春天六年級(jí)作文650字（精選10篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的春天六年級(jí)作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天六年級(jí)作文1
春天，她飽含著溫情，悄悄地來到人間，輕快地奔跑著，送來了溫暖的陽(yáng)光，逗笑了冰凍的山河，喚醒了冬眠的小動(dòng)物，吹綠了大地，吹艷了各色鮮艷的花……我抓著春姑娘綠色的衣裙，悄悄地、輕輕地、默默地走在鋪滿綠色的大地上。
春天，大自然幾乎成了花的世界，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發(fā)出沁人心脾的芳香。春姑娘把每一個(gè)角落都散發(fā)著春天的氣息它把小草吹綠了，把嬌嫩的小芽從土壤里拽出來。樹爺爺時(shí)而擺動(dòng)幾下樹枝，換上綠色的春裝；時(shí)而揮舞幾下樹梢，跟春姑娘打招呼。同學(xué)們都脫下了厚重的棉襖，感受大自然的溫暖，我們漫步在田埂上，迎面吹來了陣陣春風(fēng)，覺得舒服極了。因?yàn)榇禾觳幌穸炷菢雍L(fēng)刺骨，只略帶著寒意。你瞧，腳下沉睡了一冬天的小草，此時(shí)已蘇醒了，倔強(qiáng)地把頭伸出了地面。雖然只見一點(diǎn)嫩綠，卻充滿了生機(jī)。一些不知名的小花，這一朵，那一簇的灑在田埂上。翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁。
我舉目望去，眼前是一望無垠的莊稼。金黃的油菜花兒開的正旺，辛勤的小蜜蜂，一會(huì)兒飛到這說些悄悄話，一會(huì)兒又飛到哪兒吻一吻。還有這一片，那一片，綠得發(fā)亮的紅花草，自然地繡上了幾朵小紫花，好看極了。正在撥節(jié)的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上。看到此景，我想起了一句諺語(yǔ)：一年之際在于春。啊，這是農(nóng)民辛勤耕耘的希望。也許是因?yàn)樘懒�，也許是被陶醉了，樹上的燕子也不禁唱起了動(dòng)聽的歌“嘰嘰喳喳”。這時(shí)，小河也來湊熱鬧“嘩啦啦，嘩……”地哼了起來，形成了一首多么好聽和諧的歌曲。微風(fēng)吹過，小草也輕輕搖動(dòng)著它那細(xì)小的身體，似乎在給它們伴舞。大樹伯伯也用“沙沙、沙沙……”的聲音為它們伴奏。
�。〈禾炷闶亲顒�(dòng)人的！你用多姿多彩的綠色裝點(diǎn)著世界，你把自己的綠奉獻(xiàn)給了世間萬物。你是生命的來源，你是希望的開始。
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草……”
春天六年級(jí)作文2
春一路走過，留下滿天滿地的花瓣，淡淡地飛舞，醞釀著春的滋味。
早春，冰雪漸漸融化，當(dāng)百花還沉靜在深深的睡夢(mèng)之中，迎春花在幾絲寒風(fēng)中悄然開放。似乎一夜之間街邊小路鋪上了鵝黃色的綢緞。迎春花短小的花瓣呈水滴形，向四周翹起尖尖的角，驕傲地昂著小腦袋，盡力地舒展著身軀，想把那小小的笑容展現(xiàn)給每一個(gè)路過的人。黃黃嫩嫩的的花瓣圍繞在一起，一朵朵，手拉著手，一同勇敢地綻放，小小的，聚集在一起，卻是那么的壯觀。每個(gè)笑臉都是一束陽(yáng)光，煥發(fā)著生命的力量，溫暖了整條街，照亮了整個(gè)早春。站在一叢迎春花前，看著那迎風(fēng)綻放的花朵，我情不自禁地伸手輕輕撫摸，感受它的勃勃生機(jī)。這青春的朝氣，是春的滋味。
仲春，伴隨著柔和的微風(fēng)，校園里幾抹淡紫色踱上枝頭。
丁香花細(xì)長(zhǎng)的花莖向前伸長(zhǎng)，薄薄的花瓣向四周翻卷。中間是最深沉的暗紫，越往外越淺，最外便是淡淡的紫，混雜著縷縷柔弱的白，若有若無�；ü嵌浒杨^輕倚在枝干上，一嘟嚕一嘟�？吭谝黄�，淺笑著看著樹下人來人往，不多言不多語(yǔ)，滿樹幽韻。躺在樹下長(zhǎng)椅上閉上眼睛，一陣微風(fēng)吹過，濃郁的清香彌漫在校園，如同甘甜的清泉淌過全身，使人心曠神怡，如醉如癡，忘記所有的煩惱。這優(yōu)雅的寧?kù)o，是春的味道。
暮春，走過舊街南邊的小巷子，槐花開得正旺。
滿樹的槐花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇?cái)D壓在枝頭。青綠的花托上，純白的花瓣肆意飛舞，它們像穿著潔白的公主裙的小天使，含有些羞澀。卷曲著的花瓣，層層開放。一串串槐花掛在樹梢上，猶如一串串清脆的雪白風(fēng)鈴，你推著我，互相打鬧著，歡笑著。甜甜的笑聲伴隨著甜甜的芳香。佇立在槐樹下，我仿佛又看到了幼時(shí)奶奶彎著消瘦的脊梁，用滿是皺紋的手，輕輕拾起幾朵花瓣，撥出花蕊，我連忙搶過塞在嘴里，任那甜蜜在口中氤氳，沁入心脾。這純潔的幸福，是春的滋味。
花開滿春，一片片花瓣，一朵朵不同的美。春的滋味讓我們慢慢地體會(huì)，讓我們悄悄留下，讓我們埋在心里。
春天六年級(jí)作文3
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！贝禾焓且荒甑钠鹗�，就像一個(gè)剛出生的嬰兒，從頭到家都是新的。我的家鄉(xiāng)坐落在邙山腳下——一個(gè)安靜而和諧的小山村，我伴隨我的家鄉(xiāng)生活了十二年，對(duì)我家鄉(xiāng)的春別有一番感受，每當(dāng)大雁飛回來的時(shí)候，我便會(huì)在窗口默默地凝望，心里不覺有一股暖流，是的，春天來了。
萬物復(fù)蘇了，沉睡一個(gè)冬季的小溪睡醒了，叮叮咚咚的敲著鼓，把迎春的隊(duì)伍派的好長(zhǎng)好長(zhǎng)……柳姑娘在小溪中照著鏡子，看著自己那柔軟的長(zhǎng)發(fā)，高興極了；草兒弟弟把可愛的腦袋探出來，貪婪的呼吸著新鮮的空氣；鳥兒也嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，賣弄著清的喉嚨，這時(shí)，春姑娘為了桂花的香味趕了過來，桂花也向她露出最美的微笑，還時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭向她問好。
不一會(huì)兒，雨哥哥也來湊熱鬧，他舒展舒展了筋骨，使出全身的勁兒滋潤(rùn)著萬物，竹筍寶寶聽到地面上滴答滴答的聲音，迫不及待的鉆到地面上，享受著雨哥哥的疼愛。風(fēng)姐姐見到這般熱鬧，便情不自禁的投身其中，夜晚到了，青蛙也不愿破壞這寧?kù)o的夜空。睜開眼，遠(yuǎn)處的天空架起了一座七色的拱橋，有太陽(yáng)的火紅，有朝霞的淺橙，有迎春花的嫩黃，有野寶寶的嫩綠，有萌動(dòng)的小草的青色，有海洋的藍(lán)色，還有牽牛花的紫色。
或許她并不艷麗，但她融入了生命的色彩，她是春的象征。她跨過了做做屋頂，跨過了柳葉，跨過了小溪，跨過了滴水的草尖，也跨過了我們的心靈。她跨過了整個(gè)世界，但卻又展現(xiàn)在我們眼里，她無限大但卻有無限的小，她雖然停留不動(dòng)但人們卻從中感到一種無時(shí)不在的生命力。慢慢的她消失了，她融化在天空中，成為一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)凝固的夢(mèng)。
這就是我家鄉(xiāng)的春，既生機(jī)勃勃，又色彩豐富，她更蘊(yùn)藏著一種精神的境界。她是活潑可愛的，他是煥發(fā)著無限光芒的。
春天六年級(jí)作文4
春天，是一位著裝絢麗繽紛的少女。
春天，是一位才藝非凡的少女。她躍過田野，穿過山林，走過校園，進(jìn)入公園。但是，不管你在哪里，都能遇見她，并發(fā)現(xiàn)她留下的痕跡。落寞的冬天過去了，美麗的春天來了，她帶給世界萬物勃勃生機(jī)。
春天是個(gè)擁有一手好琴法的演奏家，是一個(gè)擁有美麗歌喉的少女�？矗瑤字豢∏慰蓯鄣难嘧铀�(dòng)著它那靈活的翅膀，飛向那五根電線，成了音符，春少女于是彈起一首《春之歌》。美夢(mèng)中的鳥兒們聽到了這悅耳動(dòng)聽的琴聲，立刻起床梳妝，去抓蟲子吃。飽餐后的小鳥們站在纖細(xì)的樹干上參加表演，有的唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，有的跳起了優(yōu)美的舞蹈，好不熱鬧！演員們表演完了，春少女非常高興，獎(jiǎng)勵(lì)了鳥兒們幾片沾滿露珠的嫩葉，鳥兒們高興極了！
春天是一位技術(shù)高超的調(diào)色少女。她把天空染成了湛藍(lán)色，給予小草嫩綠色，賦予花兒五顏六色……真是妙手回春！
這時(shí)，太陽(yáng)發(fā)出了耀眼的光芒，孩子們得到了溫暖，再也不需要棉衣棉褲的保暖了。山上的竹筍也對(duì)旁邊的一根健壯的竹子悄悄地說：“媽媽，別的小朋友都脫了棉衣，我也想脫去外衣！”春姑娘聽見了竹筍的話，馬上讓她的朋友春雨來幫忙。春雨來了，用自己的雙手“滴嗒滴嗒”地幫竹筍脫去土黃色的棉衣。小竹筍頓時(shí)變成了一株綠色的竹子，它一邊長(zhǎng)高一邊自豪地說：“我也長(zhǎng)大啦！”
春姑娘又變成了一位和藹可親的阿姨。她正在給花兒、草兒講故事、猜謎語(yǔ)。花兒大笑著，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭；小草呢，只是微微笑著，沒有說話。春天用她的梳子給花兒草兒梳頭，花草還依偎在春阿姨的懷里撒嬌呢！
春天多美��！她的婀娜多姿令我們心曠神怡；她的多才多藝讓我們佩服向往；她的溫柔可親令我們羨慕喜愛……
我愛春天！愛她的溫柔美麗，愛她的無邊法力，更她的善良親切！
春天六年級(jí)作文5
我向來不喜歡。
自古以來，春天就是一個(gè)受歡迎的季節(jié)。的確，幾場(chǎng)春雨一落，幾聲春雷一響，那快活的人們便在互相奔走呼告，春天來了！的確，草一有了綠意，風(fēng)一變得溫柔，那快樂的人們就開始競(jìng)相歌頌春天的美好與生機(jī)。而在我的世界，那春雨拖泥帶水，綿綿不絕，澆得人心里頭憋悶，那春雷，毫無氣力，仿佛那盡力的一吼憋在嗓子中壓抑著，那草遠(yuǎn)灰近綠，像是在偷偷摸摸地探頭探腦，既不敢鉆出來打頭陣，又不甘深埋在地下不為人知。
春天，既沒有夏天的灑脫奔放，又沒有秋天的成熟恬靜，更沒有冬天的冰雪怒吼、春寒料峭，像是拽著冬天的尾巴不放，畏畏縮縮地跟在冬天后面，像是要延續(xù)冬天的冰雪統(tǒng)治，可它優(yōu)柔寡斷，沒有魄力，只能跟在后面狐假虎威，放幾聲響炮，下幾場(chǎng)雨，毫無力道，憑借著冬天遺落下的一點(diǎn)點(diǎn)威力，匆匆而又惶恐地跑過。它生性怯懦，沒有一點(diǎn)統(tǒng)治的天賦，無法給人留下深刻的印象讓人稱道。只會(huì)跟在強(qiáng)者后面亂叫幾聲，等冬天遠(yuǎn)去，它便軟軟地把剩下的力硬生生地吞進(jìn)肚子里去，但他卻絲毫沒有自知之明，偏偏要出來露一露臉，空惹人恥笑。
春天，它的確能推開池塘里的冰，吹綠塘邊的楊柳，放出三月三的風(fēng)箏。但它在一點(diǎn)點(diǎn)俘虜人心的時(shí)候，我卻在心里暗暗地笑它太小家子氣。它靠著自己對(duì)人們一點(diǎn)點(diǎn)的討好，似乎想要贏得所有人的所有好感。但是，它既不敢拂逆嚴(yán)冬的命令，又無法拒絕夏天的多彩，在冬與夏、冷與暖之間飄乎不定。這乍暖還寒時(shí)候，的確無法讓我喜歡，它自始至終不明白自己的堅(jiān)定信念和正確道路，就這樣飄呀飄呀掩飾自己的虛偽與不定。
此時(shí)此刻，窗外的春天正在窺視我，或許正在思索如何蒙敝我來一起歌頌它綿綿的春雨、隆隆的春雷和盎然的生機(jī)。它投進(jìn)無數(shù)寒冷的溫暖陽(yáng)光，讓我昏昏沉沉似乎要睡著。但是我依舊振奮精神，拿起筆，戳穿它長(zhǎng)久以來作為美好代名詞的假面具。
我想，也許今生我也不會(huì)喜歡春天了。
春天六年級(jí)作文6
春天總喜于遲臨定邊，它如含蓄的花苞，一觸即發(fā)，絢麗多彩，美不勝收，不信，你瞧~
春風(fēng)邁著懶洋洋的步伐來到人間，她眨著好奇的眼睛看定邊的人們各忙完各的活，坐在房前的臺(tái)階嘮著家常。人們的交談?dòng)腥嘏�，她就忙“呼——呼——”將這溫馨吹開在半空，像花兒般瞬間綻放在世間中。
瞧——她跳起了華爾茲舞，踮起腳尖，帶著楊柳桃花，拉著花兒小草一起舞動(dòng)。她擺過纖細(xì)的手兒，撫摸我們的臉頰。清清涼涼的手，拂過大地、人兒、天空。星星點(diǎn)點(diǎn)的小綠兒瞬間泛濫；羞羞澀澀的小紅兒瞬間大方，卻毫無肆意；平平淡淡的人們瞬間露出了最美的微笑，人的心胸瞬間如這浩瀚的天空，呦，看不到頭了！
春雨懷揣著滿身的潮氣歡笑著走來，她旋轉(zhuǎn)著腳尖，從這邊跳到那邊，雙手灑下了顆顆透徹的明亮的雨點(diǎn)，如同鋼琴上的樂譜，春雨借著她靈巧的雙手，將小小的雨點(diǎn)一顆顆譜進(jìn)了我們心中。末了，還有淡淡泥土的芳香。睜開眼睛，呦，何時(shí)我竟看到了你赤紅的心——在跳動(dòng)！我聽到了春雨在朦朧中又歡笑著，高歌著，漸漸離去，帶給了我們湛藍(lán)的天空。咦，那團(tuán)黑點(diǎn)——嘻嘻，那何曾不是有個(gè)大白兜的燕子呀，它是在尋找春雨走過的痕跡，要將她揪回，譜完這未有嘆號(hào)的樂曲嗎？不，這個(gè)嘆號(hào)是留于勞苦工作的人兒添上。
小燕兒，你快看——農(nóng)民伯伯揮動(dòng)著鋤頭，不停抬、落那創(chuàng)造豐收的手；工作者敲打著鍵盤的一個(gè)個(gè)字母，飛舞著創(chuàng)造業(yè)績(jī)的手；老師緊握著粉筆，扶著黑板，輕提著傳遞知識(shí)的手；臺(tái)下，小小的人兒聽著老師的教誨。不可否認(rèn)，我們當(dāng)中一定有那趴在桌上淌著口水，在夢(mèng)中與春“約會(huì)”的調(diào)皮人兒。呦，別太貪婪春色嘍！
夜晚，靜悄悄的，我在春的懷抱中，甜甜入夢(mèng)，我看到了定邊形形色色的人兒將那創(chuàng)造奇跡的手——緊緊握在了一起，添上了那個(gè)鏗鏘有力的嘆號(hào)！
啊，定邊的春天，我愛你！
春天六年級(jí)作文7
我愛銀裝素裹的冬天，我愛金桂飄香的秋天，我愛萬木蔥蘢的夏天，但我更愛姹紫嫣紅、充滿生機(jī)的春天。
積聚了整整一個(gè)冬天的生機(jī)，終于隨著一場(chǎng)春雨得已釋放。看��！綿綿細(xì)雨如絲如絮，爭(zhēng)先恐后般地親吻著大地，輕輕地?fù)崦�結(jié)著薄薄的冰的小河。小河笑了，嘩嘩嘩！嘩嘩嘩！小河歡快地唱起了動(dòng)聽的歌。小鴨子聽見啦，趕忙跑過來在叮咚的河水中盡情地暢游嬉戲，嘎嘎嘎！嘎嘎嘎！好像在向人們報(bào)告著春天來了的喜訊。
經(jīng)過春雨的.洗滌，堤岸上的一排排垂柳都悄然無聲地吐出了嫩葉。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲在春風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺，好似在向行人問好。她們那秀麗的影子倒映在清凌凌的河水中，那不正像一位妙齡少女正在河邊梳理自己的秀發(fā)嗎？
漫步田野里，路邊的小草也都從大地下偷偷鉆出來，它們也想出來湊湊熱鬧吧！看！那邊就有一片綠茵茵的草地，都伸出了嬌嫩的小手在向我打招呼呢。這些調(diào)皮可愛的小草呀！真惹人喜歡。路旁的各種各樣的野花也不甘落伍，瞧！它們好像都商量好似的，競(jìng)相開放，是那么的婀娜多姿，嬌艷無比。這些野花呀！在風(fēng)中頻頻點(diǎn)著頭，好像在大聲說：“春天來了！春天來了！”一陣陣幽香撲鼻而來，引來了一些忙碌的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。
不知不覺來到果園，駐足在果園旁，看那桃花也不甘寂寞，你爭(zhēng)我搶次第綻放。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，笑盈盈地渲染著這春意盎然的春天。
一對(duì)對(duì)燕子在蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞，它們累了，就落在田野的電線上，就像正在譜寫一曲春天的贊歌呢。多美的圖畫呀！我陶醉了，久久不愿離去。
當(dāng)我看到遠(yuǎn)處的田野里，農(nóng)民伯伯正在耕耘著土地。是�。∫荒曛�(jì)在于春，春天是孕育希望時(shí)機(jī)，他們正在播種著自己的夢(mèng)想，期待著秋天的收獲和喜悅。
�。∵@迷人的春色，讓我如癡如醉，讓我流連忘返。是你把人間描繪如此絢麗多彩，欣欣向榮。給人們帶來了無盡的遐想。��！我愛你，春天。
春天六年級(jí)作文8
當(dāng)冬爺爺和白雪公主為大地蓋上最后一層棉被時(shí)，在人們不知不覺中，凜冽的寒風(fēng)變成了溫柔輕盈的春風(fēng)；陰云密布的天空變得湛藍(lán)而明亮；巍巍斜山已經(jīng)褪去了冬裝，換上了嶄新的“綠軍裝”……春，悄悄地來了。
春風(fēng)撫摸著世界每一個(gè)角落，大地從沉睡中蘇醒過來，伸了個(gè)懶腰，重又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。瞧！湖面上白皚皚的雪已漸漸融化了，淅淅瀝瀝的河水不停地流著，引來了成群結(jié)隊(duì)的鴨子在河面上嬉戲。它們時(shí)而不斷地“嘎嘎”叫著，吟誦著春天的贊歌；時(shí)而用腳不停地拍打水面，濺起朵朵水花，慶祝春天歸來。
“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。春姑娘輕輕揮動(dòng)手中綠色的紗巾，一夜之間，河邊柳樹的枝條便綴滿了淺綠的枝葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同籠罩著如夢(mèng)似幻的綠紗，在春風(fēng)中搖曳，令人如癡如醉。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。在春姑娘一次次的催促下，小草慢慢蘇醒過來，揉了揉惺忪的睡眼，興奮地從泥土中鉆了出來。一陣風(fēng)拂過，翻滾起一片綠色的波浪，勝為壯觀。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。春天的雨是連綿的，柔潤(rùn)的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲呼喚著大地。它彌漫在天地間，如煙似霧，濺在石頭上，仿佛是跳動(dòng)的音符，奏出溫柔纏綿的樂曲。在人們不知不覺的時(shí)候，它們靜悄悄地匯成了小河，積成了深潭。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。宋朝王安石有詩(shī)云“春風(fēng)又綠江南岸”，說得多么貼切��！但又何止是“綠”呢？春天是一切美的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩的顏色為什么會(huì)不約而同地選擇春天呢？湛藍(lán)的天空，火紅的太陽(yáng)，嫩綠的麥苗，粉紅的桃花……五彩斑斕，這些顏色令人目不暇接，讓看慣了冬季單一色彩的我們耳目一新。
在藍(lán)天白云的映襯下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飛舞著，飄揚(yáng)著。仰望天空，視線漸漸模糊，幻映出春天那美麗的面容。
春天六年級(jí)作文9
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！贝禾靵砹耍〈禾靵砹�！到處是一片生機(jī)勃勃的樣子，綠的草，紅的花，桃紅柳綠，真的美極了。
星期天，我和媽媽一起來到了樓下的公園里尋找春天的足跡。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看到公園外面那一排排柳樹，本來光禿禿的枝條上長(zhǎng)出了綠油油的小葉子。柳枝隨風(fēng)飄蕩，好像一位好客的主人在召喚著我們快點(diǎn)來做客；柳樹的枝條垂到小溪上，又好像一位愛美的姑娘對(duì)著鏡子在精心的梳妝打扮；空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)的，白色的柳絮好像冬天的飄雪，輕拂著我們的臉龐，調(diào)皮的在我們身邊飄來飄去……
走進(jìn)公園里，一棵大大的桑樹像一把大傘遮擋著陽(yáng)光，好多小朋友在樹下跑來跑去玩著游戲。我想起了兩年前，我和媽媽到處找桑葉的情景，那時(shí)候?qū)W校里讓我們喂養(yǎng)蠶寶寶觀察它的生長(zhǎng)過程，于是我和媽媽天天來公園里采摘新鮮的桑葉，每天就盼著它長(zhǎng)得快一點(diǎn)，才不會(huì)讓我的蠶寶寶餓肚子�，F(xiàn)在這棵老桑樹不但長(zhǎng)滿了綠油油的葉子，還長(zhǎng)了好多好多紫色的，誘人的桑子，那味道一定很美味吧。
隨風(fēng)飄來一陣淡淡的幽香，原來是公園里的香樟樹散發(fā)出見來的清香，樹下堆積著厚厚的樹葉，好像鋪了一張大大的地毯，踩在上面軟軟的，發(fā)出一陣沙沙的響聲。我慢慢地蹲下來，從地上捧起一堆香樟樹葉，向天空中撒去，這時(shí)吹來一陣風(fēng)，香樟樹葉像一只只漂亮的蝴蝶在空中飛舞著……
公園的花壇里的開滿了各式各樣的小花。有紅的、有紫的、有黃的、也有白的……還有一種叫“一串紅”的花，特別的神奇，這種花的花芯里藏著甘甜的汁水，我和我的小伙伴們?cè)诠珗@里玩得累了，渴了，就偷偷的摘一些花蕊吸出里面甜甜的汁水，好像蜜糖水一樣可口，真的好開心�。�
春天真美��！我喜歡春天，它總是能給我?guī)碓S多快樂和甜蜜……
春天六年級(jí)作文10
杏花疏影里，吹笛到天明，應(yīng)當(dāng)是一種浪漫而溫柔的情懷，余音繞梁在耳畔，我的思緒牽到了青檀樹下……
院子里，彌漫著玉米棒的清香，原來是主人公家里的氣息。主人公方竹青是一個(gè)機(jī)智乖巧的小女孩。梅子小時(shí)候便去了慈愛的“阿姆”，在她悲痛之時(shí)得到了那個(gè)被“阿大”領(lǐng)回來的同“阿母”一樣美麗善良的“她”的關(guān)懷，有著像大哥哥一樣的“古老師”，寬厚豁達(dá)的“阿大”，梅子在家鄉(xiāng)生活了十六年，青潭河養(yǎng)育了她，那是她初戀的地方，在那里是溫暖的，從家的春天出發(fā)，越走越遠(yuǎn)。
這是一本晶瑩剔透的書，是靈魂的淚水編織而成的，悲喜交加，如夢(mèng)如幻，如同彩虹般托起美麗的夢(mèng)，正因?yàn)檫@樣牽引著我們的心。
我感動(dòng)，我憐惜。
竹子與梅子這一對(duì)小姐妹帶給我們的是純真的愛，潔白的心靈，在這樣的環(huán)境中，能夠蕩滌人們心靈深處的黑暗。也許或幸�？鞓�，或痛苦不幸，都能夠勇敢地走著，朝著前方，向著光明。但與此相反的是，有些孩子在經(jīng)歷生死離別之后，就從此一蹶不振，意志消沉，每天只知道吃喝玩樂，甚至成為亡命之徒；有些孩子得到家人的關(guān)懷，便不懂得珍惜所擁有的，不能向著光明所前進(jìn)，這難道不值得我們思索嗎？
我想，堅(jiān)信自己向著的光芒，受傷了，輸了，只要相信下次不會(huì)輸而拼命努力，傷痕越多只會(huì)讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。飽嘗失敗的人總能完成自己的夢(mèng)想。雖然自己猶猶豫豫，可是向著光芒，總能讓自己的心靈變得充實(shí)
我相信，我認(rèn)為。
只要有了愛，就有了幸福，有了快樂，放飛夢(mèng)想的地方，正是充滿放飛夢(mèng)想的地方，正是充滿童真的地方，它屬于春天的味道，轉(zhuǎn)眼將人步入花季，充滿了氤氳的美麗，盡管還是任性、執(zhí)拗，可也會(huì)沉醉在這清新之中。
明媚爽朗的早晨，放眼望去，陽(yáng)光照耀在金山山頂上閃著金光，它如白鶴般輕盈，扇動(dòng)者翅膀，山野間已經(jīng)開始蠢萌發(fā)朦朧的新綠了。
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