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明天的作文(精品4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的明天的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
明天的作文 篇1
遍地黃土,千溝萬壑,是黃土高原的寫照,這里,有一望無際的黃土,有令人心寒的黃沙,這里,也是孕育生命的綠洲,也是希望的搖籃,這里就是我們的家園。
一
這里,曾經(jīng)是人們希望的家園,這里,一條河流向人們的心田,孕育著中華的文明。
以前,這里充滿著綠意,小時(shí)候,當(dāng)聽爺爺講,這里氣候比較濕潤(rùn),草木茂盛,野生動(dòng)物種類繁多,它們?yōu)檫@個(gè)高原增添了幾分活力。它們?nèi)缤淮秳?dòng)的音符,讓這里富有生機(jī)和活力。
以前,這里人們的生活水平比較低,經(jīng)濟(jì)落后,信息化更無從談起,然而,這里卻養(yǎng)育了勤勞的人們,它們很團(tuán)結(jié),共同抵御著天災(zāi)人禍。這里的冬天,寒風(fēng)吹破了人們凍僵的手,可是沒有沙粒的紛飛。春天,鳥兒在枝頭上歌唱,花兒,在這里盡情的開放……
人們對(duì)這里充滿著希望,人們不愿踐踏花草,只是看著花兒綻放著生命的光彩,他們?cè)韵聵涿。在哪里歡快地生長(zhǎng);ú輼淠。用它們鮮艷的花朵與濃濃的綠意向勤勞的人們致敬,這里成了希望的原野。
就是這里,成了谷子的故鄉(xiāng),養(yǎng)育著勤勞的人們。河流輕輕地流淌,流過了高原,留下了肥沃的黃土,肥沃的黃土與勤勞的人們創(chuàng)造出了屬于高原的輝煌。更創(chuàng)造出了屬于高原的環(huán)境,恬靜而優(yōu)雅。
二
一切都在隨著時(shí)間的推移而變化,在時(shí)間的長(zhǎng)河中,流淌出了人類的文明。也流淌出了人類的兇殘。
隨著人口的增長(zhǎng),人們?yōu)榱松,為了?zhēng)得屬于自己的天空。他們開始侵略式的開墾。以前綠茵茵的草地成了他們的農(nóng)田,幼嫩的小草成了羊牛足下的地毯,一棵棵的樹木成了他們房子的支架,火爐的營(yíng)養(yǎng),消失在一抹煙云之中。這兒開墾的農(nóng)田變的貧脊,那兒再開墾,那兒的農(nóng)田變貧脊。又到別處去尋找。讓肥沃的土壤隨著河流淌到下游。狂風(fēng)一起,失去束縛的沙子無慮的起飛。
人們生活水平提高的同時(shí),帶來了讓地球難以消化的'東西,世界成了塑料的主宰,微生物不敢親近,塑料不以此為恥,反以此為榮。掛在那一棵棵孤獨(dú)的小樹上迎風(fēng)招展,讓鳥兒失去了棲息的地方。氟利昂,也奈不住寂寞,悄然地跑出來,探察周圍的世界,卻讓球的保護(hù)傘受害,導(dǎo)致各種怪病在世上作亂。
為了我們的家園,為了我們的黃土地,我們應(yīng)該拉起手來,讓這個(gè)荒涼的高原恢復(fù)原來的生機(jī)。
三
“我的未來不是夢(mèng)”,我們高原的明天一定是一個(gè)綠意濃濃,百花爭(zhēng)艷的神州寶地,我們高原的明天一定是名副其實(shí)的“塞外江南”。
為了一個(gè)生活的家園,他們會(huì)用心獻(xiàn)出行動(dòng)的雙手。
在政府政策的引導(dǎo)下,以及人們意識(shí)的轉(zhuǎn)變,他們?cè)谀且黄幕牡厣戏N草、種樹、種出一道道的防風(fēng)護(hù)沙林,更種出了一道心靈之林,讓綠色覆蓋黃土地,更覆蓋了這片荒涼的心。
在科技高度發(fā)達(dá)的今天,人們科學(xué)地利用土地,合理的利用資源,回收那為人類服務(wù)后的殘兵——塑料。開發(fā)新能源,走向“綠色發(fā)展”之路。
高原是我們的家,高原的兒女,用行動(dòng)的雙手設(shè)計(jì)高原的明天,創(chuàng)建一個(gè)綠色的高原。托起高原賦予我們的責(zé)任。
一個(gè)人一天少用一個(gè)塑料袋,一個(gè)人多種一棵樹或一株花草,高原會(huì)成為環(huán)境宜人的寶地,那是我們回報(bào)家園的責(zé)任。
高原人啊,心存一片愛,用主人的身份塑造我們的家園,我們需要這里,這里需要我們,讓明天的高原開滿花,充滿綠,讓高原的明天充滿陽光,讓明天的高原成為一個(gè)真正的綠洲。
明天的作文 篇2
今天已經(jīng)是十月五號(hào)了,離收假開學(xué)的時(shí)間也已經(jīng)不遠(yuǎn)了,我覺得現(xiàn)在已經(jīng)可以安排未來兩天的所有事情了!
我在國(guó)慶長(zhǎng)假的時(shí)候回到農(nóng)村,而且現(xiàn)在還在這里一直生活著,我覺得自己應(yīng)該去城市里,因?yàn)槲易约旱腵許多事情都沒有做,我在這里唯一的一件事情就是干農(nóng)活,明天中午飯后趁著天氣暖和,就會(huì)離開這個(gè)我懷念的地方。去了城市里的時(shí)候,我就可以洗衣服了,之所以不在農(nóng)村洗衣服,那是因?yàn)檫@里沒有洗衣機(jī),我不是沒有洗衣機(jī)就不可以洗衣服,而是在這里洗好之后由于天氣冷所以在我去學(xué)校的時(shí)候干不了,這才是真正的大問題!
在城市的時(shí)候雖然沒有在農(nóng)村時(shí)自由自在,可是農(nóng)村的許多設(shè)施不齊全,所以干農(nóng)活受苦受累幾天以后,我都沒有辦法洗澡,這同樣也真是一件郁悶的事情。
我準(zhǔn)備明天走的時(shí)候給爺爺把衣服洗好,因?yàn)閹滋烨跋掠,所以爺爺身上有許多的衣服因?yàn)檫@個(gè)原因而導(dǎo)致臟了,而爺爺最近幾天內(nèi)都需要秋收,又沒有時(shí)間,所以不知道是什么時(shí)候才會(huì)洗衣服,我在走的時(shí)候就可以做這么一些簡(jiǎn)單的事情。
后天的晚上我一定去學(xué)校了,在這里同時(shí)希望我的家人可以平平安安!
明天的作文 篇3
我認(rèn)為45°仰望的天空,缺少了一份完美。
我想要360°的仰望天空,想要把天空的全部記在腦中。
可那并不怎么可能,因?yàn)榈厍蚴菆A的。
上了鎖的天空,只能觀看一部分。
直到現(xiàn)在,天空的鎖依然無人能解開。
那串鑰匙早就丟了,找了一個(gè)光年又一個(gè)光年,仍不見蹤影。
無法閃躲的天空,我只能看到它的一半,在地球的另一半誰又在看著天空的另一半呢。
瑣碎的淋漓,看不清了。
把眼睛閉上了,全世界都是黑的。
刺眼的燈光請(qǐng)熄滅一會(huì),溫暖的陽光請(qǐng)休息一會(huì),發(fā)亮的眼睛請(qǐng)閉上一會(huì)。
銀白色的鑰匙出現(xiàn)沒,它的點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍沒。
全世界一片休嘿,何來的光。
我喜歡文字,喜歡沉浸在滿滿的文字的網(wǎng)頁中,看著那些我寫不出來唯美的文字。
文字戀,我戀文字,文字不戀我。
愛文字,我愛文字,文字不愛我。
文字控,文字控我,我控不了它。
簡(jiǎn)單的文字就可以讓我流淚,簡(jiǎn)單的劇情就可以讓我感慨,簡(jiǎn)單的結(jié)局就可以讓我開心。
誰不是誰的的替代品,我愛的文字,也是不能替代的。
對(duì)于一些緋聞,我們選擇了無視,所以在這里也不做解釋了。
我們都是愛文字的孩子,我們總是在說,愛文字的孩子總有一天會(huì)很幸福。
請(qǐng)別說我們妄想,我們有天會(huì)幸福給全世界的人看。
請(qǐng)祝福我們好不,我們有天會(huì)把幸福傳遞下去。
請(qǐng)記住我們?nèi)涡,我們有天?huì)任性的幸福著。
請(qǐng)代替我們幸福,我們的幸福就是你們的幸福。
請(qǐng)說句我愛文字,我們愛文字,真的愛,好愛好愛。
跟著我們的思緒走,帶你們從文字中環(huán)游世界。
隨著時(shí)間,積累的能量越來越多,氣氛釋放著力量。
文字替我們解答了所有的問題,把自己內(nèi)心想說的,不敢說的,
不能用語言表達(dá)出來的,都可以毫無保留的寫出來。
藏在手心里的字,舍不得放開,那是世界留給我的`美好。
慢慢的品嘗文字,慢慢的感覺文字,慢慢的體會(huì)文字,慢慢的欣賞文字。
你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文字可以帶給我們很多很多。
來來往往的人群又有多少是懂得我所寫的文字。
文字就是我們的太陽,必須的擁有溫暖。
但是文字同時(shí)也會(huì)帶給我們一些感性,總是多情善感。
重復(fù)播放著我們過去寫的文字,勵(lì)志著自己。
失重的文字在腦海中飄呀飄。
悲哀升到外太空,多情善感的孩子們,愛著熟悉的文字。
文字隨著季節(jié),一圈一圈的旋轉(zhuǎn)。
年復(fù)一年,又回到了原地,那串鑰匙一直在原地等著我。
天空自由了,可還是不能360°的看到它。
屬于我們的天空還未開放,在等著我們?nèi)メ尫拧?/p>
有了鑰匙又如何,我們始終要靠自己的力量去把鎖打開。
不能一眛得去看那把鎖,不能一眛的去以為只有鑰匙才可以打開鎖,不能一眛的去放棄所有去找鑰匙。
開始的開始,最后的最后,我們一如既往的喜歡文字,未曾改變。
即使上了鎖的天空,即使是沒有人能懂得我們的天空,都能夠細(xì)讀安好。
喜愛文字的我們,會(huì)堅(jiān)持下去。
我們用文字?jǐn)⑹雒魈礻柟獾臓N爛。
明天的作文 篇4
明天就要考試了,今天張老師說:“要認(rèn)真答題,把不會(huì)的題先空過去,先做會(huì)的,”還,“要把字寫漂亮一點(diǎn)”。
今天考試我把幾句話和自然段給混了,我一定記住,不會(huì)弄混了。今天我要好好復(fù)習(xí),明天取得一個(gè)好成績(jī)。
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