【精華】八年級(jí)作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
她沒有說(shuō)什么，但是她那一抹燦爛溫暖的微笑，永遠(yuǎn)烙在了我的心底……
閑來(lái)無(wú)事，和妹妹約好一同去超市買棉花糖，可是那個(gè)市場(chǎng)的那條老街，總是彌漫著一股濃濃的腐臭的氣息，每每路過(guò)那條街，總是避而遠(yuǎn)之，可是這次為了買這棉花糖只能犧牲自己一次了。
我們倆急匆匆地走著，剛踏入店門，那濃郁的棉花糖的甜甜味道順著我手指的縫隙鉆進(jìn)了我的味蕾，深呼一口氣，和妹妹不約而同地說(shuō)了一句“真香啊！熟悉的味道又回來(lái)了！”老板娘聽到這聲音，拿了兩只大棉花糖從廚房里款款地微笑著走了出來(lái)，今天的阿姨穿著一件粉紅色的襯衫，戴著一頂廚師帽，在陽(yáng)光的照耀下，她那依舊動(dòng)人的微笑像是一縷春風(fēng)融進(jìn)人的心里，溫暖的感覺頓時(shí)彌漫心頭。
我倆是這店的�？�，只不過(guò)由于近期學(xué)習(xí)緊張有一段時(shí)間沒有來(lái)，阿姨的嘴角掛著甜甜的微笑，伸手把棉花糖遞給了我們。妹妹接過(guò)兩只棉花糖，伸出她那早已在口腔里呆不住的饞舌頭，閉著眼睛舔了一口，一撩舌頭，一大塊棉花糖就被她攏在了嘴里�？吹矫妹锰兆淼臉幼�，我的口水開始泛濫，剛要拿過(guò)棉花糖來(lái)舔一口，忽然聞到一股奇怪的味道，這促使我的胃腸扭在了一起，嘔吐物伴隨著眩暈的感覺剎那間翻涌了上來(lái)，我俯下身的那一刻粉紅色的地板上也增添了幾筆混亂的色彩。
阿姨輕拍著我的后背，妹妹扶著我，我抬起頭不好意思地說(shuō)道：“對(duì)不起，阿姨，又給您添麻煩了！”她沒有說(shuō)什么，回給我的只是搖了搖頭和那一抹燦爛的微笑，我剛要起身去拿掃帚打掃我的“遺留物”，阿姨卻一把按下了我，輕聲地說(shuō)道：“你坐下休息休息吧！這里我很快就弄好了！”話音剛落，她就微笑著走開了
回家的路上，那一抹燦爛溫暖的微笑始終縈繞在我的腦海中，永遠(yuǎn)烙在了我的心中，就像是她做的棉花糖一樣，味道永遠(yuǎn)那么令人回味無(wú)窮……
八年級(jí)作文 篇2
從前在很遠(yuǎn)的地方有一個(gè)海島，海島上有一個(gè)王國(guó)。這個(gè)王國(guó)雖小，卻非常富裕，就連乞丐也比其他國(guó)家的平常人富裕。因此，這里到處充滿歡聲笑語(yǔ)。
可是，好景不長(zhǎng)，沒過(guò)多久，這個(gè)王國(guó)的老國(guó)王就病死了。俗話說(shuō)“國(guó)不可一日無(wú)君”。老國(guó)王死后，王子馬上就繼承了王位。由于王子能力不足，一個(gè)月內(nèi)就把王國(guó)弄得烏煙瘴氣。真是力不從心��！于是，新國(guó)王就下令說(shuō)：“不論男女老少，只要通過(guò)了測(cè)試，就可以成為國(guó)王的老師。”這道命令使整個(gè)王國(guó)都人聲鼎沸。王國(guó)里可以說(shuō)是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。大家都希望這個(gè)餡餅落在自己的頭上。
測(cè)試開始了，參加測(cè)試的有腰纏萬(wàn)貫的富翁，有聰明機(jī)智的大臣，有蠻橫無(wú)理的小混混，甚至還有貧窮快樂的乞丐。第一難題來(lái)了——士兵把他們帶到了一條河水湍急的大河邊，要求他們到對(duì)岸去。人們開始行動(dòng)了，有的干脆游過(guò)去，可湍急的河水一下子就把他們沖走了；有的找來(lái)一個(gè)盆子，企圖劃過(guò)去，可也失敗了。就這樣，人們?cè)囘^(guò)了各種辦法，可始終沒能過(guò)河。就在大家逐漸絕望的時(shí)候，一個(gè)乞丐靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)一根長(zhǎng)竹竿，一下子就撐了過(guò)去。
第二關(guān)，來(lái)了一頭兇猛的大老虎，迅速地朝乞丐撲了過(guò)來(lái)。乞丐一閃，老虎撲了個(gè)空……筋疲力盡的乞丐猛地想起口袋里有一盒釘子。于是他就邊跑邊灑釘子。老虎果然踩中了一顆釘子，痛的滿地打滾，發(fā)出了可憐的哀號(hào)。說(shuō)是遲，那是快，乞丐用木棒給了老虎致命的一擊。
就這樣，乞丐以自己的聰明機(jī)智突破了重重難關(guān)，取得了勝利，成了國(guó)王的老師。大家一定會(huì)感到非常驚訝——國(guó)王的老師怎么會(huì)是一個(gè)乞丐呢？其實(shí)大家都很聰明，關(guān)鍵是要開動(dòng)腦筋，這樣不論是腰纏萬(wàn)貫的富翁，還是地位卑微的乞丐，只要自己不懈努力、奮斗，都能成為國(guó)家的棟梁。
八年級(jí)作文 篇3
成長(zhǎng)的沙灘上，留著大大小小的腳印，或許錯(cuò)綜復(fù)雜，或許深淺不一，但我們就在這一個(gè)一個(gè)的腳印中，慢慢長(zhǎng)大了。
——題記
五歲，嘴里有一顆“大白兔”就笑容滿面；十四歲，挑剔而執(zhí)著地尋找著自己口中的美食。
五歲，用積木搭建屬于自己的`城堡；十四歲，看著圖片里的埃菲爾鐵塔做著浪漫的巴黎夢(mèng)。
五歲，和鄰家的小妹妹玩的不想回家；十四歲，在電腦上玩著游戲，聊著ＱＱ懶得出門。
五歲，幻想著圣誕老人會(huì)給我送來(lái)禮物；十四歲，看著他的頭像淡淡的說(shuō)那都是騙小孩的。
五歲，纏著媽媽買下貨架上的芭比娃娃；十四歲，攢下零花錢只為買一本自己最愛的《小時(shí)代》。
五歲，回到家興奮地告訴媽媽今天在幼兒園得了一朵小紅花；十四歲，抽屜里的日記本成了我最好的朋友。
五歲，遇到點(diǎn)困難眼淚就奪眶而出；十四歲，迎難而上，摔倒了再站起來(lái)沒有什么大不了。
五歲，渴望著長(zhǎng)大，渴望穿上高跟鞋，像媽媽一樣，走路時(shí)發(fā)出“嗒嗒”的響聲；十四歲，看著兒時(shí)的照片慨嘆時(shí)光飛逝。
回首五歲的自己，擁抱未來(lái)的自我，在一個(gè)，兩個(gè)九年中不斷成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的足跡留在沙灘上，或許錯(cuò)縱復(fù)雜，或許深淺不一，但不要緊，人生就是這樣，在一次次的失敗，一次次的磨難中成長(zhǎng)。背上背包，向未來(lái)那個(gè)完美的自己走去。時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著，我們也一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)，告別舊時(shí)的自我，告別曾經(jīng)的無(wú)知與稚嫩，每一次成長(zhǎng)，都會(huì)是一次破繭成蝶的的蛻變。未來(lái)的我，你還好嗎？我就快要看見你了。
八年級(jí)作文 篇4
母愛就像溫暖的手臂，在你手上的時(shí)候，她那溫暖的手臂撫摸著你的頭，告訴你別害怕，有我在��！在這個(gè)世界上，我的媽媽為了我做了很多的事情。
記得我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，快放學(xué)的時(shí)候，那天上烏云滾滾，好像一場(chǎng)大暴雨來(lái)臨似的。果然，天空下起了大暴雨，心想，這怎么回家呀？同學(xué)的家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的要接他們的孩子，而我在一旁呆呆的望著他們�！皨寢屧趺催�沒來(lái)？”我說(shuō)�！耙彩怯惺裁词虑榻o耽誤了吧，媽媽一定會(huì)來(lái)接我的！”
“十分鐘……”
“二十分鐘……”
“三十分鐘……”
“ 算了，不等了，媽媽是不會(huì)來(lái)的，自己淋雨回家吧！”我快要崩快的說(shuō)�？煲霭l(fā)的時(shí)候，在雨中我找到了熟悉的影子，太遠(yuǎn)了，看不清楚是誰(shuí)。沒有兩米的時(shí)候，那個(gè)影子是媽媽�！皨寢�，你是怎么回事，你看別人家的家長(zhǎng)都把自己的小孩子接回去了，你怎么會(huì)這么慢��？”媽媽滿臉的自責(zé)說(shuō)：“對(duì)不起孩子，是媽媽的錯(cuò)不應(yīng)該來(lái)的太晚了�！�
和媽媽走在一起，我看到了媽媽的腳不對(duì)勁，“媽媽，你的腳怎么了？”媽媽說(shuō)：“沒事！”
回到家我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳有一道口子，全身都傷痕累累。我這才明白過(guò)來(lái)，媽媽為了來(lái)接我，自己卻摔了一跤，她忍著痛來(lái)接我，而我卻還責(zé)罵她。我真的很不孝。頓時(shí)眼淚奪眶而出。媽媽看見我流淚了，關(guān)心的問(wèn)我說(shuō)：“孩子，你怎么了？是不舒服嗎？”
“媽媽，你怎么這么傻，你的腳正在流血了，為什么你摔了一跤還來(lái)接我？為什么我指責(zé)你，你還那么關(guān)心我？”媽媽卻說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏业呐畠海。 蹦且灰刮议L(zhǎng)大了，我?guī)蛬寢尠鷤凇?/p>
母愛是無(wú)私的，她會(huì)在不經(jīng)意間流露出來(lái)！
八年級(jí)作文 篇5
不見去年人，淚滿春衫袖
又是一年元夜時(shí)。
暮色茫然，他守在岸邊，候著心中的人兒。
暮色悄悄暗淡，月兒從眼前掛上了梢頭，河岸邊柳枝被第幾次拂起。
他提著心兒到人群中，尋覓幾番。尋覓幾番，依然不見人兒。幾番落寞，回到這兒，繼續(xù)等著，姍姍來(lái)遲的人。
守望岸邊，獨(dú)自相酌。
往事，往人，往情，往景，歷歷在目。
“月上柳梢頭，人約黃昏后。”他醉醉吟道。
去年元夜時(shí)，火樹銀華的街市，花燈如繁星點(diǎn)綴，像白晝般。人群來(lái)回流動(dòng)。就約在黃昏后，月兒剛露淡眉，河塘中還浮不出月影的時(shí)候。就約在這河岸邊第幾棵柳樹下，不往人里鉆。柳枝迎風(fēng)招展，柳葉輕撫著她紅潤(rùn)的臉頰。享受著兩個(gè)人的熱鬧。
今年元夜時(shí)，街市上花燈依舊，月兒依舊，柳兒也依舊，他也依舊，可去年的人呢？失約了，不來(lái)了。只留他孤單單地守在老地方。眼睜睜看著別人的熱鬧。獨(dú)守一人的凄涼。淚濕了衣袖。
“不見去年人，淚滿春衫袖。”他凄凄歌吟。
八年級(jí)作文 篇6
時(shí)間，給了我經(jīng)驗(yàn)，更給了我壓力。不知不覺初二也駐足在我身邊，而壓力也在我身邊“安居樂業(yè)”。
初二功課較多，壓力在無(wú)形中加在我身上，面對(duì)對(duì)自己辛苦栽培的老師，面對(duì)日日夜夜工作的父母親……隱約間，覺得生活像一杯咖啡，加了冰糖、牛奶，甜中帶著苦澀，苦澀中帶著淡淡的苦惱。
記得媽媽常說(shuō)“壓力就是動(dòng)力”，但是，當(dāng)自己被壓得喘不過(guò)期的時(shí)候，又怎么把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力呢？“拜不完的師，考不完的試！”似乎已經(jīng)成為一種生活的模式，定格在那里。每一次面對(duì)新面孔，總要懷著擔(dān)憂：這個(gè)老師嚴(yán)格嗎？教學(xué)的水平怎么樣？我能和他處好師生關(guān)系嗎？一個(gè)一個(gè)的問(wèn)號(hào)勾住了我的心。
每天念著英文單詞，日日想著數(shù)學(xué)題目，常�？粗Z(yǔ)文課本。這些知識(shí)不斷的在給我壓力。在學(xué)海中航行，若一遇到壓力就收起船帆，那我就永遠(yuǎn)到不了成功的彼岸。
所以，站起來(lái)，做壓力下的鉆石~！
八年級(jí)作文 篇7
昨天，今天，明天，這是最平常的關(guān)于時(shí)間的詞語(yǔ)。但是，我想說(shuō)，今天真好。
因?yàn)樽蛱煲殉蓾凉S河水，一去不復(fù)返了。沉溺于昨天的悲痛，沉迷于昨天的輝煌，對(duì)于現(xiàn)在的生活沒有絲毫的益處，我們抓不住昨天。
明天是遙遙無(wú)期的，明天永遠(yuǎn)在到來(lái)的路上�！敖袢帐�，今日畢”，這是古人的智慧，把一切推到明天，明天有無(wú)盡的未知，無(wú)盡的茫然。
只有今天，永遠(yuǎn)牢牢把握在自己手上。可以去咖啡店消磨一個(gè)下午，可以埋首于案前，換言之，今天有無(wú)數(shù)的可能，今天真好。
以前我總是把事情看的太悲觀，做事情也拖拉，總認(rèn)為時(shí)間混過(guò)去也很好，打打游戲，看看電影，沒有必要計(jì)劃打算，往往臨到要交付了，要考試了，才心急火燎地趕工，犧牲質(zhì)量來(lái)成全速度。
那天去拜訪親戚，遇到一個(gè)叔叔，他小時(shí)候認(rèn)真刻苦，成績(jī)一直非常優(yōu)秀，可是高中時(shí)沉迷于網(wǎng)游，漸漸不思進(jìn)取。高中念到一半就休了學(xué)，退學(xué)在家打游戲，現(xiàn)在已經(jīng)是快30歲的人了，成了家，有了兒子，可還是一天到晚鎖在房間里“嗶嗶”地打游戲，不肯工作。原本還算殷實(shí)的家庭硬是家道中落，他根本不知道明天在哪里。對(duì)他來(lái)說(shuō)，昨天、今天和明天沒有區(qū)別。
我捫心自問(wèn)：“難道我也想過(guò)這樣的生活嗎？”我想起一首詩(shī)，“一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！比松灰彩侨绱�？人生時(shí)時(shí)面臨著選擇，今天作出一個(gè)正確的選擇，才能擁有幸福的明天。
只有今天，永遠(yuǎn)牢牢把握在自己手上�？梢匀タХ鹊晗ヒ粋�(gè)下午，可以埋首于案前，換言之，今天有無(wú)數(shù)的可能，今天真好。而想永遠(yuǎn)擁有一個(gè)愉快的今天，更要靠今天的努力。
八年級(jí)作文 篇8
日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，如片片秋天飄落的落葉，隨風(fēng)而逝。失去的永不再回來(lái)，成長(zhǎng)中的悲傷和喜悅，那些人、那些事，被無(wú)情的時(shí)光，封鎖在了片片斑駁的枯葉里。
我喜歡在秋日的午后，走在鋪滿銀杏葉的小道上，尋找?guī)灼瑴嫔６猩僭S特別的葉，貼在泛黃的日歷上，貼在特殊的日子上。
我喜歡翻看過(guò)去的日歷，猶如在時(shí)光的長(zhǎng)河中逆流而上。凝望著昔日留下的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，那些零碎的黃葉，回憶像閑坐在窗前的那棵樹，被潮水浸透了的綠葉脈絡(luò)分明。
一股熱流涌上了心頭，涌出了眼眶，模糊了視線……因?yàn)椋矣窒肫鹆嗽?jīng)的你，爸爸。
曾經(jīng)的你，胖胖的，體重總是在130到150間徘徊。卻被殘忍的病魔折磨得漸漸消瘦、憔悴。
對(duì)我的關(guān)心和愛，卻不曾改變。
上初中之后，你總會(huì)在我下晚自習(xí)時(shí)，在街口的路燈下等我。每看到路燈下的您，總會(huì)變得無(wú)比興奮。
那天的天空低垂如灰色的幕布。房檐上飽滿的雨珠忍受不了這沉悶的天氣，滴落在地上，濺開一朵晶瑩的花。一滴、兩滴、三滴……雨越來(lái)越大，最后竟轉(zhuǎn)變成為一場(chǎng)瓢潑大雨，就像被天上的某個(gè)頑皮的天使倒下來(lái)一樣。
一個(gè)要好的同學(xué)忘記了帶傘，我便把她送回家再離開。
我想，這么晚了，爸爸一定早已回家了吧。
我木訥地走在這討厭的大雨中。雨點(diǎn)用力地?fù)舸蛑恪Ｄ恰班枥锱纠病钡那么蚵暰拖袷窃诔靶ξ业墓陋?dú)。
路燈像一個(gè)個(gè)沉默的人，對(duì)心事緘默不語(yǔ)。雨依然淅淅瀝瀝地下著，只是變得溫柔了許多，如同上帝灑向人間的花瓣，在空中飄飛。我的視線在這漫天雨花和燈光下變得迷離起來(lái)，腳步突然遲疑了。
街口的路燈下，我看見了一個(gè)人影，在燈下徘徊，心事滿懷的模樣。
我知道，那是爸爸。
他還未離開，還在等我！
同樣的地點(diǎn)，同樣的人物，只是不同了時(shí)間，不同了場(chǎng)景，卻變得催人淚下。
爸爸回頭看見我，緊鎖的眉頭舒展了開來(lái)，嘴角微微上揚(yáng)。
那個(gè)放心的笑，如一縷耀眼的陽(yáng)光，驅(qū)散了心中的黑暗。
我趕緊拭干了淚，向爸爸跑去。
“冷不冷？餓了嗎？怎么這么晚才回來(lái)？”他的語(yǔ)氣中充滿了焦慮和擔(dān)心。
我搖搖頭。視線再次變得模糊……
我們?cè)哌^(guò)了一片又一片樹林，曾見過(guò)一次又一次楓紅葉落，可曾想過(guò)拾起那落葉中的其中一片？
不因別的，只因上面有它成長(zhǎng)的軌跡。
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