關(guān)于八年級(jí)優(yōu)秀作文6篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家分享。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
有一首歌唱的特別好;“我和你,心連心,同住地球……”
當(dāng)我擁有生命的同時(shí),同樣擁有了一份快樂,一份傷心;一份憂傷和一份傷感;當(dāng)我在擁有生命的同時(shí);也有了一份責(zé)任;一份義務(wù),地球姐姐在我出生時(shí),送給我一份珍貴的禮物,就是雪姐姐來歡迎我的降臨,歡迎我的到來。
長大后,那場雪就只能成為我的回憶,永遠(yuǎn)留在腦海里,成為了永遠(yuǎn)的遺憾,有一天我的耳邊突然響起了一個(gè)微弱而無奈的聲音“小玲,還記得我嗎?”“你是什么人?”“我是地球姐姐。 薄敖憬,你怎么了,是不是生病了?"“小玲,還記不記得我們之間有一個(gè)約會(huì)嗎?”“姐姐,我當(dāng)然還記得,姐姐,找我有什么事?”“小玲,我現(xiàn)在身體不舒服,因?yàn)槿祟惔罅块_采礦物,排放污水,制造了許多白色污染,我那件綠色白紗裙也變成了白色灰紗裙了,”一瞬間微弱的聲音沒有了,我傷心的走到陽臺(tái),整個(gè)世界都成了污染垃圾的天下。
后來,我開始努力的學(xué)習(xí),都成了一名大學(xué)的校長,我把每個(gè)星期的星期一,和星期四定為“垃圾處理日”!每次離校同學(xué)們到大街小巷去撿垃圾,然后送到回收站!
我知道我的力量很小,但是我一定會(huì)盡力的,用自己的雙手來保護(hù)屬于我們的家園,讓我們手拉手來共同保護(hù)我們的家園吧!保護(hù)地球,保護(hù)未來!共同保護(hù)地球吧!努力.
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
太陽照在臉上的感覺暖暖的,使我不禁聯(lián)想到了媽媽做的早餐,也是暖暖的。
每天早上,當(dāng)太陽還不肯露面的時(shí)候,媽媽已經(jīng)在廚房里忙活了;椟S的燈光照亮了整個(gè)廚房,把媽媽做的暖暖的早餐照得更加誘人。每天,我一起床就能聞到一陣清清的甜香,走到餐廳,我便發(fā)現(xiàn)在餐桌上整齊的放著三份美味的早餐,看著媽媽臉上疲憊的笑容,聽到媽媽關(guān)切的話語:“快吃吧,等會(huì)兒它就涼了!倍遥瑓s把這份關(guān)心當(dāng)作天經(jīng)地義的,從未想到感激。
有一次,媽媽要出差了。起初,我還有些擔(dān)心,媽媽走了,誰來給我們做早餐呢?不過很快,這樣的擔(dān)心就被驚喜所代替了,媽媽走了,就沒有人總在我的耳邊嘮叨了!想到這,我很高興地睡覺去了。
第二天早上,我習(xí)慣地跑向廚房,卻發(fā)現(xiàn)里面空無一人!班!”我自言自語道:“媽媽出差了!笨纯词直恚l(fā)現(xiàn)要遲到了。我驚呼一聲,便下樓買了陽光早餐,吃得我直惡心。唉!現(xiàn)在,我竟無比懷念起媽媽做的暖暖的早餐來了。
又過了一天,我決定吸取昨天的教訓(xùn),不再買陽光早餐,而是自己做。我早早起床,卻發(fā)現(xiàn)爸爸睡得正香呢!我想:“反正時(shí)間還早,爸爸還在睡覺,再睡一會(huì)再去做也不遲!苯Y(jié)果可想而知了,今天的早餐又是陽光早餐了。再想一個(gè)辦法吧。
正當(dāng)我為明天的早餐發(fā)愁的時(shí)候,門口處傳來了一陣“沙啦,沙啦”的找鑰匙的聲音。!是媽媽!媽媽回來了!我開心地跑去給媽媽開門,把剛才正在想著的問題拋到腦后了。
現(xiàn)在,我們的早餐又恢復(fù)到了原先的狀態(tài)。所不同的是,我不在認(rèn)為媽媽所做的一切是天經(jīng)地義的了。每次接過媽媽遞過來的碗,我都會(huì)對她說一聲:“謝謝!”
母愛的溫度,就像媽媽做的早餐,暖暖的。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
好久不曾見到星光了,今天晚上,天高云淡。那親切得像朋友眼睛一樣的星星欣賞著地球上的孩子的笑聲,月亮也終于忍不住寂寞,綻開了皎潔的笑臉。
天空的蔚藍(lán)讓我心靈悠然,看那顆星星,正躲在天幕的摺皺里散發(fā)著光芒。無樹顆星星或低語,或輕唱,閃爍在天宇中。那一個(gè)個(gè)星座,演繹著美麗的故事。小熊星座憨厚可愛,臥在星海中玩耍;射手星座落落大方弓箭一刻不離身守衛(wèi)空中;記得有這樣一首歌:“給我你的星座,一起改變古老的天空。今夜,帶著你永恒的幸運(yùn),慢慢走進(jìn)我的星;明天,天空會(huì)有傳奇,那是我們的星座,永遠(yuǎn)亮著……星星煥發(fā)著異樣的光彩,把藍(lán)色地球上的心靈照徹。
漫步在小徑上,看,月影撒在柔和的湖面上,微風(fēng)吹過,灑落金光點(diǎn)點(diǎn),水中的月亮碎了又圓,圓了又碎……聽,青山那沉睡的呼聲回蕩在林中,撞擊到峭壁,便如流行似的消逝在天際。
一種清香隨風(fēng)而來,撲鼻入肺,沁入我的心脾。是夜來香正競相開放,它在微風(fēng)的伴隨下徐徐舞蹈。晶瑩的液體竟然順著臉頰流下,道不清是夜的寧靜抑或是花的芬芳,輕輕的合上雙眼,置身于微風(fēng)中,那一縷縷清香令我回味起久違的'溫柔。睜開雙目,仍然濕潤的眼告訴我,夜是如此蒙朧!
一種微妙的情愫,微微的蕩漾著。于是,感情便奔騰了起來……
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
元宵節(jié)看花燈,這是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。這不,元宵節(jié)還未到,我市的名勝古跡――淹城,就已經(jīng)開展了燈展活動(dòng)。
匆匆吃過晚飯,我和妹妹等人興沖沖地來到了淹城。走進(jìn)燈會(huì)大門,只見人海如潮、燈火輝煌,到處都充滿了古代燈會(huì)的氣息。千盞萬盞的彩燈映入我的眼簾,每盞燈不僅有優(yōu)美的音樂,會(huì)隨著音樂節(jié)奏轉(zhuǎn)動(dòng),有的講述了一個(gè)與馬有關(guān)的故事,比如走馬觀花、馬失前蹄等,有的是我們小朋友最喜歡的動(dòng)畫人物,還有的是象征著吉祥如意的活靈活現(xiàn)的胖娃娃……每一盞都惟妙惟肖,美倫美奐。
我隨著人流一邊走一邊欣賞著花燈。突然,一個(gè)巨大的彩球吸引了我的視線。我走近細(xì)看,這應(yīng)該是一顆龍珠,五顏六色,閃閃發(fā)光,下面的底座上纏繞著一條栩栩如生、形象逼真的龍。只見它甩動(dòng)著尾巴,扭動(dòng)著身軀,張牙舞爪,兩只比大燈泡還要大的眼睛圓圓地睜著,有時(shí)還忽閃忽閃的。龍身上的鱗片在燈光的閃爍下,熠熠生輝,龍頭高高翹起。看著看著,我感覺自己仿佛身穿古裝,飄上彩燈,坐在了龍頭上,遨游在淹城公園的上空。
“快來看快來看,這里有個(gè)胖娃娃呢!”姐姐的歡聲驚醒了我的遐想。只見這個(gè)胖娃娃梳著兩條烏黑的小辮,彎彎的眼睛瞇成了一條線,咧開紅紅的小嘴,胖嘟嘟的臉蛋,穿著一個(gè)紅肚兜,渾身上下亮閃閃的,可愛極了。在它的旁邊有個(gè)卡通動(dòng)物,我說是鯉魚,因?yàn)樽彀蛷埖煤艽螅摇磅庺~跳龍門”不是很吉利嘛。可姐姐偏偏說那是獅頭,大大的眼睛瞪著我們,舌頭紅紅的。對于我們的爭論,爸爸慢條斯理地說:“仁者見仁,智者見智!”我似懂非懂,又連忙跑去看別的燈了。
時(shí)間不早了,我依依不舍地回頭看著燈海中的古城,默默地想:這次燈會(huì)是我們武進(jìn)人勤勞智慧與敢于創(chuàng)新的結(jié)晶,也象征著我們武進(jìn)一定會(huì)策馬揚(yáng)鞭,更上一層樓。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
風(fēng)迎面吹來,在耳邊呼嘯,奔跑的步伐,為風(fēng)聲伴奏。燦爛的陽光撒在他臉上,他,在前方領(lǐng)跑。
他是我們的班主任,個(gè)頭不高,十分瘦弱,臉上布滿了時(shí)間的刻痕,顴骨高高突起,鼻梁上架著一副鍍金眼鏡,雙眸燦燦地生光,目光灼灼。
他跑得并不快,我們能輕松追上,卻從不超越。是從初一開始晨跑的吧,那是在進(jìn)校后舉行的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)之后,我們班得了倒數(shù)第一,他雖泰然處之(因?yàn)榻Y(jié)果在預(yù)料之中),卻仍有不甘,決定帶我們每日晨跑,鍛煉身體。除雨天外,從未中斷。這其實(shí)也是對心智的磨練呵!起初,不少老師對他的這一舉動(dòng)難以理解,這一方法有效嗎?同學(xué)們也有埋怨:別的班都在讀書,我們卻在跑步,成績怎么跟得上?沒有人回答。但漸漸地,一個(gè)班一個(gè)班地漸漸加入了晨跑,這便是最好的認(rèn)可吧。當(dāng)質(zhì)疑一天天變成效仿,人多了,心也齊了。我們班晨跑時(shí)的紀(jì)律那是無人能及的,除去堅(jiān)定的步伐一次次叩擊地面,所過之處,一時(shí)間寂然無聲。
還是初一,我們剛?cè)雽W(xué),為了讓住校生們快速適應(yīng)獨(dú)立的生活,他是那樣細(xì)致,給我們安排寢室,每個(gè)房間他都來檢查過,指導(dǎo)我們?nèi)绾握_管理自己的學(xué)習(xí)和生活,就連書本、物品的擺放,他都十分注意。若是雜亂無章,或許還會(huì)免不了受幾句責(zé)備,乖乖地收拾好才算了結(jié)。我們倒也無話可說,只靜靜地聽著教誨,銘記在心便是。
他的課也是風(fēng)趣,一堂課下來,硬是憋不住開懷大笑幾回。他的語言詼諧幽默、平實(shí)質(zhì)樸,操著一口流暢而不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話,其中夾雜著些許地方口音。他總是將一道道看似枯燥乏味的幾何題或計(jì)算題講出新意,讓我們更容易理解和接受。
他為這個(gè)班級(jí)已經(jīng)努力了近兩年,卓有成效。我們的體育成績從原先的最后一名向前提升了幾個(gè)名次,在最近的足球賽中也已闖進(jìn)八強(qiáng),位居中游;我們也早已學(xué)會(huì)了生活自理、學(xué)習(xí)自主;我們班的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,優(yōu)生率長居年級(jí)首位,其余班級(jí)望塵莫及。兩年來,但凡年級(jí)要承擔(dān)公開課,上課的老師便會(huì)毫不猶豫地點(diǎn)名要我們班,那是因?yàn)樗麑ξ覀儗?shí)行的是松散式管理,同學(xué)們的思維十分的活躍。為了提高我們的寫作興趣,他還把我們每個(gè)人的得意之作收集起來,編了一本班級(jí)作文集。在他的鼓勵(lì)下,現(xiàn)在有更多的同學(xué)發(fā)表了,寫作愈發(fā)積極。不僅如此,他還要求我們參加了班級(jí)合唱,讓我們在各方面都得到發(fā)展。
他依然在前方領(lǐng)跑著,奔跑的步伐仍舊堅(jiān)定,我們緊跟著。陽光下他不也是我們?nèi)松缆飞系念I(lǐng)跑者嗎?我們跟得更緊了。
八年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在眾多同學(xué)眼中,科代表是什么?那是一門學(xué)科當(dāng)中的最高職位,富有著地位,權(quán)利。僅僅次于班長?梢院蜕鐣(huì)上的總經(jīng)理有得一拼?捎姓l知道科代的苦?當(dāng)個(gè)學(xué)生難,當(dāng)個(gè)好學(xué)生更難,當(dāng)個(gè)好學(xué)生中的科代表更是難上加難。
我先來談?wù)効拼氖滓ぷ鳌x。每當(dāng)我代讀時(shí)總是遇到這樣一連串的問題。你若大聲喊“翻開第X頁!”下面的同學(xué)就會(huì)抱怨“喊這么大聲,嚇?biāo)廊税。 蹦闳粲闷綍r(shí)的聲音說話,下面的同學(xué)還是會(huì)抱怨“啊?第幾頁啊?”“說大聲點(diǎn)不行啊?”就算音量控制好了,也得看同學(xué)們的心情。要是他們心情好,那還好,最起碼肯配合讀。要是心情不好,拿著書不肯讀,全班就那么幾個(gè)乖乖女在讀,真的要多冷場有多冷場!獰o奈!
再來說說收作業(yè)。組長們總是會(huì)給出幾個(gè)沒交作業(yè)的名單。如果只是人家第一次犯錯(cuò),那這位同學(xué)的態(tài)度會(huì)好很多,會(huì)和聲和氣地解釋。若是那些長期不交作業(yè)同學(xué),那就和一個(gè)富家公子似的。態(tài)度強(qiáng)硬無理!拔揖筒唤辉趺吹危俊薄疤焯煜駛(gè)包租婆似的,煩不煩!钡嚼蠋熌菚r(shí),老師一看見缺叫作業(yè)的名單,就會(huì)帶著少許責(zé)備的語氣問你“怎么又是他們?”明明是他們不叫作業(yè),受到老師責(zé)問的卻是你——委屈!
有些同學(xué)認(rèn)為科代表當(dāng)然是什么的都知道?墒抢蠋煵⒉粫(huì)把每件事都告訴你。當(dāng)你回答“我不知道。”時(shí),這位問你的同學(xué)就露出個(gè)表情——連你也不知道,虧你還是個(gè)科代表。好像你這個(gè)科代表真的犯了什么錯(cuò)一樣。還不能反駁。——尷尬!
更讓人悲哀的是,若是你的任課老師心血來潮,給你一個(gè)很多作業(yè)的作業(yè)單。這下可好了,引起全班公憤了。底下的同學(xué)在不停地責(zé)問作業(yè)為什么這么多。還有些同學(xué)甚至想讓你代表全班同學(xué)去和老師求情減免作業(yè)。他們不敢把怨氣往老師身上撒,你這個(gè)當(dāng)科代表的自然而然就當(dāng)了他們的出氣筒。更郁悶的是,你還有火不能撒,得忍,誰叫你是科代表呢!——悲哀!。
科代表的要求自然要高些,你這科,無論如何都不能考砸!考好了,人家認(rèn)為你是應(yīng)該的,考不好,等著接受眾人的鄙視吧!連老師都會(huì)懷疑你的能力!魫!
當(dāng)個(gè)科代表,無奈、委屈、尷尬、悲哀……萬千“寵”聚于一身。同學(xué)們何時(shí)才能體諒我們呢?
哎!科代表不容易。
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