精選八年級作文集錦6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的八年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

　　正站在臺上無助的我恐慌地看著周圍，只覺得眼前一片漆黑，腦袋一片空白。舞臺華麗的燈光下，映出一個微微顫抖的影子。忽然間，臺下如雷鳴般的掌聲響起……

　　我是個熱愛音樂的人，但卻膽小得很。上過無數(shù)次的舞臺，但每一次都是以集體表演的形式出現(xiàn)的。難得機會，我家附近的俱樂部在星期五舉辦獨唱PK賽，我心里暗想：挑戰(zhàn)自我的機會到了。我馬上報了名。

　　眼看明天晚上就要比賽了，但這時候，我偏偏發(fā)起了燒來。家人很擔(dān)心，問我需不需要取消比賽，我決心拼戰(zhàn)到底，斬釘截鐵地說：“不用，我能行。”

　　病得虛弱的我上舞臺之前化了一個小淡妝，掩蓋自己的病容。聽著音樂的前奏，對照鏡子綻放出練了無數(shù)遍的自然型微笑。唱到高潮時，心里害怕會破音，但我沒有時間去猶豫。閉上眼，豁出去了。

　　拿起主持人遞給我的麥克風(fēng)，我小心翼翼的走上舞臺，音樂聲緩緩的`響起來了，可這時我的腦袋竟然一片空白，一句歌詞也想不起來了。音樂已響了十幾秒，但我卻感覺自己已經(jīng)站了幾個小時了，舞臺上的燈光聚焦在我哦的身上，異常刺眼，我的眼前一片白色。

　　這時，觀眾們卻傳來了雷鳴般的掌聲，那真切的掌聲振動著我的耳膜，我的眼眶濕潤了。我拿起麥克風(fēng)，合著節(jié)拍，唱出了我準備已久的歌曲。音樂結(jié)束時，我深深地給觀眾們鞠躬……

　　成功的表演者獲得掌聲不過是人之常情，但我這個蹩腳的表演者同樣獲得了觀眾們的掌聲，是他們，毫不吝嗇的給予了我支持和鼓勵!多么畢生難忘的掌聲……

八年級作文 篇2

　　新學(xué)期，新氣象，新老師，他們都有著各自的特點。

　　數(shù)學(xué)老師比較嚴肅。如果哪個同學(xué)在上課時說話，她立刻停止講課，然后你會看見一個生氣的眼神拋向你。那絕對是有氣勢的。她是一位負責(zé)的老師，如果你的答題不規(guī)范或者錯誤率高，她就會把你叫到辦公室去，告訴你正確的方式。

　　科學(xué)老師是一個非常有趣的老師。在講課時，他會心血來潮地加些夸張動作，逗同學(xué)笑得前俯后仰。他善于鍛煉我們的`思維，叫我們自己想，然后請個想好的同學(xué)給大家講講，有什么不足的地方他再補充一下，說完后，也不忘鼓勵他。所以我上科學(xué)課時就非常地興奮。

　　英語老師就是我新的班主任。她總是培養(yǎng)我們讀文章的語感，教我們自己去感覺哪兒該停頓。如果是篇文章，她會讓我們分析文章結(jié)構(gòu)。遇到難題，在她講解之下，能讓我們快速地理解，仿佛沒有什么問題能難倒她。

　　我的老師，不管是什么樣子，總之是為了學(xué)生能學(xué)習(xí)得更好，他們這樣用心良苦，我一定要努力，學(xué)得再好些，可不能白費他們的苦心呀！指導(dǎo)老師 黃鉛鉛

八年級作文 篇3

　　陽光和煦，大街上的人群熙熙攘攘，仿佛一條巨龍在攢動。

　　整個城市顯得和諧，安詳。

　　“出車禍了！”隨著一聲叫喊，這份難得的平靜被打破了。人們從四面八方往出車禍的地方趕去。只見一名30開外的青年男子躺在路中央，周圍滿是鮮血，他的`手還在微微地顫動。旁邊一輛破舊的摩托車，同樣無助地躺在地上。顯然肇事者已經(jīng)逃亡。

　　一旁的人看著這一幕，議論紛紛。

　　“哎，太慘了，這事要是發(fā)生在我身上，我可受不了！”一位老婦說道！

　　“真活該，誰讓他開車不小心！”一位小姐說道！說完后大搖大擺地走了。

　　這時候圍觀的人越來越多，但地上的人依舊躺著。

　　“發(fā)生什么事了？發(fā)生什么事了？”還未看到傷者的人嚷嚷道。

　　“哪出車禍了？哪出車禍了？”正在往事發(fā)地點趕的人問道。

　　“爺爺，我們幫幫他好嗎？”一個小孩天真地問他的爺爺。

　　“哎，孩子，這事我們招惹不起！”他爺爺回答。說完帶著小孩離開了。

　　“警察叔叔，這里出車禍了”一個小女孩拿著她媽媽的手機說道。而她媽媽高興的看著孩子。

　　所有人都停止了喧鬧，紛紛離去。

　　“抓緊走吧，警察一會兒來了，我可不想攤上這檔子爛事�！币粋�男人對他的朋友說。

　　原本報警的小女孩，已經(jīng)被她的媽媽抱著匆匆離去。

　　警察趕到時，地上靜靜地躺著一個人，一輛車。

　　最終，出事的男子因搶救不及時死亡。僅僅差幾分鐘。

　　小城恢復(fù)了往日的平靜。

　　人類是可怕的，他們可以看著自己的同伴死亡�！耙娏x勇圍”還是“見義勇為”，一功都在于自己。

八年級作文 篇4

　　現(xiàn)在的世界，幾乎都離不開電腦了，而電腦，也成了人們每天的“必修課”。

　　又是一個星期六，我匆匆跑到外婆家，馬上奔上二樓，打開電腦，開始上QQ玩游戲。

　　這是我每周的“必修課”，一到放假，立馬去外婆家，投入網(wǎng)絡(luò)世界。

　　說實話，當外婆家買了臺電腦的時候，我的這門“必修課”就開始了。進入了虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界之后，我總會覺得很開心，因為在那里，沒有人認識我，我也不認識別人。很輕松，很自在，但這一切也只不過是虛幻的。

　　由于我“酷愛”電腦，家人們對我的行為也已經(jīng)見怪不怪了。外公外婆也不管我，我就理解為他們在“放縱”我了。直到有一天。就就把電腦搬去他們家了。我一想到?jīng)]電腦玩了，非常憤怒，抑制不住對他們說：“哼，這里都沒電腦玩了，我不來了！”然后，我騎著自行車，飛快的回家。

　　然后我就真的好幾個星期沒有去外婆家，雖然我心里也不好受，但我還是不肯低頭，直到那一天外婆來找我。外婆告訴我，但鬧已經(jīng)搬回來了，你可以去玩了。說完，他就一拐一拐的回去了。望著外婆步履蹣跚的背影，我第一次意識到，外公外婆已經(jīng)老了，他們需要我的關(guān)愛，而我……

　　我趕緊跑過去扶著外婆，陪她一起回家。這段路說長不長，說短也不短，而我和外婆花了將近一個小時才到家。那是第一次，在外婆家買了電腦后的第一次，我到了那兒之后沒有立刻去玩電腦；第一次，正正經(jīng)經(jīng)地和他們一起吃飯、閑談；第一次那么關(guān)心他們。

　　夏夜，偶爾有幾聲蟲聲外，很安靜。外公外婆并排坐在院子里乘涼，我站在二樓的窗戶前，靜靜的凝望著。也許就是從那時起，我開始改變，我的'人聲，也應(yīng)此改變。

　　別讓電腦占據(jù)了你的世界！當你沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界的時候，你應(yīng)該回頭看看，不要遺忘了在真實世界里的親人們，別忘了你應(yīng)該還給他們一份真誠的、純潔的愛！

　　千萬別讓電腦占據(jù)了你的世界，不要成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸！

　　充分利用好電腦的好處，充分分配好學(xué)習(xí)時間，加油！

八年級作文 篇5

　　這世間，除了生死，什么都是小事�！蓖�記了這句話的出處，也不想去追究說這話的人姓甚名誰，卻真的很喜歡它所包含的意蘊。是啊！這人生在世，除了生死，其他都不過是浮云幾朵，浪花幾簇罷了，但是人就是這么奇怪，該在乎的，卻偏不惦記；不該惦記的身外之物，偏偏又死抓著不肯放手。于是就產(chǎn)生了疲累感和恍惚感那人的一生追求的究竟是什么呢？財富？地位？權(quán)利？還是，情感上的依托和歸宿？或者，只是為了更好的，活下去！

　　譏諷，白眼，瞧不起，誰也不是誰的誰，誰也不是誰的唯一，當你選擇了一條路的時候，你就要準備好面對選擇它的`后果。生活是什么？不過是一鍋湯，如何滋味也只有喝下去的人能品說一二。酸甜苦辣，人生百態(tài)，命運有時就是這么奇怪，參不透，摸不著，反不了。

　　那天，我親自見證了一位瀕危的生命走向死亡。萬分感慨，卻不知道我能做些什么，迷茫，前所未有。

　　那是個老人，靜靜地躺在床上，左手邊是一個笨重的氧氣罐，右手打著吊瓶，厚厚的簾子遮擋著，阻隔著，是怕這深秋的太陽灼傷了她吧。她的眸，暗淡無光，無神的望向遠方；她的嘴，微張，因為無力合上；她是在傷感現(xiàn)在？還是在回憶往昔？

　　死亡，觸手可摸。

　　本以為她能挺過這場危機，最終仍是讓人失望了。是夜，星光依舊璀璨，深邃神秘得如往昔，每一顆星都有自己的運行軌跡，從不會因為某個生命的離世而偏離，躲避。那個老人，終究還是去了。

　　生命是什么啊？是永無止境的探索吧，我們無力改變什么，只能向那些已走的和正在走向死亡的靈魂們默默祝愿，如果，如果真的有來生，請你們一定要如今世一樣，一樣好好的活著�。�

八年級作文 篇6

　　淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，看出去的世界就好似被渲染的宣紙般，擴張的模糊。羞辱、不爭、憤恨、怯懦、畏懼…千萬的情緒把我的心囓得千瘡百孔。這種情節(jié)已經(jīng)不知道上演了幾次，每每都使我落得毫無退路的下場。

　　小學(xué)五、六年級，我跟老師相處得特別不好。每一次的挨罵，對我來說就是無中生有。當我被叫起來罰站，老師那張牙舞爪的臉龐和揮喝的手勢深刻地呈現(xiàn)在我眼前，而我所感受到的是同學(xué)注視目光的灼熱，將我的身軀燒成灰燼。面對老師頻繁又突如其來的責(zé)難，我總是不吭一聲，垂著頭，活脫是一只受困于網(wǎng)中的魚，氣脫委頓，我連掙扎的氣力都沒有。

　　六年級上學(xué)期，我被同學(xué)選為班長。這應(yīng)當是一件光彩的事，但我所感受到的卻只有被雷震般的`畏怕，我深怕在班長這頭銜的泰山壓頂下，我將會支撐不了。果真，一切都糟到不能再糟了。我彷彿墜落了深不見底的淵洞，絲毫見不著一縷希望的陽光。就在我的情緒達至頂端的那一刻，我認輸了。開始自暴自棄，班級不管怎么嘈亂，我都袖手旁觀；每次一要帶隊，我就請副班長頂替，秉持著這種縮頭烏龜?shù)膽B(tài)度，再面對老師一貫的斥罵嘶吼，我的心彷彿麻木了，耳朵也自動合上。

　　在畢業(yè)前，我和老師之間的關(guān)系每況愈下。我不斷地告訴自己：有什么好在乎的？但事實是，這根無形的刺每分每秒都扎著我的心，任憑我如何努力地想把它拔除，始終都無法見著它的影子。畢業(yè)那天，聽著畢業(yè)歌悠揚伴著伙伴們的抽噎聲，我們即將分道，即將揚起噠噠馬蹄在未來所鋪展的道路上大放異彩。而我忖著眉頭，對未來的憧憬埋藏在心底深處，被一層陰霾所籠罩著，那根刺弄得我隱隱作痛。我即將開這所校園了，我想，也是時候脫離那根扎人的刺了。

　　主動跟老師促膝長談，我坐如針氈，但在來往的話語中，漸漸地兩年來的誤會釋開，我的心也如釋重負般地明朗起來。離開校園時，我回頭最后一瞥，一切都結(jié)束了，而我的人生將有另一個嶄新的開始。

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