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【精選】八年級(jí)作文匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
愛,是世界上最平凡的字,里面卻又包含了世界上種種博大的愛,讓這平淡無比的字眼變得意義非凡……
我們身邊總有默默呵護(hù)著我們,愛著我們,然而卻總被我們忽略的人——我們的父母,但不懂事的我們卻總在不經(jīng)意間讓他們失望,讓他們傷心。
父愛如山,母愛似海。父母的愛是世界上最偉大的愛,它,如天地般永恒,如歲月般綿長(zhǎng)……
秦勇作為黑豹樂隊(duì)曾經(jīng)的主唱,他對(duì)于音樂肯定是熱愛,肯定是著迷的,然而,他卻為了自己親愛的“大珍珠”毅然退出了充滿燈光和掌聲的'舞臺(tái),結(jié)束了自己的歌手生涯,成為了一個(gè)平凡、普通,卻又不平凡、不普通的爸爸……父愛的偉大,從這件事中我們都能真真切切得感受到……
有人說:“母愛是山,給我依靠。”有人說:“母愛是水,給我清涼!币灿腥苏f:“母愛是陽光,給我溫暖。”《孟母三遷》就是一個(gè)很好的典范:孟母為了兒子,三次搬家。這個(gè)故事充分體現(xiàn)了“母愛是世間最偉大的力量!边@句話的真正含義。
父母為我們付出了許多。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,回報(bào)父母為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。養(yǎng)育之恩大于天,我們一生一世也還不完,也還不清,用我們的成績(jī)讓我們成為父母的驕傲……
我們要嘗試愛別人,人人付出一點(diǎn)愛,世界的明天才會(huì)更加美好!
八年級(jí)作文 篇2
“過年啦,過年啦!”不斷有小孩子大聲喊著這三個(gè)字并且逃開父母的手在街上到處亂竄,而他們的父母一邊忙著策劃新年的安排,一邊又為如何使自己的孩子消停下來而著急。街上到處張燈結(jié)彩,每家每戶也都在門前貼好了倒著的福字和春聯(lián)。白天變成了街上人潮涌動(dòng)的高峰時(shí)段,在超市最能體會(huì)到。
晚上是我能體會(huì)到年味最濃的時(shí)候。或許這是由于我們家的習(xí)俗不同。白天我們小孩子可以選擇自己想做的事,這個(gè)時(shí)候大人要不就是工作要不就是在家來個(gè)徹底的打掃。到了下午,我家和姨媽一家都會(huì)匯聚到外婆家。然而這時(shí)人還沒到齊,媽媽和姨媽去幫外婆準(zhǔn)備晚餐,我和表姐就厚著臉皮坐在柔軟的沙發(fā)上享受著火箱、電視與擺滿茶幾的零食,18:00多鐘人都到齊了,這時(shí)外婆便說出了他的重要臺(tái)詞:“都來了啊,那我們就開始吃飯吧!”因?yàn)槲液捅斫闶亲诳蛷d的,外婆就從把客廳與餐廳隔絕的簾子里探出頭大聲喊著我和表姐的名字讓我們?nèi)ゲ妥郎铣燥垺?/p>
餐桌上赫然放著我們家每年必備得雞肉火鍋。肉湯的香味隨著鍋內(nèi)的水蒸氣散發(fā)出來的。纏繞在鼻尖的濃濃的香味瞬間勾起了我的饞心。另外還有粉蒸排骨、扣肉、香辣牛肉和一些小菜。此刻,一家人坐在一起吃頓飯的時(shí)光充滿溫情。接著作為晚輩的我和表姐妹向長(zhǎng)輩們恭賀新春,長(zhǎng)輩們便拿出他們?cè)缫褱?zhǔn)備好的壓歲錢分發(fā)給我們還不忘囑咐我們?cè)谛碌囊荒昀镆ゾo學(xué)業(yè)。我們這些小孩在過年的時(shí)候最期待的就是收壓歲錢了,所以可想而知我們收到壓歲錢時(shí)的高興模樣使得大人們都樂呵呵的稱我們“小財(cái)迷”。
過年的最后一步自然就是看春晚的啦!這春晚簡(jiǎn)直成了全國(guó)人民過年的必須步驟,要說誰過年沒看的'話還會(huì)被笑話呢!春晚的確能帶給我們歡樂和笑聲,但他更能勾起我們對(duì)過去一年的回憶。我們會(huì)想起去年的這個(gè)時(shí)候自己也是像現(xiàn)在這樣和家人坐在沙發(fā)上看著中央一套的春晚,我們會(huì)想起在過去的一年里發(fā)生在自己身上幸運(yùn)或不幸的事。這是我們往往會(huì)有很多感慨的啊。
在零點(diǎn)時(shí)全國(guó)各地的街道上都會(huì)響起爆竹聲,全國(guó)各地的上空都會(huì)盛開一朵朵絢爛的“花朵”。雖然你我看不見,但一定是這樣的吧!
八年級(jí)作文 篇3
江南多柳。
沿河的岸邊,一排排望去,是一眼的春天。深深淺淺的綠,醞釀了一個(gè)冬天的清夢(mèng),絲絲絮絮的清香,氤氳了整個(gè)生命的芬芳。
最美的柳,伴隨了整個(gè)中國(guó)文學(xué)史,在她的面前,千花伏地,萬木拱手。從詩(shī)經(jīng),從樂府,從唐詩(shī),從宋詞,有韻地,舞出一片詩(shī)情畫意。
“昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏!贝┻^三千年的時(shí)光,她的影子卻勾勒得愈發(fā)圣潔。是“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”的別離;是“楊柳青青江水平,聞郎江上踏歌聲”的欣喜;是“忽見陌頭楊柳色,悔叫夫婿覓封侯”的思念;是“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)”的蒼涼……柳絲輕揚(yáng),便是千詩(shī)萬詞吟誦;柳絮飛舞,便是漫天白雪飄落。
楊柳,是生活中最真實(shí)的詩(shī)意。當(dāng)你從河邊走過,甚至?xí)牣愑谒膶こ。她不是牡丹,在金盆?xì)土中雍容華貴;她不是玫瑰,在溫室花房中嬌柔嫵媚。楊柳是屬于生活,屬于自然的。陌上,河畔,才是她的舞臺(tái),恣意地迸發(fā)出漫天的生機(jī)。
比起鮮花,楊柳更像是天生的貴族,落入了凡塵,卻從不自怨自艾。淺綠、初綠、水綠、碧綠、青綠的柳葉,隨著風(fēng)的.舞步,硬是將世界裝點(diǎn)得一片美好。
從青石板小巷的盡頭,往往有叫“柳兒”“葉兒”的女子,小心地摘一根楊柳枝條,編織成一個(gè)春天的柳環(huán);在城頭橋上的路中,總是有依依不舍的人們,認(rèn)真地折一段柳枝,送別遠(yuǎn)去的故人;從鄉(xiāng)間泥土田地里,經(jīng)常有弄臟了衣服的孩子,仔細(xì)地選幾片葉子,吹出一串串歡聲笑語。
楊柳,她不需要太多關(guān)注,太多贊美,隨手插下一段枝條,來年便能長(zhǎng)成一片綠意盎然。她輕輕地?cái)[弄著一頭碧發(fā),如同一個(gè)不施粉黛卻天生麗質(zhì)的女子,笑語嫣然地走來,一路地撒下詩(shī)意和美好。
柳絲依依,細(xì)雨微微。我站在柳樹下,像是擁抱了整個(gè)春天……
八年級(jí)作文 篇4
無論何時(shí)何地,總會(huì)有老師來將我們啟蒙,老師便是我們心靈的營(yíng)養(yǎng)之源。
第一次相見
教室里的六十雙眼睛都懷著好奇,齊刷刷地望向教室門口,并在心中暗暗思索著新來語文老師的摸樣。腳步聲從遠(yuǎn)方緩緩傳入耳畔,我們都滿心渴望激動(dòng)地坐好,不敢多說一句話,希望可以因此在老師的心中留下一個(gè)美好的印象。漸漸地,腳步聲近了又近了,同學(xué)們?cè)谛闹邪蛋灯矶\著,祈盼著一位好老師的降臨。
門終于被慢慢推開了,此時(shí)的教室除了沉重的呼吸聲安靜地出奇,出現(xiàn)在我們眼前的是一位面帶燦爛笑容,渾身散發(fā)著朝氣的老師。她沒有老師慣有的嚴(yán)肅,帶給我們的只有親近但卻又不失威嚴(yán)的感覺。我們?cè)谛闹邪蛋荡蛄恐@位將要陪伴我們初中三年的語文老師。“同學(xué)們好,我叫楊亞文,是你們的語文老師,希望可以和你們成為真正的朋友!
雙面老師
經(jīng)過一段時(shí)間的了解之后,我們也漸漸發(fā)覺她確實(shí)是一個(gè)好老師。
暖暖的陽光唱著柔柔的搖籃曲,欲將我們帶入美妙的夢(mèng)鄉(xiāng),但我們不得不得努力睜著打架的眼皮,認(rèn)認(rèn)真真地聽課。
“李向上,別在那兒睡了,這才第幾節(jié)課啊!”當(dāng)看見了第一排的李向上之后,語文老師的聲音不知提高了多少分貝,“你昨晚干什么去了,偷雞了?還是摸狗了?”這話引得全班哄堂大笑。笑聲在教室里久久回蕩,老師卻不失時(shí)機(jī)地又幽默了一句:“我看你最近眼神迷離,神情恍惚,是不是有什么心思?”此話一出所有人的目光都齊刷刷地看向正趴在桌上迷迷糊糊的李向上,他見狀也立刻擺出了一副你別看我,我會(huì)害羞的“嬌羞”模樣,頓時(shí),又是一陣毫無遮攔的笑聲傳出。
冷寂的早晨,天還有些暗,街上幾乎沒什么人,一切都在寂靜中沉睡,只有幾位路人匆匆而過。但若是到了學(xué)校那便是天壤之別了,亮堂堂的教室里不時(shí)傳出陣陣?yán)首x聲,“現(xiàn)在開始過關(guān)古詩(shī)!闭驹谥v臺(tái)上的老師表情甚為嚴(yán)肅。接著率先背會(huì)的先進(jìn)分子們,便會(huì)“排兵列陣”于教室的所有空隙與角落,胸有成竹地默寫自己的'成果,一切都如往常般井然有序。
但此刻,卻有一個(gè)人眼中閃爍著狐貍般狡猾的光芒,他左看看右看看,再三確定沒有人注意他之后,便偷偷將事先準(zhǔn)備好的小抄拿了出來,準(zhǔn)備一展身手?烧倪^癮的他卻并未發(fā)覺悄悄逼近的危險(xiǎn),老師那鷹一樣的眼睛不費(fèi)吹灰之力就發(fā)現(xiàn)了這只笨拙無比的“狐貍”,快步走向他并大聲說道:“周捷杰,你手上拿的是什么?給我看看!痹捯粑绰浔阋炎叩搅怂拿媲埃诶蠋煷_認(rèn)那是一本小抄之后臉色突變,聲音也隨即低沉起來:“你去叫家長(zhǎng)來學(xué)校一趟吧!學(xué)習(xí)是不可以偷奸;摹!闭f罷便只留下了瞪大眼睛發(fā)呆的捷杰……
這便是我的語文老師,幽默但不失嚴(yán)厲,可能她不會(huì)講述太多的大道理,但卻用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)告訴我們,違背道德與原則的事情是堅(jiān)決不可以做的。
八年級(jí)作文 篇5
學(xué)校組織一次春游,去華南植物園。而我是北方人,對(duì)南方的植物產(chǎn)生了極大的好奇心,所以我對(duì)這次春游充滿了好奇與期待。
這一天終于到了,今天雖然不是陽光明媚,但同學(xué)們的心情卻是非常愉快的。
同學(xué)們滿懷著期待與喜悅,上了校車。一路上,同學(xué)們歡聲笑語。有的在拍照,有的在吃零食,還有的唱起了《兩只老虎》?傊磺卸冀䴖]在歡樂中。
沒過多久,華南植物園就到了,一進(jìn)門便看到兩排行道樹,像巨人一樣聳立著,十分壯觀。貪玩的我們像出籠的小鳥,嘰嘰喳喳的沖到了“歡樂世界”。那里有,驚險(xiǎn)刺激的叢林穿鼠,使人頭暈炫目的旋轉(zhuǎn)木馬,刺激的海盜船,還有大家都愛玩的碰碰車……
午飯后,我和兩個(gè)女生聞著淡淡清香來到了蘭園。剛一進(jìn)園,陣陣花香撲鼻而來,各種各樣的蘭花占滿了我所有的視線,一片花的海洋。以前像這樣名貴的蘭花,只是在書上看到過,卻不曾見過。這次我可大開眼見了。這么多的花,使我目不睱接。其中給我印象最深,也是我最喜愛的花是——白花兜蘭。它還有一個(gè)有趣的別名——拖鞋蘭。它的花形奇特,唇瓣似的`兜形,花姿秀麗,花色淡雅,花香清馨,葉形飄逸。有的剛剛開放,在陽光的普照下,顯得更加高貴,幽雅;有的像小姑娘似的含羞待放;還有的開放已久,花瓣已快枯萎,但它依然挺立枝頭,顯示出它那獨(dú)特的韻味。
蘭是“四君子”之一,“四君子”是中國(guó)畫的傳統(tǒng)題材,以梅,蘭,竹,菊謂四君子。是傳統(tǒng)寓意紋樣。其中蘭花淡雅清遠(yuǎn),平如自然的高潔品質(zhì),象征了一個(gè)知識(shí)分子的氣質(zhì),以及一個(gè)民族的內(nèi)斂風(fēng)華。因此對(duì)于蘭花,中國(guó)人可以說有著根深蒂固的民族感情與性格認(rèn)同。
蘭花,那飄逸俊節(jié),卓約多姿的葉片;高潔淡雅,神韻兼?zhèn)涞幕ǘ;純正幽遠(yuǎn),沁人肺腑的香味自古以來受人喜愛。所以蘭又被譽(yù)為“王者香。”
在返校的路上,同學(xué)們似乎都已筋疲力盡,都依偎在座位上,但我卻還沉浸在花的世界里……
八年級(jí)作文 篇6
人生苦短,生命有限。我們每一個(gè)人的生命都只有一次,錯(cuò)過的、失去的就再也不會(huì)重來!
生命猶如幼小的樹苗,猶如脆弱的小鳥,猶如堅(jiān)強(qiáng)的螞蟻,猶如四季常青的松柏。生命是短暫的,是有限的,但是也是脆弱的。人的一生是快樂的,是苦澀的,但是也是偉大的;人的一生就是為社會(huì)作出貢獻(xiàn),但是有多少人卻錯(cuò)過了?人的一生是快樂而苦澀,是短暫而有限,但是有多少人卻失去了?
“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?”人的.一生就像河水一樣,就像我們親愛的祖國(guó)山河一樣,就像一江春水向東流,流進(jìn)了海洋就無法流回小河,也再也不會(huì)向西流去。人的一生就像一首歌謠,就像一片電視劇,就猶如一首歌謠,一片電視劇那樣短暫而有限,快樂而苦澀。但是,歌謠可以聽了再聽,電視劇也可以看了再看。而人的一生,人的生命卻不能夠重來,哪怕是一秒鐘。過去的將會(huì)永遠(yuǎn)過去,失去的就再也無法挽回,成為歷史的就再也不可以改變。人的一生,人的生命不像歷史書那樣可以看了再看,一頁一頁地翻來翻去。
生命是脆弱的,現(xiàn)在有多少人失去了?溺水、災(zāi)害、交通事故。那些失去了生命的人我們只可以為他們感到惋惜,為他們哀悼!但是又有多少人可以做到從中吸取歷史教訓(xùn)?我們無法預(yù)測(cè)自已的生命,也無法知道以后會(huì)怎樣。但是我們有權(quán)力把握好現(xiàn)在,把握好將來,把握好人生!讓我們珍惜現(xiàn)在,將來才能更好地叩問生命!只有把握好現(xiàn)在,在我們的生命中才不會(huì)錯(cuò)過和失去太多;只有把握好將來,我們以后才不會(huì)感到后悔愧疚;只有把握好人生,我們才可以讓生命閃閃發(fā)光,散發(fā)芳香!
著名音樂家貝多芬年輕時(shí)不幸失聰,他卻用牙齒咬住小木棍抵住鋼琴聽音樂,堅(jiān)持創(chuàng)作。命運(yùn)交響曲那高亢的聲調(diào)如同他向命運(yùn)叩門的聲音。他大聲吶喊:我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我完全屈服。正是如此使他完成了《命運(yùn)交響曲》、《英雄交響曲》、《田園交響曲》、《第九交響曲》等偉大的作品。如果貝多芬在失聰后,沒有叩問命運(yùn)的勇氣,他會(huì)完成這么多偉大的作品嗎?
有首歌的歌詞這樣寫到:“時(shí)間滴滴答答,從不為誰停下,我的心有翅膀,飛向未知遠(yuǎn)方。”讓我們一起把握現(xiàn)在,把握將來,把握好自已的人生,讓我們一起懷著喜悅的心情去叩問我們的生命!
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