【精選】初二作文集合9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的初二作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
老張，一個(gè)過(guò)了知天命之年的鐘表師傅，總穿著一件陳舊的工裝圍裙。一年到頭都用那張爬滿(mǎn)皺紋的笑臉面孔示人。
老張的一雙巧手是出了名的，不僅表修得好，手工活做什么像什么。在我眼里，他簡(jiǎn)直就是無(wú)所不能的人。
記得上小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師布置我們回家做橘子燈�；氐郊�，我拿起一個(gè)橘子，好不容易挖了個(gè)洞，橘子就破裂開(kāi)來(lái)了。我鼻子一酸“哇哇”大哭�？蘼曮@動(dòng)了樓下的老張，他走到我家問(wèn)明原因，摸著我的頭，瞇著眼，和藹的說(shuō)：“燃燃別哭，伯伯幫你做一個(gè)。”
開(kāi)始動(dòng)手了。只見(jiàn)老張拿起一個(gè)大橘子，在頂部用剪刀劃了一個(gè)小洞，然后用水浸兩分鐘，用鑷子把一瓣一瓣的橘肉掏了出來(lái)，再洗干凈。用小刀在側(cè)面劃開(kāi)一個(gè)小口，再比劃一下，果斷落刀，一只可愛(ài)生動(dòng)的眼睛就躍然“橘”上了，很快另一只眼睛、鼻子、嘴巴也成形了。老張還貼心地用特制刀具在橘皮上紋下波浪、花邊、氣泡等。接著把蠟燭先在外面點(diǎn)燃，待蠟油往下流時(shí)飛快地從頂部小孔放進(jìn)里面，很快蠟油就固定住了蠟燭。最后老張用膠水粘上一根細(xì)線(xiàn)和小木棍。用手移開(kāi)，仔細(xì)端詳了一下，皺了皺眉，似乎哪里又不滿(mǎn)他的意，又操起工具，對(duì)橘子加以潤(rùn)色。
此時(shí)夜幕漸漸籠罩天空，華燈初上，城市的霓虹忽然闖入屋子，打在老張的臉上背上。我抬頭一看，愣住了，此時(shí)的老張不只是那個(gè)慈祥微笑的伯伯，更像一個(gè)隱于茫茫人海的超級(jí)英雄。臉上帶著藏不住的童心，眼角泛起的魚(yú)尾紋不像是歲月的滄桑印痕，更像是奇聞趣事的藏身之所，灰褐色的雙眼看似古井無(wú)波卻蘊(yùn)含著淘氣與快活，黝黑的皮膚、潔白的牙齒、厚厚的嘴唇，無(wú)不顯示著他的善良、敦厚、童心未泯。他身懷絕技卻又樸實(shí)低調(diào)，這就是我最崇拜的面孔�。〔恢螘r(shí)，老張已經(jīng)完工，微笑著把橘燈遞給我。
我拿起小燈，頓時(shí)橙黃色的溫暖的光柔和地照亮了整個(gè)被夜色籠罩的屋子，也照亮了老張的臉……
老張手藝過(guò)硬，價(jià)格公道，小問(wèn)題從來(lái)不收錢(qián)。鄰里誰(shuí)家遇上麻煩事，老張必定去幫忙，做他力所能及的事。大家都對(duì)他的助人為樂(lè)贊不絕口。
老張，一個(gè)普通的人，擁有一張平凡的臉，卻在不經(jīng)意間的微笑與舉動(dòng)中，讓我感受到了平凡生活中亮麗色彩。那張面孔一直讓我記著。
初二作文 篇2
成長(zhǎng)一路艱辛走過(guò)，殊不知，淚水才是那酸甜苦辣咸�！}記
巧克力的苦澀
幼年時(shí)度過(guò)的時(shí)光是一縷縷金色的陽(yáng)光串起來(lái)的，然而，陽(yáng)光也有不如人意的時(shí)候。那時(shí)的我十分瘦小，個(gè)頭遠(yuǎn)不及同齡人。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師給全班同學(xué)都帶了一個(gè)芭比娃娃。小人兒長(zhǎng)得精致小巧，一對(duì)晶瑩的大眼睛還眨呀眨的，我愛(ài)不釋手。當(dāng)我正喜滋滋地玩弄手中的芭比娃娃時(shí)，一個(gè)女生突然湊過(guò)來(lái)，驚訝地說(shuō)：“哇！你的芭比娃娃的頭發(fā)居然是金色的耶！”她這么一說(shuō)，引來(lái)了無(wú)數(shù)的羨慕者。調(diào)皮的男孩子們看見(jiàn)了，竟然伸手過(guò)來(lái)?yè)�。他們無(wú)所顧忌地將它仍來(lái)扔去，將它砸在尖尖的桌角上，砸在高高的天花板上，甚至還不小心掉進(jìn)了垃圾桶……沒(méi)人記得它是我的，我大聲地嘶叫停止，卻沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)。我委屈極了，又不知所措，只好一個(gè)人將瘦小的身軀蜷在墻角，把臉埋進(jìn)膝蓋，不忍心看著完好的娃娃在一場(chǎng)激烈的搶奪之下變成一個(gè)個(gè)殘缺的零件。窗邊溫和的光束不經(jīng)意間透過(guò)窗照在我小小的臉龐上，襯出斑駁的淚痕。
棉花糖的甜蜜
上小學(xué)了，那時(shí)我長(zhǎng)得清純可愛(ài)，扎著兩個(gè)招人喜愛(ài)的羊角辮，傻傻地度過(guò)了紅領(lǐng)巾時(shí)代。印象比較深的一次，是在一年級(jí)，老師神神秘秘地挑選了二十來(lái)個(gè)學(xué)生，又神神秘秘地將包括我在內(nèi)的這二十來(lái)個(gè)學(xué)生帶到了一個(gè)神神秘秘的教室。那可是個(gè)好地方呢！只記得那里有一個(gè)超大的銀屏，我們就站在那個(gè)銀屏前，等兩個(gè)老師向我們走來(lái)。其中一個(gè)手捧一疊三角形狀的鮮紅色的布，另一個(gè)老師就細(xì)心地替每一個(gè)學(xué)生都系了一塊在脖子上。輪到我了，我的心怦怦直跳，老師微笑著給我系上，系完后竟然摸了摸我的羊角辮！我的臉漲得通紅，像一個(gè)碩大的蘋(píng)果。最后，老師在臺(tái)上宣讀：“系上了紅領(lǐng)巾，你們就是光榮的少先隊(duì)員了！”燈光一下子全亮了起來(lái)，教室里異常明亮。我開(kāi)心地?fù)崤厍暗募t領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)打成結(jié)的地方像一朵紅花，一股自豪感油然而生。我傻傻地笑了，任憑燈光照耀著眼睛，竟笑出了眼淚。
山楂片的辛酸
六年級(jí)，小學(xué)時(shí)光一晃而過(guò)，即將升學(xué)，我也不知不覺(jué)長(zhǎng)成了一個(gè)稍顯稚嫩的大姑娘。我那時(shí)才意識(shí)到，長(zhǎng)大了，煩惱也漸漸多了。放了假，剛脫離期末考試的噩夢(mèng)，漫長(zhǎng)恐怖的培訓(xùn)課又接踵而來(lái)。腦子里再容不下美味的牛排，誘人的漫畫(huà)，更不用說(shuō)游戲機(jī)了。四大名著，多邊幾何，六個(gè)事態(tài)等學(xué)習(xí)內(nèi)容卻成了我唯一接觸的東西。學(xué)習(xí)時(shí)間多得令人作嘔。有一天，為了不久的單元檢測(cè)，在時(shí)針?lè)轴橂p雙指向12，我才拖著疲憊的身子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，還要為考試而擔(dān)憂(yōu)。第二天早上，枕頭上都是濕漉漉的。
時(shí)光悄悄從身邊溜走，十年似乎只在頃刻間就消逝了。而那留下的一顆顆“金豆豆”，卻印刻著歲月的流逝，飽含著人生的精彩。它們就像一串串不可破譯的密碼，折射人生的陽(yáng)光，裝點(diǎn)著我們的成長(zhǎng)。而它們，給以成長(zhǎng)最好的詮釋。
初二作文 篇3
我們的生活中處處都有美麗的事物，如：美麗的花、美麗的衣服、美麗的彩虹、美麗的房子等。而人們卻只看到一些外表的美并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)外表平凡、品格高尚的一些人或事。
人們?cè)谏钪幸?jiàn)到美麗的花，他們都會(huì)發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)：這些花為什么會(huì)如此美麗呢？有些人可能回答說(shuō)：“是它的主人的精心照料�！币灿幸恍┤藭�(huì)回答說(shuō)：“是因?yàn)樗陨淼拿利��！笨墒窃谖铱磥?lái)，美麗的花不僅僅是因?yàn)樗淖陨�，更為重要的是因�(yàn)橛芯G葉的陪襯，然而人們往往只欣賞美麗的花，卻忘記了下面的綠葉，有誰(shuí)可曾注視過(guò)綠葉，贊美過(guò)綠葉？回答當(dāng)然是：沒(méi)有。而綠葉除有襯托花朵的.作用外，還有許多作用，如：樹(shù)葉到冬天就會(huì)腐爛在泥土中，為樹(shù)當(dāng)作肥料，綠葉的存在就是一種美麗。
除了像綠葉一樣美麗的事物之外，我們的生活中也有許多美麗的人。
我們居住的那些高樓大廈都是那些平凡的人們辛辛苦苦的建造而成的，高樓大廈都是由工人們一磚一瓦搭建起來(lái)的勞動(dòng)成果，他們的相貌也許不是美麗的，但是他們建造的高樓卻是美麗的。這就是他們的美麗之處。
當(dāng)我們走在干凈的街道上時(shí)，是否有想過(guò)這些是誰(shuí)打掃的？沒(méi)錯(cuò)，這都是那些勤勞的清潔工們努力工作的成果，而我們平時(shí)卻只看到干凈的、美麗的街道，卻忽視了那些平凡的清潔工們，如果沒(méi)有這些勤勞的、美麗的清潔工們又怎會(huì)有這般美麗的街道？
其實(shí)這些其貌不揚(yáng)、平凡而高貴的人有很多，就拿我小學(xué)時(shí)候的同學(xué)劉浩淼來(lái)說(shuō)吧，雖然她的成績(jī)不是很好，相貌平平，但是她的助人為樂(lè)是一種美麗。每天早上，我都看到她早早地來(lái)到學(xué)校，即使不是她值日，她也會(huì)幫助其他同學(xué)打掃衛(wèi)生，日復(fù)一日，年復(fù)一年亦是如此。當(dāng)大家都還不了解她的時(shí)候，幾乎所有人都不喜歡她。可是到了后來(lái)她的“美麗”，使我們消除了對(duì)她的歧視，對(duì)她也友好了起來(lái)，雖然成績(jī)沒(méi)有什么改變，但是她的“美麗”使我們每個(gè)人都把她牢記在心。
即使你的相貌平凡、地位平凡，但你只要去做對(duì)社會(huì)有益的事，總有一天，你的美麗是會(huì)讓發(fā)現(xiàn)的。
初二作文 篇4
愛(ài)是教育最美的語(yǔ)言，教師的愛(ài)無(wú)處不在，一個(gè)善意的眼神，一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)……手持愛(ài)的種子，撒播在孩子們的心田，相信我們會(huì)有驚人的收獲。
繪畫(huà)比賽那天下午我的嗓子就像五月的天孩兒的臉說(shuō)變就變，沒(méi)一點(diǎn)兒的前兆弄得我措手不及。晚上到家又是吃藥又是喝白開(kāi)水，第二天早上沒(méi)見(jiàn)好轉(zhuǎn)反而加重了嗓子說(shuō)不出話(huà)了。上午的語(yǔ)文課講不了新課了，上了節(jié)復(fù)習(xí)課，我在黑板上寫(xiě)要求，學(xué)生按要求去做。平時(shí)上課讀課文時(shí)總有那么幾個(gè)不用心讀的學(xué)生，少不了到跟前提醒他們，可是今天他們的表現(xiàn)出乎我的意料，他們好像理解我的苦衷似的，個(gè)個(gè)兒認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。
緊接著是學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這些活潑的孩子坐在觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)的位置上不可能像機(jī)器人一樣聽(tīng)話(huà)，他們總是管不住自己的手，管不住自己的嘴，我得當(dāng)他們的調(diào)解員，我還得忙著招呼運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)，這對(duì)于我嘶啞的嗓子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜，沒(méi)辦法硬著頭皮上吧。兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于結(jié)束了，比我想的要好的多，班長(zhǎng)忙前忙后的替我看管學(xué)生，每當(dāng)大家離開(kāi)觀看的場(chǎng)地時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生自覺(jué)的留下來(lái)打掃衛(wèi)生，當(dāng)我坐下來(lái)時(shí)有幾個(gè)女生給我捏腿捶背，還有的學(xué)生去給我接熱水�？蛇@兩天有個(gè)問(wèn)題一直在我腦海中閃現(xiàn)，是誰(shuí)在我的辦公桌上放了一盒金嗓子呢？我猜想是學(xué)生，馬上又被我否認(rèn)了，他們這么小哪懂得照顧別人。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我想也該讓問(wèn)題水落石出了，我在黑板上寫(xiě)到“誰(shuí)在我辦公桌上放了一盒金嗓子？”同學(xué)們?cè)诘紫滦÷暤哪钪�，剛落音直爽的�?mèng)兒說(shuō)：“老師，是柯柯放的，那天放學(xué)走時(shí)她走進(jìn)你的辦公室放的，她不讓我告訴你。”
雖說(shuō)這幾天嗓子難受，但經(jīng)歷的這些事兒讓我感動(dòng)。這是愛(ài)的力量，愛(ài)是相互的，愛(ài)無(wú)處不在。我們是教育者，我們要讓孩子們感受到師愛(ài)的溫暖，我們更應(yīng)該引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)播撒愛(ài)的種子，享受愛(ài)的喜悅。
初二作文 篇5
陽(yáng)光透過(guò)窗欞灑進(jìn)了校園，一絲涼風(fēng)不經(jīng)意的刮過(guò)，樹(shù)沐浴在這個(gè)靜謐的早晨，我慵懶地起了床。柔著松惺的雙眼，貪婪著美好的夢(mèng)境。
擠上牙膏，端起杯子，一如既往地走在那踏過(guò)無(wú)數(shù)遍的過(guò)道上，打開(kāi)了水龍頭，水嘩啦啦的涌了出來(lái)，一個(gè)不留神，杯子里就溢滿(mǎn)了水。我俯下身子，有氣無(wú)力的刷著牙。
這是一個(gè)飛蛾引起了我的注意。
他撲騰著翅膀，掙扎著，企圖從水池中逃脫。周?chē)乃浩鹆岁囮嚌i漪，灰褐色的身體與瓷磚融為了一體。一大截翅膀被折斷了，漂浮在水面上。隨著波浪跌宕起伏，但又有誰(shuí)會(huì)注意到這注定卑微的生命。
我吐了一口泡沫，本想把他壓在水里，讓他不能夠掙扎。可誰(shuí)知這卻成了他的救命稻草。她虛弱的挪著身子，一張一弛的靠近泡沫。它就像是在沙漠中行走了三天三夜的人，看到水一般。身體緊緊地貼在泡沫上�？v然泡沫會(huì)漸漸消逝，他仍不放棄這短暫的生命的希望。
泡沫杯水一絲一點(diǎn)的分解著，像春回大地時(shí)河里的冰皮開(kāi)始融化。飛蛾的希望也漸漸幻化成了泡影。泡沫隨著流水越飄越遠(yuǎn)。他走得那么突然，走得那么安靜。
飛蛾繼續(xù)在水中掙扎著。
我看得入了神，先前的睡意頓時(shí)煙消云散了。我沒(méi)有再向水中吐泡沫，因?yàn)槲蚁胱屗羌ぐ旱纳玫綍簳r(shí)的休憩。
其實(shí)，人就像是這只毫不起眼的飛蛾，地位的卑微卻不代表著生命的卑微，只要你努力為著生命奮斗過(guò)，從未放棄過(guò)，那你的生命就從未卑微過(guò)。
第二天又是一個(gè)晴朗的早晨。一切似乎都不曾改變。改變的只是昨天的那只為生命掙扎的飛蛾今天他安詳?shù)奶稍谒刂小?/p>
初二作文 篇6
茶之于我，原本是可有可無(wú)之物，但在那年盛夏，竟是這茶喚醒了我，助我度過(guò)難關(guān)。
那年盛夏，天氣異常悶熱。聒噪的蟬一直鍥而不舍的鳴叫，往日活潑的小鳥(niǎo)早已失了生氣，不時(shí)叫兩聲，算是抱怨這討人厭的陽(yáng)光。我坐在學(xué)校的教室里，等待著這次月考的成績(jī)。我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲易晕腋杏X(jué)很不錯(cuò)，不會(huì)考砸，可試卷一下來(lái)，我就知道我錯(cuò)了。我忽然覺(jué)得自己身處于冰天雪地之中，我不知道如何面對(duì)在家中望女成鳳的父母。
但家總是要回的。一到家，爸爸就坐在沙發(fā)上等著我把試卷給他看。我低頭，抽出揉的不像樣的試卷，等待著暴風(fēng)雨的侵襲。果不其然，爸爸一看這試卷的分?jǐn)?shù)，立刻暴跳如雷，對(duì)著我劈頭蓋臉一頓罵，不知過(guò)了多久，他終于停下，叫我回房思過(guò)。
我拖著腳步，回到房間，眼淚終于簌簌而下，喉嚨十分難受。我找出一個(gè)玻璃杯，倒了一點(diǎn)熱水，放了點(diǎn)菊花茶，然后坐在書(shū)桌前，雙眼無(wú)意識(shí)的看著這杯菊花茶，腦海中滿(mǎn)是爸爸對(duì)我的訓(xùn)斥。淚又盈眶，我抹抹淚，正欲拿起茶，卻停住了動(dòng)作。我看到了這令我難忘的一幕：被陽(yáng)光曬得早已枯萎的菊花，在熱水的浸泡下，又重新綻放。它在熱水中起舞，浮沉之中，香氣漸然盈于屋內(nèi)，它不害怕沉底，勇敢地與熱水搏斗，在浮沉中開(kāi)啟了它的第二次生命。這不放棄的拼搏感動(dòng)了我，我早已忘記了哭泣，只是癡癡地看著那杯茶，久久不動(dòng)，久久不忘。
那杯普通平凡的花茶，用它無(wú)言的行為，感動(dòng)了我。從此我不再驕傲，學(xué)會(huì)了低頭向前，勤學(xué)好問(wèn)，挑燈夜戰(zhàn)。而在我身邊的，就是那花茶。終于，憑著堅(jiān)持不懈的精神，在期末考試中，我又成為了那個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的我，可我卻不再是以前那個(gè)盛氣凌人的我，我學(xué)會(huì)了謙虛，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
至今，我還很感謝那年盛夏的我，被那重新綻放的花兒感動(dòng)。也許沒(méi)有那杯花茶，沒(méi)有那個(gè)我，今天的我一定是渾渾噩噩的我。
生活如茶，更如花茶。在浮塵之中，可能屢屢受挫，也可能一帆風(fēng)順。但我相信，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生不是完整的人生，沒(méi)有在深夜痛哭過(guò)的人不足以談人生。生活就是喜怒哀懼的集合，只有在這集合中，像花茶一樣勇敢再次綻放，才會(huì)攜一身香息，迎坎坷塵世。
初二作文 篇7
恰如叮咚的泉水匯聚，恰如藍(lán)天下的白云之姿，恰如梅花的傲然綻放——人生總有一種期待，似苦亦甜，如同生命河流一般，緩緩流過(guò)。
煙花三月待人歸
鶯歌燕舞，楊柳岸邊，是誰(shuí)又綠了江南？這樣明媚的春光，該是撐一柄油紙傘，漫步在青石板上�？墒酋家暨t遲不來(lái)，三月的春帷該如何揭開(kāi)？春花夏盛，秋草冬茂，日復(fù)一日，年復(fù)一年，就這樣期待著那位歸人。終于，達(dá)達(dá)的馬蹄聲響起，這位容顏如蓮花般凋落的女子，迫不及待地提起裙裾奔跑出去，眼前頓生迷茫，這不是我的歸人，卻只是個(gè)過(guò)客……是盼望伊人的急切，還是那份不老的誓言，燃放著你的韶華，期待的難道不是一份美好的愛(ài)戀？
青冢獨(dú)自向黃昏
明朗的月，映照清冷的大地，是為你吟詠故土的思念，當(dāng)你無(wú)怨無(wú)悔地選擇那片荒煙大漠之時(shí)，怕是從未停止過(guò)歸來(lái)的期待吧？猶然抱著琵琶，那樣美麗的容顏，你彈起別人不懂的音調(diào)，邁出了漢朝的地界，也邁進(jìn)了無(wú)盡的思念之中，當(dāng)你環(huán)佩叮鈴，踏著黃昏的風(fēng)，靈魂歸家的時(shí)刻，是不是早已淚流滿(mǎn)面。
昭君啊，此去是為漢的繁榮與太平，你拋卻的是錦繡前程，留下的卻是一顆心。倘若我是你，我便不會(huì)如此哀嘆。我會(huì)捧起一抔黃土，解思家思國(guó)的心情，令熱切的期盼在千年間依然存在。
戴望舒的《雨巷》熟悉不？昭君出塞的故事，了解不？用這些名動(dòng)古今的人物充實(shí)文章，你的文章怎么可能不出彩？
初二作文 篇8
在一處山坡上，一座小茅草屋里。床上，躺著一個(gè)婦女的尸體和一個(gè)即將6歲生日的男孩。
男孩本來(lái)在想著自己的禮物，可回來(lái)看到的卻是媽媽的尸體。在男孩3歲時(shí)，男孩的父親就帶著兩個(gè)哥哥和弟弟走了。這個(gè)男孩就叫史隱忠。
在史隱忠6歲生日時(shí)，他的斗法術(shù)覺(jué)醒了，是罕見(jiàn)的雙體斗法術(shù)。分別是機(jī)器系的機(jī)器人和龍系的**。由于仇恨，史隱忠修煉非常勤奮，在10歲時(shí)將法力提升到了十級(jí)，從術(shù)士成了準(zhǔn)法師。------法力一至十級(jí)是術(shù)士;十至二十級(jí)是法師;二十級(jí)至三十級(jí)是大法師;三十級(jí)至四十級(jí)是巫師;四十級(jí)至五十級(jí)是魔法師;五十級(jí)至六十級(jí)是魔師;六十級(jí)至七十級(jí)是魔王;七十級(jí)至八十級(jí)是魔皇;八十級(jí)至九十級(jí)是魔圣;九十級(jí)至九十四級(jí)是普通神魔，九十五級(jí)至是九十八級(jí)是高級(jí)神魔;九十九級(jí)是超級(jí)神魔，一百級(jí)成神。
于是，史隱忠去獲取法晶了�？烧l(shuí)知，卻誤打誤撞遇見(jiàn)了非常罕見(jiàn)的小Z。并將其做為第一個(gè)法晶。后來(lái)，在史隱忠法力提升到十五級(jí)時(shí)，擁有了第一法技：異變。之后，史隱忠便一直在魔獸森林里生活，直到有一天，史隱忠法力二十級(jí)了，有了第二法技：隱匿。便被神魔大地最有名的神魔學(xué)院錄取了，小Z也成了機(jī)器X。由于能進(jìn)入神魔學(xué)院的人都是天賦不凡的。所以會(huì)有指引者(老師)來(lái)挫挫他們的銳氣，于是，史隱忠剛來(lái)到神魔學(xué)院就有一位名為東方龍的指引者過(guò)來(lái)了。以東方龍準(zhǔn)魔師的實(shí)力，一些一向自負(fù)的二十五級(jí)以上的大法師被迅速解決。東方龍發(fā)現(xiàn)了史隱忠，一些女學(xué)員在默默祈禱，而男學(xué)員卻在暗中詛咒他。在東方龍要用自己引以為傲的龍之狂怒解決掉史隱忠時(shí)，史隱忠的第二斗法術(shù)猛然爆發(fā)，壓制住了東方龍。東方龍能感覺(jué)到這是完全壓制自己雙翼暴龍的血脈。最后還是一個(gè)魔皇實(shí)力的綠色指引者來(lái)解除了東方龍的困境。
從此，再也不會(huì)有人小看這個(gè)年僅十歲的小孩。
初二作文 篇9
她在當(dāng)?shù)氐囊患掖笮统挟?dāng)清潔工，每個(gè)月她都會(huì)拿著微薄的工資“傻樂(lè)個(gè)不停”，她唯一的愿望就是希望孫兒健康成長(zhǎng)�！拌K花”是院里人對(duì)她的愛(ài)稱(chēng)，我想她年輕的時(shí)候一定有著鈴鐺般清脆的嗓音和花兒似的容顏。
六點(diǎn)鐘的院子被黑暗所籠罩，稀疏的月光下只看見(jiàn)她在彎腰推車(chē)，小心翼翼地把門(mén)合上，生怕擾了孫兒的美夢(mèng)，早早上學(xué)的我揮了揮手，輕聲說(shuō)道：“這么早您就去上班啊！您可真辛苦�。 倍皇切α诵�，遞給我一個(gè)蘋(píng)果，“你不是照樣也這么早上學(xué)么。上學(xué)是份苦差事，你比我還辛苦哩！”說(shuō)完便沖我揮了揮手，推著車(chē)子走了。上學(xué)的路上我又遇見(jiàn)了她，透過(guò)車(chē)窗看她，顯得那么的瘦弱、單薄，凌冽的冬風(fēng)從領(lǐng)口猛沖了進(jìn)去，精干的短發(fā)被吹到了耳后，她正奮力與狂風(fēng)做斗爭(zhēng)，我的心猛地一抽，擔(dān)心她會(huì)出事，十分不解她為什么要為了賺那份微薄的工資而頂風(fēng)騎車(chē)，而不是在家里享受兒子對(duì)自己的關(guān)懷？
每次在超市見(jiàn)到她的時(shí)候，她都是笑瞇瞇的，不管有沒(méi)有人監(jiān)督，有沒(méi)有人看她，她都在努力地打掃自己所管理的一塊，連旁邊站著的年輕人都不得不佩服她。看著她忙碌的身影，我不由得心疼起她來(lái)。她，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，同時(shí)又是一個(gè)扶危濟(jì)困的善人，雖然她工作辛苦，工資微薄，但只要看到誰(shuí)有困難，都會(huì)伸出援手，獻(xiàn)出自己的一份心意，因此院里的人都稱(chēng)她為“活菩薩”。
下了晚自習(xí)坐在車(chē)?yán)锏奈�，無(wú)聊的看著窗外的風(fēng)景，晃動(dòng)的小圓點(diǎn)吸引了我，離近一看，是兩個(gè)氣球，一個(gè)橙色一個(gè)藍(lán)色，為這黑夜平添了無(wú)線(xiàn)生機(jī)，“爸爸，那個(gè)人真有趣，騎著車(chē)還手里拿著兩個(gè)氣球，難道不怕剎不住車(chē)摔倒么？”我打趣地說(shuō)道。爸爸只是笑了笑。一下車(chē)我就拎著書(shū)包往家跑，突然，聽(tīng)到爸爸跟別人談話(huà)的聲音，“鐺花姨，這么晚才回來(lái)啊，真是累壞了！”我扭頭一看，開(kāi)心地大叫道：“鐺花奶奶好！”她向我揮了揮手，手中的氣球在空中搖擺，我定睛一看，那不是我剛剛看見(jiàn)的氣球么！她看見(jiàn)我緊緊地盯著那氣球，臉上的笑容變得不自然起來(lái)，她悄悄地把手伸了回去，看了看氣球，又沖家門(mén)看了看。那一刻我的內(nèi)心受到了極大的震撼，原本的疑惑頓時(shí)煙消云散。是什么讓她不得不起早貪黑？是什么讓她不得不頂風(fēng)騎車(chē)？是什么讓她能不顧生命危險(xiǎn)而堅(jiān)持把氣球帶回家？是愛(ài)。是出自對(duì)孫兒的愛(ài)以及對(duì)家庭的負(fù)責(zé)和擔(dān)當(dāng)，盡自己的微薄之力使整個(gè)家庭能夠幸福，讓生活變得更容易一些。那印著大大的“xxx超市”的氣球難道不是最好的印證么？
月光下的她顯得那么渺小，又顯得那么偉大。
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