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八年級(jí)作文

時(shí)間:2023-08-04 11:26:53 初二作文 我要投稿

(優(yōu)選)八年級(jí)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu)選)八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  “城鄉(xiāng)巨變顯崢嶸,齊心協(xié)力鑄輝煌”如今的家鄉(xiāng),風(fēng)景秀美,人才輩出。我們愛(ài)著的家鄉(xiāng)正慢慢步入一個(gè)全新的樣貌。

  如今家鄉(xiāng)情

  遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的邵陽(yáng)人們,當(dāng)你在外地時(shí),背后有人親切的拍拍你的肩膀,用聲最正宗的邵陽(yáng)話說(shuō)聲:“老鄉(xiāng)!”心里就會(huì)倍感溫馨,也許只是在一個(gè)車站,也許人來(lái)人往,只是因?yàn)槟銈兪峭粋(gè)地方出生的人,就會(huì)比一般的朋友來(lái)的更親切、更熟悉、更溫暖。一個(gè)小小的車站,就充滿了和諧而溫馨的家鄉(xiāng)情。一起聊著家鄉(xiāng)事,一起同抒著家鄉(xiāng)愁。

  如今家鄉(xiāng)水

  多少不眠的夜里,輾轉(zhuǎn)反側(cè),思念家鄉(xiāng)的母親河——資江河。如今清清河水上蕩漾著一片片泛舟,偶爾出現(xiàn)一只只美麗白色的天鵝。河邊的梧桐樹(shù)、柳樹(shù),如一個(gè)個(gè)熱血方剛的.戰(zhàn)士守護(hù)著我們的母親河,一動(dòng)不動(dòng)。河中的荷花、荷葉好像在控訴著天氣太熱,一個(gè)個(gè)把脖子垂了下了。望著河水,好像看見(jiàn)了母親河用那溫馨的眼神看著我們對(duì)我們說(shuō):“謝謝你們用你們的努力、汗水和勤勞改變了我的生活,也改變了更多人的生活”!

  如今家鄉(xiāng)人

  因?yàn)榧亦l(xiāng)人們的努力,還有市委,市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全市人民發(fā)展迅速,人們買了新房,買了新車。生活越來(lái)越好,財(cái)政翻了番,不禁贊嘆家鄉(xiāng)的發(fā)展真快,而我們是邵陽(yáng)的未來(lái)和希望,建設(shè)邵陽(yáng)和發(fā)展邵陽(yáng)文化是我們的義務(wù)和責(zé)任,我們要用昂揚(yáng)的斗志、飽滿的熱情、充滿自信,感恩社會(huì),熱愛(ài)家鄉(xiāng)、用青春和汗水為邵陽(yáng)美好的明天增添光彩,將邵陽(yáng)發(fā)揚(yáng)光大。

  啊!如今家鄉(xiāng)人,宛如一棵破土的竹筍。

  不鳴則已,一鳴動(dòng)九霄。不出則已,一出上云霄。家鄉(xiāng)日益強(qiáng)大,我們也應(yīng)該充實(shí)自己。像家鄉(xiāng)一樣,做一只將要振翅高飛的大鵬鳥(niǎo)!

八年級(jí)作文 篇2

  朱自清先生說(shuō)過(guò):“花兒落了,有在開(kāi)的時(shí)候;燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候!比欢艺f(shuō),時(shí)間過(guò)了,就沒(méi)有再回首的時(shí)候。

  上學(xué)的路離家并不是很遠(yuǎn),如果騎車不出十分鐘就可以到了,然而我卻選擇了走路

  路上的景色甚是誘人,走出家門,碧綠的草地中的香氣,向我撲面而來(lái)。那高大魁梧的楊樹(shù)向我招手,鳥(niǎo)兒唱著以往的歌,向我訴說(shuō)今天的天氣。于是從那以后,我在那條路上走時(shí),只要看看有沒(méi)有那熟悉的“小身影”,那末我就可知今天是否有雨,是晴天還是陰天。

  一天,我走在這條熟悉的路上,清晨的寧?kù)o突然被一聲呼喚打破了。望見(jiàn)一個(gè)往日熟悉的身影向我走來(lái)!笆菋寢屟!”我心想:我今天吃早飯了,也讓媽媽給我的作業(yè)簽過(guò)字了,可媽媽怎墨海來(lái)找我呢我心里頓感迷惑。再說(shuō)我以盡快到學(xué)校了她大可不必?fù)?dān)心我在路上貪玩,而導(dǎo)致遲到。

  媽媽走到我的眼前,用詫異而擔(dān)心的目光注視著我。我說(shuō):“媽媽,怎么了?有什么事嗎?”媽媽用親切的口氣對(duì)我說(shuō):“你看看你的書(shū)包,你是不是少拿了什么書(shū)!蔽疫B忙打開(kāi)書(shū)包,檢查我的書(shū)!把!我的語(yǔ)文書(shū)丟在家里了,我心里萬(wàn)分焦急!敝灰(jiàn)媽媽不慌不忙地跟我遞來(lái)一本書(shū),我急忙的打開(kāi)書(shū)一看,“哇!是我的語(yǔ)文書(shū)。!”我頓時(shí)恍然大悟,原來(lái)我沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū),怪不得媽媽祝我住的那么焦急。

  我此時(shí)心里萬(wàn)分緊張,七上八下,生怕媽媽會(huì)怪我沒(méi)有帶好書(shū),此時(shí)的我甚至驚慌的臉紅了。此時(shí)只見(jiàn)媽媽撫摸著我的頭親切的對(duì)我說(shuō):“孩子,你要記住,人不怕犯錯(cuò),只要你上次錯(cuò)了,這次及時(shí)改正,爭(zhēng)取做到下次不要再在這個(gè)地方“失足”。總之做事一定要仔細(xì),一定要做到到“遇事三思而后行”遇事不慌不忙,才能做到“胸有成竹”,不能“大意失荊州”,要牢記“千里之堤毀于足下”。這次的教訓(xùn)你要牢記,同時(shí)媽媽希望你在做每一件事時(shí),都要有計(jì)劃,之后,“吾日三省吾生”。相信你一定會(huì)吸取這次的.教訓(xùn)。之后我就繼續(xù)上學(xué)了,但我望著媽媽遠(yuǎn)去的背影,心想今天媽媽在這條路上對(duì)我說(shuō)的話一定要牢記。

  又過(guò)了三年,我已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣了。同時(shí)我又走上了以往的上學(xué)之路。我心中暗暗想道,我要感激母親在這條路上對(duì)我的深刻教誨,因?yàn)槭悄赣H的一番話,讓我改變了對(duì)生活的看法,讓我認(rèn)識(shí)了“不及蛙步,無(wú)以至千里;不積小流無(wú)以江河‘‘這句話的深刻含義。

  !路走過(guò),回頭望,也許它是一條平坦大道,也許它是多么的崎嶇坎坷或彎折。但我沒(méi)回想起它時(shí)一定會(huì)有所收獲。讓我們一起在路上尋找收獲。

八年級(jí)作文 篇3

  二十年前的開(kāi)封,我還真不知道是什么樣兒!因?yàn)槲医衲瓴攀粴q。帶著疑問(wèn)我便向爸爸媽媽去討教。

  聽(tīng)爸爸說(shuō),二十年前的開(kāi)封道路狹窄,街道兩邊的房屋破舊。人們大都安步當(dāng)車,路上的摩托車大都是公安局辦案用的,小汽車更少見(jiàn)。街上商店稀少,商品匱乏,人們采購(gòu)物品需要排隊(duì),按計(jì)劃供應(yīng),買米面要糧票,買布要布票,買肉要肉票,那個(gè)年代即使過(guò)年想買一件新衣服也不容易。每當(dāng)夜幕降臨,街道很是寂靜,人們都早早地上床休息,街上漆黑漆黑的,更談不上什么夜生活了。

  二十年后的今天,開(kāi)封城煥然一新,變化真是很大。聽(tīng)我來(lái)給您說(shuō)說(shuō)吧。

  開(kāi)封的變化首先要數(shù)馬路的變化:昔日一下雨,好幾天水位都無(wú)法下降的街道,如今被改造成了路旁風(fēng)景怡人、排水設(shè)施齊全的柏油大馬路,更是雄偉氣派,為老百姓的出行帶來(lái)了方便。外地游客一下車,便感到像到了一個(gè)大城市一樣,令人刮目相看。

  當(dāng)然,變化最大的`要數(shù)鼓樓一帶。夜幕下的步行街,四處燈光閃閃,有寬敞的街道,漂亮的建筑,五顏六色的花草,還有新鮮的空氣。大大小小、老老少少,三個(gè)一群、五個(gè)一伙,都喜歡來(lái)這里,有說(shuō)有笑,開(kāi)心地散步,縱情地歌唱,盡情地玩耍。老爺爺、老奶奶們都喜歡在老年活動(dòng)中心里唱戲、表演,自?shī)首詷?lè),還吸引了許多游玩的人觀看呢。每天清晨,步行街又是居民們鍛煉身體的好場(chǎng)所,他們有的打拳、有的踢腿、有的跑步。通過(guò)晨練,人們相互熟悉了,甚至交上了好朋友,真是其樂(lè)融融。

  出了大梁門向西走約兩千米,便是金明廣場(chǎng)。夜晚,那里燈火通明,華燈齊放,高達(dá)30米的噴泉水柱更是顯眼,人們都喜歡圍在噴泉周圍欣賞水柱多彩多樣的變化,噴泉的東南方還有用石頭雕刻的七個(gè)柱子,每個(gè)柱子都記載著開(kāi)封的一段歷史。每逢節(jié)假日,金明廣場(chǎng)更是花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,無(wú)數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇,把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。金明廣場(chǎng)真是秀美典雅的景觀區(qū)!

  開(kāi)封變化的地方還有很多,比如:新建的開(kāi)封府、清明上河園等等,真是不勝枚舉。

  我相信再過(guò)二十年,開(kāi)封一定像一顆美麗燦爛的明珠,鑲嵌在中原大地上,我衷心祝愿開(kāi)封的明天更美好!

八年級(jí)作文 篇4

  回憶在六年的校園中,程老師無(wú)時(shí)不刻的關(guān)愛(ài)著我們,在這期間,我們和程老師建立了深厚的'友誼,讓我珍藏著這一份友誼。

  那是五年級(jí)的事了,一天早上,因?yàn)樽叩锰保约簺](méi)有吃早點(diǎn),快到學(xué)校了,我肚子突然難受了起來(lái),我只好雙手捂著肚子,慢吞吞地來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)班里,我無(wú)精打采的癱坐在座位上。

  一位同學(xué)看到了我的樣子,急忙舉手告訴了老師,程老師快步走了過(guò)來(lái)。得之我沒(méi)吃早點(diǎn),便將我?guī)нM(jìn)了辦公室。老師讓我坐在椅子上,親切地對(duì)我說(shuō):“你先在這坐一會(huì),我?guī)湍闳ツ迷琰c(diǎn)!闭f(shuō)完,程老師便急忙離開(kāi)了辦公室。

  不一會(huì)兒,門“吱扭”一聲打開(kāi)了,程老師進(jìn)來(lái)了,她端著兩個(gè)碗,一個(gè)碗里盛半碗豆?jié){,另一個(gè)碗中有一個(gè)雞蛋和一個(gè)花卷。程老師將這些早點(diǎn)放在我的面前說(shuō)“世勛,快吃一點(diǎn)吧,記得以后每天早上都要吃早點(diǎn)。”我不好意思的搖搖頭,表示我不想吃。老師又一次勸我趁熱吃,我只好端起豆?jié){,慢慢的喝,吃完早點(diǎn)。我才知道,原來(lái)程老師將自己的早點(diǎn)拿來(lái)給我吃。我的內(nèi)心久久不能平靜,尤其在那時(shí),我便將這份感動(dòng),深深地藏在了心里。

  吃完早點(diǎn),我依然覺(jué)得肚子十分難受,程老師給媽媽打電話,讓我回家休息,不一會(huì)兒,馬媽媽便來(lái)了,我收拾好書(shū)包,老師一手扶著我,一手幫我拎著書(shū)包,把我送到校門口,看到了媽媽,老師叮囑媽媽一定每天為我做好早飯。

  成老師無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們,讓我把這件事深深地藏在了心里,而這件事,永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間之海沖走,只會(huì)被我永遠(yuǎn)珍藏在心底。

八年級(jí)作文 篇5

  夕陽(yáng)染紅天邊,云朵飄然浮動(dòng),往事如煙般浮現(xiàn)在眼前,雖今日夕陽(yáng)不是那日夕陽(yáng),卻洋溢著同樣的溫暖。

  回憶跳躍到兒時(shí)蹣跚學(xué)步的下午,同樣霞光映照,長(zhǎng)長(zhǎng)的道路上,一位瘦小的女孩在媽媽的照看下學(xué)習(xí)走路,不知因什么原因,媽媽走開(kāi)了。小女孩興高采烈的行走著,一步步的走著,一串串的腳印。伴著汽車的喇叭聲,一輛汽車奔馳而來(lái),小女孩慌了神,幸好汽車及時(shí)剎車停了下來(lái),小女孩卻跌倒在地上,淚水順著臉頰流了下來(lái)。一位老奶奶拄著雙拐走了過(guò)來(lái),費(fèi)力的彎下腰將小女孩扶了起來(lái),小女孩停止了哭泣,呆呆的望著老人滿臉皺紋下的微笑。老奶奶就這樣拉著小女孩的`手,在街道上尋找媽媽的身影,媽媽不一會(huì)兒,果然來(lái)了,一臉著急的神情,大口的喘氣,老奶奶臉色忽然變得嚴(yán)肅起來(lái),跟媽媽說(shuō)了幾句,媽媽俯下身鞠躬,又綻開(kāi)笑容,揮手跟老奶奶再見(jiàn),老奶奶的身影逐漸消失,最后變成一個(gè)黑點(diǎn)在陽(yáng)光下晃蕩。那便是老奶奶和我的故事,而不懂事的小女孩便是我,多少年來(lái),我都沒(méi)有在見(jiàn)到那位白發(fā)蒼蒼,慈祥和藹的老人,而那句道謝的話也一直埋在心底,仔細(xì)回想,老人的話卻一直想不起,而無(wú)非就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單交代事情的緣由,在批評(píng)媽媽幾句,而我很想知道,那簡(jiǎn)短的幾句卻充滿愛(ài)意的話,就算見(jiàn)不到老人,也能在心底留下美好記憶,而我也無(wú)數(shù)次詢問(wèn)媽媽,可都是記不清,而那段模糊的記憶,也只是大致的記得一點(diǎn),一閃而過(guò)后,便永遠(yuǎn)失去蹤影。同樣的今天,夕陽(yáng)下的我放學(xué)回家,還是那條熟悉的街道,我卻看到跟那日相反的情景。同樣一位白發(fā)蒼蒼,拄著雙拐的老人,在地下坐著久久沒(méi)有站起,我快步向前去,連忙扶起,不知是什么原因,只覺(jué)得有種莫名的親切感,老人微笑的看著我,而那抹笑還是那么的慈祥。也許這位老人并不是兒時(shí)的老奶奶,但重溫兒時(shí)的記憶,重新感受到夕陽(yáng)下的溫暖,也許是一個(gè)留念吧。不同的夕陽(yáng),同樣的白發(fā);不同的老人,同樣的笑容。溫暖情景每日,每分,每秒都在世界不同的角落一遍遍的播放,一遍遍的重演。

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