在春天到來(lái)之前作文
在春天到來(lái)之前
不知是春寒尚勁還是其他原因，最近狀態(tài)一直不好。跟這連綿的陰雨天一樣，整個(gè)思緒顯得紛亂而糾結(jié)。
一程延安之行，回來(lái)后不料卻倒在了病魔手中。十年難遇的感冒猝不及防，沒(méi)半點(diǎn)征兆，高燒便發(fā)生了，竟一下子就擊倒了我。連續(xù)兩天，糊里糊涂，連眼都不想睜開(kāi)，走路飄飄悠悠。打針，吃藥，高燒仍然不退，不得已只好打點(diǎn)滴，這是平生的第一次。短短兩個(gè)小時(shí)，看著藥水一滴一滴流進(jìn)血管，而自己卻不得自由，心里倍感焦急，猶如過(guò)了漫長(zhǎng)的一個(gè)世紀(jì)。幾天里，病中雖是寂寥，卻也深深體人間真情的可貴。母親和妻子無(wú)微不至的照顧，兒子的乖巧懂事，親人、朋友的關(guān)心問(wèn)候，讓我心中溢滿暖暖的感動(dòng)。很多時(shí)候，我們總是忙忙碌碌，無(wú)暇停下腳步思量，便錯(cuò)過(guò)了很多美好。當(dāng)遭遇生老病死的時(shí)候，我們才有時(shí)間讓自己靜下來(lái)，讓心慢慢淡下來(lái)，世間的一切恩怨情仇、名利富貴都漸漸化為了云煙。也許，人生是不該一帆風(fēng)順的，多味的人生才豐盈，快樂(lè)的和痛苦的遭際都是生命中的一筆財(cái)富。
人在“江湖”，身不由己，連養(yǎng)病的安閑時(shí)光也不得不因各種事由擱置。強(qiáng)撐著趕赴單位，一大堆事情早已等著。盡管腿腳乏力，咳喘未息，也不能有半點(diǎn)托辭。生活本來(lái)如此殘酷，怨又何用？
關(guān)于工作，最近關(guān)注和思考最多的是學(xué)校發(fā)展，是課改，是德育管理，是學(xué)校文化的建立，是關(guān)于新教育實(shí)驗(yàn)的的構(gòu)想。實(shí)地考察，理論學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)交流，自查反思，是這個(gè)階段工作的重要內(nèi)容。看得越多，思考的越多，似乎更加迷茫，就感覺(jué)到壓力更大。當(dāng)我們?cè)谧悦环驳馗杏X(jué)良好時(shí)，別人早已在行動(dòng)，在超越，在打造自己的品牌。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，我們必須思考：學(xué)校發(fā)展的方向是什么？面對(duì)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)我們?cè)撛鯓幼�？這是每一個(gè)老師都必須叩問(wèn)的焦點(diǎn)和難點(diǎn)。課改的推行和自主課堂的構(gòu)建一樣，優(yōu)勢(shì)與風(fēng)險(xiǎn)并存。當(dāng)別人的教學(xué)模式成為一個(gè)品牌，一種特色，那就注定它已經(jīng)不能去“復(fù)制”或照搬。課改不是革命，而是變革，是改良。因而不能對(duì)傳統(tǒng)全盤(pán)否定，而應(yīng)該批判地繼承和創(chuàng)新。當(dāng)學(xué)校發(fā)展到某一階段時(shí)，就會(huì)難以有所突破，那么，我們就需要改換一個(gè)角度來(lái)審視過(guò)去和未來(lái)，尋找新的出路了。也許，這是一個(gè)長(zhǎng)期探討和踐行的命題，它將成為學(xué)校每一個(gè)師生不可回避的矛盾。
看著老師們撰寫(xiě)的宜川考察報(bào)告，我的心里多了幾許欣慰。因?yàn)閺暮?jiǎn)單質(zhì)樸的文字中，我看到了新的希望：老師們對(duì)教育的思考，對(duì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)心，對(duì)自身工作的反省，真實(shí)的想法映射在字里行間，帶給我以更深的啟迪和更強(qiáng)烈的思想沖擊。而這些，是我和我的`團(tuán)隊(duì)在未來(lái)的教育發(fā)展道路上不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉。我相信，老師們已經(jīng)在思考，在行動(dòng)，將來(lái)一定會(huì)帶給我們以驚喜。在這里，要衷心感謝每一個(gè)關(guān)注和關(guān)心學(xué)校發(fā)展的同仁們，愿我們的路越走越寬闊，最終抵達(dá)教育理想的海岸！
接踵而至的教師年度考核，又一個(gè)備受關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。每年此時(shí)，總有幾家歡喜幾家愁，考核、職稱(chēng)、獎(jiǎng)金等一系列的東西折騰得老師們精疲力竭。在不少學(xué)校，有的老師為爭(zhēng)個(gè)人利益而眼睛發(fā)紅，更有甚者吵吵鬧鬧、大打出手，實(shí)為一道灰色風(fēng)景。不過(guò)，讓人感動(dòng)和慶幸的是，我們學(xué)校在這方面有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，一方面學(xué)校會(huì)記著老師們的事，盡力考慮統(tǒng)籌好個(gè)人的需求，另一方面老師們的素質(zhì)和涵養(yǎng)較高，能夠理解學(xué)校的決定，就算遇到矛盾與困難，也能夠及時(shí)溝通思想，最終和諧處理好教師個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與學(xué)校的關(guān)系。彼此之間的理解，信任，是我校教師關(guān)系融洽，學(xué)校多年來(lái)得以平穩(wěn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一直喜好的文字，在這樣那樣的借口中被淡忘了�！懊咳胀扑]”、“日有所思”等日常的讀寫(xiě)活動(dòng)也沒(méi)能持續(xù)下來(lái)，這是一種損失。經(jīng)歷過(guò)困惑，迷惘，掙扎，我的心漸漸踏實(shí)，思路愈加清晰，我會(huì)盡快回歸文字，與我的同胞們一起享受精神的愉悅，
沒(méi)有什么比夢(mèng)想更美麗，沒(méi)有什么比責(zé)任更重大，盡管路還很遙遠(yuǎn)，困難依然重重。既然已經(jīng)啟程，就沒(méi)有停下來(lái)的理由，無(wú)論我們終將得到什么，失去什么。學(xué)習(xí)，思考，行動(dòng)，是我們沒(méi)有退路的選擇。
薄寒未褪，春天遲遲不來(lái)，玉蘭花正在枝頭醞釀著芬芳的甜夢(mèng)。站在三月里仰望，我們的教育，我們的生活，正像即將到來(lái)的春天一樣，在嚴(yán)冬的沉默里終將煥發(fā)新的、更強(qiáng)勁的活力！
【在春天到來(lái)之前作文】相關(guān)文章：
春天的到來(lái)-作文05-19
春天的到來(lái)精選作文10-11
春天的到來(lái)03-31
描寫(xiě)春天到來(lái)的作文07-22
春天的到來(lái)作文09-19
春天的到來(lái)作文03-09
春天到來(lái)的前奏作文03-06
春天的到來(lái)-初中作文04-28