八年級(jí)作文通用（4篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　“轟隆隆，轟隆隆，沙啦啦，沙啦啦啦……”

　　外面的天早已黑透了，如添飽了濃墨的毛筆被碰落在了宣紙上一般，粘稠的墨汁以迅雷不及掩耳之勢(shì)向周?chē)鷶U(kuò)散，陽(yáng)光措不及防，轉(zhuǎn)瞬間即被吞噬殆盡了。一道道猙獰的閃電狠狠地劈向了天際，仿佛勢(shì)要?jiǎng)澠七@無(wú)邊的黑暗似的。雨兒自然也不會(huì)放過(guò)這次難得的出場(chǎng)機(jī)會(huì)，它不顧一切地用自己的身軀一次又一次地砸向地面，發(fā)出一聲聲跌巖起伏、悲壯而又悠長(zhǎng)的哀嚎。

　　這時(shí)，昏暗的房間內(nèi)可以聽(tīng)見(jiàn)雷聲、雨聲，再仔細(xì)聽(tīng)的話(huà)還可以聽(tīng)到隱隱的啜泣聲——那就是妮妮了。在房間的一個(gè)墻角下，借助微微泛著黃的燈光，可以看到陰影籠罩下一個(gè)模糊的身影。她全身都濕嗒嗒的，如落難的小鳥(niǎo)，頭發(fā)凌亂地貼在了臉上，看不清面容。她的雙腿合攏著，向內(nèi)屈了起來(lái)，雙臂緊緊地?cái)堉�，仿佛盡量地把身體蜷縮起來(lái)，別人就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己了。盡管她采取了鴕鳥(niǎo)的行徑，卻只是欲蓋彌彰罷了，她那小小的、不停顫抖的身體，在微弱的燈光下，是如此突兀。

　　隔著門(mén)板，男子暴怒的喝罵聲不絕于耳：“妮妮，你這壞孩子，什么時(shí)候?qū)W會(huì)的打同學(xué)？我是這么教你的嗎？還敢給我躲房里，還不給我出來(lái)！”

　　房間里，妮妮的嘴也沒(méi)閑著，她抽抽噎噎地碎碎念道：“爸爸媽媽怎么可以不分青紅皂白就隨便罵我呢？那根本就不是我的錯(cuò)�。⌒∧灸霉P亂畫(huà)我的課本，當(dāng)時(shí)我只是很生氣就拿書(shū)拍了他一下而已。我不是壞孩子，我不是，我不是……”

　　“喀嚓”房門(mén)被人從外面用鑰匙打開(kāi)了，不過(guò)在自己的內(nèi)心海洋里溺了水的'妮妮顯然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

　　“嗒”房間里的大燈亮了，頓時(shí)房?jī)?nèi)的陰霾都消散了。

　　妮妮驚愕地抬起了頭，眼前一片慘白，豁然開(kāi)朗的房間刺得她睜不開(kāi)眼睛。待她再次睜睛時(shí)，媽媽的身影已經(jīng)停駐在了她的跟前。

　　媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，只是伸出了她修長(zhǎng)的雙臂，把妮妮納入了她溫暖、寬厚的懷里。

　　此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

　　天花板上的燈散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)溫馨的愛(ài)芒，照亮了整個(gè)房間，包裹著燈下深情相擁的兩母女，同時(shí)也點(diǎn)亮了妮妮那被鎖在了伸手不見(jiàn)五指的暗室里的心。

　　這個(gè)擁抱包含了太多太多：是理解，是寬容，是……

八年級(jí)作文 篇2

　　此刻，我正站在窗前，夏季的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉如細(xì)碎玻璃般的照在我身上，看著那悄無(wú)聲息落下的樹(shù)葉，我記起了那個(gè)夏日的午后，你看著一片片落下的樹(shù)葉，調(diào)皮地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)只有秋天才落葉來(lái)著？”唉！又想起了你，琦，看來(lái)你留給我的不只是無(wú)盡的思念呀，呵呵！

　　又到了夏，記得在去年夏天，我們參加了一場(chǎng)叫“畢業(yè)”的成長(zhǎng)典禮。是啊，我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大，打著童真的牌子度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春秋，直到我們嘻嘻哈哈打打鬧鬧的為小學(xué)畫(huà)上句號(hào)。呵，句號(hào)，我一直以為我畫(huà)的是逗號(hào)，未完的逗號(hào)，直到我們都手忙腳亂地上了不同的初中，我才如夢(mèng)初醒。那時(shí)的我們太幼稚，根本不懂什么叫珍惜。

　　我靜靜地坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著隨身聽(tīng)。前奏是很低的，就如那寒冷的冬天般清澈，沒(méi)有雜質(zhì)。聽(tīng)了一會(huì)兒才發(fā)覺(jué)是韓雪的.《夏．戀情》中的飄雪>，韓雪如絲一般的聲音聽(tīng)起來(lái)很 舒服，讓人聯(lián)想到了冬天里飄落的雪。琦，這首歌是你推薦給我的吧，你說(shuō)你很喜歡這首歌的感覺(jué)，盡管這是一首描寫(xiě)失戀的歌。你知道嗎？這首歌的曲子真的很像你，旋律一會(huì)兒平靜一會(huì)兒高揚(yáng)，你不也是一會(huì)兒安靜一會(huì)兒活潑嗎？

　　我一直不明白韓雪為什么要在專(zhuān)輯《夏．戀情》中放一首飄雪，很不和諧的倆個(gè)季節(jié)。你卻一副沒(méi)什么的樣子，笑著對(duì)我說(shuō)：“也許是點(diǎn)綴一下，讓美麗圣潔的雪花在夏天飄舞不是很好嘛！”是很好呀，我喜歡夏，你卻喜歡冬，現(xiàn)在把倆個(gè)季節(jié)結(jié)合一下，當(dāng)然很好了！記得當(dāng)初我說(shuō)我喜歡夏天時(shí)，你很疑惑的問(wèn)我：“你怎么偏偏喜歡夏天呢？熱死人了！”其實(shí)我也不太清楚，我就是喜歡，喜歡夏天的蟬鳴，喜歡夏天的樹(shù)蔭，喜歡夏天陽(yáng)光的氣息，喜歡夏天變化莫測(cè)的云，喜歡大汗淋漓后沖個(gè)澡的那種舒服涼爽的感覺(jué)！

　　“原來(lái)尋找的是我自己難了的牽掛”聽(tīng)到這句時(shí)，我又想起了你對(duì)我輕唱著這首歌的表情，原來(lái)我對(duì)你還是那么牽掛。盡管我們?cè)趦伤�不同的學(xué)校，但我們?cè)谝黄鸬哪切┧查g我都沒(méi)忘記；還記得我們的每一次爭(zhēng)吵，還記得我們幸福的舔著波板糖，還記得我們?cè)谖木叩昀锞�挑�?xì)選著文具！

　　“童話(huà)”到這里，一首歌就完了，我也停止了回憶。反過(guò)來(lái)一想，覺(jué)得我蠻好笑的，又不是永遠(yuǎn)不能見(jiàn)面了，干嗎搞得跟生死離別一樣故作深沉。不過(guò)好久都沒(méi)聯(lián)系了，讓我來(lái)CALL一下你，不管電話(huà)里傳來(lái)的聲音是不是空洞的“嘟”聲，就問(wèn)侯一下，說(shuō)聲好！

　　窗外，夏日的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，枯蝶般的落葉從樹(shù)上打著旋兒，就如那雪般輕盈，嘴角上揚(yáng)，夏的飄雪！

八年級(jí)作文 篇3

　　那一刻，華夏撼動(dòng)，舉國(guó)同哀；那一刻所有飄揚(yáng)著的五星紅旗都下降了一半，在半空中低低的盤(pán)旋，像是在嗚咽；那一刻，所有的汽笛聲響起，沒(méi)有了往日的活潑，只剩下抽泣；那一刻，所有的人都肅立，默不作聲，讓心里的話(huà)都化作悲痛，默默的告慰逝去的人們；那一刻，我只愿逝者安息，生者堅(jiān)強(qiáng)。

　　20xx年，這個(gè)不平凡的夏天，中國(guó)又一次迎來(lái)了災(zāi)難，這一次，我們不會(huì)再害怕，因?yàn)槲覀冊(cè)缇驮跒?zāi)難中歷練出光芒。

　　我默默的守在電視機(jī)前面，替他們祈禱。雖然我擔(dān)心他們，但是也只能在電視機(jī)前默默的關(guān)注他們。救援在緊張的進(jìn)行，我也不免為他們揪心�？吹接鲭y人數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)增加，我的'心情也在一點(diǎn)點(diǎn)的沉重。是的，畢竟這么大的打擊，誰(shuí)也會(huì)受不了的。所以我深深的理解他們，同情他們，也會(huì)替他們加油。

　　加油，舟曲！同“舟”共濟(jì)，不“曲”不撓！舟曲加油！中國(guó)加油！

八年級(jí)作文 篇4

　　世界處處有真情，因?yàn)橛姓媲�，世界才變得更加的精彩。�?ài)不一定要很偉大，但真情卻不平凡。其實(shí)，細(xì)微之處也可以見(jiàn)真情。

　　放假了，我興奮的坐上公共汽車(chē)回家了，打開(kāi)窗戶(hù)，天是那樣的藍(lán)，云是那樣的白，隨著車(chē)子的飛奔，兩旁的樹(shù)木飛一般的后退，這樣幽靜的景色讓人心曠神怡。

　　回到家，見(jiàn)表姐夫來(lái)到了我家。原來(lái)，他是要接我去玩的。到了他家，我最想見(jiàn)到的就是表姐一年前生的兒子陽(yáng)（乳名）。

　　果然，我一進(jìn)門(mén)就見(jiàn)到了陽(yáng)在床上嘰嘰喳喳的撇著嘴說(shuō)些什么，他已經(jīng)會(huì)說(shuō)話(huà)，聽(tīng)表姐夫說(shuō)，陽(yáng)正在學(xué)走路。我非常高興，抱著陽(yáng)親了幾口，他對(duì)我露出可愛(ài)至極的嬰兒般的笑容，表姐教陽(yáng)喊表叔，他真的喊了一聲，他太乖了，一點(diǎn)也不認(rèn)生。

　　最后，表姐夫教陽(yáng)學(xué)走路，他滿(mǎn)臉堆笑，抱著陽(yáng)站立起來(lái)，陽(yáng)不知以所然毫不配合，又坐了下去。又經(jīng)過(guò)幾次，陽(yáng)慢慢地伸出了腳，身體搖搖擺擺，表姐夫穩(wěn)住了他，他又伸出了另一只腳，我和表姐夫很高興。

　　陽(yáng)也回頭對(duì)我們笑了笑，喊了聲“爸爸”，又繼續(xù)小心翼翼的伸出一只腳，手也輕輕的`擺動(dòng)著。陽(yáng)好像累累，坐了下去，表姐就喂了一些奶給陽(yáng)，陽(yáng)非常的勤奮，經(jīng)過(guò)表姐夫的一番指導(dǎo)后，陽(yáng)可以輕松的走幾步了。

　　就在我們正高興的看著陽(yáng)走路時(shí)，陽(yáng)走著走著，非常小心，緩慢。突然，陽(yáng)的腳被一件衣服擋到了，陽(yáng)就往下一倒，幼小的他滿(mǎn)臉恐懼，因?yàn)槭堑匕�，�?yáng)碰到那可就要受傷，正當(dāng)我們不知所措時(shí)，表姐夫一撲，抱住了陽(yáng)，就是這個(gè)細(xì)微的小動(dòng)作，使我們落下了心里的大石頭，也使陽(yáng)避免受到傷害。

　　世界處處有學(xué)問(wèn)，世間處處有真情。小動(dòng)作大作用。也許一個(gè)小動(dòng)作可以表現(xiàn)出大感情，所以細(xì)微處也可以見(jiàn)真情。

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