【推薦】八年級優(yōu)秀作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
八年級優(yōu)秀作文 篇1
每一個季節(jié)都有它的特點，就像秋。
杜甫筆下的秋天是凄涼的，李白筆下的也一樣。
由古至今，多少人筆下的秋天不是凄涼的呢？
難道就注定，秋只有悲嗎？
不，不會的。秋是有色彩的。不光是那普普通通的淡黃色，因為菊花的秋天就像嫵媚的春天，雖然沒有百花的同時綻放，僅僅只有那平凡的菊花，但是它那繽紛的色彩；紫，紅，黃，粉……已經(jīng)足以去點綴得這個原本凄涼的秋天變得溫暖了！
秋天是上天派來的美麗的仙子，每到這個季節(jié)她都會讓人們見識一下她那神奇的魔力。為了展示自己的魔力，她輕輕地揮一揮魔術(shù)棒，把大地的顏色全都給改變了：田野變成了金色，農(nóng)民伯伯擦著臉上的汗珠，露出了幸福的微笑。銀杏樹變成了黃色，黃黃的小葉子就像一把把小扇子，紅色給了楓樹，瞧！紅紅的楓葉多像一顆顆鮮艷的五角星。橙紅色多可愛�。∷墙o果樹的。橘子掛滿枝頭，像一個個金色的小太陽。蘋果樂紅了臉，就像我們一張張興奮的笑臉，這些好吃的果子讓貪吃的我們口水直流。正值涼爽的秋天。向遠處望去，田野里，大片的麥穗笑彎了腰，一個個兒都精神飽滿；抬起頭，向天空中望去，白云鑲嵌在湛藍的天空中，大雁成群結(jié)隊的向南方飛去，形成一道亮麗的風(fēng)景線，風(fēng)吹的樹葉嘩嘩作響，連同著流水聲，共同組成了一曲美妙的交響樂，岸邊金色的蝴蝶在空中追逐嬉戲，訴說著秋日里無盡的快樂。不時會有幾只小船，帶著希望和豐收的喜悅駛向前方。
秋，就像一位作家用他那帶著微微傷感的筆調(diào)，娓娓述說著一部擁有色彩結(jié)局的童話。
八年級優(yōu)秀作文 篇2
人生在世時，不禁會問一句：“我們生活的目的是什么？”許多回答都那么模糊，那么淺析，而你在思考這個問題的時候，是否會在腦海中浮現(xiàn)出這樣一個詞：責(zé)任
“責(zé)任”又是什么？是不是會聽爸爸媽媽的話？是不是會自己養(yǎng)活自己？是不是會教育好下一代？我們無從得知，盡管責(zé)任這個字眼那么熟悉，甚至有點兒令人震撼。
從小學(xué)的升華到初中，我漸漸的，倏忽間，好像有那么一點明白了：我在上課時，總是那么認真的，細心地聽老師講解課程，同學(xué)們休息時，我也會把自己該完成的任務(wù)完成，平常我也會把自己不懂的問題向老師請教，這就是對自己負責(zé)。
每次放學(xué)回到家中，我也多會做做家務(wù)，弟弟有事不懂的題目我會耐心的給他講解，因為，我要對家庭，家人負責(zé)。長大以后我還要對自己的孩子，家人負責(zé)，對工作，對社會負責(zé)。
我有點迷茫，有點懵懂，我不知道我現(xiàn)在的說法是不是責(zé)任，或許這一些的一些都要等我們長大后才會知曉吧，而我也并不著急著去追求答案，因為我相信那些會迷惑我們的問題
就需要我們在成長的蛻變中去解答吧。
或許，這也是一種所謂的“責(zé)任”吧。
八年級優(yōu)秀作文 篇3
人生，是一塊寶石，只有經(jīng)過雕琢，才能放出它那萬丈光芒；人生，更似一道彩虹，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能綻放出它那美麗的光彩。人生，其實是非常短暫的，就像流沙滑過指間，就像海燕掠過大海，不留一絲絲痕跡。在這短暫而又有限的時間里，我們該何去何從？
人生，到底怎樣過？有人說：“人生，就是好好享受，賺大錢，一輩子奢侈著過�！币灿腥苏f：“人生，就該為國家，為人民做奉獻，為生活勞動一生。”是��！人生，既要讓自己過得好，也要讓它變得有價值。
人生，到底是怎么樣的？人生，是一輛列車，它的終點永遠只有一個――死亡。它不會中途停下，更不會延長“旅途”。而這一路上，有快樂，有悲傷；有甜，有咸；有分離，有團聚。這一路的風(fēng)景，有美麗的，也有丑陋的；有晴空萬里，也有狂風(fēng)暴雨。有人的列車停得早，有的停得晚，但，它，終歸會停的。
人生，到底要怎樣活才精彩？一個好的馬戲，必然要有一個好的演員，好的戲臺，人生，也是這樣。精彩的人生，靠不了別人，只能自己去創(chuàng)造。精彩的同時，也擁有了它獨一無二的價值與美。
人生，沒有好壞，沒有善惡，本無雜質(zhì)，所有的一切，都是靠自己來創(chuàng)造。自己的人生，只屬于自己；自己的路，永遠只是一個人走下去！
八年級優(yōu)秀作文 篇4
當我真正懂得什么是“朋友”的時候，我已經(jīng)感到了深深的遺憾，在過去如煙的日子里，我沒有懂得珍惜�；蛟S世界就是這個樣子，當你失去的時候，你才會懂得，朋友的意義，才會去明白，友情的真諦。朋友，伴著我們，當她有一天突然離開了你，你，可否會感到痛心？你，是否會想起她，不禁暗自傷心……
又是一年菊花開。我又想起了我的好朋友——李莛莛。不知道她現(xiàn)在是否還叫這個名字，但是我依然喜歡親切地稱呼她為“老李”。她的模樣我已經(jīng)記得不清楚了，可是，不知道為什么，我總是會想起她。雖然我只和她相處了不到兩年的時間，但是，她是一個好人，我心里明白。老李比我小了7天，她出生的時候，正好是國慶節(jié)。不錯，她正是經(jīng)常帶給我快樂的，國慶節(jié)出生的人，大概都是活潑開朗的吧？她在六年級的時候已經(jīng)成為了“四只眼”，現(xiàn)在也一定是吧？
每次到公園玩的時候，我都會靜靜地坐在湖水邊，看著水中的魚兒，靜靜地想念著李莛莛。游樂場里傳來歡樂的笑聲，忽然我的心一振……啊，老李，你還記得嗎？五年級下學(xué)期，每個星期天早上，我們都會到公園里，我們一起玩，一起喂魚，一起躺在草坪上看湛藍的天空……一想起這些，我都會情不自禁地傻笑起來，想起當初那段純真的友情……我還記得我們一起辦的那一張報紙，名字叫什么呢？可惜的是我已經(jīng)忘記了，希望你還保存著那張報紙，我還記得上面貼了一只可愛的小兔子，還有彩色的氣球……
我十分地思念李莛莛。有一天我正騎著自行車去上學(xué)，突然看見前面有一個背著書包的女生，她特別像老李。我發(fā)瘋般的追了上去，結(jié)果看見的卻是一張陌生的臉，老李，茫茫人海，你在哪里呢？畢業(yè)過后，你沒有上彭中實驗學(xué)校，也沒有在南城中學(xué)，你到底在哪里呢？有人說，你是留級了，而且在我們原來的外語實驗小學(xué)，我不相信這是真的，我希望有一天，我們能夠重逢。
老李，你看見菊花開了嗎？多么地漂亮呀，一朵朵菊花開在陽光下……你在哪里？我希望我能再一次看見你親切的笑臉……
八年級優(yōu)秀作文 篇5
小時候的我，經(jīng)常被全家人叫做“膽小鬼”。每次有朋友叫我下去玩時，我總會叫媽媽把我送下樓，玩累了時，又在樓下喊媽媽，讓媽媽下來接我；上學(xué)后，不再怕自己下樓了，去害怕站起來回答問題，又是老師找到我時，明明會做，卻一緊張有回答不出來了為此，我還特別自卑。但那次事件，卻改變了我。
有一次，我和朋友約好一起去買文具。正好看見一輛公交車來了，我和朋友便決定坐公交車。誰知車上很多人，我和朋友只好站著。我當時很無聊，便四下張望，這時，我的目光停留在了在我斜旁邊的一個位子上。那個位置上坐了兩個人。一個是個年輕媽媽，正抱著看起來剛出生沒多久的孩子，她旁邊坐著一個精瘦精瘦、賊眉鼠眼的男子。我當時心里好像有預(yù)感有事情要發(fā)生，便一直偷偷觀察著那個座位。正當那個母親在逗小孩子玩時，那個男子偷偷把手伸入了那個母親的挎包里。他的動作真快，就那么一丟丟的時間，他就從包里捻了個紅票子出來。果然不出我所料，真的有事要發(fā)生。我看了看那個年輕母親，她還是在逗小孩子開心。我該怎么辦？說還是不說？這時，我的身邊突然冒出了兩個小人。其中一個說：“別說別說，萬一他以后報復(fù)你怎么辦？還是不要引火上身的好”有道理，正當我準備閉嘴時，另一個小人又說話了�！按舐曊f出來，不要擔(dān)心，車上人這么多，一定可以把他送到公安局去�！蔽液ε拢绻徽f，我心里有過意不去。終于，我克服了我的膽小，大聲喊出：“有小偷�！边呎f手還指著那一位。那個小偷還沒反應(yīng)過來，已經(jīng)被車上人“拿下了”，從他袖子中收出了幾百塊錢。最后，他被一些好心人扭送去了警察局。下車后，朋友夸獎我：“你真膽大，要是我肯定不敢。”“嘿嘿”我不好意思地笑了
從那次事后，我發(fā)現(xiàn)在課堂上我也不怎么害怕在同學(xué)面前說話了，原來只是我的心理作用罷了，怕自己說不好同學(xué)笑話，其實并不是這樣。我再也不為膽小而自卑了。
八年級優(yōu)秀作文 篇6
童年，是一個令人回憶的東西也是令人贊許的話題。在童年里也許你會發(fā)生許多的事情，但是很多時候卻又會淡忘，或者流失。
我的童年是快樂、幸福的，小時候我記得我被父母認為是一個可愛的小男孩。每當父母下班回家我都會對他們說：爸爸媽媽辛苦了，爸爸媽媽聽到這些話笑得合不攏嘴，高興的說看看我們的乖兒子，嘴真甜。小時候我們家是開商店的，商店里的零食、玩具都變成我的私人物品。爸爸看見了就笑了笑說：這孩子把所有東西都拿走了，這還讓不讓我們賣東西呀。媽媽肯定會說：這點東西沒關(guān)系，只要孩子開心一切都好。每當爸媽出去進貨，我都會跟著去。到了那里不是要書就是零食，動畫片的碟子，玩具。一切只要是我想要的都會隨心所欲的買。
慢慢的我長大了，也懂得了更多了，也知道關(guān)心爸媽了，幫爸媽干點家務(wù)活，但有時候我還是很調(diào)皮，不是弄壞了桌椅，就是打碎了碗杯。當然也是會被父母批評的，我就會細心聽爸媽教導(dǎo)。到我該上小學(xué)一年級的時候，爸媽就忙著辦入學(xué)手續(xù)，看著爸媽忙的身影，我的鼻子一酸，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，心理面想父母為了我是多么的操心，任勞任怨，不怕辛苦，從那一刻我就覺得我要長大，幫助父母，不要讓他們操心。我要好好學(xué)習(xí)，不要讓他們擔(dān)心，我要為父母做些事，要讓他們開心，每天掛著笑容。
到了初中，我就覺得我的是好像是有忙不完的事情，很少關(guān)心父母了，每天還有寫不完的作業(yè)，還要考試測驗，那么多的事，每當我叫著不想做了，要去玩的時候，父母都會攔著我，不讓我去玩，告訴我學(xué)完再去玩，還個我說不要走他打工的道路，看著父母辛苦我總算是體驗到了父母的話了。
我的童年是幸福的，快樂的，也是平淡無趣的，苦澀的，但我相信我會是父母的驕傲。
八年級優(yōu)秀作文 篇7
那天傍晚，我放學(xué)回到家，屋子里很暗，母親默默地坐在沙發(fā)上發(fā)呆�！皨專皇娣䥺�？”我放下書包，想去倒杯水。母親拉住我，讓我坐在她身邊，說：“你——想念大學(xué)吧？”“啊?”我感到驚訝，“是呀，您不是說將來競爭激烈，非讓我考大學(xué)不可嗎？”母親勉強笑了笑，說：“媽就盼你有出息!”
又是一個周末，我早早回到家，卻發(fā)現(xiàn)家里一個人也沒有。我急忙問在一旁剝豆的鄰居張大媽：“張大媽，我媽呢？她不是不上班了嗎？”張大媽一臉疑惑，說：“你不知道？你媽下崗后讓我?guī)退诓藞稣伊朔菖R時工……”我不等大媽說完，就飛奔出去。穿過弄堂，穿過菜市，剛到拐彎處，我怔住了。母親穿著一身破舊的工作服，正彎腰洗魚，沾滿血污的手麻利地來回忙碌著，一綹枯黃的頭發(fā)隨風(fēng)飄拂。突然，母親咳嗽起來，腰也佝僂了�？攘撕靡粫䞍�，母親捶捶胸，又直起腰來。一切都明白了，我和媽媽的目光相遇，她勉強地笑了。
我只覺得，媽媽為了我干這份差事，太傷一個人的自尊了。我的眼淚出來了。我撫摩著母親那冰涼而又粗糙的手說：“媽，別干了，我……不考大學(xué)了!”母親吃了一驚，囁嚅著想說什么。但終究什么也沒說。她催我離開柜臺時，喃喃地說：“媽不能在家閑著……大學(xué)是要念的……”這時，我才發(fā)現(xiàn)母親確實老了，干枯的頭發(fā)中增添了縷縷銀絲。
母親直起腰來，再次催促我說：“早點回家做功課吧!”說完，母親吃力地把魚倒在柜臺邊的筐里。我想去幫她一把，她卻推開了我：“我自己來吧!”
夕陽照在菜場，金光燦爛。在弄堂口，我又一次回過頭去看母親，她背挺得很直，干得正起勁兒。
人們常說：世上有一部書，是永遠讀不完的，那就是母愛。是母親用雙手支撐起這個家。如果世上還有最美的畫，我要說是母親的肖像，因為這肖像之中蘊藏著無窮的光和熱，隨時折射給她的兒子，讓他去面對現(xiàn)實，面對人生。
八年級優(yōu)秀作文 篇8
牽手，這兩個看似簡單的詞，但是這兩個字卻包含了許多不同的意義。有些人因為牽手后需要放手而感到畏懼;有些人因為牽手后需要放手而更加珍惜。
對于我來說，牽手這個詞是幸福的。小時候，我牽著父母溫暖的手，來到這個美麗的世界。在這個全新的世界里，父母是我唯一的體溫。他們常常牽著我的手，一起走過風(fēng)吹雨打，走過冷暖的旅途。他們的手是那么的細致與傳情。小小的我，在牽手中感到生命的依托，感到邁步的從容。
牽著父母的手，我得到了他們的教導(dǎo)與溫情。在牽著他們的手的過程中，我學(xué)會了蹣跚的走路;學(xué)會了數(shù)天上的星星，學(xué)會了唱那有趣動聽的兒歌。我也學(xué)會了做人應(yīng)有的基本道理。
時間在滴滴答答的鐘聲中流逝，我也一天一天地長大了。父母放開了我的手，把我交給了老師。從此，我牽著老師摯愛的手，走進了多彩的校園。在這知識的海洋里，我牽著老師的手，乘風(fēng)破浪，從中磨煉。
在這充滿朝氣的校園里，當我失落、失敗時，我牽著朋友熱情的手，走進真正屬于我的'空間里。在那空間里，我學(xué)會了如何自己面對各式各樣的人。牽著那雙熱情的手，我學(xué)會了彼此尊重、彼此關(guān)心、包容與鼓勵。我們彼此傾聽著同齡人的心聲，從中吸取彼此的經(jīng)驗。我也感受到了當喜怒哀樂時，我牽著朋友的手，一起有福同享，有難同當?shù)母杏X，那是多么的欣慰�。�
正因為我牽著那大大小小的手，我的生活因而變得多姿多彩。人生，當然是必須有舍才有得。有人因為牽了手，得到了幸福，而害怕放手。而我并不害怕放手。正因為放手，我才能夠了解自己，變得更獨立堅強。 放開了父母的手，我學(xué)會了自立更生，不再依賴。放開了老師的手，我利用了老師所傳授的知識，突破了人生種種的荊棘。我從中學(xué)會了自己思考問題，對自己的所作所為負責(zé)，也懂得了人生的價值在于拼搏與奉獻。放開了朋友的手，我學(xué)會了自己擦干眼淚，勇敢的面對難題，增加自己的信心。
正因為放開了這些溫暖、熱情與摯愛的手，我變得獨立自主，凡事都靠自己去完成了。我因此而開始變得像那不屈不饒的小草一樣，無論風(fēng)吹或雨打都勇敢地向上生長。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們勇敢的攀登高峰，品嘗失敗的苦澀，領(lǐng)略成功的滋味，體會人生的酸甜苦辣吧！
八年級優(yōu)秀作文 篇9
閑暇之時，我的目光被窗外的景色揪住。
鳥兒嘰嘰喳喳的啼鳴，啄破了被冬日冰封的蛋殼。一個活脫脫的春天破殼而出。
映入眼簾的是一塊青菜地，青菜是尋常物，我與他們也算是熟識了。我竟沒想到它們也會同其他景物一樣韻出濃濃的詩意。以前我可真沒發(fā)現(xiàn)!
我不禁想用“士別三日，當刮目相看”來評價它們。只見這片青菜地被分為兩部分。兩邊顯然不是同時被種下的。左邊部分比較高大，右邊部分比較矮小。矮小的那些青菜都如玫瑰一般綻放，盡管它們沒有像玫瑰一樣熱情濃烈的紅色，但是它們毫不遜色，因為它們也有自己獨特的韻致——清新淡雅!
那些高大的青菜也絲毫不謙讓，它們像蓮花。它們的葉片比較大，微卷的葉片向四周伸展，仿佛在眺望遠方。還別說，細看之下，真有點兒東方美人的氣韻。它們?nèi)羰桥�，我想，也肯定是極愛美的吧!它們伸展得極富層次感，由寬厚而纖柔，濃綠而青翠。
我陶醉地看著這窗外的美景，忽然發(fā)現(xiàn)一小片、一小片飛舞的葉子。定睛一看，原來是一只只飛舞的蝴蝶。它們飛到菜地邊的花上嬉笑打鬧。你不讓我，我不讓你。好一番熱鬧而讓人沉醉的景象。我久久地沉迷其中，不能自拔。
我還看到向空中極力伸展的樹枝。給人以一種力爭上游的感覺。你看，它們只顧伸展卻忘記了用樹葉遮擋自己。哦!原來它們是想給樹下的青菜一些充足陽光呢。
看著窗外的一切，我的思緒不禁飄向了遠方，萬事萬物都在綻放自己的美麗，我們難道不應(yīng)該風(fēng)雨兼程地駛向遠方嗎?
八年級優(yōu)秀作文 篇10
已知：一個人因先天或偶然因素在某些方面存在不足或缺陷。
求證：命運雖然不眷顧他的身體，關(guān)上了一扇門，但不一定能掌控他的人生，因為他可以打開一扇窗，直達光明，實現(xiàn)理想。人生是每個人自編自導(dǎo)自演的舞臺劇。
證明一
霍金是科學(xué)巨匠，但誰能想到，他身體的平衡木會向一端傾斜，他靜默地坐在輪椅上的定格，顯示出他的從容鎮(zhèn)定與睿智；一尊贏弱之軀，一個有異于常人的人，始終都努力扮演著自己人生的主角，在科學(xué)的海洋里遨游，樂此不疲。他堅信，身體的殘缺并不能成為他實現(xiàn)人生價值的羈絆，在他主演的劇目中，他是個勇往直前的人。
霍金雖然身體殘缺，但他用超乎常人的意志與頑強實現(xiàn)了自己的人生價值，并成為令世人尊敬的人。
所以：人生是每個人自編自導(dǎo)自演的劇目。
證明二
你是否還記得《千手觀音》中那一朵朵金花？也許，在常人看來，她們生活在無聲的世界，享受不到世間各種美妙的、讓人心醉的天籟之聲。但她們演繹了撞擊心靈，令人靈魂震顫的美妙舞蹈。她們是怎樣做到的呢？是對夢想的執(zhí)著追求和堅持不懈的努力，使她們跨越了一道道常人看來難以逾越的障礙，最終取得了成功，實現(xiàn)了人生價值！
經(jīng)過風(fēng)雨洗禮的花兒更艷，草兒更青，努力拼搏，執(zhí)著追求，自會推開那扇足以照亮你人生的窗。
所以：人生是每個人自編自導(dǎo)自演的劇目。
證明三
在舞蹈王國里，有這樣一對特殊的舞伴，她們用靈魂演繹著精彩的舞蹈。一位舞者少了一只胳膊，一位少了一條腿。面對這樣的組合，你也許會搖頭：“不可能！”可事實證明，他們的組合彌補了對方的殘缺，完成了一場場令人稱奇的精彩表演。在表演《梁山伯與祝英臺》時，他們仿佛化成了一對比翼雙飛的蝴蝶，翩翩起舞，自由飛翔。當女孩的腳尖在舞臺上滑行，男演員緩緩張開臂膀去擁抱屬于他們的幸福時，你一定會贊嘆：生命原來如此美好！他們完美地融為一體，努力地演繹著他們的精彩人生！
因為身體殘缺，他們的平衡能力減弱了很多，但他們用頑強不屈、百折不撓的精神舞出了自己的不凡人生，那完美的表演就是對他們最好的肯定。
所以：人生是每個人自編自導(dǎo)自演的劇目。
結(jié)論：人的一生會遇到許多坎坷，那些先天的、偶然的不完美，并不能決定人的一生。每個人都在以自己為圓心做圓周運動，而圓的大小決定于你所付出的半徑。換言之，人生是每個人自編自導(dǎo)自演的劇目，殘缺與不足，挫折與磨難，甚至厄運，都不足以使你的人生失色；如果你足夠堅強，努力拼搏，反而會使你的人生因波瀾起伏而絢麗多彩，更加輝煌！
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