的文中,我深深地體會(huì)到了你在面對(duì)黑暗時(shí)的恐懼、迷茫,也體會(huì)到了當(dāng)你在獲得知識(shí),感受美好事物時(shí)的欣喜、激動(dòng)。當(dāng)我讀完你的這一篇文章時(shí),我也試著閉上眼睛,想感受一下你所感受的黑暗,但是,很對(duì)不起,我無(wú)法感受你所感受的黑暗,我無(wú)法體會(huì)到你在黑暗中的摸索,尋找光明時(shí)的艱辛。
在此,我想向你道歉,因?yàn)樯咸熨n給了我光明,但我卻沒(méi)有好好利用它去學(xué)習(xí)創(chuàng)造,去觀察一些盲人所不能看到的美好事物。當(dāng)我在路邊看到一朵潔白的野花,我不屑一顧,我現(xiàn)在才知道自己犯了多么大的錯(cuò)誤,沒(méi)有多欣賞一下它。當(dāng)我閉上眼睛,眼前一片黑暗,我回憶不起它潔白的花瓣,失落,我競(jìng)忽視了一件在黑暗中最美好的事物。我沒(méi)有好好地保護(hù)自己的眼睛,我熬夜看小說(shuō),無(wú)節(jié)制坐在電腦前,把自己明亮的眼睛毀成近視,我把上帝賜給我的光明,無(wú)節(jié)制地?fù)]霍在無(wú)意義的事情上,對(duì)不起。
今天,是你讓我懂得了,在光明中的我,應(yīng)該了解黑暗的可怕,應(yīng)該珍惜光明,更應(yīng)該珍惜光明所帶給我的美好的的一切,謝謝你!
八年級(jí)作文300字 篇9
春用她那纖細(xì)的手向天地一指,萬(wàn)物就都蘇醒了。
——題記
春在大家的眼中就像一個(gè)羞澀的小姑娘。好奇卻又膽小,總喜歡和人們一起玩躲貓貓。但,和她變幻萬(wàn)物相比,我覺(jué)得她更像是一位魔法師。
冬在春的光輝下怏怏而去。春這個(gè)精巧的女子,用她的紡錘編織大地。瞧!那一抹綠跡。那定是春用來(lái)裝飾大地的綠寶石。為了裝飾花朵,就來(lái)那紅霞都被她取來(lái)做衣裳……
春是個(gè)很愛(ài)哭的小姑娘。雨又在淋漓的下著,不停息。我想又是誰(shuí)惹得春姑娘不高興了吧!
春是紅花與綠葉的信使,是柳絮的希望;是天空與大地的女兒。在春、夏、秋、冬四個(gè)女兒中,天、地最喜愛(ài)的一定是她。
誰(shuí)說(shuō)二月春風(fēng)似剪刀?我看就未必。春風(fēng)是孩子們最喜歡的,漫天飛舞的風(fēng)箏就可以證明。
春,一個(gè)美麗的女子,給人們帶來(lái)了希望。相信,此時(shí)的春姑娘也一定在某地和你玩著躲貓貓呢!
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